憶讀書(shū)26初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料第一課時(shí)憶讀書(shū)26初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料第一課時(shí)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1世紀(jì)老人冰心是文學(xué)界的常青樹(shù)，從19歲成名到耄耋之年仍在創(chuàng)作。她能取得這么高的文學(xué)成就與她的勤奮讀書(shū)是分不開(kāi)的。她是怎么讀書(shū)的呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)她的文章《憶讀書(shū)》。世紀(jì)老人冰心是文學(xué)界的常青樹(shù)，從19歲成名到耄耋之年仍在創(chuàng)作冰心(1900—1999)，福建長(zhǎng)樂(lè)人，原名謝婉瑩，筆名冰心?，F(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家。主要作品：詩(shī)集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》，小說(shuō)集《超人》，兒童文學(xué)作品選集《小橘燈》等。冰心(1900—1999)，福建長(zhǎng)樂(lè)人，原名謝婉瑩，筆名冰心1.會(huì)認(rèn)本課14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“傳、著、卷”，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.用較快的速度默讀課文，知道作者的讀書(shū)經(jīng)歷。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)本課14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“傳、聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀父斷歌諸亮水記力智深地?cái)硨氂袢f(wàn)書(shū)我會(huì)認(rèn)斬jiùzhǎnkǎiɡěhǔzhuànzhuó

滸煞寇書(shū)煩栩如生無(wú)病吟年lǔshàkòujiǎjuàn栩卷傳刊瑣凱賈kānsuǒxǔshēnmǒu呻某舅魯葛著部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1父斷歌諸亮水記力智深舅舅小舅子jiù

舅舅父斬首斬草除根zhǎn斬?cái)財(cái)嗖烤幇娼滩摹稇涀x書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1舅舅小舅子jiù舅舅父斬首斬草除根zhǎn斬?cái)財(cái)嗖烤幇嬖獎(jiǎng)P凱旋而歸kǎi凱凱歌姓葛葛天氏ɡě葛諸葛亮部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1元?jiǎng)P凱旋而歸kǎi凱凱歌姓葛葛天氏ɡě葛諸葛亮部編版教材滸苔水滸傳hǔ滸水滸小傳言歸正傳zhuàn傳傳記部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1滸苔水滸傳hǔ滸水滸小傳言歸正傳zhuàn傳傳記部編著手著手成春zhuó著著力魯迅粗魯lǔ魯魯智深部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1著手著手成春zhuó著著力魯迅粗魯lǔ魯魯智深部編版教材《天煞兇神惡煞shà煞地煞賊寇落草為寇kòu寇敵寇部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1天煞兇神惡煞shà煞地煞賊寇落草為寇kòu寇敵寇部編版賈政富商大賈jiǎ賈賈寶玉卷軸第一卷juàn卷萬(wàn)卷書(shū)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1賈政富商大賈jiǎ賈賈寶玉卷軸第一卷juàn卷萬(wàn)卷書(shū)部報(bào)刊?？痥ān刊書(shū)刊瑣事瑣屑suǒ瑣煩瑣

部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1報(bào)刊?？痥ān刊書(shū)刊瑣事瑣屑suǒ瑣煩瑣部編版稱(chēng)栩栩栩欲活xǔ栩栩栩如生呻吟無(wú)痛呻吟shēn呻無(wú)病而呻部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1稱(chēng)栩栩栩欲活xǔ栩栩栩如生呻吟無(wú)痛呻吟shēn呻無(wú)病而呻某人某種mǒu某某年部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1某人某種mǒu某某年部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶傳chuán(傳說(shuō))zhuàn(傳記)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？因?yàn)榭础度龂?guó)演義》引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣，對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。.讀一讀：電視劇《白蛇傳(zhuàn)》是根據(jù)民間傳(chuán)說(shuō)改編的。..注意加點(diǎn)字的讀音！部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1傳chuán(傳說(shuō))讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.【豪杰】【津津有味】【期待】【催促】【一知半解】知道得不全面，理解得不透徹。才能出眾的人。使趕快進(jìn)行某事或使某事的進(jìn)程加快。期盼，等待。形容非常有滋味，有趣味。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1【豪杰】知道得不全面，理解得不透徹。才能出眾的人。使趕快進(jìn)行【哭哭啼啼】【荒唐】【興亡盛衰】【栩栩如生】【索然無(wú)味】形容事物枯燥無(wú)味(多指文章)?？迋€(gè)沒(méi)完沒(méi)了。錯(cuò)誤到使人覺(jué)得奇怪的程度；行為放蕩，沒(méi)有節(jié)制。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。指人與事變化發(fā)展的各種情況。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1【哭哭啼啼】形容事物枯燥無(wú)味(多指文章)?？迋€(gè)沒(méi)完沒(méi)了。錯(cuò)誤【朦朦朧朧】【堆砌】【無(wú)病而呻】【心動(dòng)神移】形容某處景色或某件作品特別能夠感染、打動(dòng)人，使人心神為之移動(dòng)。壘積磚石并用泥灰黏合，比喻寫(xiě)文章使用大量華麗而無(wú)用的詞語(yǔ)，以擴(kuò)大或加長(zhǎng)篇幅(如書(shū)籍、雜志的文章、講話)。模模糊糊，不清楚。也可指人意識(shí)不十分清晰或事物界限不清。沒(méi)生病而裝病呻吟。比喻感情不真摯。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1【朦朦朧朧】形容某處景色或某件作品特別能夠感染、打動(dòng)人，使人指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？本文記敘了作者自己親身的讀書(shū)經(jīng)歷，表達(dá)了自己熱愛(ài)讀書(shū)、以讀書(shū)為樂(lè)的情感以及對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)，希望我們少年兒童認(rèn)識(shí)到“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？本文記敘了作者自己親身我會(huì)寫(xiě)津舅斬限凱葛衰賈刊瑣樸篇某述部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1我會(huì)寫(xiě)津舅斬限凱葛衰賈刊瑣樸篇某述部編版教材《憶讀書(shū)》課件1

舅父書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“臼”要寫(xiě)扁，不要寫(xiě)成“白”，里面兩短橫要分開(kāi)，末筆撇舒展。舅jiù

結(jié)構(gòu)：上下組詞：舅舅小舅子造句：暑假里，我和媽媽到北京看望了生病的舅父。音序：J部首：臼我會(huì)寫(xiě)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1舅父書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“臼”要寫(xiě)扁，不要寫(xiě)成“白”，里面兩短橫要分津津有味津jīn結(jié)構(gòu)：左右組詞：津液津津樂(lè)道造句：這些故事書(shū)我看得津津有味。音序：J部首：氵我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右上邊“”口朝左、中間一橫要長(zhǎng)，下邊是兩橫，一豎貫穿上下、要長(zhǎng)。部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1津津有味津jīn結(jié)構(gòu)：左右組詞：津液津津樂(lè)道造句斬?cái)鄶貁hǎn結(jié)構(gòu)：左右組詞：斬首斬草除根造句：黨中央下決心斬?cái)嘁磺星?/p>

害人民利益的黑手。音序：Z部首：車(chē)我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右都要窄長(zhǎng)，“”第二筆撇要長(zhǎng)折要短、下邊是一提，“斤”首撇短平。部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1斬?cái)鄶貁hǎn結(jié)構(gòu)：左右組詞：斬首斬草除根造句：黨中央無(wú)限書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右上邊框要窄、里邊有一短橫，豎提的豎要長(zhǎng)、提在右邊，捺收筆時(shí)要重。限xiàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：局限不可限量造句：每到過(guò)年，同學(xué)們都有無(wú)

限的期待。音序：X部首：阝我會(huì)寫(xiě)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1無(wú)限書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右上邊框要窄、里邊有一短橫，豎提的豎要長(zhǎng)、提在凱歌書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“山”要扁，“己”要窄小、下邊豎彎鉤變?yōu)樨Q提，“幾”上窄下邊寬展。凱kǎi結(jié)構(gòu)：左右組詞：元?jiǎng)P凱旋而歸造句：比賽獲勝，同學(xué)們高唱?jiǎng)P歌回到學(xué)校。音序：K部首：幾我會(huì)寫(xiě)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1凱歌書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“山”要扁，“己”要窄小、下邊豎彎鉤變?yōu)樨Q提諸葛亮?xí)鴮?xiě)指導(dǎo)：上寬下窄“曰”要扁小，末筆豎折稍偏左。葛ɡě結(jié)構(gòu)：上下組詞：姓葛葛天氏造句：諸葛亮的聰明才智讓我們佩服的五體投地。音序：G部首：艸我會(huì)寫(xiě)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1諸葛亮?xí)鴮?xiě)指導(dǎo)：上寬下窄“曰”要扁小，末筆豎折稍偏左。葛述說(shuō)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“術(shù)”字橫短豎要長(zhǎng)，捺變?yōu)辄c(diǎn)，右上角的點(diǎn)要小，“辶”的捺要長(zhǎng)。述shù結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：敘述述而不作造句：小芳用一個(gè)個(gè)精彩的案例，述說(shuō)著雷鋒的動(dòng)人事跡。音序：S部首：辶我會(huì)寫(xiě)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1述說(shuō)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“術(shù)”字橫短豎要長(zhǎng)，捺變?yōu)辄c(diǎn)，右上角的點(diǎn)要小，賈寶玉賈jiǎ結(jié)構(gòu)：上下組詞：賈政富商大賈造句：賈寶玉是《紅樓夢(mèng)》中的人物。音序：J部首：覀我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“”要扁寬，“貝”末筆點(diǎn)稍長(zhǎng)、收筆要重。部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1賈寶玉賈jiǎ結(jié)構(gòu)：上下組詞：賈政富商大賈造句：賈寶玉是盛衰書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上窄下寬，“口”要扁、有一長(zhǎng)橫貫穿，下邊長(zhǎng)撇和捺舒展、長(zhǎng)撇下的豎提要短。衰shuāi結(jié)構(gòu)：上中下組詞：興衰未老先衰造句：黨的建設(shè)關(guān)系到我們國(guó)家

的盛衰。音序：S部首：亠我會(huì)寫(xiě)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1盛衰書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上窄下寬，“口”要扁、有一長(zhǎng)橫貫穿，下邊長(zhǎng)撇書(shū)刊書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“干”下橫要長(zhǎng)、起筆稍向上拉，末筆豎鉤的豎要長(zhǎng)、起筆要重?？痥ān結(jié)構(gòu)：左右組詞：報(bào)刊?？炀洌喊职钟喠撕枚嗟臅?shū)刊。音序：K部首：刂我會(huì)寫(xiě)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1書(shū)刊書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“干”下橫要長(zhǎng)、起筆稍向上拉，末筆豎鉤的豎要長(zhǎng)

煩瑣瑣suǒ結(jié)構(gòu)：左右組詞：瑣事瑣屑

造句：媽媽放下煩瑣的工作照顧

生病的我。音序：S部首：王我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“”稍窄、末筆提稍長(zhǎng)，“”上邊中間是短豎不是點(diǎn)，末筆點(diǎn)要重。部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1煩瑣瑣suǒ結(jié)構(gòu)：左右組詞：瑣事瑣屑

造句：媽媽放下

質(zhì)樸書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：木字橫短且稍向上提、右點(diǎn)要小，卜字的豎要長(zhǎng)、右點(diǎn)居中、要有力。樸pǔ結(jié)構(gòu)：左右組詞：樸實(shí)返樸歸真造句：爺爺質(zhì)樸的性格，贏得全村老百姓的贊揚(yáng)。音序：P部首：木我會(huì)寫(xiě)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1質(zhì)樸書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：木字橫短且稍向上提、右點(diǎn)要小，卜字的豎要長(zhǎng)、篇章書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“戶(hù)”上邊有一點(diǎn)、框要扁、撇稍向外展，下框要扁寬、里邊一橫兩豎要小。篇piān結(jié)構(gòu)：上下組詞：名篇一篇論文造句：這部小說(shuō)的好多篇章都寫(xiě)得非常精彩。音序：P部首：我會(huì)寫(xiě)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1篇章書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“戶(hù)”上邊有一點(diǎn)、框要扁、撇稍向外展，下框要扁

某年書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“甘”中間有一短橫，“木”的橫要長(zhǎng)、豎上面出頭要短、撇和捺要舒展。某mǒu結(jié)構(gòu)：上下組詞：某人某種造句：忘了是某年了，我們?cè)?jīng)見(jiàn)過(guò)面。音序：M部首：甘我會(huì)寫(xiě)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1某年書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“甘”中間有一短橫，“木”的橫要長(zhǎng)、豎上面出初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到讀書(shū)可以豐富生活，完善自我；讀書(shū)可以擴(kuò)充知識(shí)面。課堂小結(jié)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到一、給下面加點(diǎn)的字注音。栩()栩如生

水滸()傳無(wú)限() 報(bào)刊()煩瑣() 蕩寇()志某()年

興亡盛衰()????????xǔhǔxiànkānsuǒkòumǒushuāi部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1一、給下面加點(diǎn)的字注音。????????xǔhǔxiànkā二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。()()有味 一知()()()()無(wú)味 興亡()()()()如生栩栩津津半解索然盛衰部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。栩栩津津半解索憶讀書(shū)26初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料第一課時(shí)憶讀書(shū)26初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料第一課時(shí)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1世紀(jì)老人冰心是文學(xué)界的常青樹(shù)，從19歲成名到耄耋之年仍在創(chuàng)作。她能取得這么高的文學(xué)成就與她的勤奮讀書(shū)是分不開(kāi)的。她是怎么讀書(shū)的呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)她的文章《憶讀書(shū)》。世紀(jì)老人冰心是文學(xué)界的常青樹(shù)，從19歲成名到耄耋之年仍在創(chuàng)作冰心(1900—1999)，福建長(zhǎng)樂(lè)人，原名謝婉瑩，筆名冰心?，F(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家。主要作品：詩(shī)集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》，小說(shuō)集《超人》，兒童文學(xué)作品選集《小橘燈》等。冰心(1900—1999)，福建長(zhǎng)樂(lè)人，原名謝婉瑩，筆名冰心1.會(huì)認(rèn)本課14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“傳、著、卷”，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.用較快的速度默讀課文，知道作者的讀書(shū)經(jīng)歷。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)本課14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“傳、聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀父斷歌諸亮水記力智深地?cái)硨氂袢f(wàn)書(shū)我會(huì)認(rèn)斬jiùzhǎnkǎiɡěhǔzhuànzhuó

滸煞寇書(shū)煩栩如生無(wú)病吟年lǔshàkòujiǎjuàn栩卷傳刊瑣凱賈kānsuǒxǔshēnmǒu呻某舅魯葛著部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1父斷歌諸亮水記力智深舅舅小舅子jiù

舅舅父斬首斬草除根zhǎn斬?cái)財(cái)嗖烤幇娼滩摹稇涀x書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1舅舅小舅子jiù舅舅父斬首斬草除根zhǎn斬?cái)財(cái)嗖烤幇嬖獎(jiǎng)P凱旋而歸kǎi凱凱歌姓葛葛天氏ɡě葛諸葛亮部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1元?jiǎng)P凱旋而歸kǎi凱凱歌姓葛葛天氏ɡě葛諸葛亮部編版教材滸苔水滸傳hǔ滸水滸小傳言歸正傳zhuàn傳傳記部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1滸苔水滸傳hǔ滸水滸小傳言歸正傳zhuàn傳傳記部編著手著手成春zhuó著著力魯迅粗魯lǔ魯魯智深部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1著手著手成春zhuó著著力魯迅粗魯lǔ魯魯智深部編版教材《天煞兇神惡煞shà煞地煞賊寇落草為寇kòu寇敵寇部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1天煞兇神惡煞shà煞地煞賊寇落草為寇kòu寇敵寇部編版賈政富商大賈jiǎ賈賈寶玉卷軸第一卷juàn卷萬(wàn)卷書(shū)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1賈政富商大賈jiǎ賈賈寶玉卷軸第一卷juàn卷萬(wàn)卷書(shū)部報(bào)刊?？痥ān刊書(shū)刊瑣事瑣屑suǒ瑣煩瑣

部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1報(bào)刊?？痥ān刊書(shū)刊瑣事瑣屑suǒ瑣煩瑣部編版稱(chēng)栩栩栩欲活xǔ栩栩栩如生呻吟無(wú)痛呻吟shēn呻無(wú)病而呻部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1稱(chēng)栩栩栩欲活xǔ栩栩栩如生呻吟無(wú)痛呻吟shēn呻無(wú)病而呻某人某種mǒu某某年部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1某人某種mǒu某某年部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶傳chuán(傳說(shuō))zhuàn(傳記)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？因?yàn)榭础度龂?guó)演義》引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣，對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。.讀一讀：電視劇《白蛇傳(zhuàn)》是根據(jù)民間傳(chuán)說(shuō)改編的。..注意加點(diǎn)字的讀音！部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1傳chuán(傳說(shuō))讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.【豪杰】【津津有味】【期待】【催促】【一知半解】知道得不全面，理解得不透徹。才能出眾的人。使趕快進(jìn)行某事或使某事的進(jìn)程加快。期盼，等待。形容非常有滋味，有趣味。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1【豪杰】知道得不全面，理解得不透徹。才能出眾的人。使趕快進(jìn)行【哭哭啼啼】【荒唐】【興亡盛衰】【栩栩如生】【索然無(wú)味】形容事物枯燥無(wú)味(多指文章)。哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。錯(cuò)誤到使人覺(jué)得奇怪的程度；行為放蕩，沒(méi)有節(jié)制。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。指人與事變化發(fā)展的各種情況。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1【哭哭啼啼】形容事物枯燥無(wú)味(多指文章)?？迋€(gè)沒(méi)完沒(méi)了。錯(cuò)誤【朦朦朧朧】【堆砌】【無(wú)病而呻】【心動(dòng)神移】形容某處景色或某件作品特別能夠感染、打動(dòng)人，使人心神為之移動(dòng)。壘積磚石并用泥灰黏合，比喻寫(xiě)文章使用大量華麗而無(wú)用的詞語(yǔ)，以擴(kuò)大或加長(zhǎng)篇幅(如書(shū)籍、雜志的文章、講話)。模模糊糊，不清楚。也可指人意識(shí)不十分清晰或事物界限不清。沒(méi)生病而裝病呻吟。比喻感情不真摯。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1【朦朦朧朧】形容某處景色或某件作品特別能夠感染、打動(dòng)人，使人指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？本文記敘了作者自己親身的讀書(shū)經(jīng)歷，表達(dá)了自己熱愛(ài)讀書(shū)、以讀書(shū)為樂(lè)的情感以及對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)，希望我們少年兒童認(rèn)識(shí)到“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？本文記敘了作者自己親身我會(huì)寫(xiě)津舅斬限凱葛衰賈刊瑣樸篇某述部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1我會(huì)寫(xiě)津舅斬限凱葛衰賈刊瑣樸篇某述部編版教材《憶讀書(shū)》課件1

舅父書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“臼”要寫(xiě)扁，不要寫(xiě)成“白”，里面兩短橫要分開(kāi)，末筆撇舒展。舅jiù

結(jié)構(gòu)：上下組詞：舅舅小舅子造句：暑假里，我和媽媽到北京看望了生病的舅父。音序：J部首：臼我會(huì)寫(xiě)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1舅父書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“臼”要寫(xiě)扁，不要寫(xiě)成“白”，里面兩短橫要分津津有味津jīn結(jié)構(gòu)：左右組詞：津液津津樂(lè)道造句：這些故事書(shū)我看得津津有味。音序：J部首：氵我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右上邊“”口朝左、中間一橫要長(zhǎng)，下邊是兩橫，一豎貫穿上下、要長(zhǎng)。部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1津津有味津jīn結(jié)構(gòu)：左右組詞：津液津津樂(lè)道造句斬?cái)鄶貁hǎn結(jié)構(gòu)：左右組詞：斬首斬草除根造句：黨中央下決心斬?cái)嘁磺星?/p>

害人民利益的黑手。音序：Z部首：車(chē)我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右都要窄長(zhǎng)，“”第二筆撇要長(zhǎng)折要短、下邊是一提，“斤”首撇短平。部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1斬?cái)鄶貁hǎn結(jié)構(gòu)：左右組詞：斬首斬草除根造句：黨中央無(wú)限書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右上邊框要窄、里邊有一短橫，豎提的豎要長(zhǎng)、提在右邊，捺收筆時(shí)要重。限xiàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：局限不可限量造句：每到過(guò)年，同學(xué)們都有無(wú)

限的期待。音序：X部首：阝我會(huì)寫(xiě)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1無(wú)限書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右上邊框要窄、里邊有一短橫，豎提的豎要長(zhǎng)、提在凱歌書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“山”要扁，“己”要窄小、下邊豎彎鉤變?yōu)樨Q提，“幾”上窄下邊寬展。凱kǎi結(jié)構(gòu)：左右組詞：元?jiǎng)P凱旋而歸造句：比賽獲勝，同學(xué)們高唱?jiǎng)P歌回到學(xué)校。音序：K部首：幾我會(huì)寫(xiě)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1凱歌書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“山”要扁，“己”要窄小、下邊豎彎鉤變?yōu)樨Q提諸葛亮?xí)鴮?xiě)指導(dǎo)：上寬下窄“曰”要扁小，末筆豎折稍偏左。葛ɡě結(jié)構(gòu)：上下組詞：姓葛葛天氏造句：諸葛亮的聰明才智讓我們佩服的五體投地。音序：G部首：艸我會(huì)寫(xiě)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1諸葛亮?xí)鴮?xiě)指導(dǎo)：上寬下窄“曰”要扁小，末筆豎折稍偏左。葛述說(shuō)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“術(shù)”字橫短豎要長(zhǎng)，捺變?yōu)辄c(diǎn)，右上角的點(diǎn)要小，“辶”的捺要長(zhǎng)。述shù結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：敘述述而不作造句：小芳用一個(gè)個(gè)精彩的案例，述說(shuō)著雷鋒的動(dòng)人事跡。音序：S部首：辶我會(huì)寫(xiě)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1述說(shuō)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“術(shù)”字橫短豎要長(zhǎng)，捺變?yōu)辄c(diǎn)，右上角的點(diǎn)要小，賈寶玉賈jiǎ結(jié)構(gòu)：上下組詞：賈政富商大賈造句：賈寶玉是《紅樓夢(mèng)》中的人物。音序：J部首：覀我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“”要扁寬，“貝”末筆點(diǎn)稍長(zhǎng)、收筆要重。部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1賈寶玉賈jiǎ結(jié)構(gòu)：上下組詞：賈政富商大賈造句：賈寶玉是盛衰書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上窄下寬，“口”要扁、有一長(zhǎng)橫貫穿，下邊長(zhǎng)撇和捺舒展、長(zhǎng)撇下的豎提要短。衰shuāi結(jié)構(gòu)：上中下組詞：興衰未老先衰造句：黨的建設(shè)關(guān)系到我們國(guó)家

的盛衰。音序：S部首：亠我會(huì)寫(xiě)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1盛衰書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上窄下寬，“口”要扁、有一長(zhǎng)橫貫穿，下邊長(zhǎng)撇書(shū)刊書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“干”下橫要長(zhǎng)、起筆稍向上拉，末筆豎鉤的豎要長(zhǎng)、起筆要重?？痥ān結(jié)構(gòu)：左右組詞：報(bào)刊?？炀洌喊职钟喠撕枚嗟臅?shū)刊。音序：K部首：刂我會(huì)寫(xiě)部編版教材《憶讀書(shū)》課件1部編版教材《憶讀書(shū)》課件1書(shū)刊書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“干”下橫要長(zhǎng)、起筆稍向上拉，末筆豎鉤的豎要長(zhǎng)

煩瑣瑣suǒ結(jié)構(gòu)：左右組詞：瑣事瑣屑

造句：媽媽放下煩瑣的工作照顧

生病的我