學校教務處工作方案學校的進展是受地方經(jīng)濟和現(xiàn)實.制約的，這是因條件而言。但作為學校內部氛圍，它基本上也是一個獨立而封閉的小.。下面是我給大家整理的學校教務處工作方案.，僅供參考盼望能夠關心到大家。

學校教務處工作方案.篇1

依據(jù)《壽縣“某”訓練進展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣訓練局《某年訓練工作要點》的部署，結合中心校開學要求和工作方案，與時俱進，改革創(chuàng)新，堅持以人為本，以夯實基礎、提升內涵、創(chuàng)新特色為重點，全面提高學校訓練教學質量，努力開創(chuàng)學校教學教研進展的新局面。

常規(guī)教學管理更上一個新的臺階;課堂教學有效性討論取得突破性進展;畢業(yè)班訓練教學成果更見輝煌。

一、抓常規(guī)管理，促進教學質量提高

教學常規(guī)是學校教學的基準，狠抓教學常規(guī)是提高訓練教學質量的前提。因此，本學期將加大常規(guī)教學的管理和督查力度，對老師的方案、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學反思、質量檢測及評講、同學學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進行檢查和反饋，準時發(fā)覺問題，并對問題進行診斷和討論，關心老師和同學準時解決教學和學習上所存在的問題;進一步完善和改進集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學所起的指導作用;進一步加強對老師的基本力量和業(yè)務素養(yǎng)的指導和培訓，利用連續(xù)訓練和“國培方案”對老師進行全面培訓，不斷提高老師的訓練教學力量，培育一批精湛的、教學技術嫻熟和教學水平較高的老師隊伍;進一步實施推門聽課制度，學校領導班子、教研組長要樂觀主動的開展推門聽課活動，深化課堂、了解課堂、指導課堂教學和同學學習;開展全校性老師課件制作和教學設計活動，深化課堂教學內涵，充分利用現(xiàn)代化教學手段實施課堂教學;組織好各班級的抽考、聯(lián)考及教學質量檢測工作。

二、抓教研科研，深化課堂教學內涵

本學期，學校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學有效性討論》為抓手，在全校開展課堂教學有效性討論，力爭課堂教學有效性討論取得突破性進展;以骨干老師和課題討論老師為引領開展現(xiàn)范課、觀摩課教學討論，進一步促進老師專業(yè)化成長;開展同學學習方法的討論和指導，結合我校同學的自身素養(yǎng)和學習實際，探討出適應我校同學學習的學習方法和學習途徑;開展分層教學和特色訓練討論，辦出自己特色的素養(yǎng)訓練;開展好校本課程討論，本學期中同學心理訓練進入課堂，力爭下學期有的校本課程進入課堂;做好在研課題的討論和實施工作，樂觀申報新課題。

三、抓特色訓練，開拓學校辦學思路

畢業(yè)班訓練教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業(yè)班訓練教學的管理和課堂教學討論是一切工作的重中之重。

四、抓教學反饋，改進課堂教學途徑。

本學期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作方案開展，要狠抓課堂教學質量，要向中考要成果;平常工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成果，訓練教學要向尖子生傾斜，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋;教育處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析和研討，對學科教學要定期進行檢測，對考試的成果和得失要做深化的分析為后階段復習供應方向性指導;要廣取考試信息，樂觀參與各方面的教學研討活動;要進一步加強學風建設，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作，做到目標明確、方案在先、實施到位;做好畢業(yè)班的招生和同學綜合素養(yǎng)評價等各方面工作。

學校教務處工作方案.篇2

圍繞立德樹人根本任務，全面推動“十個一”項目，持續(xù)開展師生“多元成長行動”。加強學校制度建設和民主管理，連續(xù)做好ISO9001質量管理體系認證工作。成立多元化選課走班指導中心、教科研中心、同學生涯規(guī)劃指導中心、信息化討論與管理中心、選購管理與服務中心。以提高訓練教學質量這一生命線為主線，銳意改革，真抓實干，不斷提升我校辦學水平和.美譽度，以優(yōu)異成果迎接建國七.周年到來。

一、黨建工作

1、切實發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用

加強思想政治工作，將立德樹人和.主義核心價值觀體系貫穿于學校管理和訓練教學的全過程。充分利用“學習強國”平臺加強全體教職員工的理論學習。圍繞訓練教學這個中心提高文明校內建設水平。以“五有”作為班子建設的目標任務，切實將“一崗雙責”落到實處。(責任部門：黨總支)

2、加強支部建設，完善問題查找和解決機制

充分發(fā)揮“支部建在級部上”的優(yōu)勢，將黨建工作與訓練教學緊密結合，推動學習訓練與中心工作深度融合。抓好支部建設，建立支部考評細則，加強對黨員的訓練管理，將“三會一課”等制度在時間、內容、效果上逐一落實到位，進一步增加黨員的先進性，努力提高黨員的綜合素養(yǎng)和力量水平。(責任部門：黨總支、各黨支部)

3、創(chuàng)建學校黨建品牌，促進黨建工作創(chuàng)新進展

樂觀創(chuàng)新我校黨建工作法，瞄準突破黨建工作的難題，做實做細，努力形成符合我校實際、有較強創(chuàng)新性與可操作性的黨建品牌。設立“黨員先鋒崗”，真正發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的標桿作用。(責任部門：黨總支、各黨支部)

二、干部老師隊伍建設

4、加強干部隊伍建設

增加服務意識，樹立以同學為中心的進展思想和工作導向;增加大局意識和合作意識，學會統(tǒng)籌、學會合作、學會協(xié)調各方面工作關系，為工作的順當開展鋪平道路;增加學習意識，通過理論學習、專題培訓和實踐熬煉，不斷增加適應新時代進展要求的本事和力量;增加創(chuàng)新意識，各項工作要高起點思索、高效率運作、高質量完成，力求出彩、精彩、出成果。(責任部門：黨總支)

5、加強班主任隊伍建設

提升班主任工作培訓力度，突出加強對青年班主任老師的指導。圍繞“如何加強常規(guī)管理”，利用每周一次的班主任例會進行系統(tǒng)化校本培訓;定期進行班主任論壇、沙龍活動;通過專家講座、團建拓展訓練等形式，不斷提升培訓的科學性、規(guī)范性和針對性。

完善班主任表彰與嘉獎機制，對班主任工作實施量化考評。落實做好“四有”與“四個一”工作?！八挠小保喊嘀魅喂ぷ饔蟹桨?主題班會有教案;培訓學習有筆記;工作有總結?！八膫€一”：每學期寫一篇德育案例;進行一次班干部培訓會;召開班級教育會;結對一個學困生，樂觀幫扶。

增加對班主任老師的敬重與關愛，進行第五屆班主任節(jié)。探究建立我校名班主任工作室。(責任部門：同學處)

6、加強教研組團隊建設

落實并不斷完善《優(yōu)秀教研組(集備組)評比方法》，通過制度理順教研組建設的基本要求，讓教研組內每一名老師感受到“我為人人，人人為我”的良好氣氛;支持和鼓舞有條件的教研組開展組內集體拓展培訓，增加團隊凝聚力。(責任部門：教務處)

7、加強老師梯隊建設

依據(jù)名師工作室主持人遴選方法，評比其次批校級名師工作室主持人，學校供應專項資金支持;發(fā)揮高級老師團隊專業(yè)示范作用，連續(xù)進行高級老師校內示范課;充分挖掘骨干老師的引領作用，開設校內骨干老師公開課。重視青年老師培育，由學校聘請名師對全部青年老師進行通識培訓;組織青年老師外出學習培訓，組織專家來校講座;連續(xù)做好青年老師拜師結對活動。(責任部門：工會、教務處)

8、創(chuàng)新并規(guī)范培訓形式

開展期初校本培訓及老師論壇，組織優(yōu)秀老師進行閱歷溝通，組織校內公開課、示范課、評優(yōu)課等;樂觀為老師外出培訓供應條件，提前組織規(guī)劃好暑期全員外出學習;進一步完善老師個性化培訓管理方法，規(guī)范外出培訓，支持骨干老師參與高端培訓;關注老師身心健康，開展有針對性的老師心理健康講座。(責任部門：工會、教務處)

三、教學工作

9、加強教學常規(guī)管理

做好集備、聽課、上課、作業(yè)布置、同學輔導等常規(guī)工作。加強課堂管理，嚴禁手機進課堂。堅持集體備課與個人備課相結合，集備組每周至少集備一次，做到“四備五定六統(tǒng)一”，集備活動要有主題，有記錄，有照片，有成果，有簡報，為形成三中特色的“集備記錄集”而努力。進一步加強學案導學力度，讓導學案成為落實國家課程方案的重要載體，每學期，形成一本導學案集。教齡10年以上的老師可以使用電子教案，10年以內的要求書寫紙質教案;每位老師每學期校內聽課不少于15節(jié);高一物理、化學、生物、政治、歷史、地理六個學科實施分層作業(yè)試點工作。(責任部門：教務處)

10、全面深化課程建設

統(tǒng)籌完善課程開設方案，高一班級連續(xù)開設外教口語課，高二班級開設心理健康課;重視通用技術、藝術課、體育與健康等課程的實施，在做好模塊教學的基礎上，不斷挖掘校內外資源，讓同學把握一項體育技能、一項藝術技能;加高校校課程開發(fā)力度，鼓舞并提倡有條件的老師，開發(fā)更多具有特色的學校課程，組織參加各級各類評比活動;條件成熟的課程，學校鼓舞出版印刷，形成校本教材;進一步完善學科周活動課程，將其打造成我校的優(yōu)質特色活動課程，助力同學多元成長。(責任部門：教務處)

11、提高課堂教學力量

加強“四新”暨新課標、新高考、新教材、新課堂的討論學習。通過聽課、校內公開課等活動，推廣優(yōu)秀課例，供全校老師觀摩;打造一批有影響力的名師課堂;打造高效課堂，做好各班級各學科新授課、復習課、講評課等不同課型的規(guī)范要求，形成各類課型的基本規(guī)范和授課流程，削減課堂低效無效時間，不斷提高課堂教學效率;立足學情實施有針對性的學法指導，爭取實現(xiàn)由注意分數(shù)、關注“學會”向注意力量、關注“會學”的轉變。發(fā)揮骨干老師作用，通過示范課、先行課的形式，為青年老師樹立標桿，帶動全體老師共同提高;同時，樂觀申請市級以上教研活動，邀請專家及同行會診，不斷提高課堂教學水平。(責任部門：教務處)

12、深化開展精準教學

樹立“問題即課題”意識，針對已開題課題，各教研組通過組內研討、示范溝通等形式，加強子課題討論;提倡并鼓舞教研組依據(jù)學科特點引進設備，大膽嘗試，借助大數(shù)據(jù)和精細化管理，開展精準教學;讓更多學科參加進來，讓大數(shù)據(jù)服務教學，讓基于信息化背景下的精準教學成為學校特色進展的新動力。(責任部門：教務處)

13、推動信息化與學科教學深度融合

開展信息化教學與學科教學深度融合優(yōu)質課競賽，樹立典型，準時推廣;鼓舞各教研組或個人開展信息化教學方面的課題討論，提升理論水平;充分利用某市訓練資源公共服務平臺，做好資源共享、網(wǎng)上學習、網(wǎng)上教研工作，實現(xiàn)“網(wǎng)絡空間學習人人通”;加強聯(lián)系，積累素材，建立校本教學網(wǎng);開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，促進優(yōu)質數(shù)字訓練資源的開發(fā)與共享。(責任部門：教務處)

14、借力十個一工程，打造書香校內

本學期，將依托語文組，融合歷史組、政治組，樂觀開展形式多樣、內容充實的的演講、古詩詞誦讀、讀書日記展等活動;利用學科周活動、“讀書月”活動，打造書香校內。樂觀挖掘潛力，成立閱讀吧、讀書小組，舉辦讀書沙龍，組織同學開展不同形式的閱讀共享，賜予同學必要的閱讀指導，并樂觀撰寫讀書筆記(日記或周記)，實現(xiàn)優(yōu)秀作品感染人、鼓舞人、訓練人的傳導作用。(責任部門：教務處、同學處)

15、做好級部重點工作

初一班級做好同學的選課走班工作。統(tǒng)籌合理支配課時，確保同學順當通過合格考試;召開同學座談會和家長會，讓同學及家長明確新高考的特點及要求;組織兩至三次選課模擬調查，為高二班級師資支配供應數(shù)據(jù)支持;通過購買服務的形式，引入選課走班系統(tǒng)，提高工作的實效性;進一步完善綜合素養(yǎng)評價細則，建立綜合素養(yǎng)評價檔案系統(tǒng)。

初二班級要承上啟下，為高考做好預備。合理分流，拓寬渠道。通過個別溝通、導師引領、班級教育會或家長會等形式進一步對同學進行藝術體育分流;結合20__年春考、自招、單招等考試，進行公益講座，邀請相關專業(yè)人士對同學進行政策講解，為同學拓寬渠道。本學期將迎來通用技術、信息技術的合格考，尤其是通用技術考試，是首次進行，學校要樂觀為通用技術考試供應支持，確保同學順當通過。

凝心聚力，全力做好初三工作。通過“百日誓師”等方式營造氛圍，增加師生備考緊迫感;深化討論、精準把握中考方向，仔細制定二輪復習方案和進度表，抓好各個環(huán)節(jié)落實;準時召開學情分析會和同學座談會，開展心理輔導講座，關心同學緩解備考焦慮、增加自信念;開設其次課堂，開展“培優(yōu)補弱”及學法指導工作;重視藝體特長生文化課的復習，實行適當方法，促進特長生文化課成果穩(wěn)步提升。在自招線和本科達線率上要力爭優(yōu)異成果。(責任部門：教務處、同學處)

四、德育工作

16、深化德育活動課程化建設

以《某省中學校德育課程一體化實施指導綱要》為指導，依托我?！吧械潞V行”德育品牌，豐富完善德育主題月系列活動。對主題月活動進行系統(tǒng)設計、整合、實施和評價。二月份為遵紀守法規(guī)范月;三月份為公民道德宣揚月;四月份為革命傳統(tǒng)弘揚月;五月份為抱負信念感恩月;六月份為誠懇守信踐行月;七八月份為.實踐活動月。(責任部門：同學處)

17、深化推動全員育人導師制

加強個體輔導，有針對性地制定個性化輔導方案，組織開展活動。導師可以采納座談會、主題愛好活動、學習活動、實踐活動等方式，組織受導同學接受訓練、歷練品性。將全員育人導師與班級教育會相結合，以班級教育會為依托建立起育人導師與受導同學及家長的聯(lián)系。匯編《某三中全員育人導師優(yōu)秀案例集》。(責任部門：同學處、教務處)

18、提升同學管理水平

堅持同學自主管理與學校量化管理相結合的方式。樂觀鼓舞同學參加學校管理，發(fā)揮同學在社團建設、文體活動等工作組織實施過程中的主體作用，培育同學的“自我管理、自主進展”意識。同時，加強班干部隊伍、同學會干部等隊伍建設，依據(jù)《同學量化管理細則》加大檢查、考核和獎懲力度，提升常規(guī)管理水平。(責任部門：同學處)

19、突出家校合作工作

以市訓練局成立家庭訓練處為契機，進一步深化加強家校合作工作。連續(xù)完善我校家校合作導報——《家校之間》，筑實家校合作的溝通橋梁;通過“班級教育會”、“學校開放日”、“家長講堂”、“家長學?！薄ⅰ凹议L會”等形式拓寬家校合作的渠道，為家長走進學校、走進課堂，與老師、導師做深化的溝通與溝通制造更多條件。(責任部門：同學處)

20、扎實落實“十個一”項目行動方案

(“十個一”項目：每學期學會一項體育技能、把握一項藝術才能、精讀一本書、記好一篇日記(周記)、參與一次勞動、演唱一支歌曲、誦讀一首詩詞、進行一次演講、參與一次研學、參加一次志愿服務。)學校將依托同學社團和形式多樣的活動，為同學搭建平臺。舉辦春季體育節(jié)、組隊備戰(zhàn)市中同學運動會和十項聯(lián)賽;組織街舞社、民族舞社、合唱社、器樂社等藝術社團藝術才能展現(xiàn)活動;開展“好書伴我成長、讀書溝通會”活動;加強勞動訓練，組織初一班級全體同學參與校外勞動實踐活動，在初二班級同學中開展職業(yè)體驗活動。(責任部門：同學處、教務處)

21、做好同學生涯規(guī)劃指導工作

生涯規(guī)劃指導是遵循同學成長規(guī)律、為同學終身進展負責的內在要求。在上學期課程自主開發(fā)的基礎上，以班級授課為主，樂觀開展同學喜聞樂見的主題班會、講座、報告會等活動。同時結合綜合實踐活動，以討論性學習、參觀、調查討論與實踐、角色扮演、.服務、擔當志愿者等方式，增加同學對高校、專業(yè)、職業(yè)的了解與體驗，為同學選課方向的選擇、職業(yè)愿景的規(guī)劃供應關心。(責任部門：同學處、教務處)

22、加強同學心理健康訓練

健康心理、健全人格的培育日益突出和重要，加強同學的心理健康訓練應當成為每一位老師的自覺行動。本學期將連續(xù)舉辦“心理健康周”活動，同時通過心理講座、心理拓展等活動為同學心理健康保駕護航。健全排查、關注心理問題同學工作機制，充分發(fā)揮心理詢問室的功能，賜予同學樂觀心理輔導，促進我校同學身心健康進展。(責任部門：同學處、教務處)

23、提升共青團工作水平

夯實基礎團務工作，加強和改進團支部的三會兩制一課制度，提升團員隊伍凝聚力和先進性。加強儀式訓練，以五四運動.為契機，開展主題團日活動。組織開展好高三同學十八歲成人儀式及畢業(yè)典禮等活動。召開同學代表大會以及團員代表大會。將志愿者服務、社團文化建設作為本學期重點工作，提升我校愛心加油站志愿者服務品牌知名度。舉辦社團文化節(jié)，每月一主題一展現(xiàn)，三月份進行科技類社團展現(xiàn)，四月份體育類社團展現(xiàn)，五月份藝術類社團展現(xiàn)，六月份人文及其他類社團展現(xiàn)。評比校級十佳明星社團。(責任部門：團委)

五、總務后勤工作

24、做好校內建設長遠規(guī)劃工作

爭取各方支持，樂觀推動我校改建工作。嚴格根據(jù)中學校校舍建設標準有關規(guī)定，做好校內布局規(guī)劃，打造美麗的校內環(huán)境和人文景觀。(責任部門：總務處牽頭、各處室)

25、依法依規(guī)做好選購和財務資產工作

嚴格執(zhí)行國家關于選購工作的相關要求，成立選購管理與服務中心。加強選購工作的專業(yè)化、程序化、制度化、系統(tǒng)化。做到事前、事中、事后全程公開、公正、公正，工作有痕跡、有監(jiān)督。依托IS09001制度管理，建立健全風險崗位管理制度，加強學校財務資產管理，嚴格執(zhí)行部門預決算。(責任部門：總務處)

六、安全工作

26、打造安全和諧校內

依據(jù)市訓練局部署，扎實開展“安全年”活動，推動安全工作標準化建設。全面抓好安全隱患排查整治，堅持值班干部安全每日巡查制度，強化課堂教學的安全意識和管理，開展系統(tǒng)化安全訓練，規(guī)范應急演練。加強飲食衛(wèi)生安全，依托學校餐廳，開展食品安全、技能與傳統(tǒng)文化相結合的校內美食節(jié)活動。(責任部門：各處室)

七、招生工作

27、努力拓寬招生宣揚渠道

建立學校畢業(yè)生家長微信群、群，準時解答家長問題;通過微信平臺定期推送家長關懷的熱點問題;提前入手，編制招生宣揚手冊及招生學問問答材料，修訂并完善自主招生、特長生、信息化班招生方案;進行自招公益課堂，通過招生詢問會、家長見面會、家長開放日、新聞媒體加強學校宣揚。(責任部門：教務處牽頭、各處室)

28、加強訓練教學管理

一流的訓練教學業(yè)績是最好的招生宣揚!全體教職員工要扎實做好本職工作，提高訓練教學質量，以自覺的行動為招生工作助力添彩。(責任部門：教務處牽頭、各處室)

學校教務處工作方案.篇3

以提高教學質量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，老師的業(yè)務潛力培訓，同學良好學習習慣的培育。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動老師工作專心性，激發(fā)同學學習愛好，營造和諧、健康、專心向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步帶給最有力的保障。

一、修訂完善各種制度，為教學工作的開展帶給有力保障

為使教學工作能正常、有效地進行，就務必有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《老師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《老師培訓及業(yè)務學習制度》、《群眾備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，專心引導，為制度落實及教學工作的有效開展制造和諧、健康的氛圍。

二、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平常

結合學校制定的老師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的老師年度考核，加強學習，使老師明確要求。加大平常的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等老師的教學行為，尤其要加大老師在教學中使用現(xiàn)有教學設備、工具的檢查力度。促進每一個老師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持每天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，老師的到崗到位，盡職盡責，檢查后準時記錄，作為老師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體老師心中堅固樹立教學常規(guī)的重要地位，熟悉基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。

三、加強老師培訓，提高老師的整體素養(yǎng)

(1)加大新課改理論方面的學習，引導老師透過看報紙、教學刊物，掃瞄遠程訓練資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，轉變教學方法，積累豐富的教學閱歷，以此不斷提高老師的課堂教學水平。

(2)目前，我校老師隊伍信息技術水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮，因此對老師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定方案，定時、定任務地進行培訓，培訓采納集中培訓和個人自修相結合，培訓資料將側重使用，使老師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。

四、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益

(1)分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、群眾備課、上試驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，透過此種形式的活動，使老師的課堂教學水平得到提高。

(2)組織年青老師專心開展課題討論工作。要求老師利用網(wǎng)絡資源專心學習課題討論方面的學問，包括課題討論的資料、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取透過討論工作，一方面提升老師的教學科研潛力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結構服務。

(3)結合學校實際，討論、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他學校已開發(fā)的校本課程，探究、確定本校的校本課程，做必需的嘗試，爭取在學期中期構成自我開發(fā)校本課程的方案，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實施方案，到下學期全面實施，為建立學校特色帶給有力保障。

五、開展豐富多彩的活動，培育同學的良好習慣

(1)結合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校內廣播系統(tǒng)，豐富同學課余生活，營造良好的育人氛圍。

(2)加高校生的習慣培育工作，結合班隊活動、其次課堂活動、課外活動的開展，培育同學的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結合各學科教學，培育同學的良好學習習慣。此項工作要有目的、有方案地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入老師、班主任的考核。

六、加強同學中班隊干部的培育

教育處要與少先大隊、班主任相互協(xié)作，有目的地開展同學干部的培育工作，教育處要集中對同學干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平常做好同學干部的指導、培育工作。力求透過培訓，真正發(fā)揮同學干部在班級管理中的作用。

七、加大對同學的輔導力度

要做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案，引導老師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差方案，教育處將對老師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入老師考核成果。

八、狠抓畢業(yè)班教學質量的提高

教育處要組織有閱歷的老師和六班級老師共同探討，搞好畢業(yè)班教學工作，教育處要多方協(xié)調，解決畢業(yè)班老師在教學中遇到的困難，多想方法，多花功夫激發(fā)老師工作專心性，關懷他們，幫忙他們，力求使畢業(yè)班提質工作扎實有效地進行。

九、抓好遠程訓練資源和信息技術裝備的使用工作

除了培訓老師，使老師盡快把握信息技術裝備，同時我們還要加強對使用的監(jiān)督、指導工作，要求每位老師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四班級任課老師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。

十、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作

要多學習，將檔案分門別類，平常就留意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

學校教務處工作方案.篇4

本學期，我處將在校長室的領導下，依據(jù)區(qū)訓練局、教研室的工作看法，堅持以課程改革為中心，切實履行討論、指導、服務的職能，遵循訓練教學規(guī)律和同學成長進展規(guī)律，樂觀推動素養(yǎng)訓練，促進學校進展、老師專業(yè)成長;不斷創(chuàng)新工作方式，改進工作作風，提高工作實效與教學質量。

一、深化課程及課堂教學改革，提高教學質量

本學期，我們將組織老師仔細討論學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設、老師學科力量建設的關系問題，深化推動中學校素養(yǎng)訓練。以我區(qū)《關于進一步推動課堂教學改革行動方案》為抓手，努力提升老師專業(yè)素養(yǎng)，改進和變革課堂教學方式，仔細落實減負增效的相關規(guī)定，切實加強和優(yōu)化教學過程管理，不斷提高教學質量。

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學。各教研組、備課組在開學前，仔細組織學習和討論各科新課程標準和各科教材，并寫好閱讀心得和反思，尤其是初三中考學科以及部分新教材學科，努力將新課程理念落實到新學期的課堂教學之中，并做好教材的整合。促進課程實施的規(guī)范化，嚴格執(zhí)行國家課程方案，開足開齊各類課程，高度重視綜合實踐活動和音體美等課程的開設與實施。

加強課程建設著眼學校高品質進展、高質量提升，因校制宜，構建完善學校特色校本課程體系，實現(xiàn)國家課程與校本課程的有機整合、基礎性課程與選擇性科課程的相互融合，為同學個性進展供應可能。立足同學核心素養(yǎng)提升，深化推動基礎訓練課程改革項目建設，提升現(xiàn)有課程基地建設水平，打造具有區(qū)域特點的精品特色課程，樂觀創(chuàng)建省市課程基地和品行提升建設項目。

在仔細實施國家地方課程的同時，仔細討論課程的二次開發(fā)，樂觀開發(fā)校本課程和綜合實踐課程，提高討論性學習的規(guī)范性，打造高效“求實”課堂，引領老師在教學內容處理、教學方法選擇、教學流程設計、教學媒體使用等每個環(huán)節(jié)體現(xiàn)“求實”理念，著力培育同學探究、歸納、表述以及動手的力量。以扎實的課堂教學討論活動，轉變教與學，盡最大可能關注同學的學。

從組建高水平的老師隊伍入手，形成合理教學隊伍結構，依據(jù)學科課程的特點和定位設計教學內容，并把本學科最新進展成果和教改教研成果引入教學實踐。開好開足開齊國家課程、地方課程、校本課程。依據(jù)課程內容和同學特點，改進教學方法和教學評價體系，有效調動同學學習的樂觀性，引導同學樂觀思索、樂于實踐，提高自主學習效果。初步建立促進師生進展的校本課程體系。建立基礎型、拓展型、討論型三類課程，結合學校實際，成立校本課程研發(fā)小組，全面負責校本教材研發(fā)工作，在我?，F(xiàn)有必修校本課程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明禮儀》、《爭做光榮的共青團員》、《書法》等基礎上，堅持圍繞學校辦學理念和課程建設目標，連續(xù)開發(fā)以同學進展為本的校本課程和綜合實踐課程，開展各類社團活動，培育同學個性特長，培育“恭”、“寬”、“信”的同學品質。

深化課堂教學改革。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，深化推動《某區(qū)進一步深化中學校課堂教學改革行動方案》。切實轉變教與學的方式，實現(xiàn)“以教為中心”向“以學為中心”轉變，提高課堂教學效益，減輕同學過重課業(yè)負擔。強化教研組、備課組建設，堅持問題導向的教學討論，提升討論品質。有效落實教研員定點聯(lián)系學校制度，引導學校和老師開展優(yōu)質教學。強化現(xiàn)代訓練技術與課堂教學的深度融合，推動區(qū)名師優(yōu)課資源網(wǎng)絡共享平臺建設。不斷總結并提煉教學成果，樂觀申報省、市級前瞻性教學改革試驗項目，促進課堂教學改革的特色化、品牌化。

二、課堂教學精細管理打造湖中“求實”課堂

課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。落實教學常規(guī)是湖中的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過落實“學習規(guī)”和“老師操作規(guī)”，引導和管理老師“教”與同學“學”的行為，力爭使各項工作有規(guī)可循，有章可依，打造湖中“求實”課堂，努力提高課堂質量。

老師根據(jù)規(guī)定時間自覺參與教研組、備課組活動，做到“三有三統(tǒng)一”：有主題、有中心、有主講;統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一程序。集體備課和獨立備課有機結合，有方案高質量完成備課筆記。本學期，凡是輪到教研活動的教研組必需在校第一會議室開展活動，學校將支配不同的校長參與各組活動。

相互學習溝通，教研組長、備課組長、班級組長、行政人員和40周歲以下的老師每學期必需聽課至少30節(jié)，其他老師聽課至少20節(jié)，并按要求完成網(wǎng)上評課任務。

校級公開課仍采納自主申報和學校支配相結合的方法，50周歲以下老師每學期至少申報一節(jié)，教研組長開學第一周就做好安排協(xié)調工作，同一學科同一班級一周最多一節(jié)，必需做好評課議課工作。上完公開課后，除了在校內網(wǎng)上上傳上課課件和教案外，還需將上課的全部資料(包括上課老師及聽課老師的照片)上傳至教務處ftp。

教研組、備課組考核納入常規(guī)，學校依據(jù)工作成效，評出校級優(yōu)秀教研組、備課組。

5、老師樂觀參與校級公開課觀摩活動，并主動登記并完成網(wǎng)上評課任務。

三、加強老師內部管理，提升老師專業(yè)素養(yǎng)

堅持把自身建設放在重要位置，強化內部管理，樂觀響應“建設三型機關，爭當先行表率”活動。努力構建一支思想品德良好、專業(yè)功底扎實、教科研力量強的師資隊伍，實現(xiàn)工作作風的進一步改善，工作效能的進一步提升，更好地發(fā)揮老師的主導作用。

組織中學校老師仔細學習新修訂的《某市中學校學科教學建議(教學常規(guī))》，引導學校研制校本化的教學常規(guī)實施和考評細則，強化對教學常規(guī)落實狀況的督評檢查，全面優(yōu)化教學過程。引導廣闊中學校老師連續(xù)仔細學習集我市眾多特級老師、學科帶頭人等優(yōu)秀老師才智的《課型范式與實施策略》叢書，切實加強課型討論，形成具有我校特色的課堂教學新范式。

組織開展“青年老師基本功競賽，中年老師微型課競賽，人人上好一節(jié)展現(xiàn)課”的系列校本研修活動。

四、規(guī)范教學常規(guī)，確保教學科學、有序開展

組織老師仔細學習“老師規(guī)”，并自覺落實到日常工作中去，教務處以此要點作為考核老師日常工作行為;同時，在同學中開展“學習規(guī)”系列學習活動，并與政教處共同開展檢查活動，培育同學良好的道德修養(yǎng)和科學的學習習慣。

1、扎實推動生命訓練、綠色訓練和公民訓練等德育項目試驗，大力加強心理健康訓練，引導同學辯證熟悉學習負擔，激發(fā)同學劇烈的學習愿望和熱忱，讓同學樂學好學。嚴禁老師體罰和變相體罰同學。

2、樂觀做好各學校的聯(lián)系工作，促進校際溝通，均衡進展，深化教學改革，提高課程實施水平。

4、抓好寄宿生夜自習管理。夜自習坐班老師應準時到班，并仔細核對夜自習同學人數(shù);看班期間要全程關注同學自習狀況;若值日老師有特別狀況需調換，必需經(jīng)教務處批準。

5、加強對圖書館、試驗室的管理

圖書館、試驗室教輔人員要嚴格要求自己，確立為教學一線老師服務的思想。圖書館、閱覽室要仔細貫徹某市示范圖書館評估細則精神，堅持每天開放，保證一線教學的需要。試驗員要為老師演示和同學試驗做好充分的預備工作，并要嚴格把好藥品安全管理關，特殊是有毒藥品的使用應做好記載，同時對試驗儀器應妥當保管，登記造冊，積累保存資料。

6、加強學校衛(wèi)生、安全工作

仔細貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校藝術工作規(guī)范》。醫(yī)務工作人員要仔細做好疾病預防工作，依據(jù)常規(guī)對同學進行體檢、防近工作和預防傳染病學問宣揚工作，并適時進行健康學問講座。

堅持以人為本的原則，實行一切有效措施確保同學安全。定期同學進行安全訓練，增加同學安全意識和自我愛護力量。

7、嚴格學籍管理

嚴格執(zhí)行同學學籍電子化管理的有關規(guī)定，確保學籍專人管、專機管、專柜管。同時，按上級要求，做好相關表冊、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡傳送任務，使學籍管理制度化、信息化、規(guī)范化。

8、提高對現(xiàn)代訓練技術運用的要求

新時期的老師要在現(xiàn)代化技術運用上與時俱進，要求老師自覺專研、學習當下最新的現(xiàn)代化技術，樂觀參與課件制作，微課制作等各類競賽。開展利用白板進行教學的青年老師基本功競賽。

9、做好提優(yōu)補差工作

提優(yōu)工作仍堅持日常提優(yōu)與團隊輔導相結合的原則，中考學科以備課組為單位有方案、有分工完成提優(yōu)任務。補差工作主要利用平常教學和輔導課時間完成。日常提優(yōu)和補差方案、教學案都要報教務處審核、存檔。

五、開設豐富多彩的社團活動、科技節(jié)活動、科普活動

建設湖中同學社團文化，充分挖掘同學的內在潛力，進展同學的特長和張揚同學的個性，突出我校辦學特色;以社團活動促進同學自主學習，促進同學綜合素養(yǎng)的提高，進一步富強校內文化，營造同學自主管理、自我進展的良好氛圍。本學期我校利用每周四下午第四節(jié)課開展以下幾方面的社團活動：

1、藝術類：國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、器樂、舞蹈、主持等。

2、體育類：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重，長跑，跳繩、踢毽、桌式足球。

3、文化類：文學社、規(guī)律思維、英語角、物理創(chuàng)新試驗、化學創(chuàng)新試驗、生物創(chuàng)新試驗。

4、科技類：車模、船模、航模、三D打印設計。

5、其他類：手工制作、烹飪、攝影、卡丁車、健美操、拉丁舞等。

每學期，我校都會細心組織開展豐富多彩的科技節(jié)或科普活動，豐富同學的課余生活，增長同學的科普學問，讓同學在體驗中成長與進展。

六、優(yōu)化教研方式，提高教科研影響力、凝聚力

1、進一步加強學科教學討論，更新訓練教學觀念，依據(jù)區(qū)訓練局教研室精神，以人才強教深化隊伍建設，全面提升師德修養(yǎng)，提升師能水平，提升名師品牌，合力打造人才引領的新高地。

2、建立和完善學校教學討論制度，建設老師學習討論的共同體，提升學校的討論力量，提高校本教研的針對性和實效性。深化學習各學科新課程標準，進一步加深專業(yè)理解，轉變教學觀念，提升教學力量。進一步加強教研組建設，提升教學活動、訓練科研、師德建設、常規(guī)管理等方面的水平，促進教研組主動進展。改革和完善備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，引導和規(guī)范青年老師編寫課程方案和具體教案，引導老師樂觀開展教學設計展現(xiàn)、研討活動。引導老師樂觀開展對“生本理念下的導學策略”的討論，進一步改進教學設計方式，創(chuàng)設豐富多樣的情境，激發(fā)同學的學習愛好和熱忱。

3、深化討論網(wǎng)絡技術介入教科研工作的新特點，討論教研觀念、活動方式和活動結構的新變化。樂觀向上級教研部門推舉學校優(yōu)質“特色教研活動”、“名校課程”、“名師課堂”。引導廣闊老師開展“e學習”的討論，促進信息技術與學科教學的有機整合，充分調動同學學習的樂觀性和主動性，不斷提升訓練教學的效益和質量。

4、進一步樹立向訓練科研要質量的意識，樂觀開展課題討論，圍繞訓練教學中突出的詳細問題，細心選題、精細設計、精當操作、精致管理、精彩呈現(xiàn)，以教科研促老師，以老師促教學，努力提高訓練科研工作的實效性，提升老師教書育人的力量和水平。

(1)做好有關課題的申報工作。依據(jù)常州市訓練科學規(guī)劃辦工作要求，協(xié)作教研室、電教中心準時做好新課題的申報工作。課題的討論方向可以依托我?，F(xiàn)有的省級和市級課題綻開。

(2)開展訓練科研培訓活動。對上學期通過區(qū)級初評的四個課題的主持人進行專項培訓，著重指導課題討論的基本方法和管理策略。

(3)加強對各級課題討論過程的管理和指導。定期召開現(xiàn)有省級、市級、區(qū)級訓練科研課題主持人會議，溝通課題討論進展狀況，討論部署相關工作。教務處做好各級課題討論的督查和指導。

(4)省、市、區(qū)級課題組長定期召集課題組成員召開課題組會議，制定好本學期課題討論方案，明確課題組成員分工和職責，樂觀撰寫與課題相關的論文，鼓舞老師樂觀參與各類論文評比或發(fā)表，開展好課題活動，收集課題資料協(xié)作學校完善校課題網(wǎng)站建設。本學期，我校的省級課題《學校生進展性學力培育策略與評價討論》將面臨結題，所以要著手整理課題結題相關材料。

七、加強連續(xù)訓練培訓學習，提升老師專業(yè)素養(yǎng)

從本學期開頭，學校將加強對老師參與校外連續(xù)訓練培訓管理，明確要求。全部在校專任老師(包括代課老師)每學年必需修滿至少72學時，主要包含公共科目培訓的24學時，校本培訓學時以及區(qū)縣級以上的訓練類培訓，其中區(qū)縣級以上培訓不少于36學時，此項任務將直接納入學校校本培訓考核。

八、狠抓初三教學，爭取中考再創(chuàng)佳績

深化討論初三畢業(yè)班教學，敬重訓練規(guī)律和同學成長進展規(guī)律，形成教學的系統(tǒng)思維，樂觀開展分層教學討論和命題討論。

1、強調初三教學工作的方案性，期初制定切實可行的教學方案。本學期著力夯實基礎，樹立教學為中考服務的理念。

2、實行有效措施，依據(jù)同學詳細狀況，分層次布置作業(yè)，并有針對性地提優(yōu)補差。

3、依據(jù)教學狀況，有針對性地召開初三任課老師教學研討會。

4、做好資料預備及與外地的信息溝通工作，準時收集、整理、分析、討論中考的種類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和討論工作，為初三一線服務。

5、加強學校之間的校際溝通，適時組織教學溝通活動，取長補短，不斷改進教學方案，努力提高教學管理檔次。

學校教務處工作方案.篇5

新一學期又開頭了，鑒于教務處工作繁雜，特制訂方案如下：

一、加強管理、規(guī)范工作

1、教務處在開頭之初組織各班級主任、班主任盡快給同學發(fā)放課本，要求每個老師盡快入班投入到教學工作之中，提前給老師發(fā)放教材、教參，要求每位老師制訂好切實可行的教學方案并準時收回。

2、教務處將進一步完善班級組內聽課與隨堂聽課制度。教務處將組織教務處人員教研組長，邀請領導常常深化課堂隨堂聽課，了解老師日常教學狀況，加強課堂教學指導，尤其是新老師，關心他們找出存在的問題，提出建議，促進這部分老師快速成長。督促老師們相互評課，相互學習，取長補短，鼓舞老師參與跨學科聽課活動。本學期，要求老師每人聽課不少于20節(jié)。

3、教務處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求老師備課仔細、詳細。并且要從同學的實際狀況動身，以新課程理念為指導，做好孩子理念，教學內容，相關學問，教學設計，教學用具及同學課前預習等預備工作。對此，教務處將加強檢查與指導，學期終評比優(yōu)秀教案。促進老師備課質量不斷提高。同時，要求老師對班里同學的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導性，激勵性批語。對班里的學困生，要求老師特批特改不能放棄。

4、教務處將組織教務人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使老師樂觀工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。

5、加強各類文檔資料的管理。本學期將仔細做好各種相關資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化學校看齊。

二、加強老師管理，促進老師進展

1、組織老師定期學習，要求老師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使老師提高工作自覺性。加強老師的責任感、使命感，提高老師的道德素養(yǎng)。

2、鼓舞老師樂觀撰寫訓練教學論文，創(chuàng)設條件，為老師參評，發(fā)表論文供應機會。

三、加強質量管理，提高教學成效

要求老師對測試性作業(yè)，自己必需過關，必需準時批改，并準時講評對階段性測試和期中(末)考試工作，準時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要準時實行補救措施，總結勝利閱歷，并交回相關材料。

學校教務處工作方案.篇6

一、指導思想

依據(jù)“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質量為重點”的職業(yè)訓練辦學方針，結合學校的實際狀況，仔細落實學校關于新學期教學工作的要求，狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設;強化高效課堂管理，提高教學效率。努力打造一支優(yōu)秀的老師隊伍，切實提高學校的教學質量，實實在在為.培育一批有用的技能型勞動者。

二、主要工作及詳細措施

(一)切實規(guī)范教學行為，加強常規(guī)管理，全面提高教學質量

實踐證明，只有加強教學過程的管理，規(guī)范教學行為，才能全面提高教學質量。本學期我們將以提高課堂教學的高效性為突破口，完善教學改革的有關措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性。

1、抓教學方案的制定和落實，使教學工作有序進行。

教學方案統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，依據(jù)同學的特點，在討論課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好各學科教學方案已成為搞好教學工作的首要任務。各任課老師要在做好學科教學方案整體規(guī)劃的同時，注意對教學內容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增加方案的有用性、針對性和可操作性，力爭做到有方案可依，有方案必依，保證課堂教學的有效性。本學期，教務處將連續(xù)抓教學方案的落實狀況，采納隨堂聽課、定期檢查相結合來檢查教學方案的執(zhí)行狀況。

2、加強教學過程的管理，規(guī)范教學行為，全面提高教學質量。

教學過程是一個動態(tài)的過程，本學期將著力加強教學過程的管理。一是要加大對上公開課聽課檢查的力度。每位老師要求至少上一節(jié)公開課。老師每學期累計聽課不得低于5節(jié)，且聽課事先要向教務處登記(公開課除外)。二要加大教學工作檢查的力度：隨機(事先不通知)抽查老師到崗、授課狀況，對教學過程中出現(xiàn)的問題要準時處理并做好記載，提出改進措施;同時查同學的狀況。隨機抽查各班出勤、課堂紀律等狀況，并將檢查狀況準時記載，作為學期結束考核的依據(jù)之一。三要加強專業(yè)課教學的管理、規(guī)范試驗實訓教學。各教研組要加強對專業(yè)課程教學的討論，要督促試驗實訓指導老師做到定崗、定責，仔細填寫實訓檔案。在同學試驗期間加強巡回指導，嚴格操作規(guī)程，質量第一，安全至上。實行指導老師負責制，保證同學在最短的時間內把握操作技能。

(二)進一步加強師資培訓，促進老師業(yè)務成長

1、教務處要為老師專業(yè)成長搭建溝通、提高學習的平臺。本學期教務處將組織專業(yè)老師參與省市專業(yè)教研活動、每月支配一次校本培訓，由校骨干老師主講。

2、強化專業(yè)老師技能培訓。教務處要創(chuàng)設機制，形成氛圍，引導老師崗位練兵，促進老師專業(yè)成長，也為全市老師技能競賽作預備。

(三)打造品牌同學，培育精品同學

1、加強同學實踐力量和職業(yè)技能的培育。緊緊圍繞加強技能培訓的教學思想，組織開展課外愛好小組和技能大賽小組，切實提高同學的技能水平，同時要在同學中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。各相關教研組要以市職業(yè)技能大賽為契機，做好同學訓練方案支配，做好同學競賽訓練記載，加強橫向聯(lián)系，確保技能競賽保五爭四目標。

2、本學期在電工電子教研組試行建立技能人才培育標準，探究技能培訓常態(tài)化機制，切實提高技能培訓效果。

3、組織參與市第五屆技能大賽工作。

(四)注意訓練教學科研工作，努力提高老師科研水平。

充分發(fā)揮教研組的教研優(yōu)勢，使教研活動制度化，各組要根據(jù)教務處的要求及支配，使各項活動要落實到實處，做到按時、準時、保質保量、不搞走過場，活動要有記載。廣泛開展讀訓練名著、專題研討等一系列學習溝通活動，在做好讀書筆記的基礎上，樂觀引導老師參與教科研。樂觀撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或在省市級論文評比中獲獎;樂觀參與國家級和省市級課題討論，努力提高自身的科研水平。

三、詳細工作支配：

二月份

1、確定各科任課老師，編制學期總課表。

2、制訂教務處工作方案。

3、召開職教部教研組長會議。

4、召開參與市技能競賽各單項指導老師會議。

5、支配二班級同學到企業(yè)參與工學結合活動。

6、制訂教研組方案、任課老師授課方案(一周內上交)。

7、各教研組制定實訓教學方案，落實目標責任管理，強化過程監(jiān)督。

8、教學、實訓用具的購置。

9、新生學籍注冊工作。

10、10級幼師專業(yè)同學轉學學籍工作。

11、搞好同學資助及雨露方案工作。

12、組織高考班月考工作。

13、擬定校本培訓工作方案。

14、月政教綜合大檢查。

15、月常規(guī)教學工作檢查。

三月份

1、召開職教部教研組長會議。

2、各教研組組織本組老師集體備課、公開課。

3、云夢中職省重點專業(yè)評估迎檢。

4、搞好幼師專業(yè)同學一般話測試工作。

5、各教研組支配組內公開課。

6、頂崗實習企業(yè)考察。

7、確定招生方案、擬定宣揚冊。

8、組織高考班月考工作。

9、月校本培訓工作。

10、月政教綜合大檢查。

11、月常規(guī)教學工作檢查。

四月份

1、召開職教部教研組長會議。

2、組織一次同學座談、問卷調查工作。

3、督查各專業(yè)實訓狀況。

4、落實各教研組老師公開課。

5、計算機重點專業(yè)申報。

6、組織參與市職業(yè)技能大賽。

7、幼師專業(yè)同學頂崗實習和畢業(yè)生安排。

8、下鄉(xiāng)招生以文藝形式展現(xiàn)。

9、高中部技能測試班實訓開頭。

10、組織高考班月考工作。

11、月校本培訓工作。

12、月政教綜合大檢查。

13、月常規(guī)教學工作檢查。

五月份

1、組織各專業(yè)技能考證工作。

2、迎市訓練局組織的畢業(yè)生基礎課程的統(tǒng)考工作。

3、其它專業(yè)同學頂崗實習和畢業(yè)生安排。

4、招開全縣招生工作會議。

5、組織高考班月考工作。

6、實訓教學比武。

7、月校本培訓工作。

8、月政教綜合大檢查。

9、月常規(guī)教學工作檢查。

六月份

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