201*學(xué)年第二學(xué)期七年級思想品德備課組工作總結(jié)201*學(xué)年其次學(xué)期七年級思想品德備課組工作總結(jié)

201*學(xué)年其次學(xué)期七年級思想品德備課組工作總結(jié)

本學(xué)期七年級思想品德備課組工作，在教務(wù)處及各班班主任的支持和幫忙

下，順當(dāng)完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期完畢之際，對這一學(xué)期工作進(jìn)展總結(jié)反思如下：一、努力及收獲

1、支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。

這一學(xué)期里，我們備課組積極聽從學(xué)校安排，仔細(xì)準(zhǔn)時制定教學(xué)規(guī)劃，按時進(jìn)展集體備課，注意集體備課的實(shí)效性，積極落實(shí)我校各類教學(xué)觀摩和教學(xué)討論活動，一絲不茍地完成教學(xué)常規(guī)工作。2、堅持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)

備課組的成員仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力做到細(xì)心備好每堂課。由于我組成員較少，所教班級較多，教學(xué)任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一時機(jī)，大家共同分析每單元教學(xué)重、難點(diǎn)，通過個人談想法，講教法，其他人提建議，相互間溝通研討，互通有無，最終確定每單元詳細(xì)內(nèi)容的授課方法，從而到達(dá)事半功倍的效果。3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，注意相互學(xué)習(xí)

由于我組成員少，任務(wù)重，因此在日常工作中，我們相互合作，互幫互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料，大家都能做到資源共享，這就大大提高了我組備課效率，從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個好的根底。其次，我們還堅持組內(nèi)相互聽課、評課，為同組成員提出中肯的建議。另外，我們還利用課余的點(diǎn)滴時間相互爭論問題，準(zhǔn)時解決教學(xué)中消失的問題，排解教學(xué)中的困惑，相互切磋，共同進(jìn)步。4、積極參與各種教研活動

本學(xué)期我校的教科研活動，大家通過準(zhǔn)時調(diào)課，不僅聽本組成員的公開課，還跨年級、跨學(xué)科去聽課，學(xué)習(xí)積極性主動性極高?！八街?，可以攻玉?！蓖ㄟ^參與此類活動，讓我們不至于坐井觀天，準(zhǔn)時發(fā)覺別人的特長，彌補(bǔ)自己的短。

5、課題工作開展得有聲有色

根據(jù)學(xué)校的要求仔細(xì)開展《生活化、情感化的政治課堂》課題的討論。在對學(xué)生充分調(diào)查了解的根底上仔細(xì)討論，查找對策，并積極落實(shí)到日常教學(xué)中；結(jié)合課題撰寫了《營造以學(xué)生為主的教學(xué)情境，讓學(xué)生成為課堂仆人》發(fā)表在《常州教育報》上。二、存在的問題

1、由于各種緣由，參與科研活動的深度不夠，如只注意公開課的開展，無視教學(xué)反思、教學(xué)體會的撰寫。

2、教學(xué)中，不能有針對性地開展教學(xué)；課堂上還是較多地采納傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動探究和思索的時間、空間時機(jī)不多；平常對思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠，學(xué)生對思品的關(guān)注度不多，對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠，高分低能現(xiàn)象依舊存在。

三、今后的努力1、更嚴(yán)格地抓好備課組建立，不滿意于小小進(jìn)步，做到“沒有最好，只有更好”。2、連續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)效勞。3、使備課組內(nèi)的教研氣氛再深厚一點(diǎn)，消退本組成員的惰性，鼓舞本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問，多看多寫，注意教學(xué)反思，積極寫體會心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。面對課改，我們的路還很遠(yuǎn)，我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好！

高穎201*年6月

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201*201*學(xué)年第一學(xué)期思想品德備課組工作總結(jié)

本學(xué)期七、八年級思想品德備課組工作，在教務(wù)處及各科任教師的支持和幫忙下，順當(dāng)完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期完畢之際，對這一學(xué)期工作進(jìn)展總結(jié)反思如下：一、努力及收獲

1、支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。

這一學(xué)期里，我們備課組積極聽從學(xué)校安排，仔細(xì)準(zhǔn)時制定教學(xué)規(guī)劃，按時進(jìn)展集體備課，注意集體備課的實(shí)效性，積極落實(shí)我校各類教學(xué)觀摩和教學(xué)討論活動，一絲不茍地完成教學(xué)常規(guī)工作。

2、堅持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)

備課組的成員仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力做到細(xì)心備好每堂課。由于我組成員較少，所教班級較多，教學(xué)任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一時機(jī)，大家共同分析每單元教學(xué)重、難點(diǎn)，通過個人談想法，講教法，其他人提建議，相互間溝通研討，互通有無，最終確定每單元詳細(xì)內(nèi)容的授課方法，從而到達(dá)事半功倍的效果。3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，注意相互學(xué)習(xí)

由于我組成員少，任務(wù)重，因此在日常工作中，我們相互合作，互幫互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料，大家都能做到資源共享，這就大大提高了我組備課效率，從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個好的根底。其次，我們還堅持組內(nèi)相互聽課、評課，為同組成員提出中肯的建議。另外，我們還利用課余的點(diǎn)滴時間相互爭論問題，準(zhǔn)時解決教學(xué)中消失的問題，排解教學(xué)中的困惑，相互切磋，共同進(jìn)步。4、積極參與各種教研活動

本學(xué)期我校的教科研活動，大家通過準(zhǔn)時調(diào)課，不僅聽本組成員的公開課，還跨年級、跨學(xué)科去聽課，學(xué)習(xí)積極性主動性極高?！八街?，可以攻玉?！蓖ㄟ^參與此類活動，讓我們不至于坐井觀天，準(zhǔn)時發(fā)覺別人的特長，彌補(bǔ)自己的短。5、課題工作開展得有聲有色

根據(jù)學(xué)校的要求仔細(xì)開展《生活化、情感化的政治課堂》課題的討論。在對學(xué)生充分調(diào)查了解的根底上仔細(xì)討論，查找對策，并積極落實(shí)到日常教學(xué)中；結(jié)合課題撰寫了《營造以學(xué)生為主的教學(xué)情境，讓學(xué)生成為課堂仆人》發(fā)表在《常州教育報》上。二、存在的問題

1、由于各種緣由，參與科研活動的深度不夠，如只注意公開課的開展，無視教學(xué)反思、教學(xué)體會的撰寫。

2、教學(xué)中，不能有針對性地開展教學(xué)；課堂上還是較多地采納傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動探究和思索的時間、空間時機(jī)不多；平常對思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠，學(xué)生對思品的關(guān)注度不多，對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠，高分低能現(xiàn)象依舊存在。三、今后的努力

1、更嚴(yán)格地抓好備課組建立，不滿意于小小進(jìn)步，做到“沒有最好，只有更好”。2、連續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)效勞。

3、使備課組內(nèi)的教研氣氛再深厚一點(diǎn)，消退本組成員的惰性，鼓舞本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問，多看多寫，注意教學(xué)反思，積極寫體會心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。

面對課改，我們的路還很遠(yuǎn)，我們將始終抱著