高中優(yōu)異班主任工作授課計劃范文與高中優(yōu)異班主任期末工作計劃高中優(yōu)異班主任工作授課計劃范文一加強培養(yǎng)學(xué)生___榮譽感，加強班級凝集力自開學(xué)以來，我向來在觀察班級的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)好多同這都特別有個性，而且做事很任意，想做什么就做什么，而不理睬別人，不感興趣的事就不參加，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運動會時期我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心，努力加油，特別在___項目中，如拔河足球踢準等，同學(xué)們都特別積極。成功時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的意會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以，鑒于這段時間的經(jīng)驗，我想此后應(yīng)多搞些___活動。第一，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上紀律上課外活動勞動等方面評選，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝集力，同時結(jié)合其余班級搞些活動，如足球賽拔河或在學(xué)習(xí)方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有呼吁力的同學(xué)，呼吁帶動同學(xué)積極向上。第三，從我自己做起，多賞賜同學(xué)激勵，給他們希望，使自己的呼吁力加強。二加強學(xué)生的是非看法加強學(xué)生的是非觀是特別重要的，我想主要從兩方面下手，第一，用制度來規(guī)范學(xué)生，明確的見告他們什么能做什么不可以做，什么該做什么不該做，同時讓他們理解做了不該做的事應(yīng)遇到相應(yīng)的處罰。第二，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需要去強迫他們了。三創(chuàng)立班級優(yōu)異的學(xué)習(xí)氛圍第1頁共10頁此刻班級的學(xué)習(xí)氛圍不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們依照自己條件訂出切合實質(zhì)的目標，有能力達到的目標。第二，本班學(xué)生廣泛惰性較低強，不論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理控制自我的能力較差，所以，要經(jīng)過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學(xué)習(xí)，個人之間小組之間與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。四調(diào)換班級后進生各方面參加的主動性關(guān)于后進生，我認為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，由于失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務(wù)，自然是較簡單達成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們講話，多賞賜關(guān)心，多與他們交流，認識他們的心理，多激勵，多炫耀，從而使他們自覺的去參加各方面的活動，在這些活動中表現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學(xué)顯現(xiàn)他們能行！高中班主任工作計劃二一，管理的方法遵從學(xué)校，上級的安排，指示班主任引導(dǎo)，學(xué)生自我管理充分表現(xiàn)所有為了學(xué)生個性發(fā)展的理念二，管理的大概計劃和目標讓大家熟悉環(huán)境。由于高一再生來自各個不一樣樣的中學(xué)，同學(xué)之間陌生，對學(xué)校的管理制度不熟悉，所以想法經(jīng)過班會和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們趕快彼此認識，其余請原來莞中初中同學(xué)介紹莞中的紀律，管理情況，讓同第2頁共10頁學(xué)們能趕快融入到莞中這個大家庭中來。適應(yīng)新的高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣高中的學(xué)習(xí)方式與初中比較，發(fā)生了很大的變化。而且今年又是新教材實行的第一年，更為重申自主學(xué)習(xí)（范本），同學(xué)主動學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上激勵大家多思慮，多談?wù)?，多問老師，敢于提出自己的看法，敢于?chuàng)新。其余，在學(xué)期的開始狠抓下午上課前，晚修前的時間。讓同學(xué)們充分利用好另一方面，學(xué)生管理實行學(xué)分管理制，讓廣大同學(xué)熟悉這些課程此后是如何開設(shè)的，學(xué)習(xí)的方向是什么如何張開對同學(xué)們的談?wù)摰慕⒌昧Φ陌辔瑘F支部，盡量讓學(xué)生自主管理第一經(jīng)過民主選舉產(chǎn)生班委，團支部，科代表由老師依照中考成績指定。此后培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。在班級管理上盡量放手，讓同學(xué)自主管理，包括每周班干部，舍長總結(jié)宿舍的情況。其余，由班會費和班主任每個月出資，獎賞工作得力的班干部和科代表。談?wù)?，作好計劃，在全班實行好的學(xué)習(xí)計劃一年之計在于春，好的學(xué)習(xí)計劃對學(xué)期的發(fā)展特別重要，讓同學(xué)依照自己的情況和每周時間安排，科目的特點做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃，好的在全班實行，最后定稿。菅造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，拿到這個班的分班情況，發(fā)現(xiàn)成績特別差的學(xué)生比其余班的多，依照觀察智力特別好的學(xué)生極少，計劃作這樣的試一試：加強對問題學(xué)生（或說后進生）的教育，成績好，在課堂或其余方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)實行追蹤，除供應(yīng)學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，激勵他們有遠大且切合實質(zhì)的理想，化作學(xué)習(xí)的動力，同時把他們選舉給科任老師，賞賜高度的注意和指點，對與落伍的學(xué)生，為提高效率，準備采用以點帶面的方法，既采用幾個同學(xué)為工作重點，在必定的時間內(nèi)有一個較大的提高，同時激勵其余近似的學(xué)生給他們以信心，并第3頁共10頁輔助他們?nèi)嫣岣叱煽?，讓中間價層的學(xué)生有緊急感，以達到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績。培養(yǎng)___主義看法張開一到兩次的有關(guān)主題班會，加強我們班的凝集力。其余，建議體育委員舉行一些與其余班的友誼競技比賽，如籃球，足球，排球比賽等。加強學(xué)生心理指導(dǎo)到達莞中的學(xué)生絕大部分原來都是在初中名列前矛的學(xué)生，到達莞中后好手云集，在學(xué)習(xí)上必定會有壓力。特別是第一次考試后，有些同學(xué)可以保持原來的成績，有些產(chǎn)生了落差，學(xué)生如何去面對這個落差，這對此后的學(xué)習(xí)信心也是特其余重點。打算第三周后每日和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)，生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓他們對學(xué)習(xí)的方法，生活的習(xí)慣及時作出分析，調(diào)整。加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同落實，管理好孩子針對班上個別同學(xué)的家里管理太死，太嚴，要求太高，給學(xué)生壓力過大的情況;個別學(xué)生回家對父親母親不尊敬等情況。學(xué)期開始準備檢查好班上同學(xué)家庭電話，父親，母親電話的聯(lián)系電話。每周盡量給幾位學(xué)生家里通通電話，認識一下他們周六日，在家里的情況，外宿生夜晚學(xué)習(xí)安排的情況。盡量能實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標。第4頁共10頁高中優(yōu)異班主任期末工作計劃高中學(xué)習(xí)生活是一個學(xué)生一世中最重要的時間，在這三年里，假如你做好了，將學(xué)習(xí)成績提上去，考上大學(xué)，那你一世就所以改變了，逐漸走向成功;而假如你學(xué)習(xí)不努力，最后沒有考上大學(xué)的話，那你的一世也所以改變了，可是是朝著不好的方面發(fā)展的，大部分情況都是這樣的。作為一個高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中大學(xué)，學(xué)生的心理和思想也都清楚，這是我工作的基礎(chǔ)，我理解這些。所以我在當班主任的時候也就依照學(xué)生的心理和發(fā)雜和你情況制定了我的工作計劃：工作以德育與智育為主要內(nèi)容張開，連續(xù)做好以下六個方面的工作。第一：___優(yōu)生，___后進生要使學(xué)生理解，每位學(xué)生都是教師___的對象。第二：連續(xù)發(fā)揮《班級的發(fā)展目標》的引領(lǐng)作用。在教育授課工作中，連續(xù)建議自信自尊，積極參加，團結(jié)協(xié)作，自負其責，關(guān)心___的班級發(fā)展目標，使同學(xué)面對深重的高中生活中堅持生命的航向。第三：嚴格履行《班級常例》。十六條班級常例，使我們的學(xué)生明確地知道什么是被贊同的，什么是被建議的，什么是被禁止的，什么是不被建議的;教師提出明確的希望，學(xué)生也明確了自己的職責。經(jīng)過一準時間的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)認同并采用了班級常例，本學(xué)期，我們要連續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強督查與檢查，將常例內(nèi)化為學(xué)第5頁共10頁生的行為規(guī)范。（范本）第四：嚴格履行《班級告假規(guī)定》。班級告假規(guī)定使我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更規(guī)范。（范本）關(guān)于告假，抱著一種寬容的心態(tài)，敦促幫助學(xué)生達成學(xué)習(xí)上的任務(wù)。同時對無故告假的同學(xué)及逃課的同學(xué)對學(xué)習(xí)上的要求一點也不可以放松。第五：加強履行《班級紀律管理規(guī)定》?！栋嗉壖o律管理規(guī)定》，明確了班委的職責，使班委在班級管理方面有章可循。我們將連續(xù)加強班委建設(shè)，加強對班級的管理。第六：加強德育研究。德育工作是項重要工作，它直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活，所以在平時的授課工作中，我們要進行積極性與主動性強的德育活動，以期學(xué)生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度。第七：加強宣傳《班級學(xué)習(xí)建議》高中的學(xué)習(xí)建議：明確時間明確任務(wù)明確目標給自己一個口號。指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃，合理安排各科的復(fù)習(xí)，使學(xué)生有條不穩(wěn)地進行復(fù)習(xí)。關(guān)于優(yōu)生，要幫助他們戰(zhàn)勝弱勢學(xué)科上的問題，做好培優(yōu)補差工作。關(guān)于后進生，要在班級生活方面，給他更多關(guān)心，在學(xué)習(xí)方面給他們更多的指導(dǎo)和幫助，使他們在最后的復(fù)習(xí)中能獲取更大的進步。希望我們的努力可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中感覺到快樂，并獲取學(xué)業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學(xué)們達成班級的發(fā)展目標，成為積極的建康的人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育道德教育法制教育心理健康教育責任教育理想教育，提高學(xué)生自我教育能力自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格，擁有拼搏進步精第6頁共10頁神，爭創(chuàng)高考理想成績。我會做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目標，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)，走上成功之路，是我的最好的回報!優(yōu)異班主任工作計劃高中今年我擔當高一級(___)班的班主任。高一關(guān)于學(xué)生來說是個重點的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的連接問題，肩上的責任重要。思慮許久，依照高一學(xué)生的實質(zhì)特點和我們學(xué)校的實質(zhì)情況以及自己的條件，我制定出高中班主任工作計劃：一指導(dǎo)思想我準備本著以下四個原則來履行我的所有計劃和任務(wù)：尊敬;信任;相同;___在德育工作計劃中，班主任要尊敬并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。假如班主任不負責任地去埋怨或許是責備或許是處罰一個學(xué)生，就是對別人格的極度不尊敬和不相信，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊敬和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難張開。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在認識的基礎(chǔ)上充分的尊敬和相信，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。相同不但是指學(xué)生與班主任之間是相同的，還包括班主任對全體學(xué)生的視同一律。只有做到這兩點，班主任才能建立聲威，并能和學(xué)生保持優(yōu)異的交流。___學(xué)生是班主任睜動工作的前提，只有___學(xué)生才能認識學(xué)生，才能順利有效地張開德育工作。二奮斗目標努力培養(yǎng)高一(___)班的學(xué)生成為合格的北中人，不但努力培養(yǎng)第7頁共10頁學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)異的人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”“學(xué)會生活”“學(xué)會做人”“學(xué)會做事”。三詳盡措施班級實行制度化管理(___)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。(___)實行班級常例：為了對一些學(xué)生起到拘束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個優(yōu)異的后援，我將制定詳盡的班級一日一周及___月常例，使事情詳盡化詳盡化，操作起來更為簡單，班干部簡單管理，學(xué)生的情況簡單量化，為此后的工作張開打下基礎(chǔ)。(___)每個月依照班級量化管理評出“班級之星”。(___)加強___凝集力加強___的凝集力，第一要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是優(yōu)異習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，建立學(xué)生以崇高的道德超人的才情深邃的學(xué)養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮斗向上班級風(fēng)俗。在優(yōu)異的班風(fēng)里，學(xué)生可以更為自由地發(fā)展自己的個性，把班級看作自己的家，主動地愛惜建設(shè)班級。(___)班干部培養(yǎng)工作計劃在班級建設(shè)中，班干部的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班干部可以在班級里起到典范帶頭作用，幫助老師管理好班級詳盡操作各項事務(wù)，同時也可以在老師和學(xué)生之間起到優(yōu)異的交流作用。建立好的班干部，需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級班干部剛剛成立刻，工作不夠積極主動，有些工作還不可以駕輕就熟。所以，我準備按期召開班干部會，將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流，同時也向班干部認識班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向。使班干部成為班第8頁共10頁級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也可認為學(xué)生所欽佩。發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里建立一個人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。此后，按學(xué)校要求每個月出一期黑板報，內(nèi)容親近聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上遇到教育。充分利用好所有德育教育資料除了要利用好教育處下發(fā)的德育教育資料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時局與同學(xué)們親近有關(guān)以及同學(xué)們感興趣的話題，利用好所有可以利用的德育教育資料。發(fā)揮主題班會和團會的作用除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精髓思想，從而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學(xué)分紅個組，此后讓他們每個星期輪番___一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)異的組進行獎賞。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)(___)在班上建立正面積極的學(xué)習(xí)模范。(___)要求每位學(xué)生每個月都要制定出自己學(xué)習(xí)計劃。(___)每個月進行班級的月考排名，炫耀班級前名以及有進步的學(xué)生，并按班規(guī)進行加分獎賞。(___)每日登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進行總結(jié)。(___)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)在抓緊我自己的學(xué)科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)理各個科目的學(xué)習(xí)時