《協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：知道對(duì)班級(jí)重大事務(wù)決策應(yīng)遵循的程序、采用的民主討論方式及在班級(jí)事務(wù)的決定過(guò)程中應(yīng)堅(jiān)持的原則。能力與方法目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)遵循程序，經(jīng)過(guò)民主討論的解決班級(jí)事務(wù)，并能在決定班級(jí)事務(wù)時(shí)堅(jiān)持原則。情感態(tài)度目標(biāo)：學(xué)會(huì)公平公正的解決班級(jí)事務(wù)，尊重和聽取同學(xué)的意見，并且體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。4．過(guò)程與方法：通過(guò)模擬班會(huì)實(shí)踐，掌握召開班會(huì)的方法和程序。學(xué)會(huì)運(yùn)用情境體驗(yàn)法、合作交流、事例辨析等方法進(jìn)行探究活動(dòng)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：知道班級(jí)事務(wù)是大家共同商定的，需要遵循一定的程序，同時(shí)要堅(jiān)持公平公正的原則。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)公平公正的解決班級(jí)事務(wù)，并且體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、板貼?！窘虒W(xué)過(guò)程】活動(dòng)一：調(diào)查談話，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，在開始今天的課程之前，我們來(lái)做一個(gè)特別調(diào)查，你認(rèn)為這些事情由誰(shuí)來(lái)做決定呢？出示調(diào)查問(wèn)題：你們家里（）說(shuō)了算？你們班（）說(shuō)了算？好朋友中（）說(shuō)了算？你認(rèn)為你們之間所有的事情都該由他說(shuō)了算嗎？【預(yù)設(shè)：1、我們家里爸爸或媽媽說(shuō)了算。2、班里班長(zhǎng)或老師說(shuō)了算3、好朋友中學(xué)生隨機(jī)回答。4、不能都由他說(shuō)了算，得看是什么事，有沒有道理，對(duì)不對(duì)等】師小結(jié)：同學(xué)們,有的事情，我們自己做決定就可以了，（比如一些只關(guān)乎個(gè)人的事情）,但有的事情（比如集體的事情），卻不能由某個(gè)人（或只由某些人）說(shuō)了算，而是需要民主討論，大家一起商量著辦。同樣我們的班級(jí)事務(wù)，該怎么辦呢？今天，我們就來(lái)交流這個(gè)話題。出示課題?！驹O(shè)計(jì)意圖：學(xué)生的生活是道德與法治課程的基礎(chǔ)，本環(huán)節(jié)以開展特別調(diào)查談話的形式，設(shè)計(jì)的問(wèn)題貼近學(xué)生的生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生初步明白集體的事情需要大家一起商量著辦，為下面的活動(dòng)做好鋪墊，更能激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的欲望?！炕顒?dòng)二：學(xué)習(xí)案例，了解班級(jí)事務(wù)協(xié)商的方式程序模擬班會(huì)，了解班會(huì)協(xié)商的程序。（1）同學(xué)們，光明小學(xué)五年級(jí)一班有同學(xué)要組織一場(chǎng)科技節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們興高采烈，可是怎樣才能使活動(dòng)圓滿成功呢？同學(xué)們決定召開班會(huì)制定方案，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本活動(dòng)園P34—35，了解班會(huì)協(xié)商的程序，并思考每個(gè)程序中還需要注意什么？可以邊讀邊在書上做圈點(diǎn)。（2）誰(shuí)來(lái)告訴大家班會(huì)協(xié)商的程序是怎樣的？【預(yù)設(shè)：第1步：班會(huì)主持人履行職責(zé)。第2步：提案人介紹提案內(nèi)容。第3步：充分討論，表達(dá)意見。第4步：大會(huì)表決，公布結(jié)果?！浚?）每個(gè)程序應(yīng)該注意什么呢？教師相機(jī)指導(dǎo)，使學(xué)生明確主持人及提案人如何產(chǎn)生，明白他們的職責(zé)。（4）請(qǐng)主持人登場(chǎng)，模擬主持光明小學(xué)五年級(jí)一班的班會(huì)，提案人宣讀提案。探討在討論提案環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問(wèn)題?！绢A(yù)設(shè)：1、應(yīng)當(dāng)充分聽取和尊重每一個(gè)同學(xué)的意見和建議，這樣的方案才能得到大家的理解和支持。2、討論提案是互相協(xié)商、集思廣益的過(guò)程?！浚?）討論辨析。在全班商定班級(jí)事務(wù)這件事情上，有的同學(xué)有自己的看法，你們看他們的看法對(duì)嗎？（出示三位同學(xué)的觀點(diǎn)）小組討論。全班交流。對(duì)于討論中出現(xiàn)的不同意見，我們應(yīng)該如何對(duì)待？【預(yù)設(shè)：1.每個(gè)人都要發(fā)表意見，2.尊重討論中出現(xiàn)的不同意見】d、師小結(jié)點(diǎn)撥：伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我不同意你的觀點(diǎn)，但是我的誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利?！边@在我們班級(jí)事務(wù)的決定上也是一樣的，第一位同學(xué)都有發(fā)表自己見解的權(quán)利，要充分吸取和尊重第個(gè)同學(xué)的意見和建議，達(dá)到的方案對(duì)能夠得到大家的理解和支持。引導(dǎo)探討第四步，大會(huì)表決，公布結(jié)果應(yīng)注意的問(wèn)題。a、表決可以采取什么方式？在表決投票這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該注意什么事項(xiàng)呢？【預(yù)設(shè)：1、協(xié)商或投票表決。2、表決投票表決可以表示同意或不同意，也可以棄權(quán)。3、一人一票，少數(shù)服從多數(shù)原則，贊成票多于反對(duì)票，決議通過(guò)?！縝、光明小學(xué)五年級(jí)一班表決結(jié)果是什么呢？2、剛才學(xué)們對(duì)班會(huì)的程序及注意事項(xiàng)討論得非常到位，現(xiàn)在咱回顧一下，你認(rèn)為在決定班級(jí)事務(wù)中要注意什么？或者說(shuō)要按照什么樣的方法進(jìn)行?！绢A(yù)設(shè)：1.遵循程序，2.民主討論】3、師小結(jié)：我們遵循程序，是民主決策的重要保證，而民主討論可以達(dá)成共識(shí)，形成班級(jí)共同的行動(dòng)方案，更好的決定班級(jí)事務(wù)。【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了品德與社會(huì)學(xué)科綜合性、實(shí)踐性、開放性的特點(diǎn)。從活動(dòng)園的案例出發(fā)，使學(xué)生在模擬活動(dòng)中進(jìn)行探討，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在決定班級(jí)事務(wù)時(shí)，要遵循一定的程序，要充分聽取和尊重每個(gè)同學(xué)的意見和建議，這樣達(dá)成的方案才能夠得到大家的理解和支持。達(dá)到了認(rèn)知與操行的統(tǒng)一，全面落實(shí)本課的活動(dòng)目標(biāo)?！炕顒?dòng)三：活動(dòng)體驗(yàn)，舉行民主協(xié)商的班會(huì)。1、接下來(lái)，我們一起來(lái)進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)，我們也來(lái)舉行一場(chǎng)民主協(xié)商的班會(huì)。秋天來(lái)了，我們五（1）班要組織一次“拜訪秋天”的主題活動(dòng)，課前咱們同學(xué)們提出了活動(dòng)方案，并推選了主持人及提案人代表。（1）現(xiàn)在我們就來(lái)召開一次班會(huì)，根據(jù)民主討論的程序，針對(duì)提案形成共同決定。（2）主持人登場(chǎng)。（3）師：打算采用什么方式進(jìn)行民主討論？【預(yù)設(shè)：四人小組充分討論，這樣每個(gè)人都有發(fā)表意見機(jī)會(huì)】（4）如何表決？【預(yù)設(shè)：舉手表決，簡(jiǎn)便易行?！?、主持人按程序主持班會(huì)，教師相機(jī)指導(dǎo)。【預(yù)設(shè)：學(xué)生選第一種方案的到大自然中拜訪秋天的占多數(shù)，也有少部分選第二種方案?！?、師小結(jié)：看來(lái)大家都希望走進(jìn)大自然中去欣賞和感知秋天。同學(xué)們剛才遵循程序，經(jīng)過(guò)民主討論，形成了共同的決定，這種方式與其他方式相比有什么不同？【預(yù)設(shè)：這種討論更加民主，能為班級(jí)創(chuàng)建寬闊和諧的氛圍，讓每個(gè)人能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見，在這一過(guò)程中我們也逐漸成長(zhǎng)。】4、師出示兒歌《班會(huì)需要重程序》，同學(xué)齊讀。師小結(jié)：班級(jí)事務(wù)要由大家共同商議，每個(gè)人都要為班會(huì)來(lái)盡一份心，出一份力?！驹O(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的是通過(guò)開展“拜訪秋天”的班會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)于班級(jí)事務(wù)的參與意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)協(xié)商的方式和程序，具備有事同大家商量的能力，主動(dòng)發(fā)言，學(xué)會(huì)協(xié)商。】活動(dòng)四：深化認(rèn)識(shí)，決定班級(jí)事務(wù)有原則1、討論和決定班級(jí)事務(wù)，我們要遵循程序，進(jìn)行民主討論，我們還要堅(jiān)持原則，究竟應(yīng)堅(jiān)持哪些原則，自主學(xué)習(xí)P37—39活動(dòng)園內(nèi)容。（1）組織同桌交流。（2）全班交流。【預(yù)設(shè)：1、公平公正2、公開透明3、協(xié)商合作】2、在決定班級(jí)事務(wù)時(shí)，每個(gè)成員享有哪些平等的權(quán)利？【預(yù)設(shè)：1、提案的權(quán)利。2、提出意見的權(quán)利。3、投票表決的權(quán)利?！?、如何公平處理班級(jí)事務(wù)，閱讀角告訴我們，誰(shuí)當(dāng)解說(shuō)員告訴我們？4、師：討論和決定班級(jí)事務(wù)還應(yīng)該堅(jiān)持公開透明，怎樣才能做到呢？【預(yù)設(shè)：保證班級(jí)事務(wù)的決定過(guò)程處于全班同學(xué)的監(jiān)督之下，才能推動(dòng)班級(jí)工作健康運(yùn)行】5、那么，在們班級(jí)事務(wù)決定過(guò)程中，我們可以通過(guò)哪些途徑做到公開透明呢？請(qǐng)看活動(dòng)園的圖片，讀一讀，想一想，在小組內(nèi)議一議，并把自己想法填寫在課本上。（1）全班交流。（2）同學(xué)們，開學(xué)一個(gè)多月了，班級(jí)已經(jīng)步入正軌，你認(rèn)為班級(jí)哪些事務(wù)做到了公開透明了呢？請(qǐng)你擔(dān)任班務(wù)發(fā)言人，分管班務(wù)公開欄，你會(huì)選擇發(fā)布哪些信息？（3）學(xué)生寫公務(wù)公開信息讀并貼到公示欄。（4）師小結(jié)：看樣子，開學(xué)以來(lái)班級(jí)發(fā)生的事也非常多，同學(xué)們也對(duì)咱班級(jí)發(fā)生的事情非常關(guān)注和熱心，其實(shí)，討論和決定班級(jí)事務(wù)，我們還應(yīng)該堅(jiān)持協(xié)商合作。誰(shuí)談?wù)勀銓?duì)協(xié)商合作的認(rèn)識(shí)？【預(yù)設(shè)：班級(jí)成員相互溝通，理解和尊重，才能集中大家的智慧達(dá)成共識(shí)?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)是通過(guò)自主學(xué)習(xí)活動(dòng)園的內(nèi)容，同學(xué)之間討論交流，當(dāng)班務(wù)發(fā)言人等活動(dòng)，使學(xué)生指導(dǎo)決定班級(jí)事務(wù)得堅(jiān)持三個(gè)原則?！炕顒?dòng)五：課后拓展，指導(dǎo)實(shí)踐。1、俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”人們歷來(lái)重視合作的意義，這在許多名言俗語(yǔ)中都有體現(xiàn)。老師布置一個(gè)課后作業(yè)，讓我們以小組為單位，開展以“合作”為主題的名言俗語(yǔ)大搜集活動(dòng)。下節(jié)課我們進(jìn)行成果展示，比一比哪個(gè)小組通過(guò)協(xié)商合作完成的任務(wù)最出色，將會(huì)被評(píng)為優(yōu)勝小組。2、同學(xué)們，班級(jí)是大家的，班級(jí)的事務(wù)需要大家共同商定。希望同學(xué)們能夠?qū)⒔裉?/p>