同學(xué)們，看了這些圖，你們感受到了什么？同學(xué)們，看了這些圖，你們感受到了什么？雨點(diǎn)兒8雨點(diǎn)兒8初讀課文1.自由讀課文，圈出生字。2.本文一共有________個(gè)自然段。5初讀課文1.自由讀課文，圈出生字。5數(shù)

彩

半

空

問

到方

沒

更

綠

出

長(zhǎng)shǔcǎibànkōnɡwèndàofānɡ

méiɡènɡ

lǜchūzhǎnɡ你是怎么記住生字的？我會(huì)認(rèn)識(shí)記生字?jǐn)?shù)彩半空問到shǔcǎibànkōn加一加1.加偏旁：加一加1.加偏旁：2.換偏旁：3.換部件：加一加2.換偏旁：3.換部件：加一加_______數(shù)一數(shù)二_______數(shù)學(xué)數(shù)shǔshù加一加_______數(shù)一數(shù)二_______數(shù)學(xué)數(shù)shǔshù加一加一年級(jí)語文上冊(cè)《雨點(diǎn)兒》課件數(shù)不清

云彩

半空

問答

到來地方

沒有

更紅

綠色

長(zhǎng)大shǔbùqīnɡyúncǎibànkōnɡwèndádàoláidìfɑnɡm(xù)éiyǒuɡènɡhónɡ

lǜsèzhǎnɡdà認(rèn)讀詞語數(shù)不清云彩半空問答到來shǔbùqīnɡ指導(dǎo)書寫指導(dǎo)書寫wèn結(jié)構(gòu)：部首：半包圍門由幾筆寫成的？wèn結(jié)構(gòu)：部首：半包圍門由幾筆寫成的？yǒu結(jié)構(gòu)：半包圍部首：月右下方是“月”字，“月”字的第一筆“丿”變成了“ㄧ”。書寫指導(dǎo)：yǒu結(jié)構(gòu)：半包圍部首：月右下方是“月”字，“月”字的第一筆bàn結(jié)構(gòu)：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字第二橫要比第一橫長(zhǎng)；豎寫在豎中線上，要直。bàn結(jié)構(gòu)：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字第二橫要比第一橫長(zhǎng)；cónɡ結(jié)構(gòu)：左右部首：人由兩個(gè)“人”組成，第一個(gè)“人”字的“捺”變成了“、”。書寫指導(dǎo)：cónɡ結(jié)構(gòu)：左右部首：人由兩個(gè)“人”組成，第一個(gè)“人”字的nǐ結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右亻左窄右寬，左邊略低于右邊。nǐ結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右亻左窄右寬，左邊略低于右邊。整體感知

請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以用筆圈上，借助拼音幫忙，還可以查字典解決。

讀了課文，你知道這篇課文講的是誰和誰之間發(fā)生的故事嗎？大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒整體感知請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以用筆布置作業(yè)1.和家長(zhǎng)一起做本課的生字卡片。2.和同學(xué)互相檢查識(shí)字情況。布置作業(yè)1.和家長(zhǎng)一起做本課的生字卡片。第2課時(shí)讀一讀數(shù)

彩

半空

問到

方

沒

更

綠

出

長(zhǎng)

數(shù)不清

云彩

半空

問答

到來

地方

沒有

更紅

綠色

長(zhǎng)大shǔcǎibànkōnɡwèndàofānɡm(xù)éiɡènɡ

lǜchūzhǎnɡshǔbùqīnɡyúncǎibànkōnɡ

wèndádàoláidìfɑnɡm(xù)éiyǒuɡènɡhónɡ

lǜsèzhǎnɡdà第2課時(shí)讀一讀數(shù)彩半空問到方?jīng)]更綠出朗讀課文數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。1“很多”雨點(diǎn)多嗎？從哪個(gè)詞語看出來的？說句話數(shù)不清的（）數(shù)不清的（）數(shù)不清的（）造句：_______________________shǔbùqīnɡdeyǔdiǎnrcónɡyúncǎilǐpiāoluòxiàlái學(xué)習(xí)第1自然段朗讀課文數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。1“很多”雨點(diǎn)多嗎“飄落”什么意思？你知道還有什么東西從空中落下來也可以用上“飄落”這個(gè)詞？

因?yàn)檫@些東西很輕，從空中飄落下來，都是慢慢地。樹葉、雪花、羽毛“飄落”什么意思？你知道還有什么東西從空中落下來也可學(xué)習(xí)第2～4自然段1.大雨點(diǎn)兒?jiǎn)柫诵∮挈c(diǎn)兒什么問題呀？2.小雨點(diǎn)兒是怎么回答的？3.大雨點(diǎn)兒想到哪里去？

半空中，大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒見面了，聽！它們?cè)诹氖裁茨?？自由讀課文，回答一下：對(duì)話問答大雨點(diǎn)兒小雨點(diǎn)兒學(xué)習(xí)第2～4自然段1.大雨點(diǎn)兒?jiǎn)柫诵∮挈c(diǎn)兒什么問題呀？大雨點(diǎn)小雨點(diǎn)你要到哪里去？我要去沒有花沒有草的地方。我要去有花有草的地方。你呢？分角色讀一讀nǐyàodàonǎlǐqùwǒyàoqùyǒuhuāyǒucǎodedìfɑnɡnǐnewǒyàoqùméiyǒuhuāméiyǒucǎodedìfɑnɡ大雨點(diǎn)小雨點(diǎn)你要到哪里去？我要去沒有花沒有草的地方。我要去有說一說：小雨點(diǎn)兒和別的雨點(diǎn)兒們一起飄落到有花有草的地方，猜猜那里有了怎樣的變化？大雨點(diǎn)兒也和伙伴們一起飄落到?jīng)]有花沒有草的地方了。不久，那里發(fā)生了什么變化呢？學(xué)習(xí)第5自然段說一說：小雨點(diǎn)兒和別的雨點(diǎn)兒們一起飄落到有花有草的地方，猜猜

不久，有花有

草的地方，花

更紅了，草

更

綠了。沒有花沒

有草的地方，開出了紅的花，長(zhǎng)

出了綠的草。bùjiǔyǒuhuāyǒucǎodedìfɑnɡhuāɡènɡ

hónɡlecǎoɡènɡlǜleméiyǒuhuāméiyǒucǎodedìfɑnɡkāichūlehónɡdehuāzhǎnɡchūlelǜde

cǎo5不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒說一說

為什么花更紅了，草更綠了？為什么沒有花沒有草的地方會(huì)有紅的花和綠的草？這一切都是誰的功勞？雨點(diǎn)兒說一說為什么花更紅了，草更綠了？為什么沒有花沒有草的拓展延伸如果你是小花、小草，你會(huì)對(duì)雨點(diǎn)兒說什么？拓展延伸如果你是小花、小草，你會(huì)對(duì)雨點(diǎn)兒說什么？布置作業(yè)續(xù)編故事：花花草草對(duì)雨點(diǎn)兒的告白。布置作業(yè)續(xù)編故事：花花草草對(duì)雨點(diǎn)兒的告白。有花有草更紅更綠小雨點(diǎn)大雨點(diǎn)沒花沒草開花長(zhǎng)草板書設(shè)計(jì)有花有草更紅更綠小雨點(diǎn)大雨點(diǎn)沒花沒草開花長(zhǎng)草板書設(shè)計(jì)同學(xué)們，看了這些圖，你們感受到了什么？同學(xué)們，看了這些圖，你們感受到了什么？雨點(diǎn)兒8雨點(diǎn)兒8初讀課文1.自由讀課文，圈出生字。2.本文一共有________個(gè)自然段。5初讀課文1.自由讀課文，圈出生字。5數(shù)

彩

半

空

問

到方

沒

更

綠

出

長(zhǎng)shǔcǎibànkōnɡwèndàofānɡ

méiɡènɡ

lǜchūzhǎnɡ你是怎么記住生字的？我會(huì)認(rèn)識(shí)記生字?jǐn)?shù)彩半空問到shǔcǎibànkōn加一加1.加偏旁：加一加1.加偏旁：2.換偏旁：3.換部件：加一加2.換偏旁：3.換部件：加一加_______數(shù)一數(shù)二_______數(shù)學(xué)數(shù)shǔshù加一加_______數(shù)一數(shù)二_______數(shù)學(xué)數(shù)shǔshù加一加一年級(jí)語文上冊(cè)《雨點(diǎn)兒》課件數(shù)不清

云彩

半空

問答

到來地方

沒有

更紅

綠色

長(zhǎng)大shǔbùqīnɡyúncǎibànkōnɡwèndádàoláidìfɑnɡm(xù)éiyǒuɡènɡhónɡ

lǜsèzhǎnɡdà認(rèn)讀詞語數(shù)不清云彩半空問答到來shǔbùqīnɡ指導(dǎo)書寫指導(dǎo)書寫wèn結(jié)構(gòu)：部首：半包圍門由幾筆寫成的？wèn結(jié)構(gòu)：部首：半包圍門由幾筆寫成的？yǒu結(jié)構(gòu)：半包圍部首：月右下方是“月”字，“月”字的第一筆“丿”變成了“ㄧ”。書寫指導(dǎo)：yǒu結(jié)構(gòu)：半包圍部首：月右下方是“月”字，“月”字的第一筆bàn結(jié)構(gòu)：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字第二橫要比第一橫長(zhǎng)；豎寫在豎中線上，要直。bàn結(jié)構(gòu)：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字第二橫要比第一橫長(zhǎng)；cónɡ結(jié)構(gòu)：左右部首：人由兩個(gè)“人”組成，第一個(gè)“人”字的“捺”變成了“、”。書寫指導(dǎo)：cónɡ結(jié)構(gòu)：左右部首：人由兩個(gè)“人”組成，第一個(gè)“人”字的nǐ結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右亻左窄右寬，左邊略低于右邊。nǐ結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右亻左窄右寬，左邊略低于右邊。整體感知

請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以用筆圈上，借助拼音幫忙，還可以查字典解決。

讀了課文，你知道這篇課文講的是誰和誰之間發(fā)生的故事嗎？大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒整體感知請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以用筆布置作業(yè)1.和家長(zhǎng)一起做本課的生字卡片。2.和同學(xué)互相檢查識(shí)字情況。布置作業(yè)1.和家長(zhǎng)一起做本課的生字卡片。第2課時(shí)讀一讀數(shù)

彩

半空

問到

方

沒

更

綠

出

長(zhǎng)

數(shù)不清

云彩

半空

問答

到來

地方

沒有

更紅

綠色

長(zhǎng)大shǔcǎibànkōnɡwèndàofānɡm(xù)éiɡènɡ

lǜchūzhǎnɡshǔbùqīnɡyúncǎibànkōnɡ

wèndádàoláidìfɑnɡm(xù)éiyǒuɡènɡhónɡ

lǜsèzhǎnɡdà第2課時(shí)讀一讀數(shù)彩半空問到方?jīng)]更綠出朗讀課文數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。1“很多”雨點(diǎn)多嗎？從哪個(gè)詞語看出來的？說句話數(shù)不清的（）數(shù)不清的（）數(shù)不清的（）造句：_______________________shǔbùqīnɡdeyǔdiǎnrcónɡyúncǎilǐpiāoluòxiàlái學(xué)習(xí)第1自然段朗讀課文數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。1“很多”雨點(diǎn)多嗎“飄落”什么意思？你知道還有什么東西從空中落下來也可以用上“飄落”這個(gè)詞？

因?yàn)檫@些東西很輕，從空中飄落下來，都是慢慢地。樹葉、雪花、羽毛“飄落”什么意思？你知道還有什么東西從空中落下來也可學(xué)習(xí)第2～4自然段1.大雨點(diǎn)兒?jiǎn)柫诵∮挈c(diǎn)兒什么問題呀？2.小雨點(diǎn)兒是怎么回答的？3.大雨點(diǎn)兒想到哪里去？

半空中，大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒見面了，聽！它們?cè)诹氖裁茨?？自由讀課文，回答一下：對(duì)話問答大雨點(diǎn)兒小雨點(diǎn)兒學(xué)習(xí)第2～4自然段1.大雨點(diǎn)兒?jiǎn)柫诵∮挈c(diǎn)兒什么問題呀？大雨點(diǎn)小雨點(diǎn)你要到哪里去？我要去沒有花沒有草的地方。我要去有花有草的地方。你呢？分角色讀一讀nǐyàodàonǎlǐqùwǒyàoqùyǒuhuāyǒucǎodedìfɑnɡnǐnewǒyàoqùméiyǒuhuāméiyǒucǎodedìfɑnɡ大雨點(diǎn)小雨點(diǎn)你要到哪里去？我要去沒有花沒有草的地方。我要去有說一說：小雨點(diǎn)兒和別的雨點(diǎn)兒們一起飄落到有花有草的地方，猜猜那里有了怎樣的變化？大雨點(diǎn)兒也和伙伴們一起飄落到?jīng)]有花沒有草的地方了。不久，那里發(fā)生了什么變化呢？學(xué)習(xí)第5自然段說一說：小雨點(diǎn)兒和別的雨點(diǎn)兒們一起飄落到有花有草的地方，猜猜

不久，有花有

草的地方，花

更紅了，草

更

綠了。沒有花沒

有草的地方，開出了紅的花，長(zhǎng)

出了綠的草。bùjiǔyǒuhuāyǒucǎodedìfɑnɡhuāɡènɡ

hónɡlecǎoɡènɡlǜleméiyǒuhuāméiyǒucǎodedìfɑnɡkāichūlehónɡdehuāzhǎnɡc