HR的春天里知識(shí)旗艦店第第頁(yè)班級(jí)續(xù)費(fèi)管理制度孩子管理家長(zhǎng)管理第一個(gè)月熟悉每個(gè)小朋友的情況建立小朋友班級(jí)檔案，熟悉開班流程樹立上課規(guī)矩養(yǎng)成群里互動(dòng)的習(xí)慣電話教學(xué)小朋友的成長(zhǎng)記錄觀察孩子課上課后互動(dòng)，并給與反饋每個(gè)制定重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，做好孩子與家長(zhǎng)的雙向互動(dòng)建立班級(jí)微信群參加新生家長(zhǎng)會(huì)校寶、學(xué)校App以及趣趣英語(yǔ)等的使用學(xué)校資料包的使用優(yōu)秀學(xué)員家長(zhǎng)感言和照片收集特殊學(xué)員，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的單獨(dú)溝通第二個(gè)月關(guān)注小朋友群里互動(dòng)情況關(guān)注小朋友課堂情況電話教學(xué)小朋友的成長(zhǎng)記錄觀察孩子課上課后互動(dòng)，并給與反饋每個(gè)制定重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，做好孩子與家長(zhǎng)的雙向互動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通小朋友課上以及課后學(xué)習(xí)情況2優(yōu)秀學(xué)員家長(zhǎng)感言和照片收集分批溝通每個(gè)學(xué)員情況，建立與家長(zhǎng)的相互信任度4.特殊學(xué)員，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的單獨(dú)溝通第三個(gè)月1、關(guān)注小朋友群里互動(dòng)情況2、關(guān)注小朋友課堂情況3、復(fù)習(xí)前三個(gè)月學(xué)習(xí)內(nèi)容，為匯報(bào)課做準(zhǔn)備4、電話教學(xué)5、小朋友的成長(zhǎng)記錄6.觀察孩子課上課后互動(dòng)，并給與反饋7.每個(gè)制定重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，做好孩子與家長(zhǎng)的雙向互動(dòng)1、跟家長(zhǎng)溝通小朋友課上以及課后學(xué)習(xí)情況2、做好續(xù)費(fèi)摸底3、優(yōu)秀學(xué)員家長(zhǎng)感言和照片收集4.分批溝通每個(gè)學(xué)員情況，建立與家長(zhǎng)的相互信任度，提前為續(xù)費(fèi)打下基礎(chǔ)5.特殊學(xué)員，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的單獨(dú)溝通第四個(gè)月主抓匯報(bào)課內(nèi)容電話教學(xué)小朋友的成長(zhǎng)記錄觀察孩子課上課后互動(dòng)，并給與反饋每個(gè)制定重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，做好孩子與家長(zhǎng)的雙向互動(dòng)1、續(xù)費(fèi)工作2、跟家長(zhǎng)溝通小朋友課上以及課后學(xué)習(xí)情況3、優(yōu)秀學(xué)員家長(zhǎng)感言和照片收集4.先搞定續(xù)費(fèi)意向度大的家長(zhǎng)，起到良好的帶頭作用5.特殊學(xué)員，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的單獨(dú)溝通第五個(gè)月關(guān)注小朋友學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況關(guān)注群里互動(dòng)情況關(guān)注小朋友課堂情況電話教學(xué)小朋友的成長(zhǎng)記錄觀察孩子課上課后互動(dòng)，并給與反饋每個(gè)制定重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，做好孩子與家長(zhǎng)的雙向互動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通小朋友課上以及課后學(xué)習(xí)情況繼續(xù)溝通續(xù)費(fèi)3、優(yōu)秀學(xué)員家長(zhǎng)感言和照片收集4.分批溝通每個(gè)學(xué)員情況，建立與家長(zhǎng)的相互信任度5.在上個(gè)月續(xù)費(fèi)帶頭作用帶動(dòng)得好的情況下，本月重點(diǎn)搞定搖擺不定的家長(zhǎng)6.特殊學(xué)員，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的單獨(dú)溝通第六個(gè)月1、關(guān)注小朋友學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況2、關(guān)注群里互動(dòng)情況3、關(guān)注小朋友課堂情況4、電話教學(xué)5、小朋友的成長(zhǎng)記錄6.觀察孩子課上課后互動(dòng)，并給與反饋1、跟家長(zhǎng)溝通小朋友課上以及課后學(xué)習(xí)情況2、繼續(xù)溝通續(xù)費(fèi)3、優(yōu)秀學(xué)員家長(zhǎng)感言和照片收集4.各個(gè)擊破疑難雜癥的家長(zhǎng)5.特殊學(xué)員，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的單獨(dú)溝通第七個(gè)月1、關(guān)注小朋友學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況2、關(guān)注群里互動(dòng)情況3、關(guān)注小朋友課堂情況4、電話教學(xué)5、小朋友的成長(zhǎng)記錄6.觀察孩子課上課后互動(dòng)，并給與反饋7.每個(gè)制定重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，做好孩子與家長(zhǎng)的雙向互動(dòng)1、跟家長(zhǎng)溝通小朋友課上以及課后學(xué)習(xí)情況2、繼續(xù)溝通續(xù)費(fèi)3、優(yōu)秀學(xué)員家長(zhǎng)感言和照片收集4.各個(gè)擊破疑難雜癥的家長(zhǎng)5.特殊學(xué)員，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的單獨(dú)溝通第八個(gè)月1.重點(diǎn)準(zhǔn)備期末匯報(bào)課內(nèi)容2.關(guān)注小朋友學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況3.關(guān)注群里互動(dòng)情況4.關(guān)注小朋友課堂情況5.檢查小朋友基礎(chǔ)內(nèi)容的掌握情況6.準(zhǔn)備期末匯報(bào)課內(nèi)容7.電話教學(xué)8.小朋友的成長(zhǎng)記錄9.觀察孩子課上課后互動(dòng)，并給與反饋10.每個(gè)制定重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，做好孩子與家長(zhǎng)的雙向互動(dòng)1、跟家長(zhǎng)溝通小朋友課上以及課后學(xué)習(xí)情況2、繼續(xù)溝通續(xù)費(fèi)3、優(yōu)秀學(xué)員家長(zhǎng)感言和照片收集4.各個(gè)擊破疑難雜癥的家長(zhǎng)5.特殊學(xué)員，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的單獨(dú)溝通6.續(xù)費(fèi)收尾第九個(gè)月電話教學(xué)小朋友的成長(zhǎng)記錄觀察孩子課上課后互動(dòng)，并給與反饋每個(gè)制定重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，做好孩子與家長(zhǎng)的雙向互動(dòng)1、跟家長(zhǎng)溝通小朋友課上以及課后學(xué)習(xí)情況2、續(xù)費(fèi)收尾3、優(yōu)秀學(xué)員家長(zhǎng)感言和照片收集4.各個(gè)擊破疑難雜癥的家長(zhǎng)5.特殊學(xué)