Word———2022幼兒園中秋節(jié)活動計劃方案下面是我收集的2022幼兒園中秋節(jié)活動方案方案_中秋節(jié)6篇(幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容中班)，供大家閱讀。

2022幼兒園中秋節(jié)活動方案方案_中秋節(jié)1

活動要求

1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起關(guān)心指導的作用。

2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

3、活動結(jié)束后，整理好全部的東西，物歸原處。

4、預備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一預備。

活動過程

1、孩子和家長一起制作月餅。

2、將做好的月餅放入烤箱中。

3、戶外傳統(tǒng)嬉戲——貼膏藥、切西瓜，共同參加。

4、室內(nèi)嬉戲——搶椅子，家長和幼兒分開嬉戲。

5、品嘗月餅。

2022幼兒園中秋節(jié)活動方案方案_中秋節(jié)2

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。

活動預備：

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：

班級集體活動

活動流程：

介紹節(jié)日——觀賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日：

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事：

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么?

2、共享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了?！?/p>

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面。

2022幼兒園中秋節(jié)活動方案方案_中秋節(jié)3

【活動目標】

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月/吃月餅的習俗。

2、能畫出不同顏色花紋的月餅。

3、感受到中秋節(jié)的歡樂。

4、知道中秋節(jié)是幾月幾號。

【活動預備】

1、《中秋月兒圓》教學資源;

2、不同款式的月餅圖片;

3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。

【活動過程】

一、談話引出課題。

小伴侶想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)

二、播放《中秋月兒圓》教學資源，了解月亮變化

三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習俗。

出示月餅圖片，引導幼兒爭論月餅的形狀、顏色、味道，說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?

小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時候，古人又稱團聚節(jié)，是慶祝豐收/家人團聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來慶祝中秋節(jié)。月餅也象征團聚，一般人們把一個月餅分開來全家吃，就似乎全家人永不分開。

四、引導幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”，從月餅的顏色，外形，圖案等方面進行引導。

五、鼓舞幼兒大膽的繪畫月餅。

在指導過程中，提示幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅，如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱忱。

六、作品觀賞并展現(xiàn)。

2022幼兒園中秋節(jié)活動方案方案_中秋節(jié)4

設計意圖：

民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小學問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。

總體活動：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。

2.幼兒的科普學問，“月食”，與影像學問。

3.中秋節(jié)的風俗，讓幼兒動手制作食物再一同共享，體會到勞動與共享的樂趣。

活動時間：中秋節(jié)當天下午14：3017：30

活動環(huán)境：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。

例如：

1、主題墻的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外。

道具：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

活動過程：全園孩子參與，自愿報名的選擇活動的項目。

活動一.漂亮圖，我來畫

活動：讓孩子用繪畫的手法表達熟悉的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手力量與想象力量。

活動：老師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間查找靈感，繪畫工具。

活動過程：

1、幼兒觀賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設和優(yōu)秀美術(shù)作品

2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限，畫風不限，工具不限。)

活動，供老師們參考：

1.類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

2.類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。

3.類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出漂亮的畫面。

4.類型：蠟筆畫

工具：油畫棒、白紙

5.類型：彩瓶新衣

方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾

6、類型：添畫：老師可圖畫的半成品、畫筆

7、類型：手工折紙：成品、過程圖(需家長和老師的)

8、類型：拓?。盒∮≌隆⒂∧?/p>

9、類型：砂紙

10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱

留意：

1、每種都幾個美麗的成品，供幼兒參考

2、如感覺有難度，可請老師或家長幫忙

結(jié)束后，老師關(guān)心幼兒將作品寫上名字，分類展現(xiàn)在教室內(nèi)，最終幼兒可將作品帶回家。

2022幼兒園中秋節(jié)活動方案方案_中秋節(jié)5

活動目標：

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2、了解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作湯圓再一同共享，同時體會到勞動與共享的樂趣。

3、通過這次活動讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗傳統(tǒng)文化。

4、提高孩子們的生活力量和動手力量，讓孩子們感受勞動的歡樂、收獲的喜悅，同時培育孩子們愛勞動的好習慣。

5、進一步加深了老師、家長和孩子之間的親情，進一步促進親子同樂、家園共育。

6、鼓舞幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。

活動時間：

20__年9月30日下午3：00活動預備：

環(huán)境預備：操場與教室道具預備：月餅、盤子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家長簽到本等。

活動過程：

一、(1)導入給小伴侶展現(xiàn)關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒愛好。讓小伴侶通過觀看、記錄月亮變化，知道月亮時缺時圓，每天都有不同的變化。

(2)引出通過觀看月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團聚節(jié)。

(3)談談中秋節(jié)一些習俗，議一議：我家怎樣過中秋。

(5)小結(jié)小伴侶的爭論，引出今日包湯圓的活動。

(6)結(jié)束談話，讓小伴侶做好包湯圓的預備。

(二)、家長洗手、老師組織幼兒排隊如廁、洗手，布置好場地預備和家長一起包湯圓，老師支配好家長和幼兒分成6小組進行包湯圓、

(三)、家園同樂——包湯圓。

1、老師講解包湯圓的過程。(先拿和好的糯米粉團取一小團(一個湯圓大小)，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預先預備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。)

2、老師時刻提示幼兒在包湯圓的時候手要保持潔凈，不行以東摸西摸，也要留意平安。

3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

4、煮湯圓(請兩名家長幫助煮湯圓)。(要煮湯圓時，先要燒開水。把湯圓漸漸放入鍋內(nèi)。放進去之后就要輕輕的攪開。要在同一個方向攪動。讓湯圓順著水流淌。這樣就不會粘住。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。)

(四)、家園同樂——吃湯圓，共同共享湯圓。

(五)、活動結(jié)束，老師清理活動場地。

教學反思：

通過本次活動不僅豐富了孩子們的學問，熬煉了動手力量的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

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活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。

活動預備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節(jié)日——觀賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么?

2、共享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。”

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面活動目標：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與老師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的歡樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂于交往與共享，能樂觀、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。

活動預備：

1、學問預備：請家長關(guān)心幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀看月亮變化的記錄活動。

2、物質(zhì)預備：與幼兒共同制定慶祝中