2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于DNA連接酶作用的敘述，正確的是()A．將單個脫氧核苷酸加到某DNA片段末端，形成磷酸二酯鍵B．將限制酶切開的兩個DNA片段連接起來，重新形成磷酸二酯鍵C．連接兩條DNA鏈上堿基之間的氫鍵D．只能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間連接起來，而不能將雙鏈DNA片段平末端之間進行連接2．下列有關生物多樣性的敘述，錯誤的是（）A．共同進化導致生物多樣性的形成B．森林能調(diào)節(jié)氣候屬于生物多樣性的直接價值C．生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值D．生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性3．健康人原尿中葡萄糖的濃度與血漿中的基本相同，而終尿中幾乎不含葡萄糖。原尿中的葡萄糖是借助于Na+的轉運被腎小管主動重吸收的，葡萄糖由腎小管上皮細胞進入血液不消耗ATP,下列有關敘述不正確是A．葡萄糖進入腎小管上皮細胞是逆濃度梯度進行的B．細胞膜上相關載體蛋白的數(shù)量和Na+的吸收量會限制腎小管上皮細胞對葡萄糖的重吸收C．驅動葡萄糖由腎小管上皮細胞進入血液的動力來自葡萄糖的濃度差D．胰島B細胞受損的糖尿病患者腎小管上皮細胞對Na+的轉運少于正常人4．下列關于病毒的敘述，錯誤的是A．病毒是生物的主要理由是能夠在寄主體內(nèi)完成遺傳物質(zhì)的自我復制B．病毒呈現(xiàn)不同形態(tài)的直接原因是衣殼粒的排列方式不同C．病毒的衣殼蛋白決定其抗原的特異性，在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費者D．滅活的病毒不具有抗原性，可作為細胞工程的誘導劑5．如圖甲表示細胞中ATP反應鏈，a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；圖乙表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是()A．圖甲中的B含有2個高能磷酸鍵，C為腺嘌呤核糖核苷酸B．神經(jīng)細胞吸收K＋時，a催化的反應加速，c催化的反應被抑制C．研究酶活性與溫度關系時，可以選擇H2O2和H2O2酶為實驗材料D．圖乙中溫度為m時比n時酶活性低，此時更有利于酶的保存6．ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關ATP的敘述，錯誤的是（）A．線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用B．機體在運動時消耗ATP，睡眠時則不消耗ATPC．在有氧與缺氧的條件下細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATPD．植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于細胞呼吸作用7．細胞學說揭示了（）A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B．生物體結構具有統(tǒng)一性C．細胞為什么能產(chǎn)生新細胞 D．真核細胞與原核細胞的區(qū)別8．（10分）生物膜上常附著一些與其功能相適應的酶，下列相關敘述正確的是A．細胞膜上附著有ATP水解酶，有利于細胞主動吸收或排出某些化學物質(zhì)B．線粒體內(nèi)膜上附著有與呼吸作用相關的酶，與其分解丙酮酸的功能相適應C．葉綠體內(nèi)膜上附著有與光反應相關的酶，有利于其吸收、傳遞、轉換光能D．真核細胞核膜上附著的多種酶可以運輸某些信號分子通過核孔二、非選擇題9．（10分）鐮刀型細胞貧血癥是種單基因遺傳病，患者的血紅蛋白分子β一肽鏈第6位氨基酸谷氨酸被纈導氨酸代替，導致功能異常?；卮鹣铝袉栴}：（1）將正常的血紅蛋白基因導入患者的骨髓造血干細胞中，可以合成正常血紅蛋白達到治療目的。此操作__（填“屬于”或“不屬于”）蛋白質(zhì)工程，理由是該操作___________。（2）用基因工程方法制備血紅蛋白時，可先提取早期紅細胞中的______，以其作為模板，在____酶的作用下反轉錄合成cDNA。（3）檢測受體菌是否已合成血紅蛋白可從受體菌中提取蛋白質(zhì)，用相應的抗體進行__________雜交，若出現(xiàn)雜交帶，則表明該受體菌已合成血紅蛋白。（4）既可以通過將健康外源基因導入到有基因缺陷的細胞中，對患者進行體外基因治療，還可以對患者進行更簡便的_________治療。兩種方法都可以解決器官移植中所面臨的___________二兩大問題。10．（14分）如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請回答下列問題:（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B、B3)、C共同構成了_______，圖中食物鏈是_____(用圖中字母和簡頭表示)。（2）碳元素通過①______途徑進入生物群落，②為生物的______作用。（3）成分C所起的作用是_____（4）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態(tài)系中的作用是_______。（5）若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為600KJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少可得到能量______KJ。11．（14分）動物初次接受某種抗原刺激，能引發(fā)初次免疫應答，再次接受同種抗原刺激，能引起再次免疫應答。某研究小組取若干只實驗小鼠分成4組進行實驗，實驗分組及處理見下表。實驗分組A組組BC組D組初次注射抗原抗原甲抗原乙間隔一段合適的時間再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列問題：（1）為確定以上4組小鼠是否有免疫應答反應，應檢測的免疫活性物質(zhì)是______。（2）再次注射抗原后，上述4組小鼠中，能出現(xiàn)再次免疫應答的組是_______。（3）初次注射抗原后，機體能產(chǎn)生記憶細胞，再次注射同種抗原后，這些記憶細胞能夠迅速增殖，部分記憶細胞分化成______，快速產(chǎn)生大量免疫應答的活性物質(zhì)。（4）A組小鼠再次注射抗原甲，一段時間后取其血清，血清中加入抗原甲后會出現(xiàn)沉淀。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________。12．下圖表示以小鼠為材料的胚胎工程的操作過程，請回答下列問題：（1）從體內(nèi)獲得的細胞X要先經(jīng)過____________________處理，才能獲得受精能力。在動物體內(nèi)，①過程發(fā)生的場所是____________。（2）②過程進行早期胚胎培養(yǎng)時，除了加入無機鹽和____________類外，還需要加入維生素、___________、氨基酸和核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。（3）③過程為胚胎移植過程，____________為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。（4）胚胎干細胞是從早期胚胎或__________中分離出來的一些細胞，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、____________；在功能上，具有____________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

A、將單個脫氧核苷酸加到某DNA片段末端，形成磷酸二酯鍵，是DNA聚合酶的功能，A項錯誤；B、將限制酶切開的兩個DNA片段連接起來，重新形成磷酸二酯鍵，是DNA連接酶的作用，B項正確；C、連接兩條DNA鏈上堿基之間的氫鍵的形成不需要酶的催化，C項錯誤；D、有的DNA連接酶（如T4DNA連接酶）既可以將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間連接起來，又可以將雙鏈DNA片段平末端之間進行連接，D項錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】本題考查DNA連接酶的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2、B【答案解析】試題分析：共同進化導致生物多樣性的形成，A正確；森林能調(diào)節(jié)氣候屬于生物多樣性的間接價值，即生態(tài)功能，B錯誤；生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值，C正確；生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D正確。考點：本題考查生物多樣性的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力。3、D【答案解析】

A.終尿中幾乎不含葡萄糖，說明葡萄糖進入腎小管上皮細胞是逆濃度梯度進行的，A正確；B.原尿中的葡萄糖是借助于Na+的轉運被腎小管主動重吸收的，說明葡萄糖的重吸收與運輸葡萄糖的載體蛋白有關，同時與Na+的轉運有關，B正確；C.葡萄糖由腎小管上皮細胞進入血液不消耗ATP，說明是被動運輸，則其運輸動力是葡萄糖的濃度差，C正確；D.胰島B細胞受損的糖尿病患者，血糖濃度過高，原尿中的葡萄糖濃度超過了腎小管的重吸收能力，腎小管上皮細胞對Na+的轉運多于正常人，D錯誤。4、D【答案解析】

生物的特征是：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！绢}目詳解】A、病毒是生物，其主要理由是能夠在寄主體內(nèi)完成遺傳物質(zhì)的自我復制，A正確；B、病毒衣殼蛋白質(zhì)是病毒形態(tài)直接體現(xiàn)者，所以病毒呈現(xiàn)不同形態(tài)的直接原因是衣殼粒的排列方式不同，B正確；C、不同病毒的衣殼蛋白有特定的結構基團，決定其抗原的特異性，在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費者，C正確；D、滅活的病毒往往還具有抗原性，所以可作為細胞工程的誘導劑，D錯誤。故選D。5、D【答案解析】

分析圖甲可知，B為ADP，含有1個高能磷酸鍵，C為腺嘌呤核糖核苷酸，A項錯誤；神經(jīng)細胞吸收K＋的方式是主動運輸，消耗ATP水解釋放的能量，因此a催化的ATP水解反應加速，由于細胞中ATP和ADP的相互轉化時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中，所以c催化的ATP合成反應也加速，B項錯誤；研究酶活性與溫度關系時，自變量是溫度的不同，加熱會加快H2O2的分解速率，對實驗結果產(chǎn)生干擾，因此不能選擇H2O2和H2O2酶為實驗材料，C項錯誤；高溫會破壞酶的空間結構，而低溫使酶活性降低，但能使酶的空間結構保持穩(wěn)定，適宜溫度下酶的活性會恢復，所以圖乙中溫度為m時比n時酶活性低，此時更有利于酶的保存，D項正確。6、B【答案解析】

本題主要考查ATP的有關知識。

ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結構式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團．“～”表示高能磷酸鍵。ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物，它的大量化學能就儲存在高能磷酸鍵中。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵．ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高。【題目詳解】A、細胞核無法進行細胞呼吸，細胞核需要的ATP主要由線粒體提供，故A選項正確；

B、ATP是生命活動直接的能源物質(zhì)，機體無時無刻不在消耗ATP，睡眠時生命活動并沒停止，也需要消耗能量，故B選項錯誤；

C、有氧呼吸和無氧呼吸第一階段都在細胞質(zhì)基質(zhì)中有ATP形成，故C選項正確；

D、根細胞吸收礦質(zhì)元素離子主要通過主動運輸?shù)男问剑湎牡哪芰恐饕怯杉毎粑峁┑腁TP，故D選項正確。

故選B。7、B【答案解析】

細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，B項正確，A、C、D項錯誤。故選B。【答案點睛】本題考查細胞學說的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8、A【答案解析】

生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜和核膜。生物膜的主要成分為磷脂和蛋白質(zhì)?！绢}目詳解】A、物質(zhì)通過主動運輸或胞吞胞吐出入細胞時，需要消耗能量，故細胞膜上附著有ATP水解酶，有利于細胞主動吸收或排出某些化學物質(zhì)，A正確；B、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所，附著有與呼吸作用相關的酶，與[H]和氧氣結合的功能相適應，丙酮酸的分解發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，B錯誤；C、葉綠體類囊體薄膜上附著有與光反應相關的酶，有利于其吸收、傳遞、轉換光能，C錯誤；D、酶的作用是催化作用，某些信號分子通過核孔需要核孔復合物的參與，而不是酶運輸，D錯誤。故選A。二、非選擇題9、不屬于沒有對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進行改造（或沒有對基因進行修飾）mRNA逆轉錄抗原一抗體體內(nèi)基因供體器官供應不足和器官移植發(fā)生免疫排斥【答案解析】

蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求．也就是說，蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎上，延伸出來的第二代基因工程，是包含多學科的綜合科技工程領域?！绢}目詳解】（1）根據(jù)題意分析，將正常的血紅蛋白基因導入患者的骨髓造血干細胞中，由于是將原有基因導入患者體內(nèi)，并沒有對基因進行改造，因此也沒有對蛋白質(zhì)進行改造，所以不屬于蛋白質(zhì)工程。（2）用基因工程方法制備血紅蛋白時，可先提取早期紅細胞中的RNA，以其作為模板，在逆轉錄酶的作用下合成cDNA。（3）檢測目的基因的表達產(chǎn)物一般采用抗原-抗體雜交法。（4）基因治療分為體內(nèi)基因治療和體外基因治療，面臨的兩大問題是供體器官供應不足和器官移植發(fā)生免疫排斥?！敬鸢更c睛】解答本題的關鍵是掌握蛋白質(zhì)工程的相關知識點，明確蛋白質(zhì)工程屬于第二代基因工程，利用蛋白質(zhì)工程不僅可以改造基因，而且可以不斷的產(chǎn)生改造后的蛋白質(zhì)。10、生物群落A→B1→B2→B3光合作用和化能合成作用呼吸將動植物尸體中的有機物轉化為無機物回歸到無機環(huán)境中去調(diào)節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性6【答案解析】

據(jù)圖分析：A為生產(chǎn)者，B為消費者，C為分解者；①為綠色植物的光合作用和硝化細菌的化能合成作用，②為生物的呼吸作用，③為化石燃料的燃燒。【題目詳解】（1）據(jù)圖分析可知，A為生產(chǎn)者，B為消費者，C為分解者，ABC三中生物成分共同構成生物群落；食物鏈必須以生產(chǎn)者為起點，為A→B1→B2→B3。

（2）碳元素主要通過①綠色植物的光合作用及和硝化細菌等化能合成作用進入生物群落；②為生物的呼吸作用。

（3）成分C為分解者，能將動植物尸體中的有機物轉化成無機物回歸到無機環(huán)境中去。

（4）氣味屬于化學信息，圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。

（5）生產(chǎn)者固定的太陽能為600kJ，若該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少，則應按最低的傳遞效率10%進行計算，根據(jù)能量流動單向傳遞、逐級遞減的特點，該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少可得到能量為600×10%×10%=6kg?！敬鸢更c睛】易錯點：若下一營養(yǎng)級得到的能量最少，按最低的傳遞效率計算，若最多，則按最高的傳遞效率進行計算。11、抗體A、D漿細胞抗原與抗體特異性結合形成沉淀或細胞集團【答案解析】

體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應?！绢}目詳解】（1）小鼠注射抗原后，如果產(chǎn)生免疫應答反應，體內(nèi)會產(chǎn)生相應的抗體，所以應檢測的免疫活性物質(zhì)是抗體。（2）分析表格步驟可知，再次注射抗原后，上述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應答的組是A、D，因為初次注射抗原后機體能產(chǎn)生記憶細胞，再次注射