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二O-三年二74表面粗糙度表面粗糙度的基本術語和評定參數表面粗糙度的標注R輪廓參數的選用及檢測理解表面粗糙度的概念；了解表面粗糙度對零件使用性能的影響。了解評定表面粗糙度的主要參數的含義。理解表面粗糙度符號、代號的意義，掌握表面粗糙度符號、代號的標注方法。了解表面粗糙度的選用原則和檢測方法。理解各種表面粗糙度符號及主要參數的含義35技術測量的基本知識技術測量的基本知識測量長度尺寸的常用量具測量角度的常用計量器具其他計量器具簡介了解常用長度量具的種類、精度。掌握常用測量器具的原理及使用方法會正確讀取量具及測量器具的數值104、實施建議4.1教學建議在教學上要始終以學生為主體，采用由淺入深、適當的教學方式，充分利用多媒體和學生實現(xiàn)互動式教學，通過實踐提高學生的動手能力。加強實踐教學效果，通過實踐教學，加強學生對零件精度的認知效果，對常用測量工具的使用方法的熟練掌握教學方法（1）任務驅動法《極限配合與技術測量》是以學生能夠看懂圖紙上的技術要求；能夠選擇精度檢驗方法及檢驗工具；在加工過程中能夠正確使用量具進行精度檢測為課程的最終目標任務，使學生在學習過程中目標明晰，從而能調動其學習的積極和主動性，為達到任務的完成，每個人都會發(fā)揮其個人的能動作用。（2）項目導向法每個典型零件的技術標準與測量都是一個項目，教學內容圍繞著典型零件的精度與質量判斷為導向，任務項目由淺到難，由簡到繁，遵循學習的認知規(guī)律，讓學生在不知不覺中逐步掌握零件檢驗的方法與技能。（3）項目分解教學法《極限配合與測量技術》課程概念多、術語多，是學習的瓶頸。所以在教學中首先將課程內容分解成若干個知識點，讓學生逐個學習，方便學生理解，在學生逐步掌握的基礎上再將各個知識點連接起來，確保實現(xiàn)課程的教學目標。（4）示范教學法《極限配合與測量技術》對專業(yè)知識與技能要求較高，為了更好地引導學生并提高學生的積極性，本課程在測量工具的使用與測量上廣泛采用示范性教學，教師每次上課開始詳細講述理論知識和操作要點，然后學生動手操作，在學生進行具體操作過程中，老師進行觀察指導。教學評價建議（1）通過課堂提問、課后作業(yè)、階段測驗、師生互動等手段，加強考核（2）采用階段評價、過程評價和目標評價相結合的綜合評價方式，引導學生養(yǎng)成良好的學習方式，培養(yǎng)嚴謹的學風和認真負責的態(tài)度，提高學生的職業(yè)素質（3）考核要求具體說明：本課程為專業(yè)方向課程，最終目標評價（期末考試）采取閉卷考試方式。階段評價（單元測驗）成績占30％，過程評價（平時表現(xiàn)）成績占30％，目標評價（期末考試）成績占40％課程資源的開發(fā)與利用充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術優(yōu)勢，利用示范學校數字資源共建共享成果和遼寧省職業(yè)教育數

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