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傅雷家書(shū)的讀后感300字篇1

“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。”這是陸游的詩(shī)句。確實(shí)，無(wú)論是在戰(zhàn)亂時(shí)期還是在和平的年頭里，家書(shū)都是無(wú)比貴重的。在那薄薄的的信封里，裝著的不僅僅是那一行行用親情凝成的字，更是難以丈量的，比天還高比地更厚的愛(ài)。

當(dāng)你在一萬(wàn)尺的高空中時(shí)，愛(ài)的氣力能夠感受到你的微笑;當(dāng)你在一百尺的深海時(shí)，愛(ài)的氣力能夠感受到你的心每一次有規(guī)律的跳動(dòng)。父母不僅僅是父母，他們還是我們的老師，醫(yī)生，廚師，工人，參謀……在摔倒時(shí)，我們有父母;在肚子餓時(shí)，我們有父母;在數(shù)學(xué)題不會(huì)做時(shí)，我們有父母;

父母的高尚無(wú)私，領(lǐng)著我們向前;父母的指導(dǎo)激勵(lì)，賦予我們動(dòng)力。他們是動(dòng)力的源泉，惟有這種動(dòng)力，才賦予我們多姿多彩的人生。

每當(dāng)人感到無(wú)奈迷惘的時(shí)候，首先想起的當(dāng)然是最親，最信任的人。而這，莫過(guò)于是父母親了。在大森林中。迷路了，有北極星的引導(dǎo)，樹(shù)木的指路，月亮的照明。而父母就是北極星，是樹(shù)木，是月亮，在你最無(wú)助，最無(wú)奈，最失落，最寒冷的時(shí)候，給你雪中送炭讓你發(fā)泄，送你撫慰。

無(wú)論你身處異國(guó)還是異在他鄉(xiāng)，父母的這種撫慰，問(wèn)候都是你心中萌發(fā)的種子。平日覺(jué)得父母的`嘮叨是最厭煩的，可你在這時(shí)候是最需要他的。它宛如音樂(lè)，是超越界限，超越國(guó)界的，由于這種嘮叨是有著一個(gè)共同的啟程點(diǎn)——那就是愛(ài)，無(wú)論是英語(yǔ)，俄語(yǔ)，德語(yǔ)，日語(yǔ)，無(wú)論它如何地千變?nèi)f化，可都不離其中。

就像文中一樣，當(dāng)兒子消沉苦悶時(shí)，父親的勸慰，是一種莫大的扶助，這種勸慰，對(duì)于平日的我們來(lái)說(shuō)是最平常不過(guò)的語(yǔ)言教導(dǎo)?？蓪?duì)于一個(gè)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，面對(duì)困難而無(wú)從入手的人來(lái)說(shuō)，是最貴重的指導(dǎo)，是最深刻的體悟。這種指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是百聽(tīng)不厭的，由于它彌漫愛(ài)，令你不禁淚流滿(mǎn)面;也由于它語(yǔ)句高深，令你從生活中探索，品評(píng);更由于它是父母的話(huà)語(yǔ)，令你燃起心中的火。

春天的萬(wàn)物復(fù)蘇是由于土壤的呵護(hù)，泉水的滋潤(rùn)，薄霧的掩蓋以及陽(yáng)光的愛(ài)撫。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們之所以幸福喜悅也是由于家里人信中，郵件中，撫慰，扶助，更由于有永遠(yuǎn)都傳遞不完，永遠(yuǎn)都說(shuō)不盡的愛(ài)。

傅雷家書(shū)的讀后感300字篇2

近日，讀了《傅雷家書(shū)》后，頗有感悟，家書(shū)，家信，在那個(gè)年頭里猶如我們手機(jī)一般系著彼此的心。而《傅雷家書(shū)》正是由186封傅雷寫(xiě)給傅聰?shù)募倚沤M成。

那時(shí)，傅聰正在波蘭留學(xué)，而恰在此時(shí)，父親傅雷與傅聰有些隔膜，以至于傅聰走的那一天，兩人都沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)，但在火車(chē)站惜別兒子之后，傅雷心中對(duì)兒子的掛念逐步猛烈。如書(shū)信中所說(shuō)，猶如大病了一場(chǎng)，起初傅聰很少與家里溝通，傅雷就幾天或一周給傅聰發(fā)一次家信，在一封封家書(shū)里流露出對(duì)傅聰?shù)年P(guān)愛(ài)，逐漸地，傅聰心中的石頭也終究軟了，被濃濃的父愛(ài)感染了，也逐漸與父親有所交流，本書(shū)雖然沒(méi)有摘錄出傅聰給父親的書(shū)信，但是從字里行間都能讀出傅聰成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。

傅雷每次用航空公司去寄家信，但在那個(gè)年頭，這是多么奢靡的一件事。但在傅雷眼里，了解傅聰?shù)陌参＜八趯W(xué)校的一些處境，比什么都重要，金錢(qián)在父愛(ài)面前，不值一提。

在傅聰走后，傅雷給兒子發(fā)的第一封書(shū)信，讓我們了解到，什么是細(xì)致入微，什么是無(wú)微不至的關(guān)切，什么是父愛(ài)。

聊聊幾句，充分反映出，不是老師的指導(dǎo)，不是長(zhǎng)者的交代，是父母對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)，是另一番教化。不同于其他父母的關(guān)愛(ài)，但又不失細(xì)心呵護(hù)的感覺(jué)。這有點(diǎn)像我媽媽寫(xiě)給我的一封信，雖然我不在異地，但我們母女那段時(shí)間存在著一點(diǎn)隔膜，那次，我惹她生氣了，她晚上三點(diǎn)鐘起床，為我寫(xiě)下了長(zhǎng)達(dá)七頁(yè)紙的信。那封信讓我很痛心，就像一次談心，接近了我們之間的距離，我感受著，凝聽(tīng)著，精心銘刻著那深深的母愛(ài)。

其實(shí)，《傅雷家書(shū)》完全是寫(xiě)給傅聰一個(gè)人的，也是寫(xiě)給中華兒女的一部教子篇，不僅讓我們體會(huì)傅雷對(duì)傅聰?shù)年P(guān)愛(ài)，更重要的是讓我們體會(huì)傅雷指導(dǎo)兒子如何立身行事，愛(ài)國(guó)成才。

精心詮釋什么是父愛(ài)，用文字詮釋什么是父愛(ài)，雖然不是每個(gè)人都有如此沉重的父愛(ài)，但他寫(xiě)下了那埋藏在每個(gè)父親心底的那份真愛(ài)。

傅雷家書(shū)的讀后感300字篇3

心與心之間的溝通——讀《傅雷家書(shū)》有感

《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給傅敏、傅聰?shù)鹊募視?shū)摘編，寫(xiě)信時(shí)間為一九五四年至一九九六年六月。

這是一本的藝術(shù)徒修養(yǎng)讀物，也是一部彌漫父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇，也正有了這《傅雷家書(shū)》的流傳，大量家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式，因此傅雷夫婦也就成為了中國(guó)父母教導(dǎo)孩子的典范。

一封封家書(shū)，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)那么、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，猛烈的愛(ài)國(guó)熱心。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成片面。

在這部作品中，傅雷不僅僅作為一名關(guān)愛(ài)兒子的父親，關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng)，也作為一個(gè)“過(guò)來(lái)人”以自己多年的閱歷和在社會(huì)的摸爬滾打?qū)鹤蛹磳⒂龅降母鞣N各樣事情做出揣測(cè)并賦予獨(dú)特的見(jiàn)解，更作為一個(gè)指路燈，為兒子設(shè)計(jì)好應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的事的手段，并保持一個(gè)平和的心態(tài)，也保持一個(gè)冷靜的頭腦，理智的分析，以摯友的身份扶助兒子攝取教訓(xùn)，讓他引以為戒。

“揠苗助長(zhǎng)”“棒棒底下出孝子”也逐步開(kāi)頭成為家長(zhǎng)們?nèi)ソ虒?dǎo)孩子的方式方法，后竟有根深蒂固的趨勢(shì)?？伤麄儏s忘了，他們并沒(méi)有傅雷的那種言傳身教的品質(zhì)。光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，便長(zhǎng)期有著“孩子不打不成材”的思想，于是孩子在父母的身邊嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和懼怕下學(xué)習(xí)的苦頭，漸而孩子們開(kāi)頭失去了自信，失去了屬于孩子那獨(dú)有的活潑。傅雷想通了，即使自己的晚年由于文化_的理由備受磨折，但卻由于他與兒子成為知心摯友而感到幸福。這……或許就是父親。

《傅雷家書(shū)》給我們了解過(guò)去的歷史，開(kāi)啟了一扇不大卻能看清一切的窗戶(hù)，很好的為我們保存了那個(gè)年頭貴重的記憶，正由于有它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德領(lǐng)會(huì)領(lǐng)略的闡釋出來(lái)，它不僅僅是傅雷對(duì)孩子的教導(dǎo)，也是我們立生行事的準(zhǔn)那么。《傅雷家書(shū)》除了教人們立身處事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。

在現(xiàn)實(shí)中又何嘗不是這樣，我們的父母或許沒(méi)有傅雷先生那樣學(xué)識(shí)淵博，也沒(méi)有良好的生活環(huán)境，但是他們?nèi)斡盟麄內(nèi)康木M(fèi)盡心血的為我們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，只為讓我們有個(gè)更好的未來(lái)，比他們過(guò)得更好，這便是全體的父母所期望的。為了我們，他們拋棄了他們所最初所堅(jiān)持的夢(mèng)想，讓自己的一生變得周而復(fù)始碌碌無(wú)為。

當(dāng)我們展現(xiàn)忤逆思想，他們?cè)谝慌钥粗鴧s又無(wú)能為力。小孩，路還長(zhǎng)別絕望他們不是不在乎不關(guān)切而是他們不懂得如何去溝通，最?lèi)?ài)你的只有他們沒(méi)有之一。想一想他們也是人也會(huì)累，在不開(kāi)心的時(shí)候也會(huì)憂(yōu)傷，在絕望時(shí)也會(huì)流淚。別因他們是爸爸媽媽就將他們?nèi)w的不固執(zhí)都抹殺，別忘了他們?cè)谑俏覀兏改傅耐瑫r(shí)，他們也為人子女。

感謝《傅雷家書(shū)》在我最懵懂的時(shí)期給我上了的一課。

傅雷家書(shū)的讀后感300字篇4

這是一部彌漫了父愛(ài)與諄諄教化的教導(dǎo)的書(shū)信集。在這部作品中，傅雷不僅僅是作為一名關(guān)愛(ài)兒子的父親，關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng)，也作為一個(gè)"過(guò)來(lái)人"的長(zhǎng)輩，對(duì)兒子即將遇到的各種各樣的事情做揣測(cè)，更作為一個(gè)指路人，為兒子設(shè)計(jì)好應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的事的手段，保持一個(gè)平和的心態(tài)，也保持一個(gè)冷靜的"頭腦，理智的分析，扶助兒子吸取閱歷，讓他引以為戒。

這是一部很好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)作品，也是一部彌漫父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。傅雷的藝術(shù)造詣極為深厚，對(duì)無(wú)論是古今中外的文學(xué)，繪畫(huà)，音樂(lè)等各個(gè)領(lǐng)域，都有極為淵博的學(xué)識(shí)。即使兒子遠(yuǎn)在千里之外，正在打定一場(chǎng)極為重要的音樂(lè)演出，而他卻好象在對(duì)待即將赴考的孩子一樣，殷切的關(guān)注著他的沒(méi)一個(gè)舉動(dòng)，設(shè)身處地的預(yù)想他要在去的路上會(huì)遇到的各種可能的情景，并替他設(shè)計(jì)好理應(yīng)如何去應(yīng)對(duì)，傅雷在這兒所透露出來(lái)的，不僅僅是他高深的藝術(shù)造詣，更是他作為一個(gè)父親對(duì)兒子應(yīng)有的關(guān)愛(ài)。

1955年1月16日的那封家書(shū)，是寫(xiě)在兒子告成之時(shí)，的兒子在那時(shí)剛剛?cè)〉昧艘魳?lè)會(huì)的告成，邊寄了一封家書(shū)給父親，傅雷在受到家書(shū)的時(shí)候，一方面為兒子所取得的巨大成就感到高傲，真心的為兒子感到欣喜，另一方面，也不忘告誡兒子，不要為告成而沖昏了頭腦，要兒子不管在什么時(shí)候，都要保持一顆赤子之心。

傅雷對(duì)兒子的祈福，表現(xiàn)了他作為父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，但他在祈福兒子的同時(shí)也不忘教導(dǎo)兒子，卻表達(dá)了他最為一個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的嚴(yán)肅