第三單元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分：、看拼音，寫詞語。（8分）rencaibeichu( )rencaibeichu( )yuanyuanlidchang( )tiandixuanhuanghanlaishuwangtiandixuanhuanghanlaishuwangTOC\o"1-5"\h\z（ ） （ ）二、有趣的字謎，我們來猜一猜。（4分）.哥哥一半大，莫作可字猜。（ ）.田里跑到田外，不能當(dāng)作古字猜。（ ）.林字多一半，不當(dāng)森字猜。（ ）.一只狗，兩個(gè)口，誰遇它，誰發(fā)愁。（ ）三、我知道下列歇后語中加點(diǎn)字的諧音字。（6分）))))一( ))))一( ).盲人戴眼鏡一一假聰明（.黃鼠狼鉆雞籠一一投機(jī)（四、按規(guī)律填詞語。（6分）一塵不染一兩敗俱傷一（（ ）一六神無主—七上八下一（ ）九霄云外一（ ）五、下列歇后語的使用有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.身體一向很好的王老師生病住院了，同學(xué)們想選出三個(gè)代表去看望他，大家問班長都選誰。班長說：“外甥打燈籠一一照舊（舅）?！盉.一片好心卻把事情辦糟了，我真是啞巴吃黃連一一有苦說不出了。C.奶奶的醫(yī)術(shù)可真是“隔著門縫吹喇叭一一名（鳴）聲在外”啦！連外省的人都輾轉(zhuǎn)奔波來找她治病。D.奶奶第一次來我家，做飯的時(shí)候找不到鹽，我對(duì)她說：“這不是‘咸菜燒豆腐一一有言（鹽）在先'嗎？您怎么就看不到呢？”六、精彩回放。（16分）.甲骨文是刻在上的；它出土的地方是現(xiàn)在的。（2分）.按照順序?qū)懗鰸h字字體的演變過程：甲骨文一一（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。（8分）3.形聲字分為形旁和聲旁，分別代表了字義和讀音。如“星”的形旁是，聲旁是。我還可以寫出幾個(gè)形聲字:、、、。（6分）七、連線。（5分）李耳 北宋女詞人李清照 明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍 中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李世民 春秋末期思想家李大釗唐太宗八、課外閱讀。（23分）漢字與中國心1998年春，在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”漢字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會(huì)的。最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推中國的古典詩詞。一個(gè)中國的孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。吟“爆竹聲中一歲除"；吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；吟“明月幾時(shí)有”；吟“勸君更進(jìn)一杯酒”；吟“漫卷詩書喜欲狂”；吟“大江東去”；激越時(shí)吟“憑欄處，瀟瀟雨歌”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的。.根據(jù)意思寫詞語。（2分）（1）半開玩笑地回答。（ ）（2）比喻心情像潮水一樣起伏，難以抑制。（ ）.選擇合適的詞語填到文中橫線上。（6分）A.中秋時(shí)B.清明時(shí)C.過年時(shí)D.喜悅時(shí)E.慷慨時(shí)F.送別時(shí).仔細(xì)讀短文，回答問題。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，有的答案不止一個(gè)）（1）漢字的特點(diǎn)是什么？（ ）。（3分）A.形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音B.又整齊又靈動(dòng)，適宜表達(dá)一種微妙、詩意的情感C.一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)D.漢字好記好學(xué)，是世界上使用最多的文字（2）最能體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的是（ ）。（3分）A.漢字的形 B.漢字的義C.中國古典詩詞 D.漢語拼音.把下面詩句補(bǔ)充完整。（6分）（1）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，。（2）明月幾時(shí)有？。（3）勸君更盡一杯酒，。.為什么說“人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的”？（3分）九、習(xí)作。（填寫研究報(bào)告計(jì)劃表）（30分）學(xué)習(xí)了本單元“關(guān)于‘李’姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告”，我們學(xué)會(huì)了如何寫研究性報(bào)告。下面請(qǐng)選擇一個(gè)你感興趣的問題，完成下面的研究報(bào)告。年月日 研究報(bào)告（一）研究目的（二）研究方法 （三）資料整理調(diào)查統(tǒng)計(jì)：書籍、報(bào)刊:網(wǎng)絡(luò):（四）匯報(bào)、交流的方式（五）研究結(jié)論第三單元提升練習(xí)答案一、人才輩出源遠(yuǎn)流長天地玄黃寒來暑往二、1.奇2.葉3.夢(mèng)4.哭三、1.發(fā)2.充3.偷雞四、三心二意四面八方五彩繽紛八仙過海十全十美五、D六、1.龜甲或獸骨河南安陽.金文小篆隸書楷書.(1)ABC(2)C.(1)路上行人欲斷魂(2)把酒問青天(3)西出陽關(guān)無故人.漢字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字又整齊又靈動(dòng),特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底