..傳播與溝通〔第2版_在線(xiàn)作業(yè)_2一、單選題1.<5分>非言語(yǔ)溝通的特點(diǎn)是〔。

A.

無(wú)聲溝通

B.

輔助言語(yǔ)

C.

情境性

D.

目光語(yǔ)糾錯(cuò)得分：

5知識(shí)點(diǎn)：

傳播與溝通〔第2版收起解析C2.<5分>人與人之間的交際活動(dòng)屬于〔。

A.

自然信息

B.

生物信息

C.

社會(huì)信息

D.

現(xiàn)代信息糾錯(cuò)得分：

5知識(shí)點(diǎn)：

傳播與溝通〔第2版收起解析C3.<5分>溝通過(guò)程不應(yīng)該是〔。

A.

單向的

B.

雙向的

C.

互動(dòng)的糾錯(cuò)得分：

5知識(shí)點(diǎn)：

傳播與溝通〔第2版收起解析A4.<5分>采納信息過(guò)程的研究結(jié)果包括〔。

A.

個(gè)體的

B.

群體的

C.

個(gè)體的和群體的

D.

其他三項(xiàng)都不是糾錯(cuò)得分：

5知識(shí)點(diǎn)：

傳播與溝通〔第2版收起解析C5.<5分>為了抓住講話(huà)者所講的主要觀(guān)點(diǎn),傾聽(tīng)者必須〔。

A.

不要僅聽(tīng)事實(shí)

B.

不受情緒影響

C.

理解所講題目

D.

傾聽(tīng)講話(huà)者的中心思想糾錯(cuò)得分：

5知識(shí)點(diǎn)：

傳播與溝通〔第2版收起解析D6.<5分>傾聽(tīng)包括〔。

A.

儲(chǔ)存信息

B.

接收信息

C.

儲(chǔ)存信息和接收信息

D.

其他三項(xiàng)都不是糾錯(cuò)得分：

5知識(shí)點(diǎn)：

傳播與溝通〔第2版收起解析C7.<5分>從主動(dòng)獲取信息的角度,當(dāng)你看櫥窗時(shí),你應(yīng)該〔。

A.

只關(guān)心可能對(duì)自己有用的東西

B.

也要看看不需要的東西

C.

注意觀(guān)察每樣?xùn)|西

D.

其他三項(xiàng)都不是糾錯(cuò)得分：

5知識(shí)點(diǎn)：

傳播與溝通〔第2版收起解析C8.<5分>根據(jù)傳播與溝通的理論,在溝通過(guò)程中,含義不是詞語(yǔ)中所固有的,而是〔賦予它們的。

A.

使用者

B.

傳者

C.

受者

D.

語(yǔ)言學(xué)家糾錯(cuò)得分：

5知識(shí)點(diǎn)：

傳播與溝通〔第2版收起解析A9.<5分>有聲溝通包括〔。

A.

類(lèi)語(yǔ)言

B.

輔助言語(yǔ)

C.

體態(tài)語(yǔ)

D.

目光語(yǔ)糾錯(cuò)得分：

5知識(shí)點(diǎn)：

傳播與溝通〔第2版收起解析A10.<5分>傳播與溝通的作用是〔。

A.

洞察自己和他人,影響和說(shuō)服他人

B.

建立有意義的關(guān)系

C.

滿(mǎn)足與他人,與社會(huì)的接觸

D.

其他三項(xiàng)都是糾錯(cuò)得分：

5知識(shí)點(diǎn)：

傳播與溝通〔第2版收起解析D11.<5分>符號(hào)包括〔。

A.

有聲語(yǔ)言符號(hào)

B.

無(wú)聲語(yǔ)言符號(hào)

C.

服飾、手勢(shì)語(yǔ)言符號(hào)

D.

其他三項(xiàng)都是糾錯(cuò)得分：

5知識(shí)點(diǎn)：

傳播與溝通〔第2版收起解析D12.<5分>多媒體為輔助功能的新媒介是〔。

A.

電視

B.

電影

C.

廣播

D.

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)糾錯(cuò)得分：

5知識(shí)點(diǎn)：

傳播與溝通〔第2版收起解析D13.<5分>從整體上改進(jìn)組織溝通的最好途徑是〔。

A.

自下而上的溝通

B.

橫向溝通

C.

指導(dǎo)和激勵(lì)

D.

建立學(xué)習(xí)型組織糾錯(cuò)得分：

5知識(shí)點(diǎn)：

傳播與溝通〔第2版收起解析D14.<5分>人際溝通的主要特征是〔。

A.

三要素說(shuō)

B.

六要素說(shuō)

C.

溝通雙方的雙重角色

D.

指定性糾錯(cuò)得分：

5知識(shí)點(diǎn)：

傳播與溝通〔第2版收起解析C15.<5分>一個(gè)主持人最重要的是要〔。

A.

保持中立的立場(chǎng)

B.

不要情緒化

C.

仔細(xì)傾聽(tīng)

D.

不受外界干擾糾錯(cuò)得分：

5知識(shí)點(diǎn)：

傳播與溝通〔第2版收起解析A16.<5分>發(fā)展工作者的角色很重要,相當(dāng)于雙向傳播與溝通模式中的把關(guān)人,其作用具體表現(xiàn)在〔中。

A.

環(huán)型模式

B.

趨同模式

C.

中介模式

D.

感知模式糾錯(cuò)得分：

5知識(shí)點(diǎn)：

傳播與溝通〔第2版收起解析C17.<5分>傳者與受者之間應(yīng)該〔說(shuō)服與被說(shuō)服的關(guān)系。

A.

是

B.

不是糾錯(cuò)得分：

5知識(shí)點(diǎn)：

傳播與溝通〔第2版收起解析B18.<5分>從主動(dòng)獲取信息的角度,你應(yīng)該從自己看過(guò)的風(fēng)景中記住〔。

A.

色調(diào)

B.

天空

C.

當(dāng)時(shí)浮現(xiàn)在你心里的感受

D.

其他三項(xiàng)都不是糾錯(cuò)得分：

5知識(shí)點(diǎn)：

傳播與溝通〔第2版收起解析A19.<5分>進(jìn)入某個(gè)機(jī)關(guān)時(shí),從主動(dòng)獲取信息的角度,你應(yīng)該〔。

A.

注意桌椅的擺設(shè)

B.

注意用具的準(zhǔn)確位置

C.

注意墻上掛著什么

D.

注意屋內(nèi)的設(shè)施糾錯(cuò)得分：

5知識(shí)點(diǎn)：

傳播與溝通〔第2版收起解析/r