2019年蘇教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題 （I）一、我會(huì)填1、用紙巾包住土壤，用手使勁握一握，紙巾（濕）了，說(shuō)明土壤里有（水分） 。2、將硬土塊放入水中，會(huì)看到有（氣泡）從土塊中冒出，說(shuō)明土壤中含有（空氣）。3、用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置；沉淀后，杯中的物質(zhì)分為（三）層：上層顆粒（細(xì)）的物質(zhì)是（黏土），下層顆粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的細(xì)小物質(zhì)是（腐殖質(zhì)）。4、把土塊放在火上燒一燒，看到（土壤發(fā)白），聞到（焦糊味），說(shuō)明土壤中含有（腐殖質(zhì)）。5、土壤由（水）、（空氣）、（沙）、（黏土）、（腐殖質(zhì)）等物質(zhì)構(gòu)成。6、果實(shí)一般都有（果皮）和（種子）。7、有（水分）、（空氣）和（適宜的溫度），種子才能萌發(fā)。8、植物傳播種子的方法有：（1）利用風(fēng)力：如蒲公英、挪威楓。（2）利用水力：如椰子、蓮蓬。（3）利用彈力：如豆類的種子。（4）利用動(dòng)物：如漿果、刺果等。9、根可以分為（直根）和（須根）。胡蘿卜的根是一種特殊的（直根）。10、（根）有（固定植物）和（吸收養(yǎng)料）的作用。11、像（石頭）、（橡皮）、（玻璃）、（塑料）、（絲巾）、（大樹(shù)）、（螺帽）等形態(tài)的物體是（固體）。12、固體的共同性質(zhì)是（有固定的形狀和體積，不會(huì)流動(dòng)）。13、面糊、牙膏是（水與固體的混合），不能說(shuō)它們既是固體又是液體。14、固體與固體可以（混合）,也可以（分離）。15、固體混合前后（重量）不變，（體積）改變。16、我們可以從（氣溫）、（降水量）、（風(fēng)向）、（風(fēng)力）、（濕度）、（云量）等方面來(lái)描述天氣。17、150年前，人們預(yù)報(bào)天氣靠（觀察周圍的）環(huán)境來(lái)進(jìn)行。18、現(xiàn)在了解天氣預(yù)報(bào)的途徑有：（看電視）、（打電話）、（上網(wǎng)查）、（聽(tīng)廣播）、（看報(bào)紙）、（手機(jī)短信）、（問(wèn)老師家長(zhǎng)）等。19、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)表示的天氣：（晴）、（陰）、（多云）、（雨）、（風(fēng)）、（雪）等。20、能預(yù)報(bào)天氣的諺語(yǔ)有：（蜻蜓低飛要下雨）、（朝霞不出門(mén)，晚霞行千里）、（天上鉤鉤云，地下水淋淋）。21、風(fēng)級(jí)歌：（零級(jí)）煙柱直沖天，（一級(jí)）青煙隨風(fēng)偏，（二級(jí)）輕風(fēng)吹臉面，（三級(jí)）葉動(dòng)紅旗展，（四級(jí)）枝搖飛紙片，（五級(jí)）帶葉小樹(shù)搖，（六級(jí)）舉傘步行艱，（七級(jí)）迎風(fēng)走不便，（八級(jí)）風(fēng)吹樹(shù)枝斷，（九級(jí)）屋頂飛瓦片，（十級(jí)）拔樹(shù)又倒屋，（十一二級(jí)）陸上很少見(jiàn)。22、在水中能溶解的液體有（蜂蜜）、（牛奶）、（醋）。在水中不能溶解的液體有（油）。23、我們吃的食物屬于植物的哪部分：甘薯一一根、胡蘿卜 根、馬鈴薯（土豆）一莖、西紅柿一果實(shí)、花生一種24、保護(hù)家鄉(xiāng)土壤的方法有：（不亂噴灑農(nóng)藥）、（積極回收垃圾）、（植樹(shù)造林）、（環(huán)保宣傳）、（保護(hù)蚯蚓）等。25、在水中能溶解的固體有（食鹽）、（白糖）、（味精）等。1、我發(fā)現(xiàn)生活在土壤里的小動(dòng)物有 、 、 等，它TOC\o"1-5"\h\z們?cè)谕寥览? 、 、 。2、觀察土壤的方法有 、 、 、 、3、人們稱蚯蚓為土壤天然的 和改良土壤的 。4、土壤是覆蓋在地球表面的一層 物質(zhì)，它為植物提供了 和 ，為動(dòng)物提供了生存的 地，也為人類提供了 和制作物品的 ，所以說(shuō)土壤是人類和動(dòng)物共同的 。通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)種子有萌發(fā)所需的條件是 、 、適宜的 等，多數(shù)植物的種子都受到果實(shí)的 。植物可以利用 、根吸收的 和空氣中的 ，在葉子里制造養(yǎng)料。7、植物向著陽(yáng)光方向生長(zhǎng)，這就是植物的 性。 、 是植物的繁殖器官。一株完整的開(kāi)花植物一般都有 、 、 、 、 、 六個(gè)部分。10、植物界中 、 可以做紡織材料； 、 、葡萄可以做飲料。11、按土壤中所含沙和黏土的多少，我們可以把土壤分為 、 、。12、腐爛的植物和動(dòng)物的遺體，統(tǒng)稱為 。它是植物生長(zhǎng)必需的肥料。13、種子里的“植物寶寶”叫做 _____，種子的其他部分都是它的“ ”。、我們把鹽和花生混合，它們的混合前后的 沒(méi)有改變， 改變了。、天氣與人們的生活密切相關(guān)，我們一般從、、、、 等方面來(lái)描述一天的天氣。17、我們常用的溫度計(jì)它的單位是 ，用 表示。TOC\o"1-5"\h\z18、人體的正常體溫是 。19、一株完整的開(kāi)花植物都有 、 、 、 、 、六個(gè)部分。是植物的繁殖器官。37攝氏度寫(xiě)作，零下5攝氏度寫(xiě)作 。22、我國(guó)古代計(jì)量時(shí)間的儀器主要有 和 。23、為了知道同學(xué)們一百米跑步速度，體育老師一般要使用 進(jìn)行測(cè)量。24、珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，最新測(cè)量結(jié)果表明，它現(xiàn)在的高度是 米。二、我會(huì)判斷1、土壤與動(dòng)植物的生活有密切的關(guān)系。（ ）2、土壤都是棕褐色

3、在富含腐殖質(zhì)的土壤里長(zhǎng)出的植物細(xì)弱、柔軟且枯黃。（4、動(dòng)物的生活對(duì)土壤的肥力產(chǎn)生重要的影TOC\o"1-5"\h\z響。（ ）5、保護(hù)土壤就是將土壤圈起來(lái)不許開(kāi)發(fā)。（ ）6、含沙量越多的土壤，滲水越快。（7、種子萌發(fā)時(shí)要把種子放在光線充足的地方 ,否則將不萌發(fā)。（ ）8、植物的莖有運(yùn)輸作用。）9、植物在醫(yī)藥、食物、建筑材料、燃料等方面對(duì)人類貢獻(xiàn)很大。（）10、花開(kāi)了，就會(huì)結(jié)出果實(shí)。（11、“風(fēng)吹樹(shù)枝斷”這句話描述的是五、六級(jí)風(fēng)時(shí)的自然現(xiàn)象。（TOC\o"1-5"\h\z12、我們?yōu)榱烁嗟厥斋@莊稼，應(yīng)該多噴灑農(nóng)藥，這樣不會(huì)破壞土壤的。 （ ）13、種子的生長(zhǎng)需要空氣，沒(méi)有空氣，種子不會(huì)生長(zhǎng)。（ ）14、改變一定的條件，有些原先不溶于水的液體也可能溶于水。。（ ）15、花粉落在雄蕊的柱頭上，花就有可能結(jié)出種子。（ ）16、落葉在土壤中變成了肥料。（ ）17、含沙量越多的土壤，滲水越快。（ ）18、百葉箱里放置的測(cè)量?jī)x器有干濕計(jì)、氣壓計(jì)、溫度計(jì)。（ ）三、我會(huì)選1、下列不是土壤“居民”的是（ ）D金魚(yú)A水稻 B螞蟻 CD金魚(yú)2、最適合農(nóng)作物生長(zhǎng)的土壤是（ ）A沙土 B黏土 C壤土3、改善貧瘠土壤的方法中不可取的是（）A修筑梯田A修筑梯田B增加腐殖質(zhì) C清除落葉 D植樹(shù)造林4、表層土的養(yǎng)分來(lái)自（）4、表層土的養(yǎng)分來(lái)自（）A陽(yáng)光 B動(dòng)植物的遺體5、位于土壤和碎石之下最底層的是（ ）A表層土 B下層土6、保護(hù)土壤的做法有（）C化肥C巖石層A植樹(shù)造林A植樹(shù)造林B噴灑農(nóng)藥 C環(huán)保宣傳 D垃圾分類TOC\o"1-5"\h\z7、下列屬于植物種子的是（ ）A綠豆 B橙子菜 D杏8、下列屬于蟲(chóng)媒花的是（ ）

A桃花 B油菜花 C玉米的花9、下列屬于風(fēng)力傳粉的花是（）A桃花 B梨花 C玉米的花）的柱頭上，花就可能結(jié)出種子。10、花粉落在（）的柱頭上，花就可能結(jié)出種子。A花瓣 B雌蕊C雄蕊TOC\o"1-5"\h\z11、下列物質(zhì)中 能溶解在水中。（ ）A粉筆灰 B面粉 C味精12、狗在夏天伸舌頭是因?yàn)?。 （ ）A想吃東西 B散熱 C想喝水13、測(cè)量水溫時(shí)觀測(cè)溫度計(jì)的角度應(yīng)是（ ）A、從上往下看B、視線于溫度計(jì)持平 C、從下往上看14、原來(lái)浮起的馬鈴薯，使用那種方法可以使它下沉。 （ ）A、加鹽B、加清水C、加糖15、下類哪種物質(zhì)不是混合物。 （ ）A、醬油B、黑芝麻糊 C、可樂(lè)D、黃豆四、我會(huì)連1、它們的種子通過(guò)哪種方式傳播？漿果刺果

蒲公英風(fēng)力

動(dòng)物或人刺果

蒲公英挪威楓樹(shù) 水力椰子2、下列植物主要食用的是哪個(gè)部分？馬鈴薯 根胡蘿卜 莖種子花果實(shí)種子花果實(shí)從土壤中冒出，這說(shuō)明土花生黃花菜五、我會(huì)做——研究土壤的成分1、將一塊土壤放入盛有水的杯中，會(huì)看到有壤中含有 。2、用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置，沉淀后，杯中的物質(zhì)分為 層； 顆粒的在 層，那是 ； 顆粒的在 層，那是。3、把土塊放入蒸發(fā)皿中用 加熱，加熱時(shí)蓋上一片薄玻璃，過(guò)一會(huì)兒會(huì)看到玻璃片上有 凝結(jié)，這說(shuō)明土壤中含有 。4、取走玻璃片繼續(xù)加熱，看到土壤顏色發(fā) ，聞到有 的氣味，這說(shuō)明土壤中含有 。5、通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以看出結(jié)論：土壤是由 、 、 、 等物質(zhì)組成的。五、實(shí)驗(yàn)題：6分（請(qǐng)你想一個(gè)辦法使沉在水中的雞蛋浮起來(lái)。）實(shí)驗(yàn)材料 實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)材料：玻璃杯、玻璃棒、清水、食用鹽、雞蛋一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)材料：玻璃杯、玻璃棒、清水、食用鹽、雞蛋一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：1、把清水倒入玻璃杯中后放入雞蛋。2、在杯中加鹽，用玻璃棒充分?jǐn)嚢枋果}完全溶解，一直加到雞蛋浮起來(lái)。學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題答案、我會(huì)選1、青蛙、蚯蚓、螞蟻（可以不一樣）、冬眠、生活、居住2、看、聞、捏、摸、捻3、犁、能手4、疏松、養(yǎng)料、水分、棲息、住所、原料、家園5、水分、空氣、溫度、保護(hù)6、陽(yáng)光、水、二氧化碳7、向光8、雌蕊、雄蕊9、根、莖、葉、花、果實(shí)、種子10、棉花、麻；蘋(píng)果、橙子11、沙土、黏土、壤土。 12、腐殖質(zhì)。 13、這道題有問(wèn)題，因?yàn)榉N子有“雙子葉植物的種子”和“單子葉植物的種子”。單子葉植物的種子里的胚乳儲(chǔ)藏著營(yíng)養(yǎng)，所以這道題出的不嚴(yán)密。 14、重量、體積。 15、氣溫、濕度、降雨量、氣壓、風(fēng)力與風(fēng)向。17、攝氏度、C。18、這道題也有問(wèn)題，人口腔溫度為36.5?37.2C,腋窩溫度較口腔溫度低。0.3?0.6C。19、根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。20、雄蕊和雌蕊 21、37℃、-5℃。 22、刻漏、沙漏。 23、秒表。 24、8844.43.二、我會(huì)判斷1、，； 2、X；3、X；4、，； 5、X；6、V；7、X；8、V；9、V；10、X。11、X。12、X。13、V014、X。15、X。16、Vo17、VO18、、我會(huì)選（2X10=20分；多選、少選、漏選均不得分）D； 2、C； 3、C； 4、BC； 5、C；6、ACD；7、A； 8、AB； 9、C； 10、B。C。 12、B。13、B。 14、B。 15、D。四、我會(huì)連風(fēng)力2、胡風(fēng)力2、胡馬鈴薯 根刺果蘿卜

蒲公英動(dòng)物或蒲公英動(dòng)物或種子桃子種子TOC\o"1-5"\h\z挪威楓樹(shù) 水力 花生 花椰子 黃花菜 果實(shí)五、我會(huì)做一一土壤成分的研究（1X20=20分）1、氣泡，空氣；2、三；大，下，沙粒；細(xì)小，上，黏土；3、酒精燈，水珠，水分；4、白、刺鼻、腐殖質(zhì)；5、空氣，黏土，沙粒，水分，腐殖質(zhì)（這5個(gè)順序可換）附送：2019年蘇教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題一、我會(huì)填1、用紙巾包住土壤，用手使勁握一握，紙巾（濕）了，說(shuō)明土壤里有（水分） <2、將硬土塊放入水中，會(huì)看到有（氣泡）從土塊中冒出，說(shuō)明土壤中含有（空氣）。3、用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置；沉淀后，杯中的物質(zhì)分為（三）層：上層顆粒（細(xì)）的物質(zhì)是（黏土），下層顆粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的細(xì)小物質(zhì)是（腐殖質(zhì)）。4、把土塊放在火上燒一燒，看到（土壤發(fā)白），聞到（焦糊味），說(shuō)明土壤中含有（腐殖質(zhì)）。5、土壤由（水）、（空氣）、（沙）、（黏土）、（腐殖質(zhì)）等物質(zhì)構(gòu)成。6、果實(shí)一般都有（果皮）和（種子）。7、有（水分）、（空氣）和（適宜的溫度），種子才能萌發(fā)。8、植物傳播種子的方法有：（1）利用風(fēng)力：如蒲公英、挪威楓。（2）利用水力:如椰子、蓮蓬。（3）利用彈力：如豆類的種子。（4）利用動(dòng)物：如漿果、刺果等。9、根可以分為（直根）和（須根）。胡蘿卜的根是一種特殊的（直根）。10、（根）有（固定植物）和（吸收養(yǎng)料）的作用。11、像（石頭）、（橡皮）、（玻璃）、（塑料）、（絲巾）、（大樹(shù)）、（螺帽）等形態(tài)的物體是（固體）。12、固體的共同性質(zhì)是（有固定的形狀和體積，不會(huì)流動(dòng)）。13、面糊、牙膏是（水與固體的混合），不能說(shuō)它們既是固體又是液體。14、固體與固體可以（混合），也可以（分離）。15、固體混合前后（重量）不變，（體積）改變。16、我們可以從（氣溫）、（降水量）、（風(fēng)向）、（風(fēng)力）、（濕度）、（云量）等方面來(lái)描述天氣。17、150年前，人們預(yù)報(bào)天氣靠（觀察周圍的）環(huán)境來(lái)進(jìn)行。18、現(xiàn)在了解天氣預(yù)報(bào)的途徑有：（看電視）、（打電話）、（上網(wǎng)查）、（聽(tīng)廣播）、（看報(bào)紙）、（手機(jī)短信）、（問(wèn)老師家長(zhǎng)）等。19、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)表示的天氣：（晴）、（陰）、（多云）、（雨）、（風(fēng)）、（雪）等。能預(yù)報(bào)天氣的諺語(yǔ)有：（蜻蜓低飛要下雨） 、（朝霞不出門(mén)， 晚霞行千里）、（天上鉤鉤云，地下水淋淋）。21、風(fēng)級(jí)歌：（零級(jí)）煙柱直沖天，（一級(jí)）青煙隨風(fēng)偏，（二級(jí)）輕風(fēng)吹臉面，（三級(jí)）葉動(dòng)紅旗展，（四級(jí)）枝搖飛紙片，（五級(jí)）帶葉小樹(shù)搖，（六級(jí)）舉傘步行艱，（七級(jí)）迎風(fēng)走不便，（八級(jí)）風(fēng)吹樹(shù)枝斷，（九級(jí)）屋頂飛瓦片，（十級(jí)）拔樹(shù)又倒屋，（十一二級(jí)）陸上很少見(jiàn)。22、在水中能溶解的液體有（蜂蜜）、（牛奶）、（醋）。在水中不能溶解的液體有（油）。23、我們吃的食物屬于植物的哪部分：甘薯——根、胡蘿卜———根、馬鈴薯（土豆）—莖、西紅柿—果實(shí)、花生—種子、24、保護(hù)家鄉(xiāng)土壤的方法有：（不亂噴灑農(nóng)藥）、（積極回收垃圾）、（植樹(shù)造林）、（環(huán)保宣傳）、（保護(hù)蚯蚓）等。25、在水中能溶解的固體有（食鹽）、（白糖）、（味精）等。1、我發(fā)現(xiàn)生活在土壤里的小動(dòng)物有 、 、 等，它TOC\o"1-5"\h\z們?cè)谕寥览? 、 、 。2、觀察土壤的方法有 、 、 、 、3、人們稱蚯蚓為土壤天然的 和改良土壤的 。4、土壤是覆蓋在地球表面的一層 物質(zhì)，它為植物提供了 和 ，為動(dòng)物提供了生存的 地，也為人類提供了 和制作物品的 ，所以說(shuō)土壤是人類和動(dòng)物共同的 。通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)種子有萌發(fā)所需的條件是 、 、適宜的 等，多數(shù)植物的種子都受到果實(shí)的 。植物可以利用 、根吸收的 和空氣中的 ，在葉子里制造養(yǎng)料。7、植物向著陽(yáng)光方向生長(zhǎng)，這就是植物的 性。 、 是植物的繁殖器官。一株完整的開(kāi)花植物一般都有 、 、 、 、 、 六個(gè)部分。10、植物界中 、 可以做紡織材料； 、 、葡萄可以做飲料。11、按土壤中所含沙和黏土的多少，我們可以把土壤分為 、 、。12、腐爛的植物和動(dòng)物的遺體，統(tǒng)稱為 。它是植物生長(zhǎng)必需的肥料。13、種子里的“植物寶寶”叫做 ___ __，種子的其他部分都是它的“ ”。、我們把鹽和花生混合，它們的混合前后的 沒(méi)有改變， 改變了。、天氣與人們的生活密切相關(guān)，我們一般從、、、等方面來(lái)描述一天的天氣。17、我們常用的溫度計(jì)它的單位是 ，用 表示。TOC\o"1-5"\h\z18、人體的正常體溫是 。19、一株完整的開(kāi)花植物都有 、 、 、六個(gè)部分。是植物的繁殖器官。37攝氏度寫(xiě)作，零下5攝氏度寫(xiě)作22、我國(guó)古代計(jì)量時(shí)間的儀器主要有 和23、為了知道同學(xué)們一百米跑步速度，體育老師一般要使用進(jìn)行測(cè)量。米。24、珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，最新測(cè)量結(jié)果表明，它現(xiàn)在的高度是二、我會(huì)判斷米。1、土壤與動(dòng)植物的生活有密切的關(guān)系。（2、土壤都是棕褐色的。）3、在富含腐殖質(zhì)的土壤里長(zhǎng)出的植物細(xì)弱、柔軟且枯黃。（4、動(dòng)物的生活對(duì)土壤的肥力產(chǎn)生重要的影TOC\o"1-5"\h\z響。（ ）5、保護(hù)土壤就是將土壤圈起來(lái)不許開(kāi)發(fā)。（ ）6、含沙量越多的土壤，滲水越快。（7、種子萌發(fā)時(shí)要把種子放在光線充足的地方 ,否則將不萌發(fā)。（ ）8、植物的莖有運(yùn)輸作用。（）9、植物在醫(yī)藥、食物、建筑材料、燃料等方面對(duì)人類貢獻(xiàn)很大。（）10、花開(kāi)了，就會(huì)結(jié)出果TOC\o"1-5"\h\z實(shí)。（ ）11、“風(fēng)吹樹(shù)枝斷”這句話描述的是五、六級(jí)風(fēng)時(shí)的自然現(xiàn)象。（ ）12、我們?yōu)榱烁嗟厥斋@莊稼，應(yīng)該多噴灑農(nóng)藥，這樣不會(huì)破壞土壤的。（ ）13、種子的生長(zhǎng)需要空氣，沒(méi)有空氣，種子不會(huì)生長(zhǎng)。（ ）14、改變一定的條件，有些原先不溶于水的液體也可能溶于水。 。（ ）15、花粉落在雄蕊的柱頭上，花就有可能結(jié)出種子。（ ）16、落葉在土壤中變成了肥料。（ ）17、含沙量越多的土壤，滲水越快。（ ）18、百葉箱里放置的測(cè)量?jī)x器有干濕計(jì)、氣壓計(jì)、溫度計(jì)。 （ ）三、我會(huì)選1、下列不是土壤“居民”的是（A水稻 B螞蟻 C青蛙 D金魚(yú)TOC\o"1-5"\h\z2、最適合農(nóng)作物生長(zhǎng)的土壤是（ ）A沙土 B黏土 C壤土3、改善貧瘠土壤的方法中不可取的是（ ）A修筑梯田 B增加腐殖質(zhì) C清除落葉 D植樹(shù)造林4、表層土的養(yǎng)分來(lái)自（ ）A陽(yáng)光 B動(dòng)植物的遺體C化肥5、位于土壤和碎石之下最底層的是（ ）A表層土 B下層土 C巖石層6、保護(hù)土壤的做法有（ ）A植樹(shù)造林B噴灑農(nóng)藥 C環(huán)保宣傳 D垃圾分類7、下列屬于植物種子的是（ ）A綠豆 B橙子 C菠菜 D杏8、下列屬于蟲(chóng)媒花的是（ ）A桃花 B油菜花 C玉米的花9、下列屬于風(fēng)力傳粉的花是（ ）A桃花 B梨花 C玉米的花10、花粉落在（ ）的柱頭上，花就可能結(jié)出種子。A花瓣 B雌蕊C雄蕊11、下列物質(zhì)中 能溶解在水中。（ ）A粉筆灰 B面粉 C味精12、狗在夏天伸舌頭是因?yàn)?。 （ ）A想吃東西 B散熱 C想喝水13、測(cè)量水溫時(shí)觀測(cè)溫度計(jì)的角度應(yīng)是（ ）A、從上往下看B、視線于溫度計(jì)持平 C、從下往上看14、原來(lái)浮起的馬鈴薯，使用那種方法可以使它下沉。 （ ）A、加鹽B、加清水C、加糖15、下類哪種物質(zhì)不是混合物。 （ ）A、醬油B、黑芝麻糊 C、可樂(lè)D、黃豆四、我會(huì)連1、它們的種子通過(guò)哪種方式傳播？漿果刺果 風(fēng)力蒲公英動(dòng)物或人挪威楓樹(shù) 水力椰子2、下列植物主要食用的是哪個(gè)部分？馬鈴薯 根胡蘿卜 莖桃 種子花生 花黃花菜 果實(shí)五、我會(huì)做——研究土壤的成分1、將一塊土壤放入盛有水的杯中，會(huì)看到有 從土壤中冒出，這說(shuō)明土壤中含有 。2、用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置，沉淀后，杯中的物質(zhì)分為 層； 顆粒的在 層，那是 ； 顆粒的在 層，那是。3、把土塊放入蒸發(fā)皿中用 加熱，加熱時(shí)蓋上一片薄玻璃，過(guò)一會(huì)兒TOC\o"1-5"\h\z會(huì)看到玻璃片上有 凝結(jié)，這說(shuō)明土壤中含有 。4、取走玻璃片繼續(xù)加熱，看到土壤顏色發(fā) ，聞到有 的氣味，這說(shuō)明土壤中含有 。5、通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以看出結(jié)論：土壤是由 、 、 、 、 等物質(zhì)組成的。五、實(shí)驗(yàn)題： 6 分（請(qǐng)你想一個(gè)辦法使沉在水中的雞蛋浮起來(lái)。）實(shí)驗(yàn)材料 實(shí)驗(yàn)方