神奇的未來世界——發(fā)揮想象，暢想未來神奇的未來世界——發(fā)揮想象，暢想未來看到他你能想到什么？看到他你能想到什么？神奇的未來世界1作文講解課件傳說意大利一個喜歡音樂的人無意中用腳踢了龜殼，聽到發(fā)出悅耳的聲響后受到啟發(fā)，發(fā)明了小提琴。傳說意大利一個喜歡音樂的人無意中用腳踢了龜殼，聽到發(fā)出悅耳的在眾多前人的大膽想象下，我們的世界越來越精彩。我們也來發(fā)揮一下自己的想象，暢想一下神奇未來的世界。在眾多前人的大膽想象下，我們的世界越來越精彩。我們也來發(fā)揮一未來會是什么樣的呢？未來會是什么樣的呢？（1）結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活想象，如未來的學(xué)校，未來的課桌，未來的學(xué)習(xí)用具，未來人們的學(xué)習(xí)方式等等。（1）結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活想象，如未來的學(xué)校，未來的課桌，未來神奇的未來世界1作文講解課件（2）結(jié)合自己的家庭生活進行想象，如未來的房屋結(jié)構(gòu)、食物特點，未來的衣服有什么功能，未來人們?nèi)绾纬鲂校俗裁礃拥慕煌üぞ叩鹊?。?）結(jié)合自己的家庭生活進行想象，如未來的房屋結(jié)構(gòu)、食物特點神奇的未來世界1作文講解課件神奇的未來世界1作文講解課件神奇的未來世界1作文講解課件神奇的未來世界1作文講解課件（3）結(jié)合周圍的環(huán)境想象，如未來的山川田野、江河湖海，未來的植物、動物分布及變化，未來的建筑物特點等等。（3）結(jié)合周圍的環(huán)境想象，如未來的山川田野、江河湖海，未來的神奇的未來世界1作文講解課件神奇的未來世界1作文講解課件神奇的未來世界1作文講解課件（4）想象自己長大后會從事什么職業(yè)，你從事的職業(yè)有什么特點，和現(xiàn)在同樣的職業(yè)間有著什么樣的不同，它給你或其他人的生活帶來了哪些方便等等。（5）結(jié)合自己遇到的難題進行想象，想象未來世界中人們是如何解決這樣的矛盾和困難。（4）想象自己長大后會從事什么職業(yè)，你從事的職業(yè)有什么特點，神奇的未來世界1作文講解課件神奇的未來世界1作文講解課件（6）把想象的空間放得再遠一些，比如人們是不是可以移民到月球或其他適合人類居住的星球上去，外太空是不是有許多新奇有趣的東西值得我們?nèi)ヌ剿?、去研?.....（6）把想象的空間放得再遠一些，比如人們是不是可以移民到月球神奇的未來世界1作文講解課件神奇的未來世界1作文講解課件讓畫筆為想象插上翅膀畫出自己心中的未來世界讓畫筆為想象插上翅膀畫出自己心中的未來世界在想象中創(chuàng)造未來-----閉目遐想，進入圖畫世界，創(chuàng)造屬于自己的故事。在想象中創(chuàng)造未來-----閉目遐想，進入圖畫世界，創(chuàng)造屬于自范文欣賞范文欣賞《我要叫你們大吃一驚》

一個星期天的上午，我對著地球儀遐想：我們中國在東半球，美國在西半球，乘火車去吧，過不了太平洋；要是坐輪船去呢，路上又要劈風(fēng)斬浪的；乘飛機去吧，我還嫌太慢。

能不能不從地球表面走，而是從地球內(nèi)部走，這不就快了嗎？有人笑話我說，這是不可能的，地球內(nèi)部只有滾燙滾燙的巖漿，怎么能穿過地球內(nèi)部去美國呢？我說，這有什么不可能呢！可以設(shè)想在北京和華盛頓之間挖兩條大隧道。一條隧道是從北京通向華盛頓的，另一條是從華盛頓通向北京的。怎么來開掘這兩條隧道呢？首先我需要和美國地質(zhì)學(xué)家一起研究地層結(jié)構(gòu)，選擇開掘點，商量開掘方法。一般地說，我們可以用超耐高溫而又堅硬的特種鉆頭來開鑿。打一段隧道，要先把周圍冷卻，否則巖漿將會把鉆頭熔化。整個工程用電子計算機控制，用工業(yè)電視觀察鉆頭開鑿的情況，通過激光通訊設(shè)備來保持中美兩地工程進展的速度。

隧道建成后，我再設(shè)計制造兩架地球隧道車。一架從北京開往華盛頓，另一架從華盛頓開往北京。它們是怎么開動的呢？我采用的是最先進的科學(xué)方法：使隧道的一頭兒變成真空，在另一頭兒加壓力，這樣地球隧道車在后面壓力的推動下往前飛快地跑，人坐在里面既平穩(wěn)，又舒服，從北京到華盛頓只要一個多小時就到了。美國小朋友利用星期天，就可到中國來爬萬里長城了……

想到這里，我不由得笑出了聲。我飛快地奔下了樓，奔到弄堂口的公用電話亭，給外公外婆打了一個電話。我抑制不住激動的心情，說：“外公外婆，我要叫你們大吃一驚！……”

《我要叫你們大吃一驚》一個星期天的上閱讀思考1.小作者有什么大膽的設(shè)想？為什么想到要開鑿一條地道？

2.現(xiàn)實中地球內(nèi)部的巖漿問題是如何處理的？3.人們從隧道中間穿過時，身體受得了內(nèi)部的壓力嗎？怎樣解決？4.作者是怎樣介紹清楚的？按照什么樣的順序？

閱讀思考1.小作者有什么大膽的設(shè)想？為什么想到要開鑿一條地道總結(jié)想象大膽符合實際內(nèi)容具體條理清晰總結(jié)想象大膽比一比，把自己對未來的設(shè)想將給大家聽吧神奇的未來世界1作文講解課件這些美好的心愿什么時候才能成為現(xiàn)實呢，大膽猜測一下......這些美好的心愿什么時候才能成為現(xiàn)實呢，大膽猜測一下.....我們把這些精彩的故事寫下來，和剛才的圖畫一起，裝進信封，寄給未來的自己，來驗證一下自己的設(shè)想，到時會有不一樣的奇妙體會吧。我們把這些精彩的故事寫下來，和剛才的圖畫一起，裝進信封，寄給趕快來投遞吧趕快來投遞吧指導(dǎo)命題寫作前，要想一個好的題目，好的題目可以吸引讀者的眼球，你的作文命個什么題目呢？《未來的學(xué)?！贰段磥淼钠嚒贰犊旖葙徫铩贰对虑蚱嬗觥分笇?dǎo)命題寫作前，要想一個好的題目，好的題目可以吸引讀者的眼球思路梳理

開頭：現(xiàn)實原因物體？外觀設(shè)計思構(gòu)造路經(jīng)過：展開想象功能與用途清使用方法晰科學(xué)原理結(jié)尾：回歸現(xiàn)實思開頭：現(xiàn)實原因采蜜百花園采蜜百花園

詞語超市精良外太空防輻射高速行駛呼嘯而過轉(zhuǎn)基因穿梭往來隔音材料網(wǎng)絡(luò)世界航天飛機高科技宇宙飛船星際導(dǎo)彈詞語超市a多功能課桌還具有自動回收功能。如果同學(xué)的東西不小心掉在地上，那桌腿里的機械手就會大顯身手。它會將掉在地上的學(xué)習(xí)用品撿起來放在桌面上，你就不用再彎下腰苦苦搜尋了。你說妙不妙？

佳句欣賞a多功能課桌還具有自動回收功能。如果同學(xué)的東西不b我的多用機是一種既可以在陸地上奔馳的汽車，又可以在大海上航行的船，還可以在天上翱翔的飛機。當它成為汽車在陸地上行駛的時候，速度、性能可與世界上一流的賽車相媲美，甚至可以在崇山峻嶺間穿行；當它成為船在海上航行時，不用擔心狂風(fēng)巨浪、暗礁險灘，因為它有智慧的“感應(yīng)器”，而且速度飛快、行動靈巧；當它成為天上的飛機時，它的“四輪”就不見了，縮回來機體，車門伸展開來，變成飛機的翅膀，后備廂里也長出了尾巴。它可以身兼數(shù)職，可以根據(jù)實際情況，分別當客機、運輸機、戰(zhàn)斗機來使用。佳句欣賞b我的多用機是一種既可以在陸地上奔馳的汽車，又可以在大海上航c探險家們開始工作了，我拿起超級顯微鏡觀察起來。據(jù)我探測，火星土壤表面雖然布滿了氧化物，但土質(zhì)與地球上的基本相同。于是我便把一?；ㄗ崖裨诘叵拢瑤酌腌姾?，它奇跡般地發(fā)了芽。它很快長高了，舒枝展葉，幾分鐘后，居然開了花。這奇異的情景吸引了同伴，大家一邊歡呼，一邊拍照。佳句欣賞c探險家們開始工作了，我拿起超級顯微鏡觀察起來。據(jù)我探測，火點評佳作點評佳作習(xí)作修改1、增---增加幾個字或幾名話,使語段連貫通順;補充材料或細節(jié),使內(nèi)容更充實。2、刪---刪掉多余的字、詞以及語意重復(fù)的句、段。3、調(diào)---調(diào)整詞、句、段的排列順序，使其更有邏輯性。4、換---調(diào)換不適當?shù)脑~或句，改寫個別句段，使其更合理，更有表現(xiàn)力。習(xí)作修改1、增---增加幾個字或幾名話,使語段連貫通順;補修改符號：修改符號：神奇的未來世界想象大膽符合實際內(nèi)容具體條理清晰板書設(shè)計神奇的未來世界板書設(shè)計神奇的未來世界——發(fā)揮想象，暢想未來神奇的未來世界——發(fā)揮想象，暢想未來看到他你能想到什么？看到他你能想到什么？神奇的未來世界1作文講解課件傳說意大利一個喜歡音樂的人無意中用腳踢了龜殼，聽到發(fā)出悅耳的聲響后受到啟發(fā)，發(fā)明了小提琴。傳說意大利一個喜歡音樂的人無意中用腳踢了龜殼，聽到發(fā)出悅耳的在眾多前人的大膽想象下，我們的世界越來越精彩。我們也來發(fā)揮一下自己的想象，暢想一下神奇未來的世界。在眾多前人的大膽想象下，我們的世界越來越精彩。我們也來發(fā)揮一未來會是什么樣的呢？未來會是什么樣的呢？（1）結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活想象，如未來的學(xué)校，未來的課桌，未來的學(xué)習(xí)用具，未來人們的學(xué)習(xí)方式等等。（1）結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活想象，如未來的學(xué)校，未來的課桌，未來神奇的未來世界1作文講解課件（2）結(jié)合自己的家庭生活進行想象，如未來的房屋結(jié)構(gòu)、食物特點，未來的衣服有什么功能，未來人們?nèi)绾纬鲂?，乘坐什么樣的交通工具等等。?）結(jié)合自己的家庭生活進行想象，如未來的房屋結(jié)構(gòu)、食物特點神奇的未來世界1作文講解課件神奇的未來世界1作文講解課件神奇的未來世界1作文講解課件神奇的未來世界1作文講解課件（3）結(jié)合周圍的環(huán)境想象，如未來的山川田野、江河湖海，未來的植物、動物分布及變化，未來的建筑物特點等等。（3）結(jié)合周圍的環(huán)境想象，如未來的山川田野、江河湖海，未來的神奇的未來世界1作文講解課件神奇的未來世界1作文講解課件神奇的未來世界1作文講解課件（4）想象自己長大后會從事什么職業(yè)，你從事的職業(yè)有什么特點，和現(xiàn)在同樣的職業(yè)間有著什么樣的不同，它給你或其他人的生活帶來了哪些方便等等。（5）結(jié)合自己遇到的難題進行想象，想象未來世界中人們是如何解決這樣的矛盾和困難。（4）想象自己長大后會從事什么職業(yè)，你從事的職業(yè)有什么特點，神奇的未來世界1作文講解課件神奇的未來世界1作文講解課件（6）把想象的空間放得再遠一些，比如人們是不是可以移民到月球或其他適合人類居住的星球上去，外太空是不是有許多新奇有趣的東西值得我們?nèi)ヌ剿鳌⑷パ芯?.....（6）把想象的空間放得再遠一些，比如人們是不是可以移民到月球神奇的未來世界1作文講解課件神奇的未來世界1作文講解課件讓畫筆為想象插上翅膀畫出自己心中的未來世界讓畫筆為想象插上翅膀畫出自己心中的未來世界在想象中創(chuàng)造未來-----閉目遐想，進入圖畫世界，創(chuàng)造屬于自己的故事。在想象中創(chuàng)造未來-----閉目遐想，進入圖畫世界，創(chuàng)造屬于自范文欣賞范文欣賞《我要叫你們大吃一驚》

一個星期天的上午，我對著地球儀遐想：我們中國在東半球，美國在西半球，乘火車去吧，過不了太平洋；要是坐輪船去呢，路上又要劈風(fēng)斬浪的；乘飛機去吧，我還嫌太慢。

能不能不從地球表面走，而是從地球內(nèi)部走，這不就快了嗎？有人笑話我說，這是不可能的，地球內(nèi)部只有滾燙滾燙的巖漿，怎么能穿過地球內(nèi)部去美國呢？我說，這有什么不可能呢！可以設(shè)想在北京和華盛頓之間挖兩條大隧道。一條隧道是從北京通向華盛頓的，另一條是從華盛頓通向北京的。怎么來開掘這兩條隧道呢？首先我需要和美國地質(zhì)學(xué)家一起研究地層結(jié)構(gòu)，選擇開掘點，商量開掘方法。一般地說，我們可以用超耐高溫而又堅硬的特種鉆頭來開鑿。打一段隧道，要先把周圍冷卻，否則巖漿將會把鉆頭熔化。整個工程用電子計算機控制，用工業(yè)電視觀察鉆頭開鑿的情況，通過激光通訊設(shè)備來保持中美兩地工程進展的速度。

隧道建成后，我再設(shè)計制造兩架地球隧道車。一架從北京開往華盛頓，另一架從華盛頓開往北京。它們是怎么開動的呢？我采用的是最先進的科學(xué)方法：使隧道的一頭兒變成真空，在另一頭兒加壓力，這樣地球隧道車在后面壓力的推動下往前飛快地跑，人坐在里面既平穩(wěn)，又舒服，從北京到華盛頓只要一個多小時就到了。美國小朋友利用星期天，就可到中國來爬萬里長城了……

想到這里，我不由得笑出了聲。我飛快地奔下了樓，奔到弄堂口的公用電話亭，給外公外婆打了一個電話。我抑制不住激動的心情，說：“外公外婆，我要叫你們大吃一驚！……”

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