頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)書一、實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要措施，是屬于實(shí)踐類必修課程。它為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用；也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預(yù)演。通過實(shí)習(xí)，達(dá)到如下目的：1、通過實(shí)習(xí)了解建筑構(gòu)造、結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn)；了解某些新建筑、新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料和現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識領(lǐng)域。2、通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對典型建筑工程的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。了解擬定典型分部分項(xiàng)工程的施工方案和控制施工進(jìn)度計(jì)劃的方法。3、通過現(xiàn)場實(shí)習(xí)了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式；對施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，施工成本的控制，生產(chǎn)要素的管理有所了解。4、參加實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。5、學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。學(xué)習(xí)建筑工程施工質(zhì)量管理的基本方法；對建筑工程施工質(zhì)量的過程控制有所了解。了解現(xiàn)行的國家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗(yàn)和管理的標(biāo)準(zhǔn)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容頂崗實(shí)習(xí)一般以見習(xí)施工員、預(yù)算員為主，也可進(jìn)行測量員、質(zhì)檢員、材料員、安全員等身份進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。具體實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：（一）施工員實(shí)習(xí)內(nèi)容1、認(rèn)真閱讀圖紙，找出存在問題，在圖紙會(huì)審時(shí)，提出問題并洽商達(dá)成一致。2、協(xié)助施工員編制《施工組織設(shè)計(jì)》 ，并報(bào)總工程師審批后執(zhí)行。3、協(xié)助施工員向項(xiàng)目經(jīng)理提出機(jī)具使用計(jì)劃。4、協(xié)助施工員，根據(jù)合同約定的進(jìn)度計(jì)劃、安排每日各工種的工作任務(wù)，并進(jìn)行操作前的技術(shù)交底。作好施工日志。5、協(xié)助施工員檢查操作人員自檢、互檢、交接檢工作的落實(shí)。6、協(xié)助施工員負(fù)責(zé)操作前的定位放線工作。7、協(xié)助施工員及時(shí)向材料員布置材料采購內(nèi)容。8、協(xié)助施工員批準(zhǔn)勞務(wù)分包方的領(lǐng)料單。（二）預(yù)算員實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)學(xué)生在施工單位專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)與幫助下，完整地完成一個(gè)或幾個(gè)施工圖預(yù)算或施工預(yù)算工作。1、按照施工圖及施工組織設(shè)計(jì)規(guī)定的施工工藝和技術(shù)措施，熟練地運(yùn)用各種定額編制施工圖預(yù)算和施工預(yù)算。2、學(xué)習(xí)并運(yùn)用各種實(shí)習(xí)手冊、表格及技巧，編制單位工程預(yù)算。3、收集、分析建筑市場信息，參與建筑工程投標(biāo)前的準(zhǔn)備工作。4、對采用的新工藝、新材料，學(xué)習(xí)編制補(bǔ)充定額、補(bǔ)充地區(qū)材料預(yù)算價(jià)格及各種單價(jià)的換算。5、如有條件，還應(yīng)學(xué)習(xí)運(yùn)算計(jì)算機(jī)程序軟件編制單位工程預(yù)算，學(xué)習(xí)填制電算表格。（三）質(zhì)檢員實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)學(xué)生跟隨施工工地質(zhì)檢員并在質(zhì)檢員指導(dǎo)下，協(xié)同完成對工程質(zhì)量檢查的各項(xiàng)工作。1、進(jìn)一步熟悉施工程序，熟悉各工種操作規(guī)程和質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)習(xí)各分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量檢驗(yàn)方法；學(xué)會(huì)正確地進(jìn)行官感檢查和實(shí)測實(shí)量操作，填報(bào)各種檢查表格。2、學(xué)習(xí)施工驗(yàn)收規(guī)范和規(guī)程，并對各分部分項(xiàng)工程檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行正確的確定。3、熟悉一般的施工技術(shù)、施工工藝及工程質(zhì)量通病的產(chǎn)生原因，在質(zhì)檢員的指導(dǎo)下，提出工程質(zhì)量通病的防治措施，制定新工藝、新技術(shù)的質(zhì)量保證措施。4、了解與掌握發(fā)生質(zhì)量事故的一般規(guī)律，培養(yǎng)對一般質(zhì)量事故的分析、判斷和處理能力。5、參加施工現(xiàn)場質(zhì)量分析會(huì)，聽取并盡可能參與質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)撰寫質(zhì)量分析報(bào)告。（四）材料員實(shí)習(xí)內(nèi)容1、了解現(xiàn)行的物資供銷和管理政策與制度，在專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)下根據(jù)工程預(yù)算和施工組織設(shè)計(jì)，編制料具采購和供應(yīng)計(jì)劃。2、熟悉料具采購、供應(yīng)、保管、儲存、運(yùn)輸?shù)姆椒?，學(xué)習(xí)承辦料具的盤存、清帳、報(bào)耗、填報(bào)各種物資統(tǒng)計(jì)報(bào)表。3、熟悉常用建筑材料、構(gòu)配件和制品的品種、規(guī)格、技術(shù)性能，學(xué)習(xí)外觀質(zhì)量鑒別和取樣方法，學(xué)會(huì)鑒別常用建筑材料的質(zhì)量，審查材料出廠證明，辦理抽樣送檢、復(fù)檢工作。4、在專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，根據(jù)建筑材料和工具的消耗進(jìn)行分析，提出節(jié)約措施。（五）安全員實(shí)習(xí)內(nèi)容1、了解國家現(xiàn)行安全生產(chǎn)及勞動(dòng)保護(hù)法令、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定，了解企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及各施工過程安全操作要求，參與審查施工組織設(shè)計(jì)（施工方案）中的安全措施。2、檢查施工現(xiàn)場、地下管道、腳手架、安全網(wǎng)、機(jī)械設(shè)備、電器電路等是否符合安全規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場安全隱患，及時(shí)上報(bào)，并提出改進(jìn)措施。3、學(xué)習(xí)如何填報(bào)安全生產(chǎn)報(bào)表，協(xié)助安全員處理一般性安全事故 。（六）測量員實(shí)習(xí)內(nèi)容1、聽從工作安排，配合測量人員按時(shí)完成各項(xiàng)施工測量、放線任務(wù)。2、熟悉施工圖紙，根據(jù)有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)的要求學(xué)習(xí)編制測量方案，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備測量所需的工具的表格。3、測量時(shí)仔細(xì)認(rèn)真安設(shè)、調(diào)整儀器、讀數(shù)準(zhǔn)確，記錄整潔，并使用法定計(jì)量單位。4、熟悉所使用測量儀器的性能，管好測量儀器按時(shí)進(jìn)行儀器周檢。5、協(xié)助施工工長做好測量方面的技術(shù)復(fù)核工作。6、熟悉測量水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等各類測量儀器的操作技巧；7、熟悉工程測量規(guī)范（ GB50026-93）標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程及相關(guān)規(guī)定；8、熟悉與測量作業(yè)相關(guān)的軟件；9、熟悉進(jìn)行現(xiàn)場測量控制點(diǎn)、控制線數(shù)據(jù)的計(jì)算及放樣。（七）監(jiān)理員實(shí)習(xí)內(nèi)容1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)施工圖紙，參加設(shè)計(jì)交底及施工圖的審核，參加監(jiān)理工作會(huì)議.熟悉施工及驗(yàn)收規(guī)范、規(guī)程，督促施工單位執(zhí)行監(jiān)理程序，工藝操作規(guī)定及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。2、協(xié)助工程師審查分包單位資質(zhì)，并提出審查意見。3、協(xié)助工程師制定該項(xiàng)目土建工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。4、協(xié)助工程師審查承包單位提交的各類計(jì)劃、方案、申請、變更，并向總監(jiān)理工程師提出審核報(bào)告。5、對施工現(xiàn)場進(jìn)行巡視、檢查、量測和驗(yàn)收，對重要的分項(xiàng)工程或施工部位進(jìn)行旁站監(jiān)理。對施工現(xiàn)場不安全、不文明事項(xiàng)及時(shí)提出警告。6、負(fù)責(zé)本專業(yè)檢驗(yàn)批、分項(xiàng)工程驗(yàn)收及隱蔽工程驗(yàn)收。檢查進(jìn)場材料、設(shè)備、構(gòu)配件的原始憑證、檢測報(bào)告等質(zhì)量證明文件及質(zhì)量情況，根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)為有必要時(shí)對進(jìn)場材料、設(shè)備、構(gòu)配件進(jìn)行平行檢驗(yàn)，合格時(shí)予以簽認(rèn)。不合格者堅(jiān)決不得用于工程。7、檢查施工單位是否按設(shè)計(jì)圖紙施工、按工藝標(biāo)準(zhǔn)施工、按進(jìn)度計(jì)劃施工，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反映施工中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出合理化建議。8、隨時(shí)整理土建工程的監(jiān)理資料，隨時(shí)交付總監(jiān)，以備工程竣工時(shí)歸檔。參與編寫監(jiān)理月報(bào)；并根據(jù)實(shí)際情況做好監(jiān)理日記；監(jiān)理日記應(yīng)做到詳盡、準(zhǔn)確。9、參與處理施工中出現(xiàn)的一般質(zhì)量事故、爭議、糾紛及索賠的處理。、10、編寫本專業(yè)監(jiān)理工作總結(jié)。（八）技術(shù)員實(shí)習(xí)內(nèi)容1、協(xié)助技術(shù)員編制《項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃》，并報(bào)總工程師審核。2、協(xié)助技術(shù)員指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施過程中的技術(shù)工作。3、協(xié)助技術(shù)員對項(xiàng)目實(shí)施過程中的各類文件、資料、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)按照項(xiàng)目部的規(guī)定進(jìn)行管理。4、協(xié)助技術(shù)員與設(shè)計(jì)、建設(shè)、監(jiān)理單位洽商變更，整理成技術(shù)核定單，并請有關(guān)單位簽字。5、協(xié)助技術(shù)員施工前提出計(jì)量器具使用計(jì)劃、效驗(yàn)計(jì)劃6、協(xié)助技術(shù)員負(fù)責(zé)項(xiàng)目部計(jì)量器具的管理（建立臺賬、購置、送檢、效驗(yàn)、維護(hù)、保養(yǎng)、存放）7、協(xié)助技術(shù)員負(fù)責(zé)收集、保管計(jì)量器具的鑒定證書，并對計(jì)量器具的使用狀態(tài)進(jìn)行標(biāo)識。8、協(xié)助技術(shù)員核實(shí)施工員的放線結(jié)果是否正確。三、實(shí)習(xí)進(jìn)度（1）大三上學(xué)期理論學(xué)習(xí)結(jié)束后2工作日內(nèi)由各專業(yè)教研室主任安排教師對本專業(yè)學(xué)生進(jìn)行安全教育和頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員；（2）大三上學(xué)期理論學(xué)習(xí)結(jié)束至18教學(xué)周末（2011年1月7日），為學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間；⑵18一教學(xué)周末「學(xué)生必須將頂崗實(shí)習(xí)一（二）一交回本專業(yè)教研室」評一閱給出成績, 在此時(shí)間不提交頂崗實(shí)習(xí)（一）資料，視為本部分必修內(nèi)容不及格。實(shí)習(xí)時(shí)間為學(xué)校的第五、第六學(xué)期（寒、暑假期隨在校生正常放假）：2011年9—10月在校學(xué)習(xí)安全教育內(nèi)容，2011年11月一2012年5月企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。四、實(shí)習(xí)要求嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，聽從指揮，按時(shí)出勤，虛心好學(xué)，遵守施工現(xiàn)場有關(guān)安全要求，確保人身安全。在實(shí)踐期間，學(xué)生應(yīng)與校內(nèi)專業(yè)教師、輔導(dǎo)員和就業(yè)指導(dǎo)教師經(jīng)常保持聯(lián)系，如有與實(shí)習(xí)單位溝通協(xié)調(diào)有問題及時(shí)匯報(bào)，不得私自處理。實(shí)習(xí)期間，如有相關(guān)的招聘單位來學(xué)院，由輔導(dǎo)員提前通知到實(shí)習(xí)單位和學(xué)生，學(xué)生如回校參加應(yīng)聘，向?qū)嵙?xí)單位請假，并向輔導(dǎo)員說明。（一）簽定實(shí)習(xí)安全協(xié)議在頂崗實(shí)習(xí)之前，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)安全教育工作，同時(shí)與學(xué)生簽定實(shí)習(xí)安全協(xié)議書（二）工地實(shí)習(xí)采取學(xué)校安排與學(xué)生自己聯(lián)系相結(jié)合的形式，學(xué)生到施工工地，以見習(xí)施工員、預(yù)算員為主，也可進(jìn)行技術(shù)員、測量員、質(zhì)檢員、材料員、安全員等身份進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。（三）工地勞動(dòng)凡參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，都必須以普通勞動(dòng)者的身份參加力所能及的施工勞動(dòng)，參加勞動(dòng)的方式和內(nèi)容，由工地領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排。（四）告知聯(lián)系方式學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后，把實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)地址、自己的聯(lián)系方式及有關(guān)情況及時(shí)時(shí)告知實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，以便于指導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)。五、實(shí)習(xí)成果1、實(shí)習(xí)日志的主要內(nèi)容（1）記載自己每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容和完成的工作（2）記錄自己每天的新收獲、新認(rèn)識、新體會(huì)；對某項(xiàng)工作的建議和設(shè)想，難以理解和難以解決的問題。（3）記載實(shí)習(xí)工地所見所聞，工程施工狀況。（4）記載某項(xiàng)工作或施工工序、依據(jù)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、質(zhì)量安全要求、檢測方法、效果；（5）記錄必要的圖表、數(shù)據(jù)及收集到的有關(guān)資料和信息。2、實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫指導(dǎo)（1）實(shí)習(xí)報(bào)告的性質(zhì)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告是反映頂崗實(shí)習(xí)成果的說明性應(yīng)用文，它具體地介紹頂崗實(shí)習(xí)的過程、親身經(jīng)歷、所見所聞、揭示頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)律性與發(fā)展方向，說明頂崗實(shí)習(xí)在整個(gè)教學(xué)過程中的意義與作用，它對今后的學(xué)習(xí)與工作起著指導(dǎo)與借鑒作用。就實(shí)習(xí)報(bào)告的范圍來講，撰寫者可以站在個(gè)人的角度，以自己的經(jīng)歷和認(rèn)識為主要材料來說明、論證觀點(diǎn)，得出結(jié)論；也可站在撰寫者本人，其他同學(xué)、學(xué)校、指導(dǎo)教師、工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人、施工單位乃至整個(gè)社會(huì)等不同角度，從更大的范圍綜合對頂崗實(shí)習(xí)這一問題進(jìn)行全方位的深入細(xì)致的研討，找出規(guī)律，指出問題，說明觀點(diǎn)。就實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容來講，既可以談體會(huì)、談經(jīng)驗(yàn)，也可以作講解、作介紹；還可以指問題，辯是非。只要與專業(yè)有關(guān)，與實(shí)習(xí)有關(guān)，均可開展敘述。（2）頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫內(nèi)容頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的格式可分為前言、正文、結(jié)尾三部分。①前言可采用概述法，即簡單介紹整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的基本情況，并概括說明實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容，便于讀者了解概況，明確背景；也可采用直述法，即一開篇就直接點(diǎn)明觀點(diǎn)，說明報(bào)告的重要性，以引起人們的重視。②正文正文是實(shí)習(xí)報(bào)告的主體，由于涉及到內(nèi)容繁多，為了條理清楚，一般應(yīng)首先列出綱目，形成一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)。首先，按時(shí)間的先后順序形成縱向結(jié)構(gòu)。分別敘述不同階段的情況，逐次進(jìn)行分析說明。比如，實(shí)習(xí)的開始為初步認(rèn)識階段，在此階段可以了解工程概況，熟悉施工圖紙，學(xué)習(xí)施工管理制度和施工操作規(guī)程及質(zhì)量安全規(guī)程，實(shí)習(xí)施工日志記錄等方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹，并發(fā)表議論與觀點(diǎn)；實(shí)習(xí)的中期為深入實(shí)踐階段，可以從工程的宏觀管理階段與控制到任何一個(gè)微小細(xì)節(jié)進(jìn)行情況說的明和觀點(diǎn)的論證；實(shí)習(xí)的后期為總結(jié)提高階段，可以敘述通過實(shí)習(xí)自己在實(shí)踐能力與認(rèn)識上的進(jìn)步，對報(bào)告的觀點(diǎn)進(jìn)行深層次的分析。其次，按報(bào)告內(nèi)容的不同性質(zhì)分類，形成橫向結(jié)構(gòu)。即把整個(gè)材料與觀點(diǎn)分為幾個(gè)部分，逐個(gè)敘述，分別得出結(jié)論，最后匯成一個(gè)總的觀點(diǎn)，完成對主題的表達(dá)。比如，先把整個(gè)正文分成收獲與提高、存在問題與不足、建議改進(jìn)措施三大部分；第一部分又可分為動(dòng)手能力與解決實(shí)際問題能力的提高、認(rèn)識水平與分析問題能力的提高兩小部分；而第一小部分又可分為動(dòng)手能力與解決實(shí)際問題能力的提高、認(rèn)識水平與分析問題能力的提高兩小部分；而第一小部分又可分現(xiàn)場抄平放線、編寫施工方案、進(jìn)行技術(shù)交底、處理質(zhì)量與安全事故等幾個(gè)方面?？傊牡膬?nèi)容可作出多種多樣的安排，關(guān)鍵是能組織好不同的材料，充分說清每個(gè)觀點(diǎn)，做到層次分明。③結(jié)尾一般要對正文的觀點(diǎn)進(jìn)行綜合判斷，并從理論高度進(jìn)行簡要概述，深化主題。也可在此基礎(chǔ)上提出一些新的想法與觀點(diǎn)，但應(yīng)簡短有力，意盡而言止。（3）實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫的基本要求①要掌握和運(yùn)用豐富的材料要求同學(xué)努力深入實(shí)際，注意觀察，不放過每一次學(xué)習(xí)實(shí)踐與獲得資料的機(jī)會(huì)；要專心、耐心、細(xì)心，掌