全國2017年4月高等教育自學(xué)考試教育學(xué)（一）試題課程代碼：00429一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1．盧梭認為“出自造物主的東西，都是好的，而一到了人的手里，就全變壞了?！币蚨鲝垼―）0-13A．普及教育 B．強迫教育C．民主教育 D．自然教育2．在教育研究過程中，王老師非常尊重別人的知識產(chǎn)權(quán)，從不剽竊別人的研究成果。這說明王老師（A）0-31A．恪守學(xué)術(shù)道德 B．沒有問題意識C．固守個人意見 D．不斷充實自己3．我國唐代官學(xué)設(shè)有“二館六學(xué)”，規(guī)定不同官職人的子弟上不同的學(xué)校。這體現(xiàn)了我國封建教育具有（B）1-51A．階級性 B．等級性C．宗教性 D．同一性4．在東城中學(xué)，教師與學(xué)生互敬互愛，形成了非常和諧的師生關(guān)系。這種學(xué)校文化屬于（A）2-77A．精神文化 B．物質(zhì)文化C．制度文化 D．教師文化5．生活中人們常說的“身殘志更堅”反映了兒童身心發(fā)展具有（C）3-119A．順序性 B．不平衡性C．互補性 D．個別差異性6．就教師職業(yè)素質(zhì)而言，中小學(xué)教師所學(xué)習(xí)的西方教育思想屬于（C）4-137A．學(xué)科專業(yè)知識 B．基礎(chǔ)文化知識C．教育理論知識 D．職業(yè)道德素養(yǎng)7．檢驗教育活動成功與否的最根本標(biāo)準(zhǔn)是教育目的，因而教育目的具有（C）5-158A．導(dǎo)向功能 B．調(diào)控功能C．評價功能 D．激勵功能8．我國中小學(xué)體育的根本任務(wù)是（B）6-204A．傳授體育知識 B．增強學(xué)生體質(zhì)C．培養(yǎng)體育興趣 D．鍛煉學(xué)生意志9．在教育思想史上，真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是（B）7-220A．布魯納 B．赫爾巴特C．贊可夫 D．夸美紐斯10．將教學(xué)過程看成是師生間知情意行相互作用過程的教學(xué)本質(zhì)觀是（D）8-256A．認識觀 B．發(fā)展觀C．實踐觀 D．交往觀11．在教師指導(dǎo)下，學(xué)生圍繞某個問題發(fā)表和交換意見，通過相互之間的啟發(fā)和商量，獲取知識的教學(xué)方法是（A）9-288A．討論法 B．練習(xí)法C．講授法 D．參觀法12．我國青少年學(xué)生學(xué)校生活的基本組織形式是（D）10-309A．共青團 B．少先隊C．學(xué)生會 D．學(xué)生集體13．學(xué)校心理咨詢的方法多種多樣，以下著重調(diào)整情感的方法是（A）11-355A．深入共感 B．過度泛化C．行為契約 D．模仿學(xué)習(xí)14．在教學(xué)過程中，旨在調(diào)整教學(xué)而不在于評定學(xué)生的測驗是（B）12-365A．安置性測驗 B．形成性測驗C．診斷性測驗 D．總結(jié)性測驗15．在歐美國家中，最初的普及義務(wù)教育立法強調(diào)的初等教育三大主題是公共性、免費性和（D）13-395A．發(fā)展性 B．宗教性C．基磁性 D．強制性二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分。共15分）16．教育影響1-39答：是指教育過程中教育者作用于學(xué)生的全部信息，既包括了信息的內(nèi)容，也包括了信息傳遞和反饋的形式，是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。（3分）17．德育6-182答：是教育工作者組織適合德育對象品德成長的價值環(huán)境，促進他們在道德、思想、政治等方面不斷建構(gòu)和提升的教育活動。（3分）18．教師聘任制度4-147答：是聘任雙方在平等自愿的前提下，由學(xué)?；蛘呓逃姓块T根據(jù)教育教學(xué)崗位設(shè)置，聘請有資格的公民擔(dān)任相應(yīng)教師職務(wù)的一項教師任用制度。（3分）19．教科書7-234答：是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)闡述學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書，它是教學(xué)大綱的具體化，簡稱課本。（3分）20．學(xué)生申訴制度13-424答：是學(xué)生在接受教育的過程中，對學(xué)校給予的處分不服，或認為學(xué)校和教師侵犯了其合法權(quán)益而向有關(guān)部門提出要求重新做出處理的制度。（3分）三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）21．簡述原始社會教育的基本特點。1-46答：（1）教育水平低；（2分）（2）教育沒有階級性；（2分）（3）教育與原始宗教或儀式有著緊密的聯(lián)系。（1分）22．我國教育目的的基本特征是什么？5-175答：（1）以馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說為指導(dǎo)思想；（2分）（2）有鮮明的政治方向；（2分）（3）堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。（1分）23．中小學(xué)美育的主要任務(wù)是什么？6-210答：（1）培養(yǎng)和提高學(xué)生感受美的能力；（2分）（2）培養(yǎng)和提高學(xué)生鑒賞美的能力；（1分）（3）培養(yǎng)和提高學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力；（1分）（4）培養(yǎng)和提高學(xué)生追求人生趣味和理想境界的能力。（1分）24．簡述教師應(yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。4-139答：（1）忠于人民的教育事業(yè)，甘于在教師崗位上無私奉獻；（2分）（2）熱愛學(xué)生，是教師熱愛教育事業(yè)的集中體現(xiàn)；（2分）（3）嚴(yán)于律己，為人師表。（1分）四、論述題（本大題共3小題，25題為必答題，26題和27題任選一題，兩題均答者：以前一題計分。每小題10分，共20分）25．聯(lián)系實際闡述當(dāng)代兒童發(fā)展觀的基本內(nèi)涵。3-114答：（1）兒童的發(fā)展是以個體的生物遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)的；（2分）（2）兒童的發(fā)展蘊含于兒童主體的活動之中；（2分）（3）實現(xiàn)發(fā)展是兒童的權(quán)利。（2分）【評分說明】除根據(jù)上述要點給分外，能聯(lián)系實際合理闡述的酌情給1~4分。26．聯(lián)系實際闡述教師專業(yè)化應(yīng)具備的條件。4-131答：（1）具備專門的知識技能；（2分）（2）具有以奉獻和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德；（2分）（3）具有為學(xué)生和社會所公認的復(fù)雜知識技能權(quán)威和影響力；（1分）（4）具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)及資格認證進行管理。（1分）【評分說明】除根據(jù)上述要點給分外，能聯(lián)系實際合理闡述的酌情給1~4分。27．聯(lián)系實際闡述貫徹直觀性教學(xué)原則的基本要求。8-267答：（1）要恰當(dāng)?shù)剡x擇直觀手段；（2分）（2）直觀是手段而不是目的；（2分）（3）要在直觀的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的認識。（2分）【評分說明】除根據(jù)上述要點給分外，能聯(lián)系實際合理闡述的酌情給1~4分。五、案例分析題（本題15分）28．某小學(xué)一堂語文課的教學(xué)片段。老師：雪化了會變成什么？學(xué)生：雪化了變成水。老師點頭表示肯定。老師：雪化了還會變成什么？學(xué)生：？老師：雪化了天氣變得一一學(xué)生：越來越暖和了。老師：人們穿的衣服一一學(xué)生：越來越少了。老師：小草一一學(xué)生：開始發(fā)芽了。老師：小燕子一一學(xué)生：從南方飛回來了。……這時，一個學(xué)生站了起來：老師，我知道了，雪化了就變成了春天！老師：對了，雪化了變成水，也會變成春天。問題：該老師采用了哪一種教學(xué)方法？結(jié)合案例闡述運用該教學(xué)方法的基本要求。9-288答：（1）該老師采用了談話法（或問答法）。（3分）（2）談話法是教師根據(jù)學(xué)生已有的知識、經(jīng)驗，借助啟發(fā)性問題，通過口頭問答的方式，引導(dǎo)學(xué)生通過比較、分析、判斷等思維活動獲取知識的教學(xué)方法。（3分）（3）運用談話法的基本要求：教