專題復(fù)習(xí)：唯物辯證法的聯(lián)系觀和發(fā)展觀課型：復(fù)習(xí)訓(xùn)練執(zhí)教者：鄧小伍一、教學(xué)目的：知識和技能目標(biāo)：（1）世界是普遍聯(lián)系的（聯(lián)系的普遍性、聯(lián)系的客觀性、聯(lián)系的多樣性）（2） 用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題（堅持整體和部分的統(tǒng)一、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法）（3） 世界是永恒發(fā)展的（發(fā)展的普遍性和發(fā)展的實(shí)質(zhì)）（4） 用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題（前途是光明的，道路是曲折的；做好量變的準(zhǔn)備，促成事物的質(zhì)變）過程和方法目標(biāo)：（1） 審題能力和歸納能力訓(xùn)練。（2） 能運(yùn)用“聯(lián)系觀”和“發(fā)展觀”的知識分析和解決問題。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：堅持用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，反對用孤立的、靜止的觀點(diǎn)看問題。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：夯實(shí)基礎(chǔ)知識，學(xué)以致用。難點(diǎn)：歸納能力的訓(xùn)練。三、學(xué)情分析：1．唯物辯證法是馬克思主義哲學(xué)的精華，對于幫助學(xué)生們分析、解決問題有重要的現(xiàn)實(shí)意義。2．“聯(lián)系觀”和“發(fā)展觀”知識已經(jīng)在課堂上復(fù)習(xí)完了，但是學(xué)生們?nèi)詴ζ渲械囊恍┱軐W(xué)觀點(diǎn)存有誤解，以致于在日常的學(xué)習(xí)過程中，出現(xiàn)嚴(yán)重的知識性錯誤，針對此問題，特設(shè)置本專題教學(xué)，以幫助學(xué)生們正確理解和掌握這些哲學(xué)觀點(diǎn)。四、教學(xué)方法：討論—分析－觀點(diǎn)—運(yùn)用五、教學(xué)手段：計算機(jī)多媒體輔助六、教學(xué)課時：一課時七、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（幻燈片展示）唯物辯證法的總特征：. 和 。唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心： 。唯物辯證法的聯(lián)系觀（上節(jié)課已復(fù)習(xí)）4．唯物辯證法的發(fā)展觀原理及其內(nèi)容方法論（或要求）設(shè)計

世界是永恒發(fā)展的用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題意圖：（1） 夯實(shí)基礎(chǔ)知識，過記憶關(guān)。（2） 通過歸納考點(diǎn)間的聯(lián)系，形成對知識的整體把握。發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的 ，是新事物產(chǎn)生和舊事物的滅亡。堅持用發(fā)展的眼光看問題，要堅持與時俱進(jìn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)新事物的成長。反對靜止和保守僵化的思想。發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性：事物發(fā)展的前途是 的，道路是 的。既要看到前途是光明的，對未來充滿信心，又要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的各種困難。發(fā)展的量變和質(zhì)變狀態(tài)：量變和質(zhì)變是事物發(fā)展過程中兩種不同的狀態(tài)，任何事物的變化發(fā)展，都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，量變是質(zhì)變的 ，質(zhì)變是量變的 ：事物的變化發(fā)展就是由量變到質(zhì)變，又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變，如此循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn)。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，要重視；質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，要不失時機(jī)地。堅持 原則。問題探究（幻燈片展示）：（1） 量變必然引起質(zhì)變嗎？為什么？（2） 請評析觀點(diǎn)：“量變和質(zhì)變只存在于事物的發(fā)展過程中，與事物的運(yùn)動變化無關(guān)?！保?） 量變引起質(zhì)變的情形有兩種：（4） 發(fā)展觀有哪些主干知識點(diǎn)？你能歸納出這些知識點(diǎn)間的聯(lián)系嗎？［重點(diǎn)］學(xué)牛冋答。教師總結(jié)。二）基礎(chǔ)知識過關(guān)（以選擇題的形式呈（現(xiàn)紙）質(zhì)展示）唯物辯證法的聯(lián)系觀1、 下列選項(xiàng)能夠體現(xiàn)事物是普遍聯(lián)系的是凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 ②烏鴉叫喪，喜鵲叫喜③物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)④彗星、地震預(yù)示國家衰敗A、③④ B、①④C、②④D、①③2、 2008年是奧運(yùn)年，人們不斷聽到“奧運(yùn)年結(jié)婚、奧運(yùn)年生子，有福氣”的說法。從哲學(xué)上講,將個人命運(yùn)同年份聯(lián)系在一起是不足取的，其依據(jù)是（）A、想象的聯(lián)系代替不了事物固有的聯(lián)系 B、基于主觀目的的行為不會產(chǎn)生客觀的聯(lián)系C、非本質(zhì)的聯(lián)系掩蓋不了本質(zhì)的聯(lián)系 D、聯(lián)系是客觀的，于人的活動無關(guān)3、 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使全球“網(wǎng)民”的聯(lián)系更加密切、迅速和便捷，地球變成了一個小小的“地球村”。這說明（）事物是普遍聯(lián)系的事物的聯(lián)系是客觀的，人們無法改變?nèi)藗兡軌蚋鶕?jù)事物的固有聯(lián)系改變事物的狀態(tài)，建立新的具體聯(lián)系事物的聯(lián)系是人們創(chuàng)造的A、①②B、③④C、①③D、②④設(shè)計意圖:①鞏固所學(xué)知識,對易錯易混歸納一:①1-3題重點(diǎn)考査的知識點(diǎn) 。②這個知識點(diǎn)你掌握了嗎？還有沒有不明白的地方設(shè)計意圖:①鞏固所學(xué)知識,對易錯易混③“聯(lián)系是客觀的，因此人們在客觀事物的聯(lián)系面前無能為力評析這個觀點(diǎn)。 識

4、2008年1月15日，國家質(zhì)檢總局通過門戶網(wǎng)站向社會發(fā)布了產(chǎn)品質(zhì)量信用記錄。今后，社會各界可以隨時在國家質(zhì)檢總局網(wǎng)站產(chǎn)品質(zhì)量信用記錄專欄進(jìn)行查詢。溫家寶總理曾經(jīng)指出，產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)系人民群眾切身利益，關(guān)系企業(yè)的生存和發(fā)展，關(guān)系國家形象。這表明A、世界上任何兩個事物之間都存在著聯(lián)系B、任何事物都和周圍其他事物相互聯(lián)系著C、事物之間的聯(lián)系是沒有任何條件的D、人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立起新的具體聯(lián)系歸納二：這道題考查的知識點(diǎn)是： 。點(diǎn)進(jìn)行辨貳②審題和歸納能力訓(xùn)條③體現(xiàn)新高考模式題型5、一個男人在社會上可能扮演父親、兒子、學(xué)生、教師、管理者、被管理者等不同角色。這種現(xiàn)象從哲學(xué)上說反映了（）A、聯(lián)系的多樣性B、聯(lián)系的客觀性C、聯(lián)系的主觀性D、聯(lián)系的普遍性歸納三：做完此題，請你看教材57最上面的一段文字。它給了你什么啟示？農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的瓶頸。解決“三農(nóng)”問題，必須調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)農(nóng)村稅費(fèi)改革，引導(dǎo)農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移。據(jù)此回答6---7題：6、 材料體現(xiàn)的哲理是（）A、整體與部分相互區(qū)別 B、部分制約整體，在一定條件下關(guān)鍵部分起決定作用C、整體功能決定部分功能D、整體和部分難以界定，相互滲透7、 調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的哲學(xué)依據(jù)是（）A、只有優(yōu)化各部分結(jié)構(gòu)，才能使整體功能大于部分功能之和B、沒有整體就沒有部分C、整體與部分的關(guān)系就是系統(tǒng)與要素的關(guān)系 D、聯(lián)系的普遍性8、 北京航天飛行控制中心主任在總結(jié)成功完成我國首次月球探測工程測控任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)時指出，參與測控任務(wù)的數(shù)十個單位，加強(qiáng)科學(xué)統(tǒng)籌，注重協(xié)同配合，科學(xué)整合力量，優(yōu)化資源配置，形成了一盤棋、一股勁、一條心的良好局面。這啟示我們（）①要立足整體，樹立全局觀念 ②整體的功能就是部分功能的簡單相加③要統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)④整體的功能總是大于部分功能之和A、①②B、③④C、①③D、②④9、 一個木板長短不等的桶能裝多少水，既不取決于最長木板的長度，也不取決于各木板的平均長度。這就是著名的“木桶原理”，也叫“短板效應(yīng)”。從哲學(xué)上看，“木桶原理”（）A、啟示我們要充分重視部分對整體的統(tǒng)率作用B、啟示我們要用綜合的思維方法來認(rèn)識事物C、說明部分不可缺少，可以用部分代替整體D、說明只要搞好局部，就能推動整體的發(fā)展歸納四這四道題重點(diǎn)考查的知識點(diǎn)是： 。唯物辯證法的發(fā)展觀1、 下列既體現(xiàn)了唯物辯證法聯(lián)系觀，又體現(xiàn)了發(fā)展觀的是（）①邯鄲學(xué)步②一箭雙雕③吐故納新④青出于藍(lán)而勝于藍(lán)A、①③B、①④C、③④D、②③④2、 下列說法中正確反映發(fā)展的實(shí)質(zhì)是（）①發(fā)展就是事物的運(yùn)動和變化②發(fā)展是事物的前進(jìn)和上升③發(fā)展具有普遍性 ④發(fā)展是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡A、①②B、③④C、①③D、②④3、 對于變化與發(fā)展的關(guān)系，下列說法正確的是（）①發(fā)展一定是變化②變化一定是發(fā)展③發(fā)展不一定是變化④變化不一定是發(fā)展A、①②B、③④C、①④D、②③4、 2008年1月8日，溫家寶在國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會上的講話指出，要把建設(shè)創(chuàng)新型國家真正擺在國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心位置。增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，必須緊緊咬住一個“新”字，要在知識創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和體制創(chuàng)新上下工夫，真正搞出中國的創(chuàng)新體系來。這是因?yàn)椋ǎ〢、事物是客觀存在的 B、客觀事物是不斷變化發(fā)展的C、意識對物質(zhì)具有能動的反作用D、物質(zhì)決定意識

歸納五：①以上四道題重點(diǎn)考杳的知識點(diǎn)是： 。正確理解并掌握“發(fā)展的實(shí)質(zhì)”準(zhǔn)確區(qū)分哪些事物的變化是屬于發(fā)展。1、 2008年7月30日，國家發(fā)改委下發(fā)《關(guān)于2008年深化經(jīng)濟(jì)體制改革工作的意見》指出，要加快中央企業(yè)調(diào)整重組步伐，推動重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整和聯(lián)合重組。這是因?yàn)椋ǎ倭孔儽囟〞鹳|(zhì)變 ②事物結(jié)構(gòu)的重組能夠引起質(zhì)變要素以優(yōu)化的趨向形成系統(tǒng)時，整體大于部分之和④事物是相互聯(lián)系的A、①②B、②③C、①③D、②④歸納六：量變引起質(zhì)變的情形有兩種，本題就是屬于 情形。2、 黨的十七大報告指出，在堅決懲治腐敗的冋時，更加注重治本，更加注重預(yù)防，拓展從源頭防治腐敗的工作領(lǐng)域。之所以要注重預(yù)防，是因?yàn)椋ǎ〢、世界是普通聯(lián)系的 B、錯誤的思想決定錯誤的行為C、量變達(dá)到一定的程度會引起質(zhì)變D、事物的發(fā)展是有規(guī)律的3、 2008年2月5日，廈門市中級法院依法對杜世成案作出一審判決,，以受賄罪判處其無期徒刑，沒收個人全部財產(chǎn)，一審法院經(jīng)審查查明：2000年至2006年1月，杜世成利用其先后擔(dān)任山東省副省長、青島市委書記的職務(wù)便利，非法接受單位和個人給予的財物共計折合人民幣626萬余兀?？梢哉f杜世成的蛻化變質(zhì)，一步步陷入違法亂紀(jì)的泥坑，是從吃喝玩樂這些看似小事的地方起步的，這說明（）A、事物前進(jìn)的道路是曲折的 B、辨證的否定是事物自身的否定C、質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 D、矛盾是事物發(fā)展的源泉和否定歸納二：把2、3兩題的選項(xiàng)合起來，你將發(fā)現(xiàn)這兩道題考查的知識點(diǎn)是 原理。十七大將滿足人民群眾的新期待，公共財政要分享。針對普遍關(guān)注的一系列民生熱點(diǎn)問題，都將在十七大出臺的“適應(yīng)時代要求和人民愿望的行動綱領(lǐng)和大政方針”下，從制度的構(gòu)架上得到根本的解決。據(jù)此回答4—5題：4、 在社會歷史領(lǐng)域中，出臺“適應(yīng)時代要求和人民愿望的行動綱領(lǐng)和大政方針”，這一做法符合的唯物辯證法道理是（）①新事物符合事物發(fā)展規(guī)律 ②新事物符合人民群眾的根本利益③新事物與舊事物是毫無聯(lián)系的④新事物代替舊事物是長期的過程A、①②B、②③C、①④D、③④歸納四：新事物和舊事物的劃分標(biāo)準(zhǔn)是什么？學(xué)生歸納教師總結(jié)（幻燈片展示）（三）資源開發(fā)一橋飛架三地受惠珠港澳大橋于2009年12月15日舉行了開工儀式。未來一旦大橋建成，在路橋交通網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃建設(shè)牽引作用下，粵港澳周邊100多個城鎮(zhèn)將納入同一個三小時車程輻射圈內(nèi)一橋橫貫東西，連貫三地，推動珠港澳大橋的內(nèi)在動力就是珠三角都市經(jīng)濟(jì)圈的增長需求，珠三角夢想著在大橋建成之后，成功打造一個“三小時經(jīng)濟(jì)圈”。在新的珠港澳大橋規(guī)劃中，未來一旦大橋建成，在路橋交通網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃建設(shè)牽引作用下，粵港澳周邊100多個城鎮(zhèn)將納入同一個三小時車程輻射圈內(nèi)，屆時150億港元的大橋投資將使廣州、香港、珠海三地之間的車程都大大縮短。從另一角度來講，珠江入?？诠肪W(wǎng)鏈缺口是造成珠江西岸在引進(jìn)外資方面明顯落后的主要原因，可以相信如果以公、鐵路橋或隧道連接兩岸，構(gòu)造一個完整的道路網(wǎng)，將給大珠江三角洲帶來的經(jīng)濟(jì)效益是十分明顯的。三小時這個概念很重要，過去20年珠江三角洲東部發(fā)展遠(yuǎn)超過西部，主要原因就是東部與香港有陸路相連。據(jù)介紹，根據(jù)研究結(jié)果，連通對經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要，這從珠海和中山以及深圳和東莞過去20年發(fā)展可見一斑。據(jù)統(tǒng)計，在1980年位于珠三角西部的中山加上珠海，相對東部的深圳加?xùn)|莞，在人口和國內(nèi)生產(chǎn)總值兩方面都相若；可是到2000年，深圳和東莞的人口和國內(nèi)生產(chǎn)總值是中山和珠海的三倍多。珠江三角洲兩個原來在人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相差不多的地區(qū)，出現(xiàn)如此巨大的分歧，主要差別就是東部地區(qū)與香港的連通性較高，這一差異使