人教版八年級歷史上冊導(dǎo)學(xué)案第14課難忘九一八人教版八年級歷史上冊導(dǎo)學(xué)案第14課難忘九一八人教版八年級歷史上冊導(dǎo)學(xué)案第14課難忘九一八資料僅供參考文件編號：2022年4月人教版八年級歷史上冊導(dǎo)學(xué)案第14課難忘九一八版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：第14課難忘九一八一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握九一八事變的經(jīng)過、結(jié)果；東北人民的抗日斗爭；西安事變的背景、經(jīng)過；西安事變的和平解決及意義。2、通過對九一八事變或西安事變經(jīng)過的講述，培養(yǎng)學(xué)生講述歷史事件的能力；通過探討東北迅速淪亡的原因，培養(yǎng)學(xué)生閱讀歷史材料的能力；通過討論中國共產(chǎn)黨為什么主張和平解決西安事變，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)分析問題的能力。3、通過介紹九一八事變，使學(xué)生認(rèn)識到九一八事變使中華民族陷入嚴(yán)重危機(jī)，反抗日本帝國主義的侵略成為中華民族的歷史責(zé)任，從而激發(fā)起學(xué)生對日本帝國主義野蠻侵略中國的仇恨和對蔣介石“絕對不抵抗”政策的義憤，樹立和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和民族責(zé)任感；通過對中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，提出和平解決西安事變的方針學(xué)習(xí)，向?qū)W生進(jìn)行熱愛共產(chǎn)黨的教育，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生主動探究歷史的意識。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):九一八事變、西安事變難點(diǎn)：西安事變?nèi)?、課堂導(dǎo)入：九一八事變后逃難的東北人民

在我國的東方，有一個(gè)狹長的群島國家，我們俗稱為東夷，那就是日本。日本侵略中國，自古就有，古人稱之為倭寇，近人嗤之為“日本鬼子”。

明治維新后，日本將侵略中國、變中國為其殖民地作為對外的基本國策。1894年，日本對華發(fā)動了甲午戰(zhàn)爭；1915年，日本又誘使袁世凱簽訂了滅亡中國的“二十一條”。1931年9月18日，日本關(guān)東軍精心策劃了震驚中外的九一八事變。四、自主學(xué)習(xí)：（學(xué)生帶著以下問題自學(xué)。時(shí)間：15分鐘）1、九一八事變爆發(fā)后，蔣介石政府采取了什么政策為何28萬擁有裝備精良的東北軍僅四個(gè)月就把東北三省大好河山拱手讓敵

2、此后，日本扶植末代皇帝在此建立了什么政權(quán)？3、不愿當(dāng)亡國奴的東北熱血男兒組成的抗日義勇軍和中共派出的抗日游擊隊(duì)是如何抵抗日軍侵略的你知道戰(zhàn)斗在白山黑水間有哪些抗日英雄你聽說過楊靖宇和馬占山的英雄故事嗎

西安事變前夕的張學(xué)良、楊虎城

4、日軍占領(lǐng)了東北后，又將侵略魔爪伸向哪里在中華民族危機(jī)關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨提出了什么主張這一主張對全國人民產(chǎn)生了什么影響5、你一定聽說過愛國將領(lǐng)張學(xué)良、楊虎城，他們做出了何等愛國壯舉目的是什么針對這一舉動，各派政治力量主張如何解決這一問題中國共產(chǎn)黨派出哪位代表與國民政府談判中共解決這一事變的出發(fā)點(diǎn)是什么主張用什么方式解決這一事變蔣介石最后能接受嗎這一事變的最終解決給中國的抗日帶來了什么新局面五、合作探究：采用同桌→小組→師生合作探究的形式。1、九一八事變爆發(fā)后，蔣介石政府采取了什么政策為何28萬擁有裝備精良的東北軍僅四個(gè)月就把東北三省大好河山拱手讓敵2、愛國將領(lǐng)張學(xué)良、楊虎城，他們做出了何等愛國壯舉目的是什么針對這一舉動，各派政治力量主張如何解決這一問題中國共產(chǎn)黨派出哪位代表與國民政府談判中共解決這一事變的出發(fā)點(diǎn)是什么主張用什么方式解決這一事變蔣介石最后能接受嗎這一事變的最終解決給中國的抗日帶來了什么新局面六、精講點(diǎn)撥：1、講清線索。

柳條湖事件→九一八事變→東北三省淪陷→抗日救亡運(yùn)動興起→西安事變→西安事變和平解決→國共聯(lián)合抗日。2、蔣介石為什么在九一八事變后實(shí)行不抵抗政策？

1931年九一八事變發(fā)生時(shí)，國共兩黨的矛盾是當(dāng)時(shí)中國社會的主要矛盾，蔣介石之所以實(shí)行不抵抗政策，主要目的是為了保存自己的軍事實(shí)力圍剿中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍；九一八事變發(fā)生時(shí)，蔣介石錯(cuò)誤的認(rèn)為英國和美國，會出面進(jìn)行干涉，因此對英美等國家調(diào)停九一八事變抱有極大的幻想；國民政府把九一八事變作為一個(gè)局部性的沖突，沒有引起高度重視。3、中國共產(chǎn)黨為什么主張和平解決西安事變

1936年12月12日的西安事變后，局勢極為動蕩不安。處死蔣介石，可能導(dǎo)致親日派掌權(quán)，國家陷于紛爭四起、群雄割據(jù)的局面。如此一來，日本便有機(jī)可乘、進(jìn)而獨(dú)霸中國。如果給蔣介石留一條活路，國民黨內(nèi)親英美派就有可能答應(yīng)停止內(nèi)戰(zhàn)，盡快建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。為了民族的利益，中共決定不計(jì)前嫌，提出和平解決西安事變的主張，并派周恩來等人到西安去調(diào)停，終于促成了西安事變的和平解決。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。七、目標(biāo)檢測：(一)、夯實(shí)基礎(chǔ):1．我們把每年9月18日定為國恥日，是因?yàn)椋ǎ偃哲娭圃炝司乓话耸伦儮谖覀円煌鼩v史③不要忘記我們的歷史責(zé)任④我們不要忘記建設(shè)一個(gè)獨(dú)立、自由、民主、富強(qiáng)的新中國A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④2．西安事變發(fā)生的根本原因是（）

A．中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的推動B．中日民族矛盾上升為社會主要矛盾C．全國抗日救亡新高潮的推動D．國民黨內(nèi)部各派別之間矛盾的加劇3．中共提出和平解決西安事變的出發(fā)點(diǎn)是（）A．改善兩黨關(guān)系B．粉碎親日派的企圖C．實(shí)現(xiàn)全民族的抗日D．尋找發(fā)展紅軍的機(jī)會4、蔣介石致張學(xué)良密電“沈陽日軍行動，可作為地方事件，望力避沖突，以免事態(tài)擴(kuò)大。一切對日交涉，聽候中央處理”中的“沈陽日軍行動”是指：（）A.九一八事變

B.西安事變

C.盧溝橋事變

D.南京大屠殺5、20世紀(jì)30年代中期，在中國大學(xué)生中傳唱著許多歌曲，這些歌曲有一個(gè)共同的主題是：（）A．歌唱祖國

B．追求理想

C．抨擊時(shí)弊D．抗日救亡6、為紀(jì)念周恩來總理，某班歷史小組要?jiǎng)?chuàng)辦一期歷史板報(bào)。在“烽火中的周恩來”版面中，能選用的素材有：

①南昌起義

②秋收起義

③西安事變和平解決

④重慶談判A．①②③

B．②③④

C．①③

D．①③④(二)、能力提升:7、閱讀下列材料：

政府現(xiàn)在既以此案訴之于國聯(lián)行政會，以待公理之解決，故以嚴(yán)格命令全國軍隊(duì)，對日避免沖突，對于國民亦一致告誡，務(wù)必維持嚴(yán)肅鎮(zhèn)靜之態(tài)度。

──摘自國民政府《告全國民眾書》請回答：（1）材料中的“此案”指什么事件？

（2）上述材料反映了國民政府怎樣的對外政策？（3）國民政府對此案的態(tài)度導(dǎo)致了什么結(jié)果？8、閱讀下列材料：材料一：1936年12月12日清晨，張學(xué)良、楊虎城派兵到華清池逮捕了蔣介石，囚禁了西安城內(nèi)一些國民黨高級將領(lǐng)。接著，他們向全國發(fā)出通電，提出抗日救國八項(xiàng)主張，呼吁停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。這次逼蔣抗日的行動，歷史上稱為“西安事變”。材料二：1936年12月12日，蔣介石被扣押后，有人說：“蔣介石殺害了成千上萬的共產(chǎn)黨人和人民群眾，我們應(yīng)該殺了他，報(bào)仇雪恨!”有人說：“國難當(dāng)頭，國際、國內(nèi)形勢復(fù)雜，應(yīng)該和平解決，蔣介石只要停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日，就放了他?！闭埢卮穑海?）據(jù)材料一，張學(xué)良、楊虎城發(fā)動“西安事變”的目的是什么

（2）西安事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨支持材料二中的哪一種觀點(diǎn)，為什么要支持?（3）西安事變的和平解決有什么重大意義?八、拓展提升：西安事變發(fā)生后，張學(xué)良、楊虎城扣壓了蔣介石。關(guān)于如何處理蔣介石，當(dāng)時(shí)面臨著上、中、下三種解決方法：上策是“放”，中策是“不殺不放”，下策是“殺”。

請你結(jié)合當(dāng)時(shí)中國的形勢，對上述三種解決方法的利弊進(jìn)行一下分析。九：課外作業(yè)：1．有感情地演唱《松花江上》《義勇軍進(jìn)行曲》等抗日歌曲，了解災(zāi)難深重的中華民族是如何遭受日本侵略的：從蓄意制造九一八事變到吞并東北三省，進(jìn)而把魔爪伸向我華北大地，日本一步步要把中國變成其殖民地。請查找、閱讀有關(guān)抗日英雄的故事，如楊靖宇、趙一曼、馬占山、八女投江等，了解中國人民在民族危難關(guān)頭，用自己血肉之軀譜寫了一曲慷慨雄渾的抗日悲歌。

2．1936年12月28日，毛澤東在《關(guān)于蔣介石聲明的聲明》中說：“共產(chǎn)黨在西安事變中主張和平解決，并為此而作了種種努力，全系由民族生存的觀點(diǎn)出發(fā)。設(shè)使內(nèi)戰(zhàn)擴(kuò)大，張楊長期禁錮蔣氏，則事變的進(jìn)展徒然有利于日本帝國主義和中國討伐派。”據(jù)此，請你分析一下：中共為什么主張和平解決西安事變？

【知識梳理】（要求學(xué)生自行設(shè)計(jì)本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)，感知知識的整體性）【閱讀資料】為什么說日本侵略中國東北蓄謀已久？

日本對中國東北垂涎已久。九一八事變前，它已通過日俄戰(zhàn)爭奪取了旅順、大連和滿洲鐵路沿線并派兵駐扎，這正是它能夠陰謀進(jìn)行事變的前提。

在1927年夏，日本內(nèi)閣就在東京召開“東方會議”，制訂了《對華政策綱領(lǐng)》，露骨地聲稱中國東北“在（日本）國防和國民的生存上有著重大的利害關(guān)系”。同年7月，內(nèi)閣首相田中義一向天皇奏呈《帝國對滿蒙之積極根本政策》（即臭名昭著的“田中奏折”），公然宣稱：“欲征服中國，必先征服滿蒙；欲征服世界，必先征服中國。”從而確立了以“滿蒙”為侵略基地的狂妄戰(zhàn)略。

從1929年起，日軍陸軍參謀本部和關(guān)東軍在中國東北三省先后秘密組織了四次“參謀旅行”，偵察情況，制定了侵略中國東北的作戰(zhàn)方案。1931年6月，日本陸軍參謀本部和陸軍省制定“滿蒙問題解決方案大綱”，確定了以武力侵占中國東北的具體步驟；7月，陸軍參謀本部把攻城重炮秘密調(diào)運(yùn)至沈陽，對準(zhǔn)東北軍駐地北大營；8月，日本陸軍大臣南次郎在日本全國師團(tuán)長會議上叫嚷：滿蒙問題只有用武力解決。隨后進(jìn)一步做了發(fā)動此次戰(zhàn)爭的各種準(zhǔn)備。

1931年9月18日，日本發(fā)動九一八事變揭開了日本對中國、進(jìn)而對亞洲及太平洋地區(qū)進(jìn)行全面武裝侵略的序幕。

九一八事變后中國革命中心任務(wù)的變化中華民族與帝國主義、人民大眾與封建主義的矛盾，是近代中國的兩個(gè)主要矛盾，而前者在一定歷史時(shí)期又會成為最主要的矛盾。九一八事變后，中國的階級關(guān)系和革命的中心任務(wù)發(fā)生了重大變化，這主要表現(xiàn)在：

第一，反對帝國主義和封建主義這兩大任務(wù)，一個(gè)屬于國際間的，一個(gè)屬于國內(nèi)的。隨著民族危機(jī)的加深，反對帝國主義這一任務(wù)更為突出，并很快成為革命的首要任務(wù)。

第二，由過去反對“一切帝國主義”，變成首先反對日本帝國主義。九一八事變后，中華民族與帝國主義這一矛盾主要體現(xiàn)為中日矛盾，反帝的目標(biāo)集中于日本帝國主義。

第三，民族革命與民主革命的關(guān)系，即抗日與民主、抗日與反蔣的關(guān)系，成為現(xiàn)實(shí)問題。要抗日，就要求國民黨開放政權(quán)，給予人民一定的民主權(quán)利。正是由于國民黨拒絕開放政權(quán)，在九一八事變后，全國出現(xiàn)了抗日民主高潮，抗日與反對國民黨統(tǒng)治聯(lián)系在一起。但與此同時(shí)，隨著中日矛盾的上升和反帝任務(wù)的突出，人民大眾與封建主義的矛盾即國內(nèi)階級矛盾降至次要地位，降低和減緩了反封建斗爭的程度和進(jìn)程。

概括地說，中國革命在此一歷史階段所要完成的主要任務(wù)是：集中國內(nèi)各民族和各階級的力量打敗日本帝國主義，并在打敗日本帝國主義的過程中，為建立獨(dú)立、自主、民主、富強(qiáng)的新中國創(chuàng)造條件。

張學(xué)良、楊虎城通電（1936年12月13日）東北淪亡，時(shí)逾五載，國權(quán)凌夷，疆土日蹙，“淞滬協(xié)定”屈辱于前，“塘沽、何梅協(xié)定”繼之于后，凡屬國人，無不痛心。近來國際形勢豹變，相互勾結(jié)，以我國家民族為犧牲。綏東戰(zhàn)起，群情鼎沸，士氣激昂，于此時(shí)機(jī)我中樞領(lǐng)袖應(yīng)如何激勵(lì)軍民，發(fā)動全國之整個(gè)抗戰(zhàn)。乃前方之守土將士浴血?dú)常蠓街饨划?dāng)局仍力謀妥協(xié)，自上海愛國冤獄爆發(fā)，世界震驚，舉國痛心，愛國獲罪，令人發(fā)指。……軍民一致主張如下：（一）改組南京政府，容納各黨各派共同負(fù)責(zé)救國；（二）停止一切內(nèi)戰(zhàn)；（三）立即釋放上海被捕之愛國領(lǐng)袖；（四）釋放一切政治犯；（五）開放民眾愛國運(yùn)動；（六）保障人民集會結(jié)社一切政治自由；（七）確實(shí)遵行總理遺囑；（八）立即召開救國會議。以上八項(xiàng)為我等及西北軍民一致之救國主張，望諸公俯順輿情，開誠采納，為國家開將來之一線生機(jī)，滌已往誤國之愆尤。大義當(dāng)前，不容反顧，只求于救亡主張貫徹，有濟(jì)于國家，為功為罪，一聽國人之處置。臨電不勝待命之至。張學(xué)良、楊虎城叩文。東北抗日義勇軍東北抗日義勇軍是“九一八”事變以后，東北淪陷初期東北自發(fā)的抗日武裝力量的總稱，沒有統(tǒng)一的組織和指揮系統(tǒng)?！熬乓话恕笔伦円院?，東北成了日本帝國主義的殖民地。但是中國人民一天也沒有停止過斗爭。在東北廣闊的土地上，各種抗日武裝風(fēng)起云涌：城市的學(xué)生和知識分子、農(nóng)村的秘密會社“大刀會”、“紅槍會”，尤其是各地沒有撤走的東北軍，紛紛起而抗敵，還有許多“胡匪隊(duì)”改稱“山林隊(duì)”等名目，也都接受各部隊(duì)改編參加了抗日。沒有撤走的舊軍隊(duì)是抗日義勇軍的基礎(chǔ)，黑龍江的馬占山便是其中著名的一支，他一直用黑龍江省主席名義指揮軍隊(duì)。東北義勇軍興起之時(shí)如雨后春筍，遍地滋生。人數(shù)最多時(shí)（1932年夏）達(dá)30萬人上下，活動地區(qū)幾乎遍于整個(gè)東北。他們的斗爭有力地打擊了日帝的侵略野心，激發(fā)了全國人民的抗日意志，及時(shí)地在全世界人民面前揭穿了日帝偽造民意樹立偽滿的陰謀，因此東北義勇軍曾經(jīng)受到全國人民的擁戴和支持，但是他們的領(lǐng)導(dǎo)人大多是一些舊軍官，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上互不相下，派別繁多，不能合力御侮，甚至還互相火并，他們雖然在全國人民抗日救亡浪潮的促使下起而抗戰(zhàn)，但信心不足，難免不遭致失敗的結(jié)果。馬占山（1884—1950年）吉林懷德人，行伍出身，愛國將領(lǐng)。1931年“九一