iCourt演講課筆記發(fā)聲少說話少演講少布道方法：聆聽和閱讀，再練習(xí)訓(xùn)練，從董卿到馬云一、引證經(jīng)典搜集，原文不可改即使是最偉大的演說家，比如說丘吉爾，他也說過這樣的話，他說人生，有三件最難的事情，第一件爬上一堵向你傾倒的墻，第二吻一個(gè)決心要離開你的姑娘，第三個(gè)就是當(dāng)眾講話，羅馬皇帝凱撒說過，我將歸來，萬馬千軍。羅馬皇帝凱撒說過，Icame,Isaw,Iconquer.軍井未掘?qū)⒉谎钥受娫钗撮_將不言餓雪不穿裘雨不批蓑?qū)⑹坷渑涝谖倚拇嬖谡咭欢ㄓ欣^續(xù)存在的理由。存在即合理。（緊張）美國打贏南北戰(zhàn)爭(zhēng)的將軍格蘭特，林肯總統(tǒng)請(qǐng)他上臺(tái).今天我以一個(gè)瞎子的姿態(tài)，來摸一下未來互聯(lián)網(wǎng)實(shí)業(yè)這個(gè)大象，我摸的只是一個(gè)局部，但局部就是局部，以后摸的人多了，互聯(lián)網(wǎng)實(shí)業(yè)這個(gè)大象的整體就展現(xiàn)出來….二、演講稿形成：互動(dòng)力論證今即興小排比論證方式：模糊引證，名人引證，我的故事重點(diǎn)：檢驗(yàn)一個(gè)演講內(nèi)容的四個(gè)要件：【邏輯（層次）、（有效）信息、情感、（金句）傳播】展示性，情感優(yōu)先；知識(shí)性，信息優(yōu)先；說服性，邏輯優(yōu)先（情感）開場(chǎng)破冰安全的小互動(dòng)，讓大家不害怕，如“和我一樣”。提示：所有給你反饋的聽眾，應(yīng)當(dāng)被感恩，被鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)作正向反饋（注意方法）。（邏輯）模糊引證的使用。（邏輯）注意理性克制，語音語調(diào)，加重音的方法：1）重點(diǎn)詞斷開，加重。2）手勢(shì)的使用，開闊。3）【墊背結(jié)構(gòu)】，顯客觀，有說服力4）【具像化】，不要出現(xiàn)形容詞找畫面來增加感染力。例：我一生中，只有兩次在電影結(jié)束后十分鐘仍在電影院不愿離開，一部是大話西游，一部是敦刻爾克。先說標(biāo)準(zhǔn)，再推結(jié)論。例：深圳律協(xié)是全國第一個(gè)直選會(huì)長的地方律協(xié)，作為會(huì)長需要三個(gè)基本的條件，第一.第二.第三.我認(rèn)為我復(fù)合這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)/要求。（有效信息）講故事的方式，先畫面，再講述（演的成分）【畫面】就是還原照片（情感）即興小排比（不用刻意背詞），激發(fā)情感金句，利于傳播。金句，可以復(fù)制，可以反復(fù)引用。三、表達(dá)的流暢簡(jiǎn)潔去迂化降低說話語速配樂詩朗誦方法：找一個(gè)曲子（佛樂/禪曲），嘗試張嘴說話。文學(xué)化的朗誦訓(xùn)練與經(jīng)典朗誦一起朗讀例子：中央財(cái)經(jīng)，剪輯，陳萌?？鋸埖奈膶W(xué)與體的朗誦訓(xùn)練，配樂，一起朗讀。《朗讀學(xué)》中國傳播大學(xué)張頌著簡(jiǎn)潔，一句話一個(gè)意思，一個(gè)意思一句話。弱點(diǎn)如果已暴露/被發(fā)現(xiàn)，就要讓它變成特點(diǎn)。坦然，自信。當(dāng)你內(nèi)心有戰(zhàn)場(chǎng)，全世界都是敵人。以數(shù)字表達(dá)。去迂練習(xí)：信息不減損的情況下，表達(dá)簡(jiǎn)潔?！竟?jié)制】，包括節(jié)制優(yōu)點(diǎn)，掌握好度，否則過猶不及，適得其反。四、文化性、設(shè)計(jì)感案例陳述練習(xí)選取熱點(diǎn)案件，提煉焦點(diǎn)，陳述案例提示：評(píng)價(jià)別人的順序，負(fù)負(fù)正，正負(fù)正等，將正面評(píng)價(jià)放在最后，讓人可以接受。案例陳述中的模版：1）一般情況一分鐘/30秒，粗線條，簡(jiǎn)述案情提煉焦點(diǎn)，事實(shí)拆分至焦點(diǎn)，事實(shí)與法律相連接。重點(diǎn)：干練、簡(jiǎn)單、清晰，沒有任何擾亂、無關(guān)的信息。演講的文化性、設(shè)計(jì)感有話不要直接說，拐個(gè)彎說。1）例引白巖松：a.有的學(xué)校的演講，我是應(yīng)邀前往，你們學(xué)校的演講，我是硬要前來（諧音）。b.我要感謝站在后排的同學(xué)，你們犧牲了自己的；我更要感謝坐在前排的同學(xué)，你們提前五個(gè)小時(shí)來占位.（層次感、懸念）c.在過去的二十年，中國一直在跟美國的三任總統(tǒng)打交道，但是今天到了耶魯我吃知道，其實(shí)他只是跟一所學(xué)校打交道（設(shè)計(jì)）。但是透過這三位總統(tǒng)，我也發(fā)現(xiàn)，耶魯大學(xué)畢業(yè)生的水平也并不平均（美國文化，嘲弄強(qiáng)者）。2）換一套話語系統(tǒng)，具象代替抽象。有錢任性家有千金，行止由心。一定要堅(jiān)持下去哪有什么所謂的勝利，挺住意味著一切！（李爾德）。我本來以為我不喜歡你，后來才發(fā)現(xiàn)我離不開你。開始以為你只是我一個(gè)噴嚏，現(xiàn)在才知道認(rèn)識(shí)你就是癌癥。失敗要多找主觀原因紅杏出墻，是因?yàn)閴μ恕Ｒ粋€(gè)好的主持人一定要被觀眾認(rèn)可。低調(diào)的優(yōu)秀識(shí)時(shí)務(wù)，不如識(shí)俊杰。心中有寒冬，你不來，我就大學(xué)紛飛。3）表達(dá)有三個(gè)層面：事實(shí)，觀點(diǎn)，情緒；多用事實(shí)溝通。4）律師表達(dá)，需要適當(dāng)?shù)母行员磉_(dá)。四、舌燦蓮花的布道，流暢的思想既有個(gè)性，又不失分寸。例引：馬云【提示】：二元對(duì)立問題，從事實(shí)問題上升到應(yīng)然問題。人越少，越要理性；人多（沒有天花板），減少邏輯。五、演講風(fēng)格注意場(chǎng)景變化煽動(dòng)少激發(fā)少樹立權(quán)威感少交流感染力權(quán)威認(rèn)同，示強(qiáng)一句話中加幾個(gè)重音少權(quán)威感出來不失親切，又有權(quán)威建立：權(quán)威認(rèn)同，情感認(rèn)同強(qiáng)者示弱，弱者示強(qiáng)。弱點(diǎn)，要變成特點(diǎn)，拐著彎夸，旁征博引。例：李敖，說緊張，夸博學(xué)，夸幽默，頑皮。不要在邏輯層面戀戰(zhàn)，直接轉(zhuǎn)到經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域，講經(jīng)驗(yàn)、講案例。書面邏輯、口頭邏輯的區(qū)別：口語是說服的前戰(zhàn)（吸引，酷似有理），書面是說服的后援（邏輯論證，故事少，大義里面套小義，小義里面套小小義）。設(shè)計(jì)、引導(dǎo)質(zhì)疑舉例，層層遞進(jìn)，設(shè)計(jì)、引導(dǎo)聽眾的質(zhì)疑，打消質(zhì)疑。【核心詞／概念】，供傳播1+n的故事結(jié)構(gòu)，制造一個(gè)趨勢(shì)感，排山倒海的時(shí)代趨勢(shì)感。欺騙了人生的認(rèn)知，一堆例子，因果，直接給結(jié)論。六、演講互動(dòng)的方式萬能幽默開場(chǎng)--引掌聲演講最怕四種人，1）聽演講玩手機(jī)的人；2）聽了一半上廁所的人；3）去上廁所不回來的人；4）聽演講不鼓掌的人。層層遞進(jìn)提問，樹立權(quán)威，展開論述。1）知識(shí)性互動(dòng)，目的：樹立專業(yè)感、權(quán)威感不要試圖活躍氣氛，重邏輯。2）說服性互動(dòng)，目的：讓聽眾卸下心防3）展示性互動(dòng)，目的：活躍氣氛，重感情。分析受眾，想象一個(gè)具體的人來寫稿。模塊化結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)均分），邏輯聯(lián)系決定內(nèi)容比例，體現(xiàn)掌控能力。顆?；Y(jié)構(gòu)（例如網(wǎng)絡(luò)直播），每三分鐘一個(gè)知識(shí)點(diǎn)?；?dòng)情景重點(diǎn)1）互動(dòng)的層次，是進(jìn)入你的情景。2）做調(diào)查，先點(diǎn)面調(diào)查，再點(diǎn)點(diǎn)調(diào)查，壞和更壞作選擇，道德困境?？船F(xiàn)場(chǎng)情景，可反向選擇調(diào)查順序。3）歸謬法，觀眾更能接受自己論證自己的對(duì)錯(cuò)?！兜赖抡軐W(xué)概論》美國／英國積木困境，電車奇案。故事開場(chǎng)1）故事坡道／開場(chǎng)，邏輯開場(chǎng)有危險(xiǎn)，邏輯有邊界，容易被質(zhì)疑，推進(jìn)有障礙。買菜，3塊一斤，十塊錢3斤一個(gè)人自以為理性，經(jīng)過一段市場(chǎng)交往中，卻發(fā)現(xiàn)受損了。2）數(shù)據(jù)坡道／開場(chǎng)，預(yù)期效果需達(dá)到震撼，跟聽眾生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)。震撼方法，圖表對(duì)比，超大字體的課件替代咆哮，與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)（舉例／轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)換到對(duì)方能感受到的度量衡，層層貼切相關(guān)）。產(chǎn)品屬性數(shù)據(jù)，要轉(zhuǎn)化成客戶體驗(yàn)角度數(shù)據(jù)，與客戶生活經(jīng)驗(yàn)連接，客戶的痛點(diǎn)。七、演講結(jié)構(gòu)柴靜女性演講結(jié)構(gòu)（展示性演講）記者文學(xué)敘事風(fēng)格?！菊掌?、背景、對(duì)話、身份】【時(shí)間軸：人物線（地位遞增）為主，時(shí)間線為輔】【幾年前，畫面，對(duì)話，排比】1）時(shí)間，一張照片／畫面，身份，再講背景2）疊加照片，背景3）旁觀者視角，理性客觀的敘述，不加入主觀評(píng)價(jià)。4）引起觀眾興趣后，將主角名字放在后面。高斯定理，高斯的故事，郝勁松（律師）因發(fā)票，告鐵道部，他說，權(quán)利如果不用來爭(zhēng)取，就是一張廢紙…我問，你用什么贏得尊重，他說.5）看訪談節(jié)目，學(xué)習(xí)思維模式6）情感結(jié)尾，高級(jí)排比，長短結(jié)合。四字排比+句子排比+更長的排比白巖松演講結(jié)構(gòu)【要素】：我、我家、中國、美國，聽眾期待要素發(fā)展。【要素，要素交織，要素變化】1）自我介紹方式連接更宏大的背景，更高層次，引出自我介紹。2）放照片／畫面感，講故事。3）時(shí)間段落化，中間時(shí)間用前兩年或后兩年的方式來敘述。4）一語雙關(guān)的政治隱寓5）格局，大時(shí)代的滄桑感6）封閉和開放的對(duì)比，《人人都是設(shè)計(jì)師》講人生故事【時(shí)間軸，三段論】【畫面，對(duì)話】1）“三”能把人帶入進(jìn)入式邏輯，人們特別喜歡聽，“我下面講三點(diǎn)”。2）關(guān)鍵詞，制造懸疑感，不讓人一眼看穿。3）側(cè)面描繪／包抄，選擇畫面和角度，不要正面描繪。4）盡