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享受閱讀欣賞閱讀享受閱讀人的美丑是先天帶來的命運(yùn)，有沒有素養(yǎng)則是書籍造就的命運(yùn)?！勘葋喴粸槭裁撮喿x？1、閱讀能夠帶給孩子們快樂（1）“你為什么想要閱讀？（2）在所有的快樂中，持續(xù)最久的快樂也是從閱讀中獲得的。2、閱讀可以授之以漁。意義的詮釋需要透過12個過程產(chǎn)生：字句的判讀——單字的合成——文章的理解——想象——分析——總合——推理——批判——判斷——創(chuàng)意——自我理論化——解決問題。

3、閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的核心（1）閱讀是其他科目學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)校的每一項(xiàng)課程都依賴于閱讀基礎(chǔ)，只有在幼兒期就開始培養(yǎng)孩子的閱讀能力，才能從根本上解決能力弱的問題?！ㄈ眨┦畡捉淌?/p>

三歲就能輕松閱讀，一生都會有讀書欲，未來的人生是美好的?！ㄈ眨┢咛镎娼逃龑W(xué)家（2）有學(xué)習(xí)障礙的孩子大多因?yàn)殚喿x能力不夠（3）學(xué)習(xí)閱讀和通過閱讀來學(xué)習(xí)的區(qū)別4、用書籍來塑造孩子的品質(zhì)和性格（1）不必說教，念故事就好（2）閱讀告訴孩子深奧的道理（3）閱讀可以成為孩子依靠一生的錨。

今天這份榮耀，并不是屬于我的，它是屬于寫《湯姆叔叔的小屋》的斯托夫人的。我不過是因?yàn)榘葑x了她的書，深受感動，從而做了正確的行動而已。——林肯（4）閱讀可以醫(yī)治內(nèi)心疾病。1、呈現(xiàn)特點(diǎn)：閱讀幻想。2、讀什么書？多讀簡單的童話。3、怎么讀？親子閱讀、小小故事會、讀書交流。一幻想童話時期與知識相關(guān)的書籍歷史故事抒情文

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