PAGEPAGE17/17醫(yī)生業(yè)務學習計劃篇一：2014年醫(yī)院業(yè)務學習計劃楚雄現(xiàn)代婦產(chǎn)醫(yī)院業(yè)務學習培訓計劃一、培訓及查核內(nèi)容：（1）基礎理論：包含與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論以及護理基礎理論。（2）基本知識：包含為疾病忌、作用方法、使用及適應癥等。（3）基本技術：包含醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技術（1/16基本縫合方法等）和能依據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，聯(lián)合病人的病情，制定出診斷治療計劃等的思想判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒識診斷能力、門急診辦理能力、閱讀協(xié)助檢查報告能力等）。（4）醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳得病防治法》、《醫(yī)療事故防備及辦理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。（5）技術培訓與查核內(nèi)容：徒手心肺復蘇技術；心電監(jiān)護儀的使用技使用與保護技術；二、培訓方式方法：的方式方法。要求醫(yī)護人員利用安閑時間學習醫(yī)學急診急救基礎知識及新技術、新理論知識。科室利用科主任查房、晨會換班及每個月業(yè)務學習時進行新理論知識解說講座，并對急救常用技術2/16采納現(xiàn)場操作操練，按期舉行急救模擬操練。四、集中培訓計劃：三月份：抗菌藥物季度查核，彩超、醫(yī)院智能管理平臺操作使用。四月份：安排全院醫(yī)護人員學習功能性內(nèi)窺鏡鼻竇手術專題講座。三月份：安排全院醫(yī)療人員進行急救知識的培訓。由周紅梅主任主持講座1行現(xiàn)場操作演示。四月份：安排全院醫(yī)護人員學習臨床輸血技術規(guī)范專題講座，由化驗室主任何玲主講。五月份：學習腹腔鏡、宮腔鏡臨床應用專題講座，有婦產(chǎn)科主任李紅主講五月份：學習重生兒病理性黃疸專題學習。月份：進行全院性心肺復蘇操作月份：全院醫(yī)務人員進行徒手心3/16肺復蘇操作加強訓練及查核。九月份：臨床輸血知識的培訓。十月份：醫(yī)療安全有關知識的講座，由醫(yī)務科組織醫(yī)院專家或有關法律人員進行解說。由周紅梅主講。二、臨床專業(yè)技術培訓（一）、培訓對象床科室全部醫(yī)療人員。（二）、培訓目的經(jīng)過對醫(yī)療人員進行有關專業(yè)知識培訓，達到提升其專業(yè)素質(zhì)能力，穩(wěn)固扎實的基礎知識，并將所學的理論知識與實質(zhì)臨床工作相聯(lián)合，提升為病人服務的質(zhì)量。（三）、培訓方式經(jīng)過學術會講和科內(nèi)業(yè)務學習的形式進行全員培訓。（四）、培訓內(nèi)容1、全院性業(yè)務學習培訓4/16（1）、內(nèi)容安排：進展狀況，以及疾病流行、上司要求等進行培訓，重點是中心制度、醫(yī)療文書書寫、人文交流交流、心肺復蘇、疾病診斷、知情見告、安全醫(yī)療、等級醫(yī)院評審、傳得病、醫(yī)療衛(wèi)生有關法律法例等培訓并查核；按專業(yè)進行“三基三嚴”考試；心肺復蘇查核（護理部分由護理部培訓）；以及組織急救操練，提升急診急救水平。（2）、培訓師資：邀請有關專家（院內(nèi)、院外）（3）分，參加年關查核，查核合格后上崗.（4）業(yè)務培訓要求①、住院醫(yī)師參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓要求100%參加。②、初級以上人員參加Ⅰ類學分持續(xù)教育，要求100%參加。③、參加衛(wèi)生局組織的持續(xù)教5/16育。④、每季度組織全院性醫(yī)療安全培訓。⑤、進修生實習生歸入一致管理。2、科內(nèi)教課培訓要求針對各專科特色，進一步細化各科老師，每人最多帶2上，有工作責任心，業(yè)務能力強，有必定教課能力，經(jīng)醫(yī)院培訓查核合格者。1、婦產(chǎn)科：（1）科內(nèi)組織起碼每個月1有記錄（病區(qū)要進行教課查房）。（2）會發(fā)問。（3）慣例開展危重疑難病例討論。（4）展開術前議論制度。篇二：脾胃科醫(yī)生業(yè)務學習計劃脾胃科醫(yī)生業(yè)務學習計劃6/16消化系統(tǒng)常有病常有癥狀及體征（主講人：趙芳昭）急性上消化道出血的診治（人：趙芳昭）腸道常有疾病的診斷（趙芳昭）急性胰腺炎的診治（芳昭）膽，胰常有疾?。ㄖ髦v人：趙芳昭）消化系統(tǒng)疾病常用診斷技術（主講人：趙芳昭）分4胃癌（主講人：趙芳昭）hphp（主講人：趙芳昭）膽汁反流性胃炎中醫(yī)治療（人：趙芳昭）胃與十二指腸疾?。?.性胃炎，慢性胃炎，特別種類胃炎 胃息肉）4（主講人：趙芳昭）消化道潰瘍（主講人：趙芳昭）7/16消化道腫瘤（主講人：趙芳昭）醫(yī)患交流技巧（主講人：趙芳昭）怎樣防備醫(yī)療安全事故（主講人：趙芳昭）二，周圍周三下午，地址在醫(yī)生辦公室，要求全科人員參加，若有特別狀況，學習順延學習要求筆錄。篇三：醫(yī)生學習計劃書范文3醫(yī)生學習計劃書范文3醫(yī)生學習計劃書范文篇一：一，接下來要開始的是我大二生活。這是特別重點的一年，由于今年我們要學好多專業(yè)課，大一放學期的專業(yè)課不過專業(yè)基礎課，不過學校為了讓我們對8/16這個專業(yè)保持最先的熱忱而開設的。大一一年我已經(jīng)適應了大學的學習與生習計劃。自己在大二這一年中最重假如要能夠更透辟的認識學習護理學專業(yè)知識，掌握護理學所要用到看專業(yè)技術。最主要的是要學習一種在社會上是生計能力。假如說寒窗苦讀12為的是上一所好的大學，那么我們上大學甚至考研等的持續(xù)進修為的就是能夠在社會上立足，或許是更好的生計、過得更好。學習目標是學生我們學習的努力的方向，正確的學習目標能催人奮進，進而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。相反沒有學習目標，就像閑步在街頭不知走向哪處的漂泊漢同樣，是對學習光陰的極大浪費。因此我擬訂了大二這一9/16學年的學習目標——學好英語并為英語工接觸社會認識社會需求，明確學習方向，做好本專業(yè)小組項目。學習計劃，用以指導自己的學習。先人說：”凡事預則立，不預則廢?！庇捎谟杏媱澗筒粫騺y仗，就能夠合理安排時間，適合分派精力。計劃以下：第一、仔細學習基本的知識，培育學習興趣。講堂上注意聽講，爭取把重點、重點都當堂記得八九不離十，課后間隔一段時間別忘復習，考試前仔細復習。第二、每一項考試都保證順利過關，達到高效、超前。第三、仔細踴躍準備英語四級考試，爭取一次經(jīng)過考試。第四、持續(xù)研究自己喜感興趣的東10/16西，力求學習和興趣喜好全面發(fā)展。爭取經(jīng)過營養(yǎng)師資格考試。第五、多去圖書室，多念書，腹有文章氣自華。第六、關注時勢新聞，認識社會動向。看似和自己并無關系的事，其實都是和我們的生活息息有關的。第七、在實踐中認識護理學的實質(zhì)，培育專業(yè)精神，累積工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。第八、堅持體育鍛煉，好身體才是革命的本錢。詳細實行計劃：1、在課前盡量進行課程的預習，保證自己對老師授課的內(nèi)容有所認識;2、從九月份起，買一套大學英語四級考試一試卷做，并堅持每周有三次聽力練習;3、在周末時間里騰出一天來參加社會實踐，做些兼職來讓自己成長，同時為自己在暑期找實習工作做好準備;4、每周選四 個時間進行體育鍛11/16煉，加強自己的體質(zhì)和意志力。計劃是實踐的指向標，但若不過是逗留在計劃上而沒有真實的行動，那這全部將不過幻想。在此，我僅用”在計劃的基礎上，萬事全力而為”這句話來鼓勵自己。在人的一世中，三年到四年的時間不可以說長?？墒牵粋€青年在大學中的這段光陰，卻不行說短。一是由于青春難得，二是由于大學的四年，幾乎能夠說是一世的基礎。任務特別艱巨，也特別榮耀，作好大學學習生涯規(guī)劃，關系到將來的人生能否出色。因此，在大學要好好培育自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生計、學會改變，學會向別人學習，學會利用網(wǎng)絡學習。讓學習成為生命的一部分。大學的生活不比過去，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生計能力，我會把自己的生活作的有條不紊，作的簡單而充分，培育自己的生活習12/16慣，鍛煉自己的生活意志，提升自己的生活自理能力?？傊衲晔且粋€覺醒的年!扔掉從前的全部，從頭開始!希望自己能夠不辜負父親母親老師的希望，更不要辜負自己的希望，做最優(yōu)秀的自己。醫(yī)生學習計劃書范文篇二：前言健康所系，性命相托。當我步著迷圣醫(yī)學學府的時辰，謹威嚴起誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀，勤苦研究，廢寢忘食，千錘百煉，全面發(fā)展。我信心全力以赴除人類之病痛，助健康之完滿，保護醫(yī)術的圣潔和榮譽。治病救人，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)惹禍業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗平生?！蔽也皇且粋€甘于平凡的男孩，心中總有一種不認輸?shù)男拍?，我想每日都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有原因去躲避。當晨暉生起的時候，我會放飛我新一天的希望，彩霞落下的時候，我會收獲一天的幸福和快樂.因13/16此，面對將來，我信心實足，不論人生道路何等艱辛，我都會英勇走下去，直至成功。自我認知擁有友好、負責、仔細、忠于職責的特色，只需以為應當做的事，不論有多少麻煩都要去做，但卻討厭去做以為毫無心義的事情。我喜愛求實、腳踏實地，追求詳細和明確的事情，喜愛做實質(zhì)的考慮。擅長獨自思慮、采集和觀察豐富的外在信息。喜愛邏輯的思慮和理論的應用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。與人交往時健談、和善、有憐憫依照清晰的評估和采集的信息來做決14/16洞察力。職業(yè)認知于每年幾乎每間大學都在擴增，但是職位的需求卻沒有以同樣的需求量在增添，致使每年大學生畢業(yè)有句話流行”畢業(yè)了也失業(yè)了”，并且醫(yī)學方面就更是突出，畢竟醫(yī)院不像工廠那樣為了增添