美術(shù)教案《杯子的設(shè)計》_第1頁
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美術(shù)教案《杯子的設(shè)計》_第3頁
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本文格式為Word版，下載可任意編輯—3—美術(shù)教案《杯子的設(shè)計》美術(shù)教案《杯子的設(shè)計》

一、教學(xué)目標

學(xué)識與技能目標：

通過教學(xué)，讓學(xué)生了解杯子各片面布局、材料、功能等方面的學(xué)識。

過程與方法目標：

運用了解的學(xué)識，設(shè)計出有天性、功能性又美觀的杯子。

情感態(tài)度與價值觀目標：

讓學(xué)生了解設(shè)計要素，滲透設(shè)計意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

二、教學(xué)重難點

【教學(xué)重點】

查看、分析杯子各片面的設(shè)計意圖，了解功能與形象之間的關(guān)系。

【教學(xué)難點】

運用設(shè)計意識，設(shè)計出既有實用性又有參觀性的杯子。

三、教學(xué)打定

教師：課件、杯子若干

學(xué)生：卡紙、直尺、鉛筆、水彩筆等

四、教學(xué)過程

導(dǎo)入新課(猜一猜)

孩子們熱愛嬉戲，用變魔術(shù)的小嬉戲，激發(fā)學(xué)生的興趣，使之頭腦中迸發(fā)出設(shè)計的意識。

出示課件杯子的設(shè)計

引導(dǎo)階段：(賞一賞)

杯子展廳

1、古代的杯子

課件出示古代杯子的圖片

問題：你熱愛哪一只，它是用什么材料制成的?說說熱愛的理由。

2、現(xiàn)代的杯子

學(xué)生回憶生活中見過哪些材料制成的杯子

學(xué)生回復(fù)后出示圖片

分析探究：(探一探)

杯子的布局

出示杯子實體，讓學(xué)生分析一下它是由哪幾片面組成?

杯子的布局：杯身、杯口、杯底、杯柄、杯蓋

精品賞識：(看一看)

1.賞識別致獨特的杯子

說說杯子的杯身和杯口有什么特點

2賞識特殊功能的杯子

杯子設(shè)計：(想一想)

如何繪制一張杯子的設(shè)計圖，請同學(xué)們賞識設(shè)計圖，找一找設(shè)計圖包含了那幾個方面的內(nèi)容?

杯子設(shè)計圖杯子圖形、簡樸的功能說明、各片面的尺寸、物品名

再對書本上的學(xué)生作業(yè)作簡樸分析。

學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)(做一做)

1.繪畫設(shè)計，按自己的感受和設(shè)想任意一只既別致獨特又美觀實用的杯子。

2、設(shè)計圖標出相應(yīng)的尺寸、材質(zhì)、功能、物品名。

五、課堂小結(jié)：(說一說)

1.表示學(xué)生各種不同的杯子設(shè)計作業(yè)。

2

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