Word——7—學(xué)前班語言教學(xué)工作計劃2022學(xué)前班語言教學(xué)工作方案（精選3篇）

時間過得飛速，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo)，我們要好好方案今后的教育教學(xué)方法。如何把教學(xué)方案寫出新花樣呢？以下是我整理的2022學(xué)前班語言教學(xué)工作方案（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

學(xué)前班語言教學(xué)工作方案1

一、同學(xué)基本狀況分析

幼兒時期是共性開頭萌發(fā)的時期，也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態(tài)度、行為的重要時期，良好的語言教育，不僅能關(guān)心幼兒作好入學(xué)前活動預(yù)備，而且能使幼兒終身受益。通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí)，幼兒具備肯定的語言基礎(chǔ)。但是個別孩子發(fā)音不準，膽小，不夠自信，缺乏語言學(xué)習(xí)愛好。同時，留意引導(dǎo)幼兒仔細傾聽別人講話的習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容

學(xué)前班語言包括語言和拼音兩部分，語言言劃分城若干個啟迪思想、小伴侶干愛好的欄目引導(dǎo)他們把握語言的聽、說、，教材里包括兒歌、古詩、看圖識字、組詞、說話、看圖講故事、學(xué)說句子等；“漢語拼音”共支配15課，分5個單元。每課一般包括5個部分：（1）字母和協(xié)作字母教學(xué)的情境圖、表音表形圖；（2）漢語拼音書寫教材；（3）音節(jié)拼讀練習(xí)；（4）拼音詞和與之相配的插圖；（5）有關(guān)的拼音詞、拼音句練習(xí)。要求是讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，精確拼讀和正確書寫音節(jié)。

三、教材分析

1．學(xué)前班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴編的趣味故事、詩歌和圖畫，要讓同學(xué)依據(jù)自己的生活閱歷和豐富的想象，制造性地運用語言，大膽而清晰表達自己的預(yù)期目標(biāo)，可以使幼兒的想像力和思維力量得到很好的進展。

2．幼兒進入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。學(xué)習(xí)制造性地運用語言，在敘述活動中，讓幼兒同學(xué)怎樣地在集風(fēng)光前大膽而清晰地敘述自己的想法和感受；在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。

3．通過活動延長和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言閱歷。

四、教學(xué)目的

1．在拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。

2．引導(dǎo)同學(xué)“愿意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。

3．留意傾聽對方講話。

4．能理解日常用語的意思。

5．能清晰地說出自己想說的事情。

6．喜愛聽故事、看圖書。

7．能聽懂和會說一般話。

8．對同學(xué)的語言力量進行綜合性開發(fā)。

9．有感情的背誦古詩。

10．會講簡潔的小故事。有語氣的朗讀詩歌。

11．學(xué)會書寫30個漢字。

五、教學(xué)重、難點

本冊教材的重點是培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓同學(xué)把握正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學(xué)習(xí)用品，要求同學(xué)重視用眼衛(wèi)生，疼惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進身心健康進展。要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點，嚴格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長幫助協(xié)作練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習(xí)。

六、教學(xué)措施

幼兒的學(xué)習(xí)活動常常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)達化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進同學(xué)的身心全面進展。

學(xué)前班語言教學(xué)工作方案2

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在學(xué)前班的最終一個學(xué)期，也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地仔細開展教育教學(xué)工作，針對上學(xué)期教學(xué)工作中消失的不足進行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到進展。

本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)了學(xué)前班的《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《寫字》、《圖畫》、《手工》等學(xué)科的教學(xué)。我力求上好每堂課，在課前仔細討論教材，精確把握重難點，留意強化難點強調(diào)重點，教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活閱歷，有目的、有方案、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡潔的教學(xué)方案：

（一）、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點

學(xué)會復(fù)韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能精確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。

（二）、措施與方法

1、漢語拼音的教學(xué)，從實際動身，采納直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。

2、可借助多媒體教學(xué)的幫助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。

3、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的力量。

4、注教學(xué)評價，要擅長鼓舞同學(xué)，多表揚。

5、結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面，仔細寫好教學(xué)方案，提早備好課，備課時仔細鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。相互聽課，仔細聽取同事的看法，改進教學(xué)方式。每天準時寫教學(xué)反思、總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的愛好為主，以抓好拼讀為重點，把握肯定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過（1）編小故事；（2）采納歌謠；（3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記。

課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的愛好，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的`教育，我注意“歡樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在歡樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。

學(xué)前班語言教學(xué)工作方案3

一、班級狀況分析；

本學(xué)期整個班級幼兒面貌是活潑向上的，班級孩子的語言表達力量強，喜愛表演，但存在著浮躁、規(guī)章意識不強、愛大聲說話等問題。

二、本學(xué)期幼兒力量的培育重點和措施：

1、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)前班，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最終一年，隨后他們將進入學(xué)校。如何讓孩子很好地適應(yīng)學(xué)校，為學(xué)校的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)？培育孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。

2、培育孩子看書的力量與愛看書的習(xí)慣。每天教孩子熟悉2個字。有了詞匯量和認字的力量，才能培育孩子看書的愛好。

3、培育幼兒的求知欲和奇怪心，奇怪心是幼兒的共同特點，我們班的孩子對事物感愛好，他們喜愛追根問底，不但問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣，表現(xiàn)出劇烈的求知欲和熟悉愛好。為了進一步提高孩子的求知欲和奇怪心，我在活動中多設(shè)計和孩子有關(guān)的一些智力活動和愛好活動。

4、提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

a、進入學(xué)前班以后，孩子的集體意識有了一些進步。并以大哥哥大姐姐的身份而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動。因此，集體意識的培育也成了本學(xué)期的教育培育重點之一。

b、培育幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技能，是一個人適應(yīng)社會所必備的力量。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培育幼兒的合作行為時，首先教孩子把握合作的技能，學(xué)會處理合作時消失的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，經(jīng)常會消失不歡而散的狀況。因此，我們將與孩子一起爭論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中消失問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性嬉戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求（識字與寫字）：

1、喜愛學(xué)習(xí)漢字有主動識字的原望。

2、熟悉常用漢字200個、會寫50個。

3、把握漢字的基本筆劃，能按筆順規(guī)章寫字、字寫得正確、端正干凈。

4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣。

四、教學(xué)語言領(lǐng)域支配：

1、學(xué)說一般話，蓫步養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣。

2、