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StarterUnit2What'sthisinEnglish?StarterUnit2What'sthisinE2LearningObjectives學(xué)習(xí)字母I–R2.掌握單詞:map,cup,ruler,pen,orange,jacket,key,quilt3.學(xué)習(xí)辨認物品的句型:What’sthis/thatinEnglish?It’sa/an…4.區(qū)分this/that;a/an2LearningObjectives學(xué)習(xí)字母I–R擊鼓傳花用敲鼓的形式幫助學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)過的字母Aa-Hh,教師敲鼓,學(xué)生在下面?zhèn)骰?,當鼓點停止的時候,一個學(xué)生站起來說Aa;然后教師再敲鼓,鼓點停止時,接到花的學(xué)生說出教師要求的字母,如:Aa后三個字母;D的左鄰右舍等。Step1warming-up擊鼓傳花Step1warming-upLookandcopy.2cStep2lettersLookandcopy.2cStep2letteIiJjKkLlMmNnListenandrepeat.2aOoPpQqRr讓學(xué)生跟著錄音讀字母IiJjKkLlM
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nprmjListenandnumberthelettersyouhear[1-10].2b23456789110Step3PracticeListenandnumbertheletteTalkaboutwhattheselettersmean.2ePNBAkgTalkaboutwhattheselettersmapcupjacketkeyorangepenrulerStep4presentationThisisAnn’sroom.Whatcanyouseeintheroom?mapcupjacketkeyorangepenrulerSanakey鑰匙apen鋼筆acup杯子aruler尺amap地圖ajacket夾克衫aquilt被子orange橙子anakeyapenacuparuleramapaanegganappleanapple冠詞a與an的用法冠詞a和an是虛詞,只用在單數(shù)可數(shù)名詞前,表示“一”。a用在以輔音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前,如apen。
an用在以元音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前,如anapple(/?/為元音)。
冠詞a與an的用法an用在以元音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞What’sthat
inEnglish?It’sanorange.What’sthis
inEnglish?It’samap.SentencesWhat’sthat
inEnglish?It’sthis是指示代詞,意為“這;這個”,指近處或距說話人近的人或事物。Thisisaruler.this是指示代詞,意為“這;這個”,指近處或距說話人that意為“那;那個”,指遠處或距說話人遠的人或事物。例如:Thatisakey.that意為“那;那個”,指遠處或距說話人遠的人或事物。例inEnglish意為“用英語”,其中in是介詞,表示“用語言、聲音、方式等”。e.g.inChinese用漢語inJapanese用日語What’sthisinChinese?這個用漢語怎么說?inEnglish意為“用英語”,其中in是介詞,表示Listenandrepeat.1bWhat’sthisinEnglish?It’sanorange.What’sthatinEnglish?It’sajacket.Step5listeningListenandrepeat.1bWhat’sWhat’sthis/thatinEnglish?It’sa/an…Step6PracticeWhat’sthis/thatinEnglish?It1.熟讀字母Ii-Rr,每個字母各寫兩行2.熟讀對話及單詞3.利用身邊的物體用“What’sthis/thatinEnglish?---It’sa/an…”編寫對話。Step7Homework1.熟讀字母Ii-Rr,每個字母各寫兩行Step7HThankyou!Thankyou!StarterUnit2What'sthisinEnglish?StarterUnit2What'sthisinE21LearningObjectives學(xué)習(xí)字母I–R2.掌握單詞:map,cup,ruler,pen,orange,jacket,key,quilt3.學(xué)習(xí)辨認物品的句型:What’sthis/thatinEnglish?It’sa/an…4.區(qū)分this/that;a/an2LearningObjectives學(xué)習(xí)字母I–R擊鼓傳花用敲鼓的形式幫助學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)過的字母Aa-Hh,教師敲鼓,學(xué)生在下面?zhèn)骰?,當鼓點停止的時候,一個學(xué)生站起來說Aa;然后教師再敲鼓,鼓點停止時,接到花的學(xué)生說出教師要求的字母,如:Aa后三個字母;D的左鄰右舍等。Step1warming-up擊鼓傳花Step1warming-upLookandcopy.2cStep2lettersLookandcopy.2cStep2letteIiJjKkLlMmNnListenandrepeat.2aOoPpQqRr讓學(xué)生跟著錄音讀字母IiJjKkLlM
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冠詞a與an的用法an用在以元音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞What’sthat
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