1、訴訟有哪些種類？2、請列舉能夠提供法律服務和幫助的機構兩例。3、請簡述訴訟的地位。4、未成年人同違法犯罪作斗爭的有效方法有哪些？溫故知新PART03小明：【午自休期間，溜到校門口報亭瀏覽雜志】報亭老板：有更好看刺激的，你要不要？小明：好啊，給我看看。報亭老板：這個必須給錢才行。小明：……可是，我沒錢……報亭老板：這樣吧，你先拿去，錢可以賒賬。小明：……他沒有抵擋住誘惑，借了一本又一本……PART04家長：都怪家長，在家沒能夠多關心孩子。都怪老板狡猾，設套誘惑我。

我一個殘疾人，報亭收入是家庭主要經(jīng)濟來源。我掙錢不容易，怪你們中學生自己沒有自控力。都怪學校失職，中午沒管住我的孩子。老師：小明：報亭老板：

小明看上了癮，賒賬近千元。幸好被老師發(fā)現(xiàn)，告知了家長……到底是誰的責任？第三單元勇?lián)鐣熑蔚诹n責任與角色同在第1課時我對誰負責誰對我負責學習目標1、明確自己的責任，增強責任感，愿意為自己的行為負責，對那些為社會負責的人心存感激。2、能夠分清責任的來源，并依據(jù)角色的轉換而承擔不同的責任；能夠對自己、對他人負責。3、明確責任的含義與來源；懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任，每個人應該對自己負責；知道負責任的表現(xiàn)和意義；了解不負責任的后果。自主預習1、責任的含義、來源2、為什么要承擔責任？3、對自己負責的表現(xiàn)、意義4、對他人負責的原因、意義這個男孩就是里根，后來當選為美國總統(tǒng)。在美國流傳著這樣一個小故事：一個11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居家的玻璃窗，人家要求賠償12.5美元。闖了禍的男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責。可小男孩沒錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后要還我?！痹陔S后的半年時間里，這個男孩打工賺錢，終于還清父親的12.5美元。目標導學一：我的角色我的責任想一想你遭遇過類似的事情嗎？你當時是如何面對的？你的父母是如何對待此事的？請你列舉出你認為在法律和道德范圍應該做的事情和不應該做的事情。

我的角色我的責任請你列舉出你認為在法律和道德范圍應該做的事情和不應該做的事情應該做的事情不應該做的事情家庭學校社會體貼孝敬父母不應該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母承擔一定的家務不應該對父母提出過分的要求上課專心聽講不應該逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學不應該抄襲作業(yè)自覺遵守交通規(guī)則不應該偷別人的東西在公交車上給老人讓座不應該隨地吐痰

我的角色我的責任責任來自于什么？對他人的承諾職業(yè)要求道德規(guī)范法律規(guī)定……責任排隊付款答應教朋友下棋指揮交通法律規(guī)定對他人的承諾道德規(guī)范職業(yè)的要求下列這些責任來自哪里？對未成年人的保護目標二：責任的來源活動小結

社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔相應的責任。角色責任學生遵守學校紀律、認真學習社會一員遵守社會規(guī)則，維護公共秩序中華兒女做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運.........除此以外，你認為男孩還應扮演哪些角色，承擔哪些責任?通過回答上述問題，你得到了哪些啟示?提供食物維護治安生產(chǎn)口罩維護環(huán)境整潔幫助鄰里護送病人運送物資幫助居民購物治療疾病角色變化過程

現(xiàn)在我們是學生，再過幾年，大學畢業(yè)成為一名工人、白領、教師、醫(yī)生等等，然后我們會有自己的家庭，扮演父母的角色。角色與責任的關系？①每個人都扮演著不同的角色。②每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。有沒有不負責任的人或行為？

請根據(jù)責任的內(nèi)涵，并結合自己的生活，加以舉例。（在校園里、在家里、在公交車上、在電影院、在馬路上、在旅游景點、在網(wǎng)絡上…….）在校園里：不認真聽講、抄作業(yè)、逃值日……在家里：不照顧孩子、不贍養(yǎng)父母……在公交車上：吸煙、辱罵司機、不給有需要的人讓座……在電影院：大聲喧嘩、逃票、破壞3D眼鏡……在馬路上：隨手扔垃圾、隨地吐痰、闖紅燈、破壞公共（共享）財物……在旅游景點：破壞文物、踏入禁游區(qū)……在網(wǎng)絡上：傳播謠言、惡意詆毀他人、非法獲取他人信息、瀏覽不良網(wǎng)站……“少年強，中國強”。青少年要如何做呢？從現(xiàn)在開始嚴格要求自己，遵規(guī)守紀，努力學習。目標導學二：責任你我他

東漢時期，有一個人叫陳蕃。他學識淵博，胸懷大志，少年時代發(fā)奮讀書，并且以天下為己任。一天，他父親的一位老朋友薛勤來看他，見他獨居的院內(nèi)雜草叢生、穢物滿地，就對他說：“你怎么不打掃一下屋子以招待賓客呢？”陳蕃回答：“大丈夫處理事情，應當以掃除天下的禍患這件大事為己任。為什么要在意一間房子呢？”薛勤當即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃聽了無言以對，覺得很有道理。從此，他開始注意從身邊小事做起，最終成為一代名臣。探究與分享01這則小故事給你什么啟示？要想承擔對社會、對國家的責任，首先要對自己負責，從身邊的小事做起。

只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命，才能更好的維護國家的統(tǒng)一、安全和榮譽的義務。

1990年5月，聯(lián)合國兒童基金會邀請北京中學生梁帆去荷蘭參加“世界兒童為和平為未來”的活動?；顒娱_始了，賓館門前升起了50多個國家的國旗。梁帆在各國國旗中尋找中華人民共和國國旗，但是她始終沒有找到。梁帆立即找到會議組織者，嚴正要求：“一定要升起中國國旗，因為我是代表中國來的！”臨到吃午飯，會議組織者也沒有把中國國旗升起來，梁帆把會議組織者拉到餐桌前，指著餐桌上的粉紅色桌布說：“如果你們找不到中國國旗，好辦，我就把桌布染紅，做一面中國國旗！”梁帆的愛國行為深深地打動了會議組織者，這件事很快傳開，受到組委會的重視，他們馬上安排人找到一面中華人民共和國國旗，把它升起在賓館前。當你看到五星紅旗高高升起的時候，有什么感觸呢？02哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行。思考：我們享受的美好生活，受惠于哪些人對我們所負的責任？一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。高溫下的堅守漫天風雪中，他們?nèi)匀粓允卦诤０?700米的邊防哨點海外維和戰(zhàn)士民警曲玉權出警過程中遇三男兩女襲擊，不幸犧牲談一談：通過圖文，你有什么感受？我們應該如何對他人負責？鐘南山為留學生答“疫”解惑在對誰負責？目標五：他人對自己負責的重要性許多熟悉或陌生的人都在為我們的成長和發(fā)展負責我們享受的美好生活，無不受惠于他人對我們所負的責任。例如：父母辛勤勞動，為我們提供衣食，無怨無悔地履行養(yǎng)育子女的責任；他人為我擔責任老師幫助我們學習，履行教書育人的責任；

解放軍戰(zhàn)士不畏嚴寒酷暑，守衛(wèi)祖國新疆，用青春和熱血承擔著保家衛(wèi)國的責任；……對你的生活有直接影響、由他人承擔的責任，你還能列舉出哪些？公交車司機安全地把我們送到學校；醫(yī)生盡心為我們醫(yī)治疾病，保證我們的身體健康；環(huán)衛(wèi)工人盡職盡責，為我們維護良好的生活環(huán)境……為什么要對他人負責原因：很多人在為我們的成長與幸福生活承擔著責任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。意義：只有人人具有責任心，自覺履行應盡的義務，我們才能共享更加幸福美好的生活習近平強調(diào)，平時多流汗，戰(zhàn)時少流血?！?·14”事件成功處置絕非偶然。處置險情時，你們所做的每一個判斷、每一個決定、每一個動作都是正確的，都是嚴格按照程序操作的。危急關頭表現(xiàn)出來的沉著冷靜和勇敢精神，來自你們平時養(yǎng)成的強烈責任意識、嚴謹工作作風、精湛專業(yè)技能。你們不愧為民航職工隊伍的優(yōu)秀代表。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平專門邀請四川航空“中國民航英雄機組”全體成員參加慶祝中華人民共和國成立69周年招待會。思考：國家民航局和習近平總書記為什么給予他們高度的嘉獎和肯定呢？我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。怎樣承擔責任？向英雄致敬2019年9月29日上午，中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒獎儀式在人民大會堂隆重舉行。于敏，申紀蘭，孫家棟，李延年，張富清，袁隆平，黃旭華，屠呦呦被授予“共和國勛章”，這些閃亮的名字值得我們永遠銘記。歲月靜好，是有人在為我們負重前行。正是因為有劉傳建，袁隆平，屠呦呦等英雄模范，以及我們身邊一個個堅守崗位，盡職盡責的勞動者，我們才能幸?？鞓返某砷L！我們應該致敬英雄，銘記英雄！我們要向劉傳健，袁隆平，屠呦呦等英雄模范學習，從現(xiàn)在開始積極提升履行責任的能力，主動承擔責任，做一個負責任的人，為家盡孝，為國盡忠！用青春書寫無愧于時代，無愧于歷史的華彩篇章！清明節(jié)是無限感恩的日子，實際上是在對人進行一場生命倫理教育。我們不僅僅要祭奠先賢，還要珍惜愛護身邊人。如果每一位家庭成員都能從上至下彼此尊重，便能推己及人，感恩他人，生活環(huán)境自然就會更加美好。我們一定要學會在先人面前反思自己，與歷史對話，傳好接力棒！拓展空間清明唐杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。課堂小結1.我的角色我的責任（1）責任的含義（2）責任的來源（3）角色與責任的關系2.誰在對我負責（4）自己對自己負責（5）別人也對我承擔著責任。（6）相互負責我對誰負責誰對我負責1.教育部印發(fā)《中小學生守則》第三條提出要“自己事自己做，主動分擔家務”。但在現(xiàn)實生活中卻存在如圖漫畫中的現(xiàn)象。某校八年級同學就此展開討論，你認為正確的是（）①主動干家務，我能為父母分憂②勞動獲報酬，我拿錢理所應當③父母工作忙，我能自己洗衣服④我還年齡小，不做家務心安理得A．①②B．①③C．②③D．③④檢測目標B2.我國最新的《公共場所控制吸煙條例》要求社會示范人群帶頭控煙，國家機關工作人員不在公務活動中吸煙，教師不在學生面前吸煙，醫(yī)務人員不在病人面前吸煙。這表明()①責任表現(xiàn)在社會生活的方方面面②社會身份不同不可能有相同的責任③中學生沒有控煙的責任④只有人人盡責，才能共建和諧美好的社會A．①②B．③④C．②③D．①④

檢測目標D3.責任就是力量，無數(shù)顆火熱的責任心推動著中國發(fā)展與進步。責任就是（）A．人人都不能出錯，出錯就是不負責任B．只考慮國家、集體和他人的利益C．應當做的事情和不應該做某些事情D．只考慮自己的利益，對自己負責檢測目標C4.“有權不可任性”、“出國游，別做任性的熊孩子”、“開車，請不要任性”，這警示人們都必須有()①責任意識②安全意識③規(guī)則意識④權利意識A．①③B．①②C．②④D．③④檢測目標A