年、月日教學內(nèi)人教版《義務教育課程標準實驗教科書》三年級數(shù)學下冊—48頁。教學目1.使學生認識時間單位年、月、日，了解他們之間的關系。2.培養(yǎng)學生仔細觀察、認真思考的能力。3.使學生感受數(shù)學和實際生活的緊密聯(lián)系激發(fā)學生學習的積極性培養(yǎng)學生的愛國主義精神和保護環(huán)境的意識。教學重認識時間單位年、月、日，掌握它們之間的相互關系。教學過一、創(chuàng)情境，引入課生活中每天都有很多事情發(fā)生，也有很多值得紀念的重大日子。請同學們打開課本46頁，仔細觀察，你知道這些有意義的日子嗎？（出示主題圖）1.這是1949年10月1日，在天安門廣場隆重舉行的開國大典，毛澤東主席向全世界宣告中華人民共和國成立。經(jīng)過全國人民近年的努力奮斗，今日的祖國，富裕強大。2.2001年7月13日，申奧成功，全國人民熱血沸騰2008年8月8日至2008年8月24日我國成功舉辦第29屆夏季奧運會，得到了全世界人民的一致好評。3.3月12日為我國的植樹節(jié)，全國各族人民在植樹節(jié)前后，展開大規(guī)模的植樹造林活動。4.6月1日是國際兒童節(jié)，說明各國政府關注兒童的未來，保護兒童的權益。年、月、日與我們有著極大的關系，今天我們就一起來認識“年、月、日”（揭示課題）二、觀年歷，探究知1.認識年歷師：年、月、日跟時、分、秒一樣也是時間單位。同學們，你們會看年歷嗎？請大家仔細觀察課本上的年歷卡，思考年歷卡下的問題，把答案寫在課本上。（給學生分鐘思考，出示03年年歷卡）時間到！請同學們做坐好（老師做手勢）。第（）組同學動作最快！老師給同學畫一面小紅旗（畫紅旗）。請聽好?。?）一年有多少個月？每一年都有個月嗎？每個月的天數(shù)都一樣嗎？（2個月是31天？請同學們找出來學生的回答靈活的操作和板書）板書：31天：1月、3月、5月、7月、8、10月、12月（結合學生回答，師靈活的處理板書）1

（3）哪幾個月是30天？30天：4月、6月、9月、11月小結：習慣上，我們把有31天的叫大月，把有天的叫做小月。不管哪一年，31天的月份都是1月、3月、5月、7、8月、10月、12月；30天的月份都是4月、6月、9月、11月，它們是不會發(fā)生變化的。（結合板書小結）（4面，我們比一比觀察最仔細？（2月年歷卡年的年歷卡里，月有多少天？（28）（5）二月是大月還是小月？小結：二月份是一個很特殊的月，既不是大月也不是小月，年的2月只有28天。我剛才聽見了，有些同學說2月有天？這又是怎么回事呢？這個問題我們先留著,等下一節(jié)課我們再討論。（6）一年有多少天？（365）他說的對嗎？請同學們拿出練習本，在拿起你們手中的筆，通過計算來驗證一下吧?。ńo3鐘，走入學生，具體指導，請3個同學板演）31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=36531Ｘ7=21730Ｘ4=120217+120+28=365估算：30Ｘ12=360360+7-2=365時間到！請放下你們手中的筆！坐好?。ɡ蠋熥鍪謩荩５冢ǎ┙M同學動作最快！老師給第()組同學畫一面小紅旗（畫紅旗）。講評板演。2.剛才的學習，使我們熟悉了年歷卡，下面，我們一起來做一做。你的生日是幾月幾日？你父母的生日是幾月幾日？用彩筆在課本上的年歷里圈出來。（給分鐘）哪位同學能告訴老師，你的生日是幾月幾日？（）月是大月還是小月。說的好！表揚他！（小獎勵）哪位同學能告訴老師媽媽的生日是幾月幾日？（）月是大月還是小月不出：記不??？回去問問，媽媽生日那天，給她送一份禮物，好嗎？感謝她幸苦地養(yǎng)育我們。）哪位同學能告訴老師爸爸的生日是幾月幾日？（）月是大月還是小月得出：真好！你記住了爸爸的生日，你爸爸一定會為此感到高興地。）3.有什么好辦法能很快知道一個月是大月？還是小月呢？用拳頭？（）同學你來說一說吧？是不是隨便數(shù)呢？不是，那好`,請同學們跟著老師，我們一起學習用“拳頭記憶法”來記憶大小月！請做好準備，舉起左手拳頭！（老師做手勢）。第（）組同學坐的最好！老師給第()組同學畫一面小紅旗（畫紅旗）。從靠大拇指的這邊數(shù)起，凸的是大月，凹的是小月，月除外?，F(xiàn)在請同學們跟著老師一起數(shù)：“一月大，二月平，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大”。數(shù)到這里，我們停一停，該怎么數(shù)八月呢？對，我們回頭從數(shù)一月份的地方數(shù)起。2

同學們，我們接著數(shù)，“八月大，九月小，十月大，十一月小，十二月大”。同學們都學得很快！現(xiàn)在，請大家同桌之間互相數(shù)，先由左邊的同學數(shù)給右邊的同學聽，再由右邊的同學數(shù)給左邊的同學聽，開始。停，同學們都練習得很棒！4.我們還可以用歌訣來記憶大月，你想不想學？請打開課48頁，方框，你找到了嗎？請全班同學齊讀一遍“一三五七，預備讀。三、課練習，鞏固知記大月、小月的方法很多，請選擇你喜歡的方法來記。下面我們來玩一個游戲，比一比誰記得最牢固。請聽好游戲的規(guī)則：老師報月份，若是大月就請男生起立，若是小月則請女生起立。出錯的同學我們請他上講臺朗誦口訣，站得又快又對的同學，老師給他獎勵。（教師所報月份依次如下1月4月3月6月5月9月7月10月12月11月、2月。）準備?。抗庋惨暼珗?，畫紅旗月！第幾組有（）位出錯！好！請坐下！掌聲有請出錯的同學上臺朗誦口訣，立正，一三五預備~齊。準備?。抗庋惨暼珗?，畫紅旗月！第幾組有（）位出錯！好！請坐下！掌聲有請出錯的同學上臺朗誦口訣，立正，一三五預備~齊。準備?。抗庋惨暼珗?，畫紅旗）月！為什么大部分同學沒有起立？