政府權(quán)力:

依法行使赤壁市蒲圻高中楊新華政府的權(quán)力：依法行使聯(lián)絡(luò)實際說學(xué)生結(jié)合課標(biāo)說教材師生互動說方法圍繞重點說過程課堂總結(jié)及練習(xí)板書設(shè)計教學(xué)效果評價1．使用教材2．教材地位及作用3．教學(xué)目標(biāo)4．教學(xué)重點、難點結(jié)合課標(biāo)說教材聯(lián)絡(luò)實際說學(xué)生師生互動說方法圍繞重點說過程課堂總結(jié)及練習(xí)板書設(shè)計教學(xué)效果評價政府的權(quán)力：依法行使結(jié)合課標(biāo)說教材聯(lián)絡(luò)實際說學(xué)生師生互動說方法圍繞重點說過程課堂總結(jié)及練習(xí)板書設(shè)計教學(xué)效果評價政府的權(quán)力：依法行使結(jié)合課標(biāo)說教材師生互動說方法圍繞重點說過程課堂總結(jié)及練習(xí)板書設(shè)計教學(xué)效果評價學(xué)生實際聯(lián)絡(luò)實際說學(xué)生政府的權(quán)力：依法行使新課標(biāo)要求有機(jī)結(jié)合聯(lián)絡(luò)實際說學(xué)生結(jié)合課標(biāo)說教材師生互動說方法圍繞重點說過程課堂總結(jié)及練習(xí)板書設(shè)計教學(xué)效果評價政府的權(quán)力：依法行使師生互動說方法聯(lián)絡(luò)實際說學(xué)生結(jié)合課標(biāo)說教材圍繞重點說過程課堂總結(jié)及練習(xí)板書設(shè)計教學(xué)效果評價政府的權(quán)力：依法行使教法學(xué)法伎倆師生互動說方法教法學(xué)法伎倆政府的權(quán)力：依法行使案例分析法,課堂討論法,啟發(fā)式教學(xué)法,傳統(tǒng)講授法.教法學(xué)法伎倆政府的權(quán)力：依法行使師生互動說方法合作學(xué)習(xí)法與互動探究法相結(jié)合.教法學(xué)法伎倆政府的權(quán)力：依法行使師生互動說方法教法學(xué)法伎倆政府的權(quán)力：依法行使師生互動說方法充分利用多媒體課件，圖文結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲。師生互動說方法聯(lián)絡(luò)實際說學(xué)生結(jié)合課標(biāo)說教材圍繞重點說過程課堂總結(jié)及練習(xí)板書設(shè)計教學(xué)效果評價教法學(xué)法伎倆政府的權(quán)力：依法行使圍繞重點說過程師生互動說方法聯(lián)絡(luò)實際說學(xué)生結(jié)合課標(biāo)說教材課堂總結(jié)及練習(xí)板書設(shè)計教學(xué)效果評價政府的權(quán)力：依法行使

甘肅漳縣是一個國家級貧困縣，前很快宣傳當(dāng)?shù)芈糜挝幕Y源，縣政府舉全縣之力籌備一個多月搞了一場明星演唱會。為了湊人數(shù)強(qiáng)行攤派門票，學(xué)生票48元，老師票118元。漳縣一中300人任務(wù)，每個班就有15名同學(xué)抓鬮平攤了。（中央電視臺《焦點訪談》）1.情景引入國家級貧困縣搞明星演唱會，強(qiáng)行攤派門票，是我國人民政治生活中一件引發(fā)廣大關(guān)注事，也引發(fā)了學(xué)生極大關(guān)注。經(jīng)過《焦點訪談》案例引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到政府權(quán)力不能隨意行使，初步感悟政府依法行使權(quán)力必要性。教師利用這個圖片導(dǎo)入新課，告訴學(xué)生依法行使政府權(quán)力是本節(jié)課要和同學(xué)們共同研討話題。設(shè)計意圖：政府的權(quán)力：依法行使（1）上面案例反應(yīng)了什么問題？對人民生活有什么影響？

（2）政府在行政過程中應(yīng)該遵照哪些詳細(xì)要求？請舉例說明。

（3）怎樣提升政府依法行政水平？

（4）政府依法行政有哪些主要意義？2.突出重點突出重點（意義和辦法）。

一、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)：列舉生活中實例，評議政府推行職責(zé)表現(xiàn)；說明政府部門和公職人員依法行使職權(quán)對我們生活影響和作用。這里主要經(jīng)過現(xiàn)實中事例讓學(xué)生合作探究、教師點撥，讓學(xué)生明確政府依法行政意義和辦法,采取了師生互動教學(xué)方法，到達(dá)突出重點目標(biāo)。

二、4個問題層層深入，讓學(xué)生經(jīng)過合作學(xué)習(xí)、互動探究，自己得出結(jié)論。這么設(shè)計，突出了學(xué)生主體地位，加深了學(xué)生對知識了解。設(shè)計意圖：政府的權(quán)力：依法行使3．小組討論(突破難點）

分六個小組討論教材中所提供材料

相關(guān)問題：

（1）S市政府在決議時有哪些做法？

（2）S市政府做法給我們啟示有哪些？政府的權(quán)力：依法行使

突破難點。分組討論，形成有代表性意見，每組派一名代表作簡明講話。這么，經(jīng)過合作學(xué)習(xí)、自我探究，同學(xué)間相互啟發(fā)，交流對知識了解，讓同學(xué)們自己處理問題，到達(dá)突破難點目標(biāo)。這么設(shè)計，既滿足了學(xué)生好動、渴望表現(xiàn)自我欲望，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲，也是落實學(xué)生主體性標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)。設(shè)計意圖：政府的權(quán)力：依法行使圍繞重點說過程師生互動說方法聯(lián)絡(luò)實際說學(xué)生結(jié)合課標(biāo)說教材課堂總結(jié)及練習(xí)板書設(shè)計教學(xué)效果評價政府的權(quán)力：依法行使探究題：

許多城市以損害城市市容為由，設(shè)置“禁討區(qū)”，禁止乞討者進(jìn)行乞討，公安對不服從乞討者進(jìn)行罰款并采取暴力伎倆驅(qū)逐乞丐。

結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)知識，請同學(xué)們對上述做法進(jìn)行評論課堂總結(jié)及練習(xí)圍繞重點說過程師生互動說方法聯(lián)絡(luò)實際說學(xué)生結(jié)合課標(biāo)說教材板書設(shè)計教學(xué)效果評價政府的權(quán)力：依法行使學(xué)以致用課堂總結(jié)及練習(xí)圍繞重點說過程師生互動說方法聯(lián)絡(luò)實際說學(xué)生結(jié)合課標(biāo)說教材板書設(shè)計教學(xué)效果評價政府的權(quán)力：依法行使政府權(quán)力：依法行使１、公共權(quán)力

切莫濫用２、政府依法行政３、審慎行使權(quán)力

科學(xué)民主決議（1）依法行政含義（2）依法行政基本要求（3）依法行政主要意義（4）依法行政辦法板書設(shè)計課堂總結(jié)及練習(xí)圍繞重點說過程師生互動說方法聯(lián)絡(luò)實際說學(xué)生結(jié)合課標(biāo)說教材教學(xué)效果評價政府的權(quán)力：依法行使板書設(shè)計課堂總結(jié)及練習(xí)圍繞重點說過程師生互動說方法聯(lián)絡(luò)實際說學(xué)生結(jié)合課標(biāo)說教材教學(xué)效果評價政府的權(quán)力：依法行使

本節(jié)課采取小組合作學(xué)習(xí)法，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位和教師主導(dǎo)作用，學(xué)生受到重視，能表現(xiàn)出極大主動性，能夠大大提升學(xué)習(xí)效率；同時，利用多媒體輔助教學(xué)，能增加課堂容量，也能