第第頁好玩的棒棒教案

好玩的棒棒教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒學(xué)習(xí)用順著一個(gè)方向畫螺旋線的方法。

2.了解作畫的時(shí)候要換色，要有大小的改變。

3.請(qǐng)幼兒愛惜繪畫工具并和它們做好伙伴。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓幼兒學(xué)習(xí)用順著一個(gè)方向畫螺旋線的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

1.棒棒糖

2.畫紙

3.油畫棒

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1.老師：小伙伴，還記得我們上個(gè)星期一起來畫了小圓糖，而且在《好吃的糖果》里面，我們看到了許多不一樣的糖果哦!還記得都有什么樣的糖果嗎?

2.老師請(qǐng)幼兒說說自己看到的，吃到的一些糖果，說說它們的顏色、外形和味道。

3.老師：小伙伴，今日老師又帶了一種跟以前不一樣的糖果，它是圓圓的，吃起來硬硬的，下面還會(huì)插著一根小棒棒。請(qǐng)你們猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)

4.老師：小伙伴，你們都吃過棒棒糖吧?你們都吃過什么味道的棒棒糖呢?都有什么樣的顏色呢?

5.請(qǐng)幼兒說說自己吃過的棒棒糖。

6.老師：今日我們就要一起來學(xué)一學(xué)畫棒棒糖，小伙伴，你們想畫嗎?

二、老師示范操作

1.老師示范繪畫的方法，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀測(cè)老師畫畫的方法，對(duì)幼兒提問：小伙伴，你們看到老師是怎么樣畫棒棒糖的嗎?

2.請(qǐng)幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來練習(xí)畫一畫，一邊畫一邊說：棒棒糖，一圈圈，紅黃藍(lán)，真美麗，畫根棒棒糖，嘗一嘗，放進(jìn)嘴里甜又香。

3.老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫螺旋線的方法，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范作畫，說說他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

三、請(qǐng)幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)

1.老師：小伙伴，剛才你們都跟著老師一起學(xué)習(xí)了畫棒棒糖的方法，現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴一起把它們畫在紙上畫下來吧，看看誰畫的最多，誰畫得最美麗。

2.老師提示幼兒：糖要畫在棒子上，棒子要緊緊地挨著糖果，應(yīng)當(dāng)畫在圓圓的糖下面。糖盡量要畫圓，最末收筆的時(shí)候要連在上一圈的線上。

3.鼓舞幼兒多畫一些，把畫面填滿。

活動(dòng)反思：

棒棒糖是孩子喜愛的并品嘗過的一樣糖果，深受孩子的喜歡。酸酸甜甜的棒棒糖，是整個(gè)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的基礎(chǔ)，孩子愿意去表現(xiàn)這種他們喜歡的棒棒糖。我給每位孩子分發(fā)不同的幾個(gè)顏色，教他們用螺旋的畫法來畫，孩子們愛好很高，由于第一次接觸這種不同于直線的線條畫法，孩子們的積極性也很高。

好玩的棒棒教案2

設(shè)計(jì)意圖：

軟棒質(zhì)地較軟、靈巧、可彎曲、便于攜帶，是孩子們喜歡的戶外運(yùn)動(dòng)器械，本次活動(dòng)主要引導(dǎo)幼兒探究軟棒的一物多玩，由一人玩到多人玩到最末的集體玩，并借助軟棒進(jìn)展幼兒的各種跳躍技能，如：單腳跳、雙腳跳、側(cè)身跳、助跑跨跳等。結(jié)合軟棒可自由取放、創(chuàng)意拼擺的優(yōu)勢(shì)，讓幼兒在不斷變換的軟棒游戲中挑戰(zhàn)自我。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探究軟棒的玩法，能側(cè)身跳、助跑跨跳50———80cm之間的距離。

2、進(jìn)展幼兒跳躍技能，體驗(yàn)與同伴合作玩的樂趣。

3、知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。

4、熬煉幼兒的反應(yīng)技能，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)預(yù)備：

軟棒假設(shè)干、音樂

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)，探究軟棒玩法：——將探究軟棒的'環(huán)節(jié)融入熱身運(yùn)動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒探究軟棒拿在手里的玩法，伸展身體的各個(gè)部位。

2、幼兒嘗試驗(yàn)索棒棒放在地上的玩法，主要進(jìn)展幼兒初步的跳躍及平衡技能。

二、幼兒自由組合，探究軟棒的組合玩法：

1、一物多玩：

〔1〕探究棒棒"拿"在手中，幼兒感知多種創(chuàng)意玩法。

〔2〕探究棒棒"立"在地面上，幼兒感知軟棒的空間方位玩法。

〔3〕探究棒棒"放"在地面上，幼兒感知軟棒拼擺的玩法。

2、共享玩法：

引導(dǎo)幼兒共享軟棒的多種合作玩法，引導(dǎo)全體幼兒仿照、學(xué)習(xí)。

預(yù)設(shè)：

〔1〕探究棒棒拿在手中，幼兒感知多種創(chuàng)意玩法。

騎馬游戲：幼兒雙腿夾棒，練習(xí)自由跳躍?！诩w游戲前，做自由跳躍運(yùn)動(dòng)。

〔2〕探究棒棒立在地面上，幼兒感知軟棒的空間方位玩法?！l(fā)覺躲閃跑的技能，可集體嘗試。

〔3〕探究棒棒放在地面上，幼兒感知軟棒拼擺的玩法?！骄寇洶羝磾[后跳躍的玩法。

三、利用棒棒拼擺，進(jìn)展跳躍技能：

1、引導(dǎo)幼兒將棒棒擺成間隔肯定距離的序列橫放，與幼兒爭論連續(xù)向前跳的方法。

2、轉(zhuǎn)變棒棒的擺放的方向，首尾相接縱向線狀排列，與幼兒爭論左右側(cè)身跳的方法。

3、再次轉(zhuǎn)變棒棒的擺放方向，多個(gè)軟棒組合、進(jìn)行不同寬度的跳或助跑跨跳?！惨罁?jù)《指南》中提出中班能助跑跨跳肯定距離，經(jīng)嘗試大班幼兒跨跳距離50——80cm左右〕

4、挑戰(zhàn)難度，在孩子們自愿的基礎(chǔ)上，增加軟棒練習(xí)，引導(dǎo)幼兒初步嘗試助跑跨跳，請(qǐng)幼兒自主選擇難易程度不同的為幼兒創(chuàng)設(shè)自由選擇挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

四、放松游戲：

創(chuàng)設(shè)情景，在情境中發(fā)揮軟棒"軟"的優(yōu)勢(shì)，放松今日主要練習(xí)的部位，引導(dǎo)幼兒作放松運(yùn)動(dòng)。

1、聽音樂，讓我們把手里的的棒棒連接起來。聽音樂漸漸的走起來?！龑?dǎo)幼兒做深呼吸，胳膊拉伸胸部擴(kuò)張、放松心情。

2、跳跳火把舞，身上敲敲、腿上敲敲?！潘赏炔?、點(diǎn)燃火把，棒棒揮一揮。——放松側(cè)方拉伸伸展腰部4、幼兒利用軟棒按摩背部?！潘杀巢?、投擲棒棒，將棒棒投到筐中?！潘杉绮?、自由的投擲

活動(dòng)反思：

活動(dòng)環(huán)節(jié)清楚，符合大班孩子的進(jìn)展水平，孩