市民文化建設的社會功能透析當前，我國人民生活水平不斷提升，溫飽問題已經(jīng)得到了基本解決，如何提升廣大人民群眾的文化素養(yǎng)，加強人民群眾的社會公德建設等精神層面的發(fā)展就顯得尤為重要?？梢哉f，群眾文化活動就像是一所“社會化的大學”，不僅能夠引導廣大人民群眾深刻的認識社會，而且還能夠拓展廣大人民群眾的知識范圍以及生活常識。具體說來，群眾文化建設的知識普及功能主要表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，傳遞知識的功能，群眾文化活動的開展作為科學知識以及生產生活經(jīng)驗的重要載體，是廣大人民群眾獲得知識的重要橋梁。群眾文化活動通過在參與者內部開展思想理念、生產信息等方面的傳播，能夠起到“潤物無聲”的知識普及效果。其次，社會教育的功能。開展形式多樣的群眾文化活動是我國開展終身教育的一個重要組成部分。群眾文化建設的社會教育功能具有較強的廣泛性、靈活性以及便捷性，能夠使人民群眾在豐富多彩的社會文化活動中獲取終身受教育的權利。再次，寓教于樂的功能。人民群眾通過文化娛樂活動能夠在輕松愉悅的氛圍中增長知識。從內容上來看，群眾文化建設具有較強的綜合性特征，不僅有歌唱、舞蹈、戲曲、繪畫等藝術領域的文化活動，而且還有圖書閱覽、文學報告、知識講座等學術領域的文化活動，在這個形式多樣的社會大教室中，幾乎涵蓋的社會知識以及自然科學知識的重要領域，不僅提升了廣大人民群眾的文化藝術素養(yǎng)，而且還增強了廣大人民群眾的科普知識水平。就我國當前所開展的群眾文化建設活動的內容上來看，這種具有較強社會性的教育活動不僅能夠將群眾有效地組織到一起開展文化藝術活動，而且還是我們當前普及科學文化知識的重要途徑，對于提升廣大人民群眾的文化理論水平以及藝術素養(yǎng)，幫助廣大人民群眾有效掌握新知識、新技術、新科技，指導人民生產生活的科學開展，深刻理解黨和國家的大政方針政策等方面都具有非常重要的現(xiàn)實意義。就我國當前所開展的群眾文化建設活動的形式上來看，人民群眾通過自身業(yè)余時間的充分利用，來自主選擇文化活動的參與，活動的時間具有較強的彈性，為廣大人民群眾積極投入到廣泛的群眾文化建設活動中提供了極大的便利。我國有幾千年的文化歷史，是世界四大文明古國之一，古人創(chuàng)造了許多輝煌的文化民族遺產，為我們開創(chuàng)未來提供了豐富的營養(yǎng)。我國群眾文化活動，自產生之日起發(fā)展到今天，以某種固定的格式世代相傳。民族民間文化藝術是群眾文化活動最突出的表現(xiàn)形式，主要包括以下兩個方面的內容：首先，是精神文化，也叫做典籍文化；其次是本土文化，也叫做民間文化。民間文化是廣大群眾自己創(chuàng)造的文化，是社會文化的源頭和根基。從精神意義上說，它是一個民族情感和理想的載體，是大眾愿望和審美情趣的直接表現(xiàn)，是一種文化生活。同時，它也是集體性的文化和地域共性的文化，因而具有廣闊的覆蓋性。這個地域的最大范圍是一個民族，所以說，一個民族的特征最直接地由它的民間文化表現(xiàn)出來。通過上述分析我們可以看到，群眾文化利用當?shù)氐拿耖g文藝形式開展活動，最易為群眾所接受，最能受到群眾的歡迎和參與，因而也更能收到寓教于樂的效果。我們可以這樣說，民族民間文化就像是一個輻射范圍極強的磁場，凝聚著廣大人民群眾的美好生活愿望，傳承著民間文化藝術的深刻精髓，其過程本身就是一種傳統(tǒng)教育，也是我們開展群眾文化活動最突出的表現(xiàn)形式。通過上述兩個部分的分析與論述，我們可以看到，群眾文化建設活動的有效開展在我們目前的社會生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。因此，我們應當充分意識到群眾文