旁扌批-文采斐然，開篇運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)地寫出了“旁扌批-文采斐然，開篇運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)地寫出了“我”對(duì)這次活動(dòng)的深刻印象，激起讀者閱讀興趣。-側(cè)面描寫，通過描寫運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)、啦啦隊(duì)員的吶喊聲和“我”此時(shí)的心情,從側(cè)面突顯了校運(yùn)會(huì)的賽況激烈。-心理描寫，通過描寫“我”賽前的緊張，賽中的想放棄，在同學(xué)的鼓勵(lì)下堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的一系列心理變化，從側(cè)面表現(xiàn)出比賽的激烈及對(duì)手的厲害。-結(jié)尾升華主題，描寫自己通過參加比賽獲得的人生道理，以小見大，使文章意味深長，充滿哲理。第三部分作文第三講中高考優(yōu)秀范文賞析第一類寫人敘事1.（2019郴州）材料作文：主題：參加過的一次活動(dòng)的特寫鏡頭難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)無情的歲月，如輕煙似的從我身邊飄走了，消逝在空氣中。但那一次難忘的經(jīng)歷卻永遠(yuǎn)也飄不走，它將在我心中繼續(xù)儲(chǔ)藏，像美酒一樣，將被歲月醞釀得更香，更醇，更有滋味。我清楚地記得，那一次體驗(yàn)，那一次頑強(qiáng)拼搏，那一次與眾不同。那一個(gè)激動(dòng)人心的日子，讓我興奮不已，讓我陶醉其中。校運(yùn)會(huì)終于開始了，今天是第一天，還有兩天，而我參賽的項(xiàng)目在第三天。聽著校園里優(yōu)美的音樂旋律，看著賽場上頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)員們，他們?cè)谫悎錾媳M情地展現(xiàn)“鷹”姿，展示風(fēng)采，旁邊啦啦隊(duì)員們的歡呼聲、加油聲、吶喊聲，震耳欲聾，任誰聽著都想上場奮力奔跑。可不，我心里也癢癢的，在那里傻傻地幻想著自己上場奔跑的場景。期待已久的日子終于來了?？晌覅s沒有想象中那么興奮，反而有點(diǎn)慌亂。奇怪，我不是很期待嗎？怎么有點(diǎn)緊張，緊張什么？哎呀！到我了，我的項(xiàng)目是1500米長跑。當(dāng)我和其他參賽者一起站在起跑線上時(shí)，我的心“咚咚”直跳。突然，槍聲一響，我就像一枚被發(fā)射的子彈，瞬間沖了出去，奮力向前奔跑。在戰(zhàn)場上，不是你死就是我活，在賽場上也是一樣。我飛一般地向前跑去，不管三七二十一，使勁地跑?？墒?500米呀，談何容易？當(dāng)我跑到一半時(shí)，感覺全身癱軟，想哭，哭不出來，想笑，也笑不出來。當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，耳邊響起了同學(xué)們的歡呼聲、加油聲，讓自己頓時(shí)感覺希望就在前方，我堅(jiān)持著向目標(biāo)奮進(jìn)。終于，我還是堅(jiān)持到了最后一秒，到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，我知道自己只得了第二名，但總算沒有給班級(jí)抹黑。賽場上的奮力奔跑，讓我明白了一個(gè)道理：有付出就有收獲！運(yùn)動(dòng)場上的汗水雖然苦澀，但當(dāng)我們?yōu)榱艘粋€(gè)目標(biāo)而拼盡全力的時(shí)候，就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，結(jié)果已經(jīng)不那么重要了，重要的是堅(jiān)持的過程中我們能夠戰(zhàn)勝自己，能夠獲得一種前所未有的滿足感。雖然沒有拿到冠軍，但這段奮力奔跑的經(jīng)歷，將成為我人生中面對(duì)困難和挫折的動(dòng)力，激勵(lì)我勇敢面對(duì)人生當(dāng)中的每一次挑戰(zhàn)。【名師點(diǎn)評(píng)】□本文運(yùn)用了大量的動(dòng)作描寫和心理描寫，通過場面描寫烘托氣氛，具體、生動(dòng)地記敘了自己一1一——9—-開篇點(diǎn)題，“我”-開篇點(diǎn)題，“我”與“文學(xué)”握手。用擬人化的手法，向文學(xué)傾訴自己的感激之情。-文學(xué)為“我”展示大千世界，激勵(lì)“我”勇往直前。f文學(xué)世界中不同的人物讓“我”體味到了不同的人生。而我，只想握住你的手，不想說任何話，因?yàn)槿魏卧捯哺爬ú涣宋覍?duì)你的心。知道為什么嗎？為什么我要握住你的手不放嗎？只因?yàn)槟恪膶W(xué)。是你讓我看到人世間的悲歡離合，是你讓我體味到一個(gè)個(gè)詩一樣的人生，是你讓我懂得人生的真諦，也是你讓我克服一個(gè)個(gè)險(xiǎn)境，超越極限！沒錯(cuò)，就是你讓清泉淌過我的心底，讓烈火燃燒我的熱情！-文學(xué)讓作者感受到詩詞中的美妙。是你讓我看到了李太白執(zhí)劍出長安，蘇東坡漂泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓；是你，讓我看到基督山伯爵的仇恨，苔絲的美麗與堅(jiān)強(qiáng)，娜拉的出走，安娜的臥軌，保爾的追求，海倫?-文學(xué)讓作者感受到詩詞中的美妙。在深夜感受“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的宏大和“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的細(xì)致；感受“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁與“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s；感受“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適與“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫。f文學(xué)激勵(lì)作者，讓作者懂得了人生的真諦。f文學(xué)激勵(lì)作者，讓作者懂得了人生的真諦。依舊是你在我灰心的時(shí)候?qū)ξ艺f：“天生我材必有用”“人生來不是被打敗的”。在我奮斗的時(shí)候?qū)ξ艺f：“有志者事竟成?！痹谖页晒Φ臅r(shí)候?qū)ξ艺f：“滿招損，謙受益?！笔悄阕屛页錆M自信，讓我喊出：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！眆連續(xù)的排比句式增強(qiáng)文章氣勢,將作者對(duì)文學(xué)的喜愛之情推向頂峰。f結(jié)尾再次點(diǎn)題。是你讓我保持天真之性，能與孩童一起喚出“f連續(xù)的排比句式增強(qiáng)文章氣勢,將作者對(duì)文學(xué)的喜愛之情推向頂峰。f結(jié)尾再次點(diǎn)題。是你，把我擰起，擰起我的精神，我的肉體。是你，讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。是你，吹開了閉塞的花蕾，傳來了滿園的郁香。一切都因?yàn)槟恪膶W(xué)！要我怎么放開你！請(qǐng)你，讓我握住你的手！【名師點(diǎn)評(píng)】□文章構(gòu)思新穎，匠心獨(dú)運(yùn)，用擬人化的手法，向文學(xué)傾訴自己的感激之情?！跷恼滤既绯庇?妙語連珠，線索清晰，巧于連綴。結(jié)構(gòu)如亂石鋪街而不覺其散，材料如天花亂墜而不覺其繁。節(jié)奏明快，詩意盎然，讀之如飲清茶，心清氣爽。9.（2019遵義）話題作文：欄桿最美的籬笆欄縱然生活中的不如意總會(huì)悄然而至，那牽動(dòng)心靈的籬笆欄依舊會(huì)讓我嗅到四月一樹一樹的花香。題記旁扌批f題記的形式新穎，照應(yīng)題目，并引出下文。

深藍(lán)色的天幕中，最后一顆星默然隱去，昨夜的云朵像天使劃過天際時(shí)散落的羽毛，黎明的帷幕徐徐拉開，窗外的鳥兒歡快地奏響了一天中最瞭亮的歌?！耙灰行阉?？”“再等等吧?！贝藭r(shí)，我正流連在夢的邊緣，知覺在暖陽的包圍下漸漸慵懶。半夢半醒之間，父母細(xì)小的聲音被我準(zhǔn)確捕捉。愛的石子投擲在心湖，泛起層層漣漪，又好似在我的雙頰上留下兩個(gè)若有若無的吻。就這樣，我在這半夢半醒的邊緣徘徊，貪婪地吮吸著這來自黎明的愛?！霸摻兴税?？”“再等十分鐘吧，她昨天熬夜到很晚呢！”我用一顆敏感的心感知著這有溫度的聲音，努力地享受這十分鐘里的愛意。似乎周圍的空氣中都充滿了玫瑰花的芳香，我滿心愉悅地等待十分鐘的流逝，在父母的不忍中期盼這莊嚴(yán)的時(shí)刻到來。我想一定要滿足地醒來，把笑容植進(jìn)他們溫柔的額角。“到時(shí)間了，再等就該遲到了?！薄澳悄墙行阉?。”在預(yù)想的呼喚中，我不情愿地睜開雙眼，伸了伸懶腰，打了個(gè)長長的哈欠，然后，露出滿足的笑意?？吹轿揖Τ渑妫麄円猜冻龊⑼愕奈⑿Γ瑫?huì)心而美好。每個(gè)明媚的黎明都充斥著這樣的呢喃，就像儲(chǔ)蓄般，早已把心靈裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。這近乎平常的聲音，卻帶給我那么多驚喜和驕傲。這隱匿在角落中的愛意，幸好被我捕捉到，否則不知會(huì)損失多少美好。每當(dāng)我遇到坎坷時(shí)，我都會(huì)將這珍惜的記憶獨(dú)自品嘗。那牽動(dòng)心靈的籬笆欄仿佛又用愛意把我包裹，心中就驀地燃起希望，讓我闊步向前，不言失望與心傷。心靈的籬笆欄，花香襲人，在愛里，我們且行且珍惜。f語言清新雅致，運(yùn)用比喻的修辭手法,渲染了文章溫暖自然的氣氛。-結(jié)構(gòu)清晰，一目了然，父母的三問三答簡單自然，而“我f語言清新雅致，運(yùn)用比喻的修辭手法,渲染了文章溫暖自然的氣氛。-結(jié)構(gòu)清晰，一目了然，父母的三問三答簡單自然，而“我”內(nèi)心的描寫運(yùn)用了多種修辭和表現(xiàn)手法，語言溫柔