六年級上冊美術教案－3添畫人像 ｜人美版（2014秋）_第1頁
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文檔簡介

《添畫人像》教學設計一、教學目標1．感受藝術大師的表現(xiàn)風格和藝術特色，運用各種繪畫工具和表現(xiàn)方法添畫人像。2.學生在觀察、分析、對比、體驗的過程中，利用線描、黑白、色彩等表現(xiàn)方法完成藝術創(chuàng)作。3.學生在學習過程中，提高表現(xiàn)人物畫的興趣，并從中得到喜悅。二、教學重點、難點重點：分析畫家作品的人物特征和表現(xiàn)方法，選擇不同的工具和方法對人物作品進行創(chuàng)造性的添畫。難點：恰當運用各種表現(xiàn)方法，使畫面富有新意。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動意圖一、感知體驗2分鐘1．小游戲師：咱們一起玩?zhèn)€小游戲，猜一猜他是誰？生：師：老師又對人物另一半進行添加，就完成了添畫人像，今天咱們就來學習一下。2．出示課題《添畫人像》激發(fā)興趣引出主題游戲導入明確本課任務二、嘗試理解體驗15分鐘1.自主學習書中內容。咱們來看看藝術家是怎樣添畫的？請大家翻開書8、9頁，小組合作，自主學習書上內容，找出重難點。（1）分析原作品的繪畫表現(xiàn)方法和人物特征，再觀察同學們添畫時運用了哪些繪畫表現(xiàn)方法？（2）分析收集的人像繪畫作品，說一說你準備用什么方法添畫人像？請同學們來回答一下。生：2.嘗試繪畫請你用簡單的線條快速嘗試添畫人像。3.你是怎樣添畫的？在試畫環(huán)節(jié)中，遇到哪些問題，提一提。生：對稱的方法進行添畫4.小組內解決問題在組內解決遇到問題。解決不了的教師解決。5.教師范畫。師小結：作畫步驟（1）定點定位（2）大形（3）裝飾細節(jié)6.欣賞學生作品。你喜歡哪幅作品？為什么？自主探究感知體會欣賞書中作品嘗試繪畫在繪畫中解決問題教師出示范畫學生欣賞欣賞書本上作品找出優(yōu)秀作品為作畫做鋪墊自主探究明確重難點一邊嘗試，一邊解決問題合作學習教師范畫突破難點拓寬思路三、創(chuàng)新體驗20分鐘提出作業(yè)要求：參照課中的圖例，找一幅正面的人物頭像作品圖片，剪成一半貼在作業(yè)紙上。用你認為合適的繪畫表現(xiàn)方法添畫另一半頭像，使畫面更有創(chuàng)意。評價標準①學會添畫人像的繪畫方法。②看誰的作品添畫得恰到好處，又富有想象力。明確作業(yè)要求四、表達體驗2分鐘張貼學生作品，根據(jù)評價標準評選。師評。學生自評、互評。促進學生有效地自評。五、拓展體驗1分鐘欣賞電腦設計制作有創(chuàng)意的人像作品。欣賞感受，拓展知識面對課內教學內容的延伸六、板書設計添畫人

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