10青山處處埋忠骨部編五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件第四單元第1課時(shí)部編版五年級(jí)下冊(cè)《青山處處埋忠骨》PPT課件完美1部編版五年級(jí)下冊(cè)《青山處處埋忠骨》PPT課件完美1部編版五年級(jí)下冊(cè)《青山處處埋忠骨》PPT課件完美1部編版五年級(jí)下冊(cè)《青山處處埋忠骨》PPT課件完美110青山處處埋忠骨部編五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件第四單元第1課時(shí)部一、新課導(dǎo)入

“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山?！边@是毛主席少年時(shí)代寫(xiě)的一首詩(shī)。后來(lái)，他的長(zhǎng)子毛岸英參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲了，他在電報(bào)上寫(xiě)下了“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的批示。讓我們一起走進(jìn)課文體會(huì)一代偉人常人的情感，超人的胸懷吧！一、新課導(dǎo)入“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何

毛岸英：(1922—1950)本名遠(yuǎn)仁，字岸英,初名永福，湖南湘潭人，是毛澤東、楊開(kāi)慧的長(zhǎng)子，在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲。安葬于朝鮮平安南道檜倉(cāng)郡的“中國(guó)人民志愿軍烈士陵園”。資料寶庫(kù)毛岸英：(1922—1950)本名遠(yuǎn)仁，字岸英,初名永

抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)：中華人民共和國(guó)成立初期，中國(guó)人民組成志愿軍，為援助朝鮮人民抵抗侵略、保衛(wèi)中國(guó)安全而進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。27日，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)公開(kāi)宣布對(duì)朝鮮進(jìn)行武裝干涉，并命令美國(guó)海軍第七艦隊(duì)侵入臺(tái)灣海峽，侵占中國(guó)領(lǐng)土臺(tái)灣。美國(guó)當(dāng)局不顧中國(guó)政府的一再抗議和警告,向中朝邊境進(jìn)犯，嚴(yán)重威脅中國(guó)安全。10月上旬，中共中央根據(jù)朝鮮政府的請(qǐng)求和中國(guó)人民的意愿，作出“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”的戰(zhàn)略決策，組成中國(guó)人民志愿軍，并于10月19日，開(kāi)赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。1953年7月27日，戰(zhàn)爭(zhēng)雙方在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)隨之結(jié)束?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)：中華人民共和國(guó)成立初期，中國(guó)人民組成志愿二、課文朗讀認(rèn)真讀，圈出不認(rèn)識(shí)的字、畫(huà)出難讀的句子。二、課文朗讀認(rèn)真讀，圈出不認(rèn)識(shí)的字、畫(huà)出難讀的句子。三、生字新詞我認(rèn)會(huì)

彭德懷péng擬定nǐ趕赴fù躊躇chóuchú黯然àn特殊shū革命gé參謀móu三、生字新詞我認(rèn)會(huì)彭德懷péng擬定nǐ趕赴fù躊躇識(shí)方字法加一加：

黑+音=黯

組詞：黯淡黯然失色比一比：

擬—似

組詞：草擬相似識(shí)方字法加一加：黑+音=黯組詞：黯淡黯然失色比一我寫(xiě)會(huì)彭擬瑞損煉眷赴搞殊簽謀鍛革尊我寫(xiě)會(huì)彭擬瑞損煉眷赴搞殊簽謀鍛革尊生歸字類(lèi)半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)謀彭擬瑞鍛煉眷簽搞殊赴損尊革生歸字類(lèi)半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)謀彭擬瑞鍛煉眷簽搞殊赴損尊ruì書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，書(shū)寫(xiě)時(shí)左部要窄而短；右部宜寬而長(zhǎng)。部首:王組詞：瑞雪祥瑞音序：R瑞重字點(diǎn)指導(dǎo)ruì書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，書(shū)寫(xiě)時(shí)左部要窄而短；右部宜寬而長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，書(shū)寫(xiě)宜緊湊，橫畫(huà)間距均勻。部首:钅組詞：鍛煉鍛造音序：D鍛duàn書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，書(shū)寫(xiě)宜緊湊，橫畫(huà)間距均勻。部首:钅組詞：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：下部的撇、捺伸展，托上蓋下。下半邊是“僉”，不要錯(cuò)寫(xiě)成“金”。

部首:?組詞：簽字簽到音序：Q簽qiān書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：下部的撇、捺伸展，托上蓋下。下半邊是“僉”，不要錯(cuò)喃喃：連續(xù)不斷地小聲說(shuō)話的聲音。詞理語(yǔ)解造句：你聽(tīng)，燕子們?cè)谖蓍芟锣?，它們是在贊美春天吧！喃喃：連續(xù)不斷地小聲說(shuō)話的聲音。詞理語(yǔ)解造句：你聽(tīng)，燕子們?cè)谌粲兴迹汉孟裨谒伎贾裁?。造句：她凝視著朋友遠(yuǎn)去的背影，若有所思。若有所思：好像在思考著什么。造句：她凝視著朋友遠(yuǎn)去的背影，黯然：心里不舒服、情緒低落的樣子。造句：每當(dāng)這位老人回憶起舊社會(huì)的日日夜夜，都不禁黯然神傷。黯然：心里不舒服、情緒低落的樣子。造句：每當(dāng)這位老人回憶起舊擬定：起草制定。造句：情況發(fā)生變化，我們必須重新擬定規(guī)章制度。參謀：軍隊(duì)中參與指揮部隊(duì)行動(dòng)、制定作戰(zhàn)計(jì)劃的干部。造句：爺爺年輕時(shí)曾經(jīng)是部隊(duì)的參謀。傾注：（感情、力量等）集中到一個(gè)目標(biāo)上。造句：居里夫人把畢生的心血都傾注在科學(xué)研究上了。鍛煉：本文指在實(shí)際斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)，增長(zhǎng)才干。造句：青年人要在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己。擬定：起草制定。造句：情況發(fā)生變化，我們必須重新擬定規(guī)章制度奔赴：奔向（一定目的地）。造句：哥哥大學(xué)畢業(yè)后，滿懷豪情奔赴祖國(guó)的邊疆。意愿：愿望；心愿。造句：香港回歸祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)了所有中國(guó)人民的共同意愿。躊躇：猶豫。造句：她躊躇了一會(huì)，還是決定把事情的真相說(shuō)出來(lái)。示意：用表情、動(dòng)作、含蓄的話或圖形表示意思。造句：哥哥在遠(yuǎn)處揮手示意我們離開(kāi)。奔赴：奔向（一定目的地）。造句：哥哥大學(xué)畢業(yè)后，滿懷豪情奔赴認(rèn)真讀課文想一想，課文主要講了關(guān)于毛主席的什么事情？得知愛(ài)子光榮犧牲四、整體感知決定愛(ài)子遺體是否歸葬認(rèn)真讀課文想一想，課文主要講了關(guān)于毛主席的什么事情？五、當(dāng)堂檢測(cè)1.換偏旁,組成本課新字，再組詞。煤_____（）似_____（）稿_____（）練_____（）端_____（）珠_(kāi)____（）謀計(jì)謀擬草擬搞搞好煉鍛煉瑞瑞雪殊特殊五、當(dāng)堂檢測(cè)1.換偏旁,組成本課新字，再組詞。煤_____（2.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。①抑制不住自己的感情。（）②好像在思考著什么。（）③血液和肌肉。指人類(lèi)軀體。（）④由不得自己；控制不了自己。（）情不自禁若有所思血肉之軀不由自主2.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。①抑制不住自己的感情。（六、布置作業(yè)1.有感情地朗讀課文，體會(huì)毛主席的內(nèi)心世界。2.練寫(xiě)本課生字詞。六、布置作業(yè)1.有感情地朗讀課文，體會(huì)毛主席的內(nèi)心世界。10青山處處埋忠骨部編五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件第四單元第1課時(shí)部編版五年級(jí)下冊(cè)《青山處處埋忠骨》PPT課件完美1部編版五年級(jí)下冊(cè)《青山處處埋忠骨》PPT課件完美1部編版五年級(jí)下冊(cè)《青山處處埋忠骨》PPT課件完美1部編版五年級(jí)下冊(cè)《青山處處埋忠骨》PPT課件完美110青山處處埋忠骨部編五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件第四單元第1課時(shí)部一、新課導(dǎo)入

“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。”這是毛主席少年時(shí)代寫(xiě)的一首詩(shī)。后來(lái)，他的長(zhǎng)子毛岸英參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲了，他在電報(bào)上寫(xiě)下了“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的批示。讓我們一起走進(jìn)課文體會(huì)一代偉人常人的情感，超人的胸懷吧！一、新課導(dǎo)入“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何

毛岸英：(1922—1950)本名遠(yuǎn)仁，字岸英,初名永福，湖南湘潭人，是毛澤東、楊開(kāi)慧的長(zhǎng)子，在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲。安葬于朝鮮平安南道檜倉(cāng)郡的“中國(guó)人民志愿軍烈士陵園”。資料寶庫(kù)毛岸英：(1922—1950)本名遠(yuǎn)仁，字岸英,初名永

抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)：中華人民共和國(guó)成立初期，中國(guó)人民組成志愿軍，為援助朝鮮人民抵抗侵略、保衛(wèi)中國(guó)安全而進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。27日，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)公開(kāi)宣布對(duì)朝鮮進(jìn)行武裝干涉，并命令美國(guó)海軍第七艦隊(duì)侵入臺(tái)灣海峽，侵占中國(guó)領(lǐng)土臺(tái)灣。美國(guó)當(dāng)局不顧中國(guó)政府的一再抗議和警告,向中朝邊境進(jìn)犯，嚴(yán)重威脅中國(guó)安全。10月上旬，中共中央根據(jù)朝鮮政府的請(qǐng)求和中國(guó)人民的意愿，作出“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”的戰(zhàn)略決策，組成中國(guó)人民志愿軍，并于10月19日，開(kāi)赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。1953年7月27日，戰(zhàn)爭(zhēng)雙方在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)隨之結(jié)束?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)：中華人民共和國(guó)成立初期，中國(guó)人民組成志愿二、課文朗讀認(rèn)真讀，圈出不認(rèn)識(shí)的字、畫(huà)出難讀的句子。二、課文朗讀認(rèn)真讀，圈出不認(rèn)識(shí)的字、畫(huà)出難讀的句子。三、生字新詞我認(rèn)會(huì)

彭德懷péng擬定nǐ趕赴fù躊躇chóuchú黯然àn特殊shū革命gé參謀móu三、生字新詞我認(rèn)會(huì)彭德懷péng擬定nǐ趕赴fù躊躇識(shí)方字法加一加：

黑+音=黯

組詞：黯淡黯然失色比一比：

擬—似

組詞：草擬相似識(shí)方字法加一加：黑+音=黯組詞：黯淡黯然失色比一我寫(xiě)會(huì)彭擬瑞損煉眷赴搞殊簽謀鍛革尊我寫(xiě)會(huì)彭擬瑞損煉眷赴搞殊簽謀鍛革尊生歸字類(lèi)半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)謀彭擬瑞鍛煉眷簽搞殊赴損尊革生歸字類(lèi)半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)謀彭擬瑞鍛煉眷簽搞殊赴損尊ruì書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，書(shū)寫(xiě)時(shí)左部要窄而短；右部宜寬而長(zhǎng)。部首:王組詞：瑞雪祥瑞音序：R瑞重字點(diǎn)指導(dǎo)ruì書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，書(shū)寫(xiě)時(shí)左部要窄而短；右部宜寬而長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，書(shū)寫(xiě)宜緊湊，橫畫(huà)間距均勻。部首:钅組詞：鍛煉鍛造音序：D鍛duàn書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，書(shū)寫(xiě)宜緊湊，橫畫(huà)間距均勻。部首:钅組詞：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：下部的撇、捺伸展，托上蓋下。下半邊是“僉”，不要錯(cuò)寫(xiě)成“金”。

部首:?組詞：簽字簽到音序：Q簽qiān書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：下部的撇、捺伸展，托上蓋下。下半邊是“僉”，不要錯(cuò)喃喃：連續(xù)不斷地小聲說(shuō)話的聲音。詞理語(yǔ)解造句：你聽(tīng)，燕子們?cè)谖蓍芟锣?，它們是在贊美春天吧！喃喃：連續(xù)不斷地小聲說(shuō)話的聲音。詞理語(yǔ)解造句：你聽(tīng)，燕子們?cè)谌粲兴迹汉孟裨谒伎贾裁?。造句：她凝視著朋友遠(yuǎn)去的背影，若有所思。若有所思：好像在思考著什么。造句：她凝視著朋友遠(yuǎn)去的背影，黯然：心里不舒服、情緒低落的樣子。造句：每當(dāng)這位老人回憶起舊社會(huì)的日日夜夜，都不禁黯然神傷。黯然：心里不舒服、情緒低落的樣子。造句：每當(dāng)這位老人回憶起舊擬定：起草制定。造句：情況發(fā)生變化，我們必須重新擬定規(guī)章制度。參謀：軍隊(duì)中參與指揮部隊(duì)行動(dòng)、制定作戰(zhàn)計(jì)劃的干部。造句：爺爺年輕時(shí)曾經(jīng)是部隊(duì)的參謀。傾注：（感情、力量等）集中到一個(gè)目標(biāo)上。造句：居里夫人把畢生的心血都傾注在科學(xué)研究上了。鍛煉：本文指在實(shí)際斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)，增長(zhǎng)才干。造句：青年人要在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己。擬定：起草制定。造句：情況發(fā)生變化，我們必須重新擬定規(guī)章制度奔赴：奔向（一定目的地）。造句：哥哥大學(xué)畢業(yè)后，滿懷豪情奔赴祖國(guó)的邊疆。意愿：愿望；心愿。造句：香港回歸祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)了所有中國(guó)人民的共同意愿。躊躇：猶豫。造句：她躊躇了一會(huì)，還是決定把事情的真相說(shuō)出來(lái)。示意：用表情、動(dòng)作、含蓄的話或圖形表示意思。造句：哥哥在遠(yuǎn)處揮手示意我們離開(kāi)。奔赴：奔向（一定目的地）。造句：哥哥大學(xué)畢業(yè)后，滿懷豪情奔赴認(rèn)真讀課文想一想，課文主要講了關(guān)于毛主席的什么事情？得知愛(ài)子光榮犧牲四、整體感知決定愛(ài)子遺體是否歸葬認(rèn)真讀課文想一想，課文主要講了關(guān)于毛主席的什么事情？五、當(dāng)堂檢測(cè)1.換偏旁,組成本課新字，再組詞。煤_____（）似_____（）稿_____（）練_____（）端_____（）珠_(kāi)____（）謀計(jì)謀擬草擬搞搞好煉鍛煉瑞瑞雪殊特殊