同學(xué)崗位實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇我們得到了一些心得體會(huì)以后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。究竟應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面我給大家共享同學(xué)崗位實(shí)習(xí)心得體會(huì)，盼望能夠關(guān)心大家!

同學(xué)崗位實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

實(shí)習(xí)期間時(shí)間過(guò)的飛速，從出去崗位時(shí)的感動(dòng)欣喜奇怪???已遂漸歸于平淡，而今更是踏下心來(lái)思索如何處理師生關(guān)系。如何高效管理課堂如何上好每一節(jié)課。隨著時(shí)間消逝，我深刻的感受到時(shí)間緊，化務(wù)重的深刻含義，在學(xué)核，我們不僅僅要教學(xué)更要訓(xùn)練，所以教學(xué)活動(dòng)，敖育活動(dòng)缺一不行，正因如此，老師肩上的擔(dān)子才會(huì)越來(lái)越重。

其實(shí)同學(xué)們不是不懂事，只是偏執(zhí)于自己的想法，他們迷茫，他們自制力差。我們始終想做一個(gè)關(guān)心他們成長(zhǎng)的人，我不只是一個(gè)體育老師，更想用多出許年的閱歷去關(guān)心他們解來(lái)些問(wèn)題。

始終在督促他們的學(xué)習(xí)效果，上課紀(jì)律。但有時(shí)效果不盡人意，或許我要沉下心來(lái)反思自己的教學(xué)模式，反思自己的訓(xùn)練行為，總是在讓他們違反自己的想法，雖然他們的想法稚嫩、沖動(dòng)，但我認(rèn)為不能一味的說(shuō)教，要去溝通，去引導(dǎo)，我們對(duì)同學(xué)有要求是職業(yè)的體現(xiàn)，但老師職業(yè)更多的是要對(duì)他們有耐心，愛(ài)心，不能急于求成，我們的一舉一動(dòng)都么對(duì)他們?cè)斐珊苌钸h(yuǎn)的影響。要自律。

同學(xué)崗位實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

校外實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是第一次，第一天感覺(jué)也挺輕松的，先由師傅給我們講解了一下安全學(xué)問(wèn)以及也許工藝流程之類的，接連幾天便由員工帶領(lǐng)我們按分好的小組參觀整個(gè)工藝流。別看原理很簡(jiǎn)潔，可實(shí)際上遠(yuǎn)比我們想象的要復(fù)雜的多，工藝流程特別復(fù)雜，全部的問(wèn)題都要考慮，這是我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的。生活在校內(nèi)中的我們或許只能從報(bào)紙上了解一些字面上的東西。這次實(shí)習(xí)的主要目的是使我對(duì)與專業(yè)親密相關(guān)的工業(yè)有了進(jìn)一步的了解。

我覺(jué)得這次實(shí)習(xí)收獲頗豐，首先，感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，自己學(xué)到了很多原先在課本上學(xué)不到的東西，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對(duì).的感性熟悉、對(duì)學(xué)問(wèn)的更深化的了解。作為一名同學(xué)，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)種種考試，而是為了獵取學(xué)問(wèn)，獵取工作技能，我們高校生已走過(guò)的人生旅途大都是在學(xué)校中度過(guò)的，因而目前對(duì)外界的了解只能是很膚淺的。但是我們不能等到走出校門后再去深化地了解.。只有我們對(duì)實(shí)際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識(shí)地在高校期間多學(xué)一些對(duì).有用的東西，從而我們走出.后才能更快地適應(yīng).。此次實(shí)踐對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)見(jiàn)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。其次，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會(huì)計(jì)人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)力量是基礎(chǔ)力量，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個(gè)和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中“人和萬(wàn)事興”的要義。再次，作為企業(yè)的一員，無(wú)論是其他工作人員，還是會(huì)計(jì)人員，在進(jìn)行自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。

最終感謝德州實(shí)華公司給我們供應(yīng)這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝一個(gè)星期里老師在工作和生活上對(duì)我們的關(guān)懷和照看。為我們的高校生涯里留下了精彩的一章。這次實(shí)習(xí)是對(duì)我們所學(xué)理論學(xué)問(wèn)的一次全面的檢驗(yàn)，是一次將理論和實(shí)踐想結(jié)合的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們對(duì)自己所學(xué)理論學(xué)問(wèn)有了更深刻的理解，使我們感覺(jué)到自己所學(xué)的強(qiáng)弱所在，同時(shí)對(duì)化工行業(yè)現(xiàn)狀有了肯定的了解，為自己以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高校生始終生活在學(xué)校的這座“象牙塔”內(nèi)，與外面.接觸的.機(jī)會(huì)非常少，而.正是可以磨練一個(gè)人意志的地方。從純理論到生產(chǎn)實(shí)踐，短期的實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)接觸到.，熟悉一些.生活的基本準(zhǔn)則。從實(shí)習(xí)前我?guī)е还善谂蔚呐d奮，到接觸到了進(jìn)入我那漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯的第一塊工作場(chǎng)地——株洲化工廠，再到實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)生活結(jié)束，仔細(xì)總結(jié)起來(lái)，這一路有幸苦，有幸福，但更多的是心里漂移很久的心在這次沉靜了下來(lái)。

我們?nèi)喾殖?個(gè)小組分開(kāi)實(shí)習(xí)。車間工程師講完每個(gè)車間的工藝流程后，我們每個(gè)組分別以依次學(xué)習(xí)了硫酸廠，PVC場(chǎng)，鈦白廠。剛進(jìn)入工廠，看到那些高大的塔設(shè)備、儲(chǔ)罐還有那些輸送管道，不知道為什么，有一種莫名的恐驚，總是和燃燒和爆炸就聯(lián)系起來(lái)了，或許是由于平?？吹皆S多關(guān)于化工廠事故的報(bào)道吧！正是由于化工廠這種特別的作業(yè)環(huán)境，株化特殊重視“安全第一”這一原則。在作了整體熟識(shí)后，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻熟悉到，化工廠的確是一個(gè)危急因素比較多的地方，但只要我們熟識(shí)每一個(gè)工藝流程，清晰每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，嚴(yán)格根據(jù)要求操作，危急系數(shù)就會(huì)降到最低點(diǎn)。

在這實(shí)習(xí)生活中我也深刻的感受到了現(xiàn)代化生產(chǎn)所帶來(lái)的便利。眾所周知，在化工廠工作每天所要面對(duì)的都是刺鼻的氣味，這對(duì)公認(rèn)的身心健康是有很大的危害的。而現(xiàn)在隨著生產(chǎn)力和科技的不斷進(jìn)步這一切都已經(jīng)成為了歷史，現(xiàn)在，雖然生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)機(jī)器轟鳴，但是工人們只要坐在掌握室里面通過(guò)電腦來(lái)掌握，設(shè)備就可以自動(dòng)而有序的運(yùn)行，節(jié)約了大量的人力資源，同時(shí)也改善了工人的工作環(huán)境。

就像實(shí)習(xí)前的那份期盼一樣，認(rèn)為實(shí)習(xí)過(guò)程多少會(huì)有些閑適。殊不知，現(xiàn)實(shí)給我敲響了警鐘，我發(fā)覺(jué)書(shū)本上所學(xué)的學(xué)問(wèn)就像大海中的一滴水，與現(xiàn)實(shí)有很大的差距。理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是那么的不同，通過(guò)實(shí)習(xí)才發(fā)覺(jué)實(shí)際操作與理竟有這么大的差距。有人曾經(jīng)說(shuō)學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)甚至都用不到20%，而我們?cè)趯W(xué)校所把握到的學(xué)習(xí)方法卻有著比理論學(xué)問(wèn)更重要的作用，而事實(shí)也正是如此。在學(xué)校時(shí)，很多學(xué)問(wèn)只局限在書(shū)本上，思索問(wèn)題比較單一，而在工作中，就要全盤考慮問(wèn)題，把各個(gè)問(wèn)題點(diǎn)都提前想好，才能把工作完成精彩，同時(shí)對(duì)自己力量也是一種提高。

回顧這短短一個(gè)月有余的實(shí)習(xí)的過(guò)程中，覺(jué)得自己的確學(xué)到了很多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且也讓自己更進(jìn)一步了解企業(yè)和是.，體會(huì)到了在企業(yè)的工作實(shí)習(xí)過(guò)程中種種經(jīng)受，使我發(fā)覺(jué)了自己看問(wèn)題的角度，思索問(wèn)題的方式也漸漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不行分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)?？傊瑢?shí)習(xí)期間收獲是很大的，自己也感受很深：理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)到理論學(xué)問(wèn)和車間詳細(xì)生產(chǎn)狀況詳細(xì)的比對(duì)。一方面鞏固我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)，提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的力量。另一方面為我們以后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好預(yù)備，并為自己能順當(dāng)與.接軌做好預(yù)備。

因此在今后的學(xué)習(xí)中，可以依據(jù)不同內(nèi)容，實(shí)習(xí)和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，敏捷采納更有效的方法。在此我還要感謝學(xué)校為我們支配的這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，更感謝伴隨并指導(dǎo)我們的趙老師、陳老師和肖老師。盡管化工生產(chǎn)的進(jìn)展雖然困難，天地卻是特別寬闊的，它的進(jìn)展也是永久沒(méi)有止境。

但是，化工生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)從根本上來(lái)說(shuō)是創(chuàng)新力量的競(jìng)爭(zhēng)、環(huán)保的競(jìng)爭(zhēng)，尤其是綠色產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)可持續(xù)進(jìn)展的戰(zhàn)略需要連續(xù)進(jìn)展下去，變“中國(guó)制造”為“中國(guó)制造”，就必需加強(qiáng)對(duì)對(duì)其進(jìn)展趨勢(shì)猜測(cè)力量的競(jìng)爭(zhēng)，開(kāi)展自主創(chuàng)新的進(jìn)展，只有這樣的競(jìng)爭(zhēng)，才能形成良性循環(huán)，才能促進(jìn)中國(guó)工業(yè)的進(jìn)步此外。從進(jìn)展企業(yè)來(lái)說(shuō)，對(duì)于株化，首先我們熟悉到的是環(huán)境問(wèn)題。雖然這幾年國(guó)家對(duì)環(huán)境的抓控很嚴(yán)，企業(yè)也投入了不少財(cái)力和精力來(lái)抓環(huán)保，但株化的環(huán)境仍舊很差，空氣質(zhì)量極其惡劣，對(duì)周邊環(huán)境損害也很大。其次是設(shè)備、廠房更新問(wèn)題。株化的許多設(shè)備是株化剛建廠時(shí)建筑的，現(xiàn)在還在使用，已經(jīng)五六十年了，存在嚴(yán)峻的老化問(wèn)題，再不更新，企業(yè)將難以跟上新時(shí)代的步伐。最終就是精簡(jiǎn)人員的問(wèn)題。精簡(jiǎn)人員也與設(shè)備的更新、自動(dòng)化生產(chǎn)有很大關(guān)系，假如能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)，自動(dòng)化檢測(cè)，可以大大提高效率。

盡管化工生產(chǎn)的進(jìn)展雖然困難，天地卻是特別寬闊的，它的進(jìn)展也是永久沒(méi)有止境。就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)力量就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。半年的實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了真正的目的。

在實(shí)習(xí)之中自己也有許多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐閱歷，缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)把握。所在我常提示自己肯定不要怕苦怕累，在把握扎實(shí)的理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)和動(dòng)手操作力量。在今后的學(xué)習(xí)中，可以依據(jù)不同內(nèi)容，實(shí)習(xí)和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，敏捷采納更有效的方法。最終，我還要感謝學(xué)校為我們支配的這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，更感謝伴隨并指導(dǎo)我們的趙老師、陳老師和肖老師以及同學(xué)的照看。

同學(xué)崗位實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

轉(zhuǎn)瞬間四年的高校生活結(jié)束了，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的熟悉還是不夠，學(xué)校為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的熟悉，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性熟悉，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟識(shí)典型零件的加工工藝，特意支配了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。

為期五，六天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過(guò)了____機(jī)械有限公司和____汽車股份有限公司有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)狀況，與本專業(yè)有關(guān)的各種學(xué)問(wèn)，各廠工人的工作狀況等等。親身感受了所學(xué)學(xué)問(wèn)與實(shí)際的應(yīng)用，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合。我通過(guò)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文選題深化工廠企業(yè)實(shí)地參觀與調(diào)查，在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)際工作力量與分析力量，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

雖然在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)候曾有過(guò)與機(jī)械電子相關(guān)的工作閱歷，但在接觸到所在單位的詳細(xì)工作的時(shí)候，還是感覺(jué)自己缺乏很多實(shí)踐閱歷和.學(xué)問(wèn)。通過(guò)短短幾天時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我漸漸體會(huì)到了“學(xué)無(wú)止境”的深刻道理。也找到了自身的很多缺點(diǎn)，比如上班遲到的問(wèn)題，閑著沒(méi)事做等，自己也已經(jīng)引起了留意，盡量避開(kāi)在以后的無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中出現(xiàn)。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)是同學(xué)完成高校四年全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)我們直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解和熟悉企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程，熟識(shí)和把握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的運(yùn)營(yíng)規(guī)律，特殊是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本規(guī)律，了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題，了解國(guó)內(nèi)外汽車工業(yè)的進(jìn)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。

參觀實(shí)習(xí)讓我們大開(kāi)眼界，也是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)，短短的幾天，學(xué)到了許多自己以前不懂的學(xué)問(wèn)，也從單位的員工身上學(xué)到了許多道理。

同學(xué)崗位實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，時(shí)間如白駒過(guò)隙般快速地從手中溜走。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我領(lǐng)悟到了許多的東西；同時(shí)對(duì)我的感受也很深；給我以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人都是特別重要的，通過(guò)實(shí)踐和我們學(xué)的理論結(jié)合，就變得簡(jiǎn)單懂了。實(shí)習(xí)雖然枯燥，而我卻多學(xué)了一些東西。在實(shí)習(xí)中，老師告知我要想學(xué)好這一樣?xùn)|西，必需具有較強(qiáng)的實(shí)際操作技能，因此要求我們要勤于動(dòng)手，嫻熟操作，切實(shí)把握實(shí)際操作技能。同時(shí)還要求勤于思索，擅長(zhǎng)將學(xué)到的內(nèi)容與實(shí)際結(jié)合，并不斷歸納、總結(jié)，逐步培育觸類旁通的力量。這樣才能成為一位合格的人才，才能把這一樣?xùn)|西學(xué)好。

這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)，熟悉許多的伴侶與老師，同時(shí)也參與了一些活動(dòng)。從同學(xué)們的身上，我學(xué)到了樂(lè)于助人及布滿朝氣；從老師的身上，我學(xué)到了兢兢業(yè)業(yè)，辦事仔細(xì)；經(jīng)過(guò)活動(dòng)，我明白了自己應(yīng)當(dāng)要大膽、不要害羞，要樂(lè)于參與活動(dòng)等等。

總之，在這將近一個(gè)月里，我經(jīng)受了很多，也學(xué)到了不少！最終，我要感謝老師和同學(xué)們，感謝他們對(duì)我的支持與關(guān)心，是他們讓我懂得了更多！

同學(xué)崗位實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

作為師范畢業(yè)的高校生，我也是明白我今后的工作是老師，而且我抱負(fù)的職業(yè)也是老師，在正式踏入老師的崗位之前，我也是在學(xué)校的支配下，進(jìn)行實(shí)習(xí)，讓自己提前去體驗(yàn)作為老師是該如何的工作的，在這次的實(shí)習(xí)中我也是有一個(gè)感受和心得。

雖然說(shuō)在之前的假期，我也是有去進(jìn)行過(guò)支教的實(shí)踐，但是和在教室里去教孩子們還是有一些區(qū)分的，支教更多的是教一些孩子們感愛(ài)好的學(xué)問(wèn)，對(duì)于他們的學(xué)習(xí)成果要求并沒(méi)有那么高，主要是讓他們學(xué)一些東西，至于最終學(xué)的如何，反而在支教里并沒(méi)有那么的重要的，究竟真正的教學(xué)還是要靠當(dāng)?shù)氐睦蠋熑グ盐眨鴮?shí)習(xí)中，我明白了，想要教好同學(xué)，上好一堂課真的是不簡(jiǎn)單，需要預(yù)備的也真的太多，但同時(shí)也是讓我是感到興奮，越是有挑戰(zhàn)，我也是更想去做，同時(shí)通過(guò)這些也是能提高我的一個(gè)教學(xué)水平，讓自己以后能更好的把老師的工作給去做好。

和同學(xué)們的一個(gè)溝通也是很重要的，假如只是顧著上課，其實(shí)很難的讓同學(xué)們學(xué)到，只有多去了解同學(xué)，知道他們想什么，學(xué)到的狀況詳細(xì)是怎么樣子的，那么才能在課前的預(yù)備教案的時(shí)候更有針對(duì)性，而不是只是根據(jù)著教學(xué)的流程和課程的支配去預(yù)備，那樣雖然講課比較的輕松，但是同學(xué)們卻不肯定能跟上講學(xué)的進(jìn)度，成果也不是那么簡(jiǎn)單去提高的。只有了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)他們的一些難點(diǎn)多去講，把基礎(chǔ)打牢，那么才能更好的把教學(xué)的工作去給做好的。

多和同事去進(jìn)行溝通，讓自己收獲更多的閱歷，懂得更多的教學(xué)方法，