第活動計劃模板錦集五篇

活動計劃篇1

一、活動背景

近期倡導學雷鋒精神的口號，幫助他人，傳播愛心，我們桂林理工大學人文社會科學學院社工協(xié)會應桂林市福利院的邀請，將舉行一場義賣活動，由桂林市福利院提供由殘障青少年制作的手工藝品，我們協(xié)會為其進行義賣，希望通過大家的努力，共同鑄就愛的長城，把這些“義賣”所得的錢去幫助那些需要幫助的人群。讓我們新注入的活力——新會干、會員了解社工的理念和宗旨，讓他們參與桂林理工大學社工協(xié)會倡導的愛心活動，增強我校社工協(xié)會的影響力。

二、活動主題

愛心義賣，溫暖校園

三、策劃主辦單位：桂林理工大學人文社會科學學院社工協(xié)會

贊助單位：桂林市福利院

四、活動目的

1、實現(xiàn)我們協(xié)會的宗旨，盡全體會員的努力為桂林市福利院的殘障青少年做點實事;

2、在社會公益事業(yè)中發(fā)揮我校社工的作用，增強我校社工協(xié)會的社會認同感;

3、增加協(xié)會所有成員實踐鍛煉的機會;

4、促進新成員對協(xié)會活動、協(xié)會的宗旨理念和公益服務事業(yè)有更好的了解;

5、加強我校社會工作協(xié)會與桂林市福利院的聯(lián)系溝通。

五、活動時間以及地點

時間：預定__年3月29日-3日(下周周四到周五)

8：——18：

3月28日晚完成基礎設施擺放，3月29日8：-1：3待售品入場完畢。

地點：雁山校區(qū)1號飯?zhí)迷O點擺攤

六、活動成員

桂林理工大學社會工作協(xié)會全體成員

福利院主要工作人員

七、活動安排

1.前期準備工作及各部門工作：

行政部：負責邀請相關組織嘉賓參加、制作值班表(含四個上課大節(jié)及兩個就餐時間)、銷售記錄表格、協(xié)會成員臨時工作牌(建議用卡紙);

宣傳部：負責出海報和展板，還有在網(wǎng)站、論壇、微薄、qq群上宣傳

(如果資金允許，還有橫幅、傳單制作)

實踐部：跟桂林市福利院聯(lián)系，前往領取手工藝品運送到學校，做好物品記錄，方便的話順便拍幾張桂林市福利院那些殘障青少年做手工藝品的照片;提前向學院學生會或學校其他組織申請活動期間需要的物品(帳篷、桌子、椅子……)

生活部：將運送回來的手工藝品做好記錄，前期報銷費用、工藝品單價及數(shù)量記錄尤為重要。

策劃部：主要做好活動方案的策劃，跟蹤策劃的修改。

注：活動前一天，所有部門向會長團匯報工作情況，以便及時調整。

2.義賣期間工作安排

行政部：做好值班安排、考勤記錄、禮儀接待和咨詢工作。

宣傳部：負責活動的照片拍攝。

實踐部：活動場布置的主要負責人，準時擺放好各種所需的物品。

財務部：活動期間要做好所有物品的買賣、剩余、物資等所有記錄。

策劃部：協(xié)助其他部門的工作。

a.值班表：具體安排參見附件1

b.注意事項：

a、人員安排完后，如有事沖突，需要調動班次的，請與行政部聯(lián)系協(xié)調。行政部部長協(xié)調好人員，確保每班人員按時到達。

b、值班負責人全權負責值班期間所有事宜，負責處理值班期間所有問題。

c、值班人員負責好記帳、收錢，帳目一定要清楚。

d、值班人員要佩帶協(xié)會工作牌。

e、值班人員要準時到達值班地點，值班期間不得隨意離開義賣地點，義賣時要熱情、耐心，爭取多賣貨品。

f、各時段義賣結束后，該時段值班人員要負責場地的整理;3月3日下午義賣結束后，有空的成員都幫忙收拾場地。活動計劃篇2

一、指導思想：

根據(jù)學校工作方向，以實施“體育、藝術”為指導，把學校文體活動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進青少年健康成長，提高學生的文藝素養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮文體相結合的活動，促進學生全面和諧發(fā)展。

二、目標和原則：

（一）目標

1．根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵志，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。

2．全面提高學校師生的綜合素質。

（二）原則

1．教育性原則。充分發(fā)揮課余時間活動的功能，重視活動過程教育。

2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，合理安排活動時間與互動內容。

3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身目的。

4．創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地實際，適宜開展有利于健康的游戲和活動。

三、因地制宜、積極參與：

學生的身心健康發(fā)展是一個復雜而多樣化的過程，學校積極鼓勵學生參加文體活動，充分尊重學生個性特征和學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，加大活動設施和經費的投入。結合我校的實際情況，利用中午和下午休息時間，組織學生參與文體活動并保證活動的有效時間。

四、完善制度，強化管理：

請各位班主任充分重視各項活動，按要求組織學生進行排練并積極參加學校的活動。力爭在活動中取的好成績，從而提高了活動的質量，體現(xiàn)了班級的團結向上的精神風貌。學校將對各班級參與活動的情況和重視程度進行打分，并將此分納入班級綜合評比中。

五、活動安排：

20__年2月28日活動計劃篇3

一、活動主題

二、活動時間：

1.開幕式：20__年3月7日

2.明信片設計大賽：20__年3月6日～3月20日

三、活動地點

桃李園前校道

四、活動目的

為了豐富學生的校園文化生活，讓同學們的課余活動更加豐富多彩，每年3月我校都圍繞女生節(jié)開展大型主題活動。伴隨著春季的到來，一個充滿青春氣息，頗能展現(xiàn)政行人風采的明信片設計大賽應運而生。

這次大賽旨在對外更全面地展現(xiàn)華師政行人的風采，同時激發(fā)同學們的創(chuàng)新思維能力，活躍學習氣氛。此外，該活動豐富大學生課余生活，體現(xiàn)更加多姿多彩的校園文化，同時迎接女生月的到來。此次，明信片以征集大賽的形式呈現(xiàn)，旨在提升同學們的藝術審美水平，動手能力。

五、活動形式

本次活動分為女生節(jié)開幕式與明信片設計大賽兩個部分。在校女生節(jié)開幕式上，我們將采用攤位游戲的方式，每場游戲的獲勝者將獲得一份獎品和一次抽獎機會，失敗者則可以獲得一份紀念品。利用有趣的游戲和新穎的獎品吸引人，借此推廣我院的明信片設計大賽。

六、前期準備

1.海報、微博、Q群、校道宣傳單、掃樓宣傳單。

2.利用微博宣傳開幕式的游戲、明信片設計大賽、校會和其他兄弟學院的女生節(jié)活動。

3.校會女生節(jié)專題網(wǎng)站、校會女生節(jié)微博宣傳。

七、活動內容

（一）開幕式

1.攤位游戲：在攤位設置游戲，按游戲規(guī)則獲勝者可以獲得獎勵。每場游戲的獲勝者將獲得一份獎品和一次抽獎機會，失敗者則可以獲得一份紀念品。

游戲一【比比眼力】

工作人員準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口上約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝，每人有三次機會，三次中有一次成功即視為勝出。

游戲二【疊疊骰子】

2人為一組作為比賽對手，在20秒內疊骰子疊得最高者即勝出。

游戲三【投投紙球】

參賽者站在指定位置將給定的5個球投入指定的桶里面，若投中3個或3個以上者即視為勝出。

2.Lucky對對碰：開幕式當天在現(xiàn)場派發(fā)號碼牌,由工作人員隨機派發(fā)。在當天活動結束前，能夠找到與自己的號碼相同的人，兩個一起到我們的攤位處就可以獲得精美禮品。

3.抽獎細則：參賽者每贏得一局游戲即可獲得印花一枚，憑借一枚印花可從抽獎箱中抽取一張紙條，若紙條上的關鍵詞與參賽者指定的明信片有所關聯(lián)，即可獲得事先指定的明信片一張。

（二）明信片設計大賽

大賽流程

1.宣傳階段；（3月6日～3月8日）

2.征集參賽作品階段；（3月9日～3月15日）

作品上交方式：按照要求的規(guī)格上傳到指定的郵箱或交給指定負責人。

3.進行網(wǎng)上宣傳、微博轉發(fā)及宣傳部評分階段；（3月16日～3月19日）

將所有參賽作品在網(wǎng)上（微博@政行文體娛部）展示，并進行自由轉發(fā)。（每人只限轉發(fā)一次）

作品會請宣傳部進行評比打分，并最后按照得分細則核算出作品所得總分數(shù)。評定出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。一等獎作品一份、二等獎作品兩份、三等獎作品三份、優(yōu)秀獎作品十份。

4.展示與頒獎階段。（3月20日）

最終結果將在部門微博中公布，并邀請獲獎者到指定地點領取獎狀、獎金并合影留念。且獲獎者的'作品將放在部門微博及博客上作展示用。

參賽作品要求

1.參賽作品主題：

（1）“吾家有女初長成”（個人）

（2）歌詞：歌曲:《擁抱愛》（演唱者：鄭欣宜），作品可參考歌詞（家庭）

（3）社會政治熱點問題（涉及女性話題）（社會）

三者任選其一；

2.作品數(shù)量：一套3―5張，每支隊伍只能選擇一個主題，且只上交1組作品；

3.創(chuàng)作工具不限，電子版最終以JPEG格式呈現(xiàn)，手繪版將實物交至負責人處，圖片規(guī)格均為18.3_10cm。

大賽規(guī)則聲明

1.年級不限，專業(yè)不限，凡華南師范大學同學均可參加，同學們可一人參加或自行組隊，隊員人數(shù)限1～4人。

2.微博轉發(fā)，每人只限轉發(fā)一次。

3.決賽評委組成：華南師范大學政行學院學生會宣傳部。

4.鼓勵原創(chuàng)（若為全部為原創(chuàng)可注明，會有相應加分），若發(fā)現(xiàn)抄襲作品，將取消參賽資格（但可適當引用網(wǎng)上或其他方式獲取的素材）。

（備注：具體作品的評比細則見附表）

八、經費預算

物品

單價（元）

數(shù)量

總計（元）

氣球

15

2

30

彩帶

2

5

10

攤位游戲獎品

1

200

200

攤位游戲道具

50

資料打印

（工作安排和方案打印、宣傳單、獎狀）

0.1

300

30

剪刀

2

3

6

卡紙

2

20

40

獎金

590

獎品（作品制作）

50

海報

2

25

50

應急費用

50

總計：1106元

九、附件

1.評分標準

2.獎項設置

3.20__女生節(jié)攤位前期工作安排

4.20__女生節(jié)攤位當天工作安排

5.歌詞：《擁抱愛》活動計劃篇4

設計意圖

小班孩子的認知和游戲特點是擬人化、直觀化、過程要情境化。《我的瓶子娃娃》是一個比較綜合的活動，設計一個小朋友和瓶子娃娃玩游戲的情境，并將瓶子設想為幼兒的同伴出現(xiàn)，這更利于幼兒從心理上接受老師設計的活動?；顒又袑⑼ㄟ^喂瓶子娃娃吃豆讓幼兒感知數(shù)與量的關系；通過給瓶子娃娃找帽子和穿合適的衣服，讓幼兒感知匹配關系；通過和瓶子娃娃一起唱歌，讓幼兒表現(xiàn)音樂的強弱……這些有趣的游戲中還滲透了情感教育，幼兒會感受到幫助別人、和同伴游戲的快樂。

活動目標

1、能根據(jù)數(shù)字提示往瓶子里裝相應量的豆，理解數(shù)的實際意義。

2、能認真觀察，嘗試為瓶子娃娃找到合適的帽子、衣服，初步感知匹配意義，感受幫助別人的快樂心情。

3、喜歡和瓶子娃娃一起唱歌、做游戲，體驗其中的快樂。

活動準備

1、請幼兒和家長收集一些帶蓋的瓶子。

２、彩色的紙許多、花生和豆、瓶子上貼數(shù)字。

3、活動音樂。

活動過程

一、找個瓶子娃娃做朋友。1、教師談話引入：“小朋友，今天我們班來了許多瓶子娃娃，這些瓶子娃娃想找你們做朋友，你們高興嗎？”

2、請每一個小朋友找一個自己喜歡的瓶子娃娃做好朋友，說說自己的瓶子娃娃是什么樣的？

二、喂瓶子娃娃吃豆。1、教師以瓶子娃娃餓了的口吻引入活動，啟發(fā)幼兒想辦法幫助瓶子娃娃。

2、請幼兒按照瓶子上粘貼的數(shù)字，喂瓶子娃娃吃豆。

3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。

三、給瓶子娃娃找帽子。1、教師以瓶子娃娃丟了帽子的口吻吸引幼兒，激發(fā)幼兒幫助瓶子娃娃的愿望。

2、請幼兒幫助瓶子娃娃找到自己的小帽子。（能“戴上”不掉的瓶蓋）

3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。

四、為瓶子娃娃選衣服。1、請幼兒幫助瓶子娃娃選擇大小合適的衣服，為瓶子娃娃“穿”上。

2、表揚鼓勵做的好的幼兒。

五、和瓶子娃娃一起唱歌。1、教師引導幼兒和瓶子娃娃一起唱歌，啟發(fā)幼兒想辦法讓瓶子娃娃發(fā)出聲音。

2、演唱《大貓和小貓》，啟發(fā)幼兒用強弱不同的聲音演唱，并不強弱不同的力量搖瓶子。

3、引導幼兒說說和瓶子娃娃唱歌心情怎樣？

六、教師總結，請幼兒把瓶子娃娃帶回家?；顒友由煸趨^(qū)角投放一些關于匹配的材料，鼓勵幼兒練習，逐漸感受匹配的實際意義，并可以讓幼兒自制簡單的聲音樂器游戲?；顒佑媱澠?

一、繼續(xù)扎實有效地開展各種常規(guī)教研活動，為學校領導和教師搭建展示、鍛煉、促進各自專業(yè)成長的舞臺。

各學校要突出落實以下三項校本研修活動。

1、將原來的新教材教法培訓活動和集體備課活動融合一起，開展學校教材教法研修活動。學校專設新教材教法研修室，室內必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到教材教法研修室活動?；顒訒r，各備課組成員對上一周期教學情況進行反思交流，對下周期教學準備情況(備課)進行展示，大家共同討論，形成教學最優(yōu)化課堂教學方案。并在研修室設立各學科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。

2、將結對幫扶活動與教學基本功大比武活動結合起來，學校開展人人參與的導師制活動。按照常規(guī)教學要求及教師基本功能力要求制定評價標準，第學期開展一次兵對兵、將對將的教學基本功大比武活動，對優(yōu)勝者進大力表彰，并進行精神和物質方面的獎勵。將結對小組的集體合影照掛在研修室，并開展自命組名活動。結對小組的目的