第第6頁大班游戲搶椅子教案

大班游戲搶椅子教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過游戲正確引導(dǎo)幼兒掌控雙腳并跳的方法和技能，探究椅子的多種跳法。

2、體驗(yàn)體育游戲帶來的歡樂，堅(jiān)決勇猛戰(zhàn)勝困難的信心?；顒?dòng)的重、難點(diǎn)：

1、活動(dòng)重點(diǎn)：練習(xí)雙腳并跳，加強(qiáng)腿部能量。

2、本次活動(dòng)的難點(diǎn)：敢于利用椅子和桌子，進(jìn)行雙腳跳的動(dòng)作?；顒?dòng)預(yù)備：

A：每人一張椅子及四張桌子。

B：音樂游戲場(chǎng)地。

活動(dòng)過程：

一、預(yù)備活動(dòng)

老師帶幼兒跟音樂一起做預(yù)備活動(dòng)。

二、我和椅子做游戲

1、鼓舞幼兒嘗試椅子的各種跳法。

師說：小伙伴們我們現(xiàn)在來玩一個(gè)跳椅子的游戲，看看那個(gè)小伙伴跳椅子的方法最多。

2、幼兒自主探究跳椅子。

3、老師總結(jié)幼兒各種跳椅子打的方法。

4、練習(xí)連續(xù)跳過椅子的不同部位。

老師組織幼兒以競(jìng)賽的形式進(jìn)行。

三、游戲：勇猛向前沖

利用椅子和桌子練習(xí)不同高度的跳，及平衡技能，培育幼兒勇猛戰(zhàn)勝困難的精神。

如圖：

四、整理、結(jié)束。

老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

大班游戲搶椅子教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

2、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性

預(yù)備：

字卡

玩法：

老師將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，并請(qǐng)比椅子多一的幼兒站在椅子前面聽音樂沿椅子作動(dòng)作，音樂止，幼兒搶椅子，沒搶到椅子的幼兒失敗回到座位上，搶到椅子的幼兒念出自己椅子上的字卡，念對(duì)的繼續(xù)做游戲，念錯(cuò)的回到座位上，游戲繼續(xù)進(jìn)行，最末一名幼兒成功。

活動(dòng)反思：

戶外活動(dòng)的時(shí)候,孩子們喜愛把墊子鋪在塑膠地面上躺著曬太陽,有的頂在頭上,有的當(dāng)成“蹦蹦床”在上面跳,有的那么來回地跳。看著孩子們有這么多的墊子玩法,我用“墊子”做為運(yùn)動(dòng)器械設(shè)計(jì)這節(jié)體育集體教學(xué)活動(dòng)。

大班游戲搶椅子教案3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、進(jìn)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

2、熬煉平衡技能及快速反應(yīng)技能。

3、感受椅子游戲所帶來的歡樂。

4、初步培育幼兒體育活動(dòng)的愛好。

5、培育幼兒健康活潑的性格。

【活動(dòng)預(yù)備】

與幼兒人數(shù)相等的椅子假設(shè)干。

【活動(dòng)過程】

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

師幼隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、游戲過程。

今日我們都帶著小椅子，你們能用小椅子玩什么游戲?引導(dǎo)幼兒利用小椅子自由探究。

小椅子除了這些有趣的玩法，還可以用來做搶椅子的游戲呢!今日我們就來玩一個(gè)新的搶椅子的游戲，好不好?

1、雙腳跳搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂圍著椅子雙腳跳，當(dāng)音樂停時(shí)快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)章)

2、單腳跳搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂圍著椅子單腳跳，當(dāng)音樂停時(shí)快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)章)

3、蛇形跑搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂繞椅子蛇形跑，當(dāng)音樂停時(shí)幼兒快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)章)

4、大圈套小圈搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂繞椅子轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂停時(shí)依據(jù)男孩女孩搶里外圈的椅子。(適時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)章)

5、一把椅子多人站。

游戲玩法：

(1)幼兒隨音樂自由走動(dòng)，當(dāng)音樂停時(shí)幾個(gè)幼兒想方法站在一把椅子上。

(2)撤掉一部分椅子，規(guī)定4人擠在一把椅子上。

引導(dǎo)幼兒發(fā)覺在椅子上平衡站立的方法。

(3)椅子數(shù)量繼續(xù)減削，規(guī)定5人擠在一把椅子上。

引導(dǎo)幼兒發(fā)覺在椅子上平衡站立的方法。

規(guī)章：沒有搶到椅子的幼兒按要求做一個(gè)動(dòng)作后繼續(xù)參與游戲。

三、放松活動(dòng)。

師幼做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束游戲。

【活動(dòng)反思】

搶椅子游戲是我們傳統(tǒng)民間游戲中流傳特別廣泛的一個(gè)游戲，游戲不受時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)的限制，操作性強(qiáng)。但是假如長時(shí)間運(yùn)用一種規(guī)章進(jìn)行游戲的話幼兒也簡(jiǎn)單產(chǎn)生厭倦心理。為了加強(qiáng)游戲的趣味性和長久性。我在原有游戲的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些創(chuàng)新，注入了一些新的元素，將一種游戲演化出多種玩法，讓搶椅子游戲的更豐富、更好玩、更能調(diào)動(dòng)起幼兒的愛好點(diǎn)。

從整個(gè)游戲過程來看，幼兒積極投入，愛好高漲。在玩游戲的過程中進(jìn)展了幼兒的'走、跑、跳等基本動(dòng)作，提高了幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，同時(shí)熬煉幼兒的平衡技能和快速反應(yīng)技能。讓幼兒充分體驗(yàn)到了椅子游戲的歡樂。

游戲環(huán)節(jié)安排：在游戲環(huán)節(jié)上，我采納了由易到難，層層遞進(jìn)的方式。從雙腳跳搶椅子——單腳跳搶椅子——蛇形跑搶椅子——雙圈搶椅子I——站椅子——多人站椅子。每一輪的游戲在難度上各有不同，滿意了幼兒不同的動(dòng)作進(jìn)展需要，提高了游戲的質(zhì)量和效果。

游戲過程分析：游戲開始部分有效利用椅子進(jìn)行了活潑有趣的熱身活動(dòng)。讓幼兒初步體驗(yàn)到椅子的游戲功能。

自由探究部分可以讓幼兒的思維充分發(fā)散，在玩玩試試的過程中把椅子當(dāng)做游戲工具，發(fā)覺椅子的多種玩法，知道用椅子可以玩許多好玩的游戲。

接下來的搶椅子游戲我設(shè)計(jì)了一個(gè)由易到難的游戲過程。首先是“雙腳跳搶椅子”，在進(jìn)行游戲的同時(shí)進(jìn)展幼兒的雙腳連續(xù)往前跳的動(dòng)作。然后提高難度變成“單腳跳搶椅子”，進(jìn)展幼兒?jiǎn)文_連續(xù)往前跳的動(dòng)作。接下來的“蛇形跑搶椅子”，進(jìn)展幼兒繞過障礙物跑的技能?！半p圈搶椅子”可以讓幼兒對(duì)于男孩女孩有一性格別認(rèn)知，熬煉幼兒的反應(yīng)技能?！罢疽巫印钡挠螒?yàn)榻酉聛硪M(jìn)行的“多人站椅子”做好鋪墊，使幼兒認(rèn)識(shí)到“搶椅子”不只是坐在椅子上，還可以站