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文檔簡介
職稱論文就是在一定職業(yè)范圍內需要用于評定一定的職業(yè)職稱的一種論文形式。一般職稱論文在不同職業(yè)領域內所份等級不同,如工程師領域可分為初級工程師論文、中級工程師論文和高級工程師論文等。工程師(初、中、高級)職稱全國專業(yè)技術人員職稱等級統(tǒng)一考試,考試合格加上職稱論文方可成為正式工程師。所以首先得弄清楚你們是要發(fā)哪個級別的然后清楚它的要求是什么,再開始寫。我們一般的職稱論文還是比較好發(fā)表的,只要需要注意一下幾個方面:下面我來一一介紹三種級別職稱的要求:初級申報條件大學本科畢業(yè),從事專業(yè)技術工作一年以上。大學??飘厴I(yè),從事專業(yè)技術工作二年以上。中專畢業(yè),從事專業(yè)技術工作三年以上。高中畢業(yè),從事專業(yè)技術工作七年以上。初中以下學歷人員,從事專業(yè)技術工作十年以上,同時應具備員級職務。中級申報條件大學本科畢業(yè),從事專業(yè)技術工作五年以上,擔任助理職務四年以上。大學??飘厴I(yè),從事專業(yè)技術工作六年以上,擔任助理職務四年以上。中專(高中)畢業(yè),從事專業(yè)技術工作十年以上,擔任助理職務四年以上。初中以下學歷須從事專業(yè)技術工作十五年以上,擔任助理職務四年以上。高級申報條件大學本科畢業(yè),從事專業(yè)工作十年以上,擔任中級職務五年以上大學專科畢業(yè),從事專業(yè)技術工作十五年以上,并需擔任中級職務五年以上。中專、高中畢業(yè),從事專業(yè)技術工作二十五年以上,并擔任中級的職務五年以上。關于工程師職稱論文發(fā)表的寫作技巧:1依據自身學術方向選題。文章寫作的價值主要在于能夠解決特定行業(yè)中的特定問題,特別是在學術方面的文章就更是如此。文章的選題就是依據學術價值進行選擇提煉。4從小從專進行選題。所謂從小從專,即是指軟文撰稿者在進行選則和提煉標題時,要從專業(yè)出發(fā),從小處入手進行突破,切記全而不專,大而空洞。基本格式及寫作方法指導:標題的要求:1、一般不超過20個字,用語簡潔。2、確切鮮明:標題體現文章內容。不足以概括論文內容時,可加副標題(破折號、括號或加序碼)。1、分為集體署名和個人署名。3、多人合寫時,主在前,次在后;多單位合寫時,用腳注標明。5、指導、協(xié)作、審閱者可列入致謝中。摘要(abtract)1、摘要內容和格式一般格式:目的(objective):說明論文要解決的問題及其起源、由來。方法(method):說明研究時間、參加完成研究的人數和研究的主要方法。結果(reult):說明研究內容中主要結果,包括數據和統(tǒng)計學檢驗結果。結論(concluion):說明主要結論。其它格式目的(objective,purpoe,aim,background):論文要解決的問題及其起源、由來、研究背景。設計(deign):論文基本研究設計。地點(etting):研究地點、單位、等級。對象(ubject,patient):論文研究的時間、參加完成研究的人數和研究的主要方法。處理(intervention):論文的處理方法。檢測(meaure):論文為評定結果而進行的主要測試項目。結果(reult):說明研究內容中主要結果和數據。結論(concluion):說明主要結論,包括直接的應用。關鍵詞(keyword)關鍵詞是表達科技文獻的要素特征,是具有實際意義的詞或詞組。主題詞是規(guī)范化的關鍵詞,關鍵詞是具有靈活性和廣泛性的自由語言現階段關鍵詞和主題詞都作為檢索語言使用。由于關鍵詞是自然語言,同義詞、近義詞、多意詞未統(tǒng)一,造成檢索誤差,故目前多采用從工程學主題詞表(meh)中選擇。1、 關鍵詞格式3-8個詞或詞組,之間空一格書寫,不加標點符號。外文字符之間可加逗號,除專有名詞的字首外,余均小寫。2、 選擇關鍵詞的方法可從標題、摘要和全文內容中選擇,以從標題中選擇最常用。要嚴格篩選,充分、準確、全面地反映文章的中心內容。查閱工程學主題詞表確認。弓丨言(introduction)1、引言的基本內容簡要敘述研究此項工作的起因和目的研究此項工作的歷史背景國內外對研究此項工作的研究現狀和研究動態(tài)強調此項工作的重要性、必要性和研究意義適當說明研究此項工作的時間、材料和方法2、引言的寫作要求簡明扼要,重點突出:一般為200-500字,約占全文的1、8-1、10。實事求是、客觀評價:不能蓄意貶低前人,切忌妄下斷言。少用套話:水平如何,自有共論。勿與摘要相同,避免與正文重復:不涉及結果或結論。一般不寫“引言”字樣標題。結果(reult)結果是論文價值所在,是研究成果的結晶。全文的結論由此得出,討論由此引發(fā),判斷推理和建議由此導出。1、結果的內容數據:不用原始數據,要經統(tǒng)計學處理。圖表:用于顯示規(guī)律性和對比性。照片:能形象客觀地表達研究結果。文字:對數據、圖表、照片加以說明。2、結果的寫作要求
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