——“責(zé)任”話題議論文語(yǔ)段指導(dǎo)議論文主體段“五步寫作法”漳浦達(dá)志中學(xué)——“責(zé)任”話題議論文語(yǔ)段指導(dǎo)議論文主體段“五步寫作法”漳浦

（1）首句：分論點(diǎn)。

（2）引用名人名言，要注意名人名言與分論點(diǎn)有關(guān)系（如果找不到，可以跳過此步）

（3）列舉典型事例，要緊扣分論點(diǎn)。簡(jiǎn)要敘述即可，不宜過多描寫。

（4）分析說理。常用方法兩種，即因果法和假設(shè)法。

（5）本段小結(jié)。照應(yīng)開頭，重申這一節(jié)的分論點(diǎn)?？杉由稀耙虼恕被颉八晕艺J(rèn)為”等過渡性詞語(yǔ)。

三、介紹“五步法”寫好議論文文段（文段結(jié)構(gòu)）（1）首句：分論點(diǎn)。三、介紹“五步法”寫好議論文文段（文因果分析法：+結(jié)果

就是抓住論據(jù)所述的事實(shí)，并據(jù)此推求形成原因的一種分析方法。思路：

為什么→是因?yàn)閷?duì)事例中的行為，沿著“為什么”這條思路，探求其根源，由果溯因或由因求果，使內(nèi)容逐步深化。因果分析法的作用：

透過現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示事物的因果關(guān)系，分析深刻，說服力強(qiáng)。標(biāo)志性詞語(yǔ)：

“為什么”……因?yàn)椤薄罢驗(yàn)椤浴?/p>

“之所以……是因?yàn)椤北径畏治稣f理方法小結(jié)：因果分析法：+結(jié)果本段分析說理方法小結(jié)：假設(shè)分析法：+結(jié)果

就是運(yùn)用假設(shè)推理對(duì)所舉的論據(jù)進(jìn)行分析的一種方法。思路：

反面假設(shè)→結(jié)果展示→正面強(qiáng)調(diào)好處：

事例與析例正反映襯，對(duì)比中論點(diǎn)得到有力論證，說服力強(qiáng)。標(biāo)志性詞語(yǔ)：

假如、如果、試想、倘若本段分析說理方法小結(jié)：假設(shè)分析法：+結(jié)果本段分析說理方法小結(jié)：將下列事例寫成一個(gè)完整的議論文文段？

弗蘭克償還債務(wù)

20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！眱斶€的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。（271字）小試牛刀名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）將下列事例寫成一個(gè)完整的議論文文段？小試牛刀名師課件免費(fèi)課件修改前文段：弗蘭克償還債務(wù)

責(zé)任感是一個(gè)人最寶貴的精神財(cái)富。（分論點(diǎn)）

有這樣一個(gè)故事，20世紀(jì)初的美國(guó)，一位名叫弗蘭克的意大利移民，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活。（191字列舉典型事例，要緊扣分論點(diǎn)）弗蘭克之所以能夠給世界留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，是因?yàn)樗萌甑男了岷秃顾男辛怂麑?duì)儲(chǔ)戶的責(zé)任，升華了自身的精神人格。（分析說理）也許，我們應(yīng)該像他一樣把責(zé)任感作為我們做人的準(zhǔn)則。（本段小結(jié)）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）修改前文段：名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫升格語(yǔ)段：

弗蘭克償還債務(wù)

責(zé)任感是一個(gè)人最寶貴的精神財(cái)富。（分論點(diǎn)）20世紀(jì)初，美國(guó)有位名叫弗蘭克的人，因?yàn)橐淮毋y行搶劫事件導(dǎo)致自己經(jīng)營(yíng)的小銀行破產(chǎn)，使得儲(chǔ)戶們失了存款，然而他沒有逃避，而花了整整三十年的時(shí)間償還了近乎天文數(shù)字般的存款。（75字列舉典型事例，要緊扣分論點(diǎn)）假如弗蘭克不去償還那些存款，在法律上他可能不會(huì)被追責(zé)，頂多私德受損，良心上受煎熬而已。但他卻甘愿用三十年的辛酸與汗水履行了對(duì)儲(chǔ)戶們道義上的責(zé)任，而這樣做，使他能夠卸下良心上的重?fù)?dān)，從而為世界樹立了一個(gè)履責(zé)盡責(zé)的典范。（分析說理）作為有為的青年人，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，把責(zé)任履行到底，并把它作為自己的人生準(zhǔn)則。（本段小結(jié)）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）升格語(yǔ)段：名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作布置作業(yè):議論文主體段落寫作訓(xùn)練

請(qǐng)用議論文語(yǔ)段五步法，以“勤能補(bǔ)拙”（論點(diǎn)）為開頭寫一個(gè)議論文片段。要求：

1、選擇恰當(dāng)?shù)氖吕蛎裕⑦M(jìn)行因果或假設(shè)分析（或兩者兼用）

2、字?jǐn)?shù)250字左右。

名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）布置作業(yè):議論文主體段落寫作訓(xùn)練請(qǐng)用議論文語(yǔ)段五步法，關(guān)于勤能補(bǔ)拙的名言（道理論據(jù)）不索何獲－－張衡

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨－－韓愈

天才就是無止境刻苦勤奮的能力－－卡萊爾

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠－－達(dá)·芬奇形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮－郭沫若寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感－－愛迪生名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）關(guān)于勤能補(bǔ)拙的名言（道理論據(jù)）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開勤能補(bǔ)拙的例子（事實(shí)論據(jù)）“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”這句話用在愛因斯坦身上再合適不過了。愛因斯坦之所以能取得偉大的成就，主要是因?yàn)樗那趭^，是因?yàn)樗蠒r(shí)代要求，不斷探索，敢于創(chuàng)新。然而，幼年時(shí)代的愛因斯坦因?yàn)橹橇Πl(fā)育較慢，經(jīng)常遭到同齡孩子的嘲笑，而且從來不被老師看好。誰(shuí)知長(zhǎng)大后的他卻異常的勤奮，一天二十四小時(shí)大部分都是在實(shí)驗(yàn)室度過的。別人學(xué)習(xí)時(shí)他在學(xué)習(xí)，別人玩耍時(shí)他還在學(xué)習(xí)，別人休息時(shí)他依然在不停地學(xué)習(xí)、鉆研。經(jīng)過多年的努力，愛因斯坦最終以“相對(duì)論”而聞名于世。

名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）勤能補(bǔ)拙的例子（事實(shí)論據(jù)）“天才是百分之九十九的汗水勤能補(bǔ)拙的例子（事實(shí)論據(jù)）我國(guó)著名戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳曾說過：“我是個(gè)笨拙的學(xué)藝者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué)。”其實(shí)他說的一點(diǎn)不假。梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲，師傅說他長(zhǎng)著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學(xué)戲的料，不肯收留他。然而，天資欠缺不但沒有使梅蘭芳灰心、氣餒，反而促使他變得更加勤奮了。他喂鴿子，每天仰望著天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的金魚，尋蹤覓影。經(jīng)過多年的不懈努力，梅蘭芳的眼睛終于變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情。名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）勤能補(bǔ)拙的例子（事實(shí)論據(jù)）我國(guó)著名戲曲表演藝術(shù)家梅蘭我國(guó)著名數(shù)學(xué)家張廣厚在少年時(shí)代刻苦學(xué)習(xí)的故事，會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)。張廣厚上小學(xué)時(shí)，由于算術(shù)成績(jī)特別差，因此，沒考上初中，但他并不灰心，他相信只要勤奮學(xué)習(xí)，一定能克服知識(shí)上的缺陷，把學(xué)習(xí)搞上去。于是他仔細(xì)檢查了自己學(xué)習(xí)上的毛病，特別是數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因。經(jīng)過幾個(gè)月的苦練，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的改變，并以優(yōu)秀的成績(jī)考上了中學(xué)。在中學(xué)階段，他的學(xué)習(xí)更加勤奮了，讀完中學(xué)又以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，最后在數(shù)學(xué)方面刻苦鉆研，成了國(guó)際公認(rèn)的大數(shù)學(xué)家。張廣厚上小學(xué)連算術(shù)都考不及格，但以后卻成為著名的數(shù)學(xué)家，這件事十分生動(dòng)地說明了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。勤能補(bǔ)拙的例子（事實(shí)論據(jù)）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）我國(guó)著名數(shù)學(xué)家張廣厚在少年時(shí)代刻苦學(xué)習(xí)的故事，會(huì)對(duì)大古希臘出現(xiàn)過很多著名的演說家，德摩斯梯尼就是古希臘最有名的大演說家。他聲音洪亮，口才出眾，每次演講都能博得觀眾熱烈的掌聲。德摩斯梯尼并非有很高的演說天賦。小時(shí)候，他有口吃，不但說話的聲音很小，而且說話時(shí)還會(huì)聳肩。誰(shuí)也沒有想到，這樣一個(gè)男孩長(zhǎng)大后會(huì)成為最優(yōu)秀的演說家。德摩斯梯尼從小就喜歡看書，積累了豐富的知識(shí)。但是當(dāng)他首次登臺(tái)演說時(shí)，原本安靜的觀眾席立刻變成亂哄哄的一片，有的人甚至轟他下臺(tái)。德摩斯梯尼對(duì)此感到十分痛苦，但卻沒有灰心，他下決心要克服自己的弱點(diǎn)，立志成為一名演說家。從此以后，德摩斯梯尼更加努力學(xué)習(xí)，他經(jīng)常跑到劇院向演員學(xué)習(xí)發(fā)音的方法。為了能夠流利地說話，他在嘴里含一塊小石子，迎著風(fēng)或波濤練習(xí)朗讀，還一邊登山一邊吟詩(shī)。為了改掉聳肩的毛病，他在屋里懸掛了兩把尖刀，讓自己站在尖刀之間演講。甚至他還把自己的頭發(fā)剃成了陰陽(yáng)頭，就是為了打消出去玩的念頭。德摩斯梯尼為了增加自己的知識(shí)，還閱讀了大量古希臘的詩(shī)歌、神話、悲劇和喜劇。經(jīng)過十多年的訓(xùn)練，德摩斯梯尼終于成為古希臘最有名的演說家，后來，他的演說詞大量出版，成為演講的典范。我們無論做什么事情都要有志向、有毅力，下定決心要做的事就要認(rèn)真完成，不能半途而廢，只有這樣，我們才會(huì)獲得成功，反之，則會(huì)一事無成。（533字）勤能補(bǔ)拙的例子（事實(shí)論據(jù)）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）古希臘出現(xiàn)過很多著名的演說家，德摩斯梯尼就是古希傷仲永就是反面事例啊。

古代有個(gè)叫方仲永的人，仲永五歲時(shí)，不曾認(rèn)識(shí)書寫工具。忽然有一天仲永哭著索要這些東西。他的父親對(duì)此感到詫異，就向鄰居那里把那些東西借來給他。仲永立刻寫下了四句，并自己題上自己的名字。從此，指定事物讓他作詩(shī)，方仲永立刻就能完成，并且詩(shī)的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對(duì)此都感到非常驚奇，漸漸地都以賓客之禮對(duì)待他的父親，有的人花錢求取仲永的詩(shī)。方仲永父親認(rèn)為這樣有利可圖，就每天帶領(lǐng)著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。

方仲永十二三歲了。有人叫他作詩(shī)，寫出來的詩(shī)已經(jīng)不能與從前的名聲相稱。又過了七年，方仲永的才能消失了，和普通人沒有什么區(qū)別了。勤能補(bǔ)拙的例子（事實(shí)論據(jù)）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）傷仲永就是反面事例啊。

古代有個(gè)叫方仲永的人，仲永五歲時(shí)，1.美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯，是聞名于世的大演講家。他的成功就在于他從青少年時(shí)代就開始了對(duì)演講口才的刻苦練習(xí)，并做到了多看、多聽。他年青時(shí)當(dāng)過農(nóng)民、伐木工人、店員、郵電員以及土地測(cè)量員等等。為了成為一名律師，他常常徒步30英里，到一個(gè)法院去聽律師們的辯護(hù)詞，看他們?nèi)绾无q論，如何做手勢(shì)。他一邊傾聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演說，一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂，聲震長(zhǎng)空的布道，回來后也學(xué)他們的樣子，對(duì)著樹林和玉米地反復(fù)練習(xí)演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師并最終踏入政界。

2.邱吉爾

第二次世界大戰(zhàn)期間的英國(guó)首相邱吉爾，是一位出類拔萃的演說家，被列為世界10大著名的演說家之一。但是，邱吉爾第一次在議會(huì)上發(fā)表演講時(shí)，卻栽過一次大筋斗——當(dāng)他講到一半時(shí)，突然忘記了下文，怎么也想不起來了，憋得面紅耳赤，只好中斷演講，尷尬地回到自己的座位上。但他毫不氣餒，潛心研究演講技巧，經(jīng)常鍛煉自己的口頭表達(dá)能力。功夫不負(fù)有心人，邱吉爾終于成為20世紀(jì)的著名演說家和卓越的政治家。名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）1.美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯，是聞名于世的大演講家。他的成功就在不夠恰當(dāng)?shù)氖吕摀?jù)

1.東漢大書法家張芝，年輕時(shí)學(xué)習(xí)書法十分刻苦。他天天勤奮練字，廢寢忘食，幾天就寫禿了一支筆，一個(gè)月就要用掉幾錠墨。

每天寫完字后，張芝就到自家后院的池塘里洗筆洗硯，久而久之，池水竟變黑了。王羲之練習(xí)書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時(shí)無刻不在練習(xí)的地步。沒有，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時(shí)練習(xí)書法達(dá)到忘情的程度。一次，他練字竟忘了紙筆，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時(shí)，已是滿嘴墨黑了。

王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時(shí)間長(zhǎng)了，池水盡墨，人稱"墨池"。現(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地方都有被稱為"墨池"的名勝。2.唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門去玩兒。他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”

老婆婆說：“我在磨針?！崩畎壮泽@地問：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎？”

聰明的李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書。笨拙？勤奮名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）不夠恰當(dāng)?shù)氖吕摀?jù)1.東漢大書法家張芝，年例文

（網(wǎng)文）

勤,能補(bǔ)拙,近乎智。俗話說:“笨鳥先飛?！币馑际钦f，如果自身的條件不好或者智不超群，就要勤奮，要比別人付出更多的努力，只有這樣才能比別人更強(qiáng)大。愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是個(gè)“笨蛋”?？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡?，不正是這個(gè)“勤”字嗎?愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清楚一個(gè)問題，他比別人多花幾倍時(shí)間，終于用汗水澆開了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。這使我認(rèn)識(shí)到:勤能補(bǔ)拙，是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵!名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）例文（網(wǎng)文）勤,能補(bǔ)拙,近乎智。俗話說:“笨鳥先例文

（網(wǎng)文）

“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感?！边@句話用在愛因斯坦身上再合適不過了。愛因斯坦之所以能取得偉大的成就，主要是因?yàn)樗那趭^努力。幼年時(shí)代的愛因斯坦因?yàn)橹橇Πl(fā)育較慢，經(jīng)常遭到同齡孩子的嘲笑，而且從來不被老師看好。長(zhǎng)大后的他卻異常勤奮，一天二十四小時(shí)大部分都是在實(shí)驗(yàn)室度過的。別人學(xué)習(xí)時(shí)他在學(xué)習(xí)，別人玩耍時(shí)他還在學(xué)習(xí)，別人休息時(shí)他依然在不停地學(xué)習(xí)、鉆研。經(jīng)過多年的努力，愛因斯坦最終以“相對(duì)論”而聞名于世。名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）例文（網(wǎng)文）“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一范文示例（一）

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！保ㄌ岢稣擖c(diǎn)）

這的確是一個(gè)真理！古往今來，人類的歷史曾涌現(xiàn)出無數(shù)個(gè)令人敬佩的成功者。他們并非一生下來就掌握某種本領(lǐng)或擁有異于常人的智慧，但最終他們都站上了人生的巔峰。他們所以會(huì)取得如此高的成就，并不是因?yàn)樯咸斓奶貏e眷顧，而是因?yàn)樗麄儞碛须y能可貴的精神——勤奮，且為了成功比常人付出不知多少倍的汗水與艱辛。（道理分析）幼年時(shí)代的愛因斯坦智力發(fā)育較慢，經(jīng)常遭到同齡孩子的嘲笑，且從來不被老師看好。長(zhǎng)大后他就用勤奮來彌補(bǔ)自己的“笨拙”，為了徹底弄清楚一個(gè)問題，他往往要比別人多花幾倍時(shí)間。終于，汗水澆開了成功之花，他提出了著名的“相對(duì)論”，為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。（事例一）著名戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳天賦并不出眾，反而有很大的缺陷，長(zhǎng)著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學(xué)戲的料。然而，天資欠缺不但沒有使梅蘭芳灰心、氣餒，反而促使他變得更加勤奮了。他喂鴿子，每天仰望著天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的金魚，尋蹤覓影。經(jīng)過多年的不懈努力，梅蘭芳的眼睛終于變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情。（事例二）勤能補(bǔ)拙，是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵!（結(jié)論）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）范文示例（一）“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分范文示例（二）

勤能補(bǔ)拙，是一條顛撲不破的真理。（論點(diǎn)）“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”卡萊爾說的沒錯(cuò)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵!（道理論據(jù)及議論分析）古希臘德摩斯梯尼可算是一個(gè)笨小孩。他口吃，說話聲音很小，還會(huì)聳肩，在首次登臺(tái)演說時(shí)差點(diǎn)被觀眾轟下臺(tái)。但他絲毫沒有灰心，反而更加努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常跑到劇院向演員學(xué)習(xí)發(fā)音的方法。為了能夠流利地說話，他在嘴里含一塊小石子，迎著風(fēng)或波濤練習(xí)朗讀，還一邊登山一邊吟詩(shī)。為了改掉聳肩的毛病，他在屋里懸掛了兩把尖刀，讓自己站在尖刀之間訓(xùn)練演講。正是因?yàn)樗牟恍概Γ?jīng)過十多年的訓(xùn)練，終于成為古希臘最有名的演說家，每次演講都能博得觀眾熱烈的掌聲，演說詞大量出版，成為演講的典范人物。假如當(dāng)初他因?yàn)橄忍斓娜毕荻艞壟?，那么他怎能改變愚鈍，揚(yáng)名于演說界呢？（事實(shí)論據(jù)及其議論分析）“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！钡履λ固菽嵴怯们趭^的汗水彌補(bǔ)了先天的不足，從而鋪就了通向成功的道路。（結(jié)語(yǔ)）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）范文示例（二）勤能補(bǔ)拙，是一條顛撲不破的真理——“責(zé)任”話題議論文語(yǔ)段指導(dǎo)議論文主體段“五步寫作法”漳浦達(dá)志中學(xué)——“責(zé)任”話題議論文語(yǔ)段指導(dǎo)議論文主體段“五步寫作法”漳浦

（1）首句：分論點(diǎn)。

（2）引用名人名言，要注意名人名言與分論點(diǎn)有關(guān)系（如果找不到，可以跳過此步）

（3）列舉典型事例，要緊扣分論點(diǎn)。簡(jiǎn)要敘述即可，不宜過多描寫。

（4）分析說理。常用方法兩種，即因果法和假設(shè)法。

（5）本段小結(jié)。照應(yīng)開頭，重申這一節(jié)的分論點(diǎn)?？杉由稀耙虼恕被颉八晕艺J(rèn)為”等過渡性詞語(yǔ)。

三、介紹“五步法”寫好議論文文段（文段結(jié)構(gòu)）（1）首句：分論點(diǎn)。三、介紹“五步法”寫好議論文文段（文因果分析法：+結(jié)果

就是抓住論據(jù)所述的事實(shí)，并據(jù)此推求形成原因的一種分析方法。思路：

為什么→是因?yàn)閷?duì)事例中的行為，沿著“為什么”這條思路，探求其根源，由果溯因或由因求果，使內(nèi)容逐步深化。因果分析法的作用：

透過現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示事物的因果關(guān)系，分析深刻，說服力強(qiáng)。標(biāo)志性詞語(yǔ)：

“為什么”……因?yàn)椤薄罢驗(yàn)椤浴?/p>

“之所以……是因?yàn)椤北径畏治稣f理方法小結(jié)：因果分析法：+結(jié)果本段分析說理方法小結(jié)：假設(shè)分析法：+結(jié)果

就是運(yùn)用假設(shè)推理對(duì)所舉的論據(jù)進(jìn)行分析的一種方法。思路：

反面假設(shè)→結(jié)果展示→正面強(qiáng)調(diào)好處：

事例與析例正反映襯，對(duì)比中論點(diǎn)得到有力論證，說服力強(qiáng)。標(biāo)志性詞語(yǔ)：

假如、如果、試想、倘若本段分析說理方法小結(jié)：假設(shè)分析法：+結(jié)果本段分析說理方法小結(jié)：將下列事例寫成一個(gè)完整的議論文文段？

弗蘭克償還債務(wù)

20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！眱斶€的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。（271字）小試牛刀名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）將下列事例寫成一個(gè)完整的議論文文段？小試牛刀名師課件免費(fèi)課件修改前文段：弗蘭克償還債務(wù)

責(zé)任感是一個(gè)人最寶貴的精神財(cái)富。（分論點(diǎn)）

有這樣一個(gè)故事，20世紀(jì)初的美國(guó)，一位名叫弗蘭克的意大利移民，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！眱斶€的代價(jià)是三十年的艱苦生活。（191字列舉典型事例，要緊扣分論點(diǎn)）弗蘭克之所以能夠給世界留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，是因?yàn)樗萌甑男了岷秃顾男辛怂麑?duì)儲(chǔ)戶的責(zé)任，升華了自身的精神人格。（分析說理）也許，我們應(yīng)該像他一樣把責(zé)任感作為我們做人的準(zhǔn)則。（本段小結(jié)）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）修改前文段：名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫升格語(yǔ)段：

弗蘭克償還債務(wù)

責(zé)任感是一個(gè)人最寶貴的精神財(cái)富。（分論點(diǎn)）20世紀(jì)初，美國(guó)有位名叫弗蘭克的人，因?yàn)橐淮毋y行搶劫事件導(dǎo)致自己經(jīng)營(yíng)的小銀行破產(chǎn)，使得儲(chǔ)戶們失了存款，然而他沒有逃避，而花了整整三十年的時(shí)間償還了近乎天文數(shù)字般的存款。（75字列舉典型事例，要緊扣分論點(diǎn)）假如弗蘭克不去償還那些存款，在法律上他可能不會(huì)被追責(zé)，頂多私德受損，良心上受煎熬而已。但他卻甘愿用三十年的辛酸與汗水履行了對(duì)儲(chǔ)戶們道義上的責(zé)任，而這樣做，使他能夠卸下良心上的重?fù)?dān)，從而為世界樹立了一個(gè)履責(zé)盡責(zé)的典范。（分析說理）作為有為的青年人，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，把責(zé)任履行到底，并把它作為自己的人生準(zhǔn)則。（本段小結(jié)）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）升格語(yǔ)段：名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作布置作業(yè):議論文主體段落寫作訓(xùn)練

請(qǐng)用議論文語(yǔ)段五步法，以“勤能補(bǔ)拙”（論點(diǎn)）為開頭寫一個(gè)議論文片段。要求：

1、選擇恰當(dāng)?shù)氖吕蛎?，并進(jìn)行因果或假設(shè)分析（或兩者兼用）

2、字?jǐn)?shù)250字左右。

名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）布置作業(yè):議論文主體段落寫作訓(xùn)練請(qǐng)用議論文語(yǔ)段五步法，關(guān)于勤能補(bǔ)拙的名言（道理論據(jù)）不索何獲－－張衡

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨－－韓愈

天才就是無止境刻苦勤奮的能力－－卡萊爾

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠－－達(dá)·芬奇形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮－郭沫若寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感－－愛迪生名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）關(guān)于勤能補(bǔ)拙的名言（道理論據(jù)）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開勤能補(bǔ)拙的例子（事實(shí)論據(jù)）“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”這句話用在愛因斯坦身上再合適不過了。愛因斯坦之所以能取得偉大的成就，主要是因?yàn)樗那趭^，是因?yàn)樗蠒r(shí)代要求，不斷探索，敢于創(chuàng)新。然而，幼年時(shí)代的愛因斯坦因?yàn)橹橇Πl(fā)育較慢，經(jīng)常遭到同齡孩子的嘲笑，而且從來不被老師看好。誰(shuí)知長(zhǎng)大后的他卻異常的勤奮，一天二十四小時(shí)大部分都是在實(shí)驗(yàn)室度過的。別人學(xué)習(xí)時(shí)他在學(xué)習(xí)，別人玩耍時(shí)他還在學(xué)習(xí)，別人休息時(shí)他依然在不停地學(xué)習(xí)、鉆研。經(jīng)過多年的努力，愛因斯坦最終以“相對(duì)論”而聞名于世。

名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）勤能補(bǔ)拙的例子（事實(shí)論據(jù)）“天才是百分之九十九的汗水勤能補(bǔ)拙的例子（事實(shí)論據(jù)）我國(guó)著名戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳曾說過：“我是個(gè)笨拙的學(xué)藝者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué)?！逼鋵?shí)他說的一點(diǎn)不假。梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲，師傅說他長(zhǎng)著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學(xué)戲的料，不肯收留他。然而，天資欠缺不但沒有使梅蘭芳灰心、氣餒，反而促使他變得更加勤奮了。他喂鴿子，每天仰望著天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的金魚，尋蹤覓影。經(jīng)過多年的不懈努力，梅蘭芳的眼睛終于變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情。名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）勤能補(bǔ)拙的例子（事實(shí)論據(jù)）我國(guó)著名戲曲表演藝術(shù)家梅蘭我國(guó)著名數(shù)學(xué)家張廣厚在少年時(shí)代刻苦學(xué)習(xí)的故事，會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)。張廣厚上小學(xué)時(shí)，由于算術(shù)成績(jī)特別差，因此，沒考上初中，但他并不灰心，他相信只要勤奮學(xué)習(xí)，一定能克服知識(shí)上的缺陷，把學(xué)習(xí)搞上去。于是他仔細(xì)檢查了自己學(xué)習(xí)上的毛病，特別是數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因。經(jīng)過幾個(gè)月的苦練，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的改變，并以優(yōu)秀的成績(jī)考上了中學(xué)。在中學(xué)階段，他的學(xué)習(xí)更加勤奮了，讀完中學(xué)又以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，最后在數(shù)學(xué)方面刻苦鉆研，成了國(guó)際公認(rèn)的大數(shù)學(xué)家。張廣厚上小學(xué)連算術(shù)都考不及格，但以后卻成為著名的數(shù)學(xué)家，這件事十分生動(dòng)地說明了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。勤能補(bǔ)拙的例子（事實(shí)論據(jù)）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）我國(guó)著名數(shù)學(xué)家張廣厚在少年時(shí)代刻苦學(xué)習(xí)的故事，會(huì)對(duì)大古希臘出現(xiàn)過很多著名的演說家，德摩斯梯尼就是古希臘最有名的大演說家。他聲音洪亮，口才出眾，每次演講都能博得觀眾熱烈的掌聲。德摩斯梯尼并非有很高的演說天賦。小時(shí)候，他有口吃，不但說話的聲音很小，而且說話時(shí)還會(huì)聳肩。誰(shuí)也沒有想到，這樣一個(gè)男孩長(zhǎng)大后會(huì)成為最優(yōu)秀的演說家。德摩斯梯尼從小就喜歡看書，積累了豐富的知識(shí)。但是當(dāng)他首次登臺(tái)演說時(shí)，原本安靜的觀眾席立刻變成亂哄哄的一片，有的人甚至轟他下臺(tái)。德摩斯梯尼對(duì)此感到十分痛苦，但卻沒有灰心，他下決心要克服自己的弱點(diǎn)，立志成為一名演說家。從此以后，德摩斯梯尼更加努力學(xué)習(xí)，他經(jīng)常跑到劇院向演員學(xué)習(xí)發(fā)音的方法。為了能夠流利地說話，他在嘴里含一塊小石子，迎著風(fēng)或波濤練習(xí)朗讀，還一邊登山一邊吟詩(shī)。為了改掉聳肩的毛病，他在屋里懸掛了兩把尖刀，讓自己站在尖刀之間演講。甚至他還把自己的頭發(fā)剃成了陰陽(yáng)頭，就是為了打消出去玩的念頭。德摩斯梯尼為了增加自己的知識(shí)，還閱讀了大量古希臘的詩(shī)歌、神話、悲劇和喜劇。經(jīng)過十多年的訓(xùn)練，德摩斯梯尼終于成為古希臘最有名的演說家，后來，他的演說詞大量出版，成為演講的典范。我們無論做什么事情都要有志向、有毅力，下定決心要做的事就要認(rèn)真完成，不能半途而廢，只有這樣，我們才會(huì)獲得成功，反之，則會(huì)一事無成。（533字）勤能補(bǔ)拙的例子（事實(shí)論據(jù)）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）古希臘出現(xiàn)過很多著名的演說家，德摩斯梯尼就是古希傷仲永就是反面事例啊。

古代有個(gè)叫方仲永的人，仲永五歲時(shí)，不曾認(rèn)識(shí)書寫工具。忽然有一天仲永哭著索要這些東西。他的父親對(duì)此感到詫異，就向鄰居那里把那些東西借來給他。仲永立刻寫下了四句，并自己題上自己的名字。從此，指定事物讓他作詩(shī)，方仲永立刻就能完成，并且詩(shī)的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對(duì)此都感到非常驚奇，漸漸地都以賓客之禮對(duì)待他的父親，有的人花錢求取仲永的詩(shī)。方仲永父親認(rèn)為這樣有利可圖，就每天帶領(lǐng)著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。

方仲永十二三歲了。有人叫他作詩(shī)，寫出來的詩(shī)已經(jīng)不能與從前的名聲相稱。又過了七年，方仲永的才能消失了，和普通人沒有什么區(qū)別了。勤能補(bǔ)拙的例子（事實(shí)論據(jù)）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）傷仲永就是反面事例啊。

古代有個(gè)叫方仲永的人，仲永五歲時(shí)，1.美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯，是聞名于世的大演講家。他的成功就在于他從青少年時(shí)代就開始了對(duì)演講口才的刻苦練習(xí)，并做到了多看、多聽。他年青時(shí)當(dāng)過農(nóng)民、伐木工人、店員、郵電員以及土地測(cè)量員等等。為了成為一名律師，他常常徒步30英里，到一個(gè)法院去聽律師們的辯護(hù)詞，看他們?nèi)绾无q論，如何做手勢(shì)。他一邊傾聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演說，一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂，聲震長(zhǎng)空的布道，回來后也學(xué)他們的樣子，對(duì)著樹林和玉米地反復(fù)練習(xí)演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師并最終踏入政界。

2.邱吉爾

第二次世界大戰(zhàn)期間的英國(guó)首相邱吉爾，是一位出類拔萃的演說家，被列為世界10大著名的演說家之一。但是，邱吉爾第一次在議會(huì)上發(fā)表演講時(shí)，卻栽過一次大筋斗——當(dāng)他講到一半時(shí)，突然忘記了下文，怎么也想不起來了，憋得面紅耳赤，只好中斷演講，尷尬地回到自己的座位上。但他毫不氣餒，潛心研究演講技巧，經(jīng)常鍛煉自己的口頭表達(dá)能力。功夫不負(fù)有心人，邱吉爾終于成為20世紀(jì)的著名演說家和卓越的政治家。名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）1.美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯，是聞名于世的大演講家。他的成功就在不夠恰當(dāng)?shù)氖吕摀?jù)

1.東漢大書法家張芝，年輕時(shí)學(xué)習(xí)書法十分刻苦。他天天勤奮練字，廢寢忘食，幾天就寫禿了一支筆，一個(gè)月就要用掉幾錠墨。

每天寫完字后，張芝就到自家后院的池塘里洗筆洗硯，久而久之，池水竟變黑了。王羲之練習(xí)書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時(shí)無刻不在練習(xí)的地步。沒有，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時(shí)練習(xí)書法達(dá)到忘情的程度。一次，他練字竟忘了紙筆，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時(shí)，已是滿嘴墨黑了。

王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時(shí)間長(zhǎng)了，池水盡墨，人稱"墨池"?，F(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地方都有被稱為"墨池"的名勝。2.唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門去玩兒。他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”

老婆婆說：“我在磨針。”李白吃驚地問：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎？”

聰明的李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書。笨拙？勤奮名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）不夠恰當(dāng)?shù)氖吕摀?jù)1.東漢大書法家張芝，年例文

（網(wǎng)文）

勤,能補(bǔ)拙,近乎智。俗話說:“笨鳥先飛?！币馑际钦f，如果自身的條件不好或者智不超群，就要勤奮，要比別人付出更多的努力，只有這樣才能比別人更強(qiáng)大。愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是個(gè)“笨蛋”?？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡?，不正是這個(gè)“勤”字嗎?愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清楚一個(gè)問題，他比別人多花幾倍時(shí)間，終于用汗水澆開了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。這使我認(rèn)識(shí)到:勤能補(bǔ)拙，是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵!名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》課件（20張PPT）例文（網(wǎng)文）勤,能補(bǔ)拙,近乎智。俗話說:“笨鳥先例文

（網(wǎng)文）

“天才是百分之九十九的汗水加