化學實驗中給力的注射器九年級化學中考復(fù)習課化學實驗中給力的注射器九年級化學中考復(fù)習課1注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但是你知道注射器在我們化學實驗中也能發(fā)揮奇妙的用途嗎？他山之石，可以攻玉。注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但是你知道注射器在我們化學實驗中2用途一、代替集氣瓶1．1

作集氣瓶的代用品1．1

作集氣瓶的代用品要探究久未開啟的菜窖內(nèi)的氣體成分，怎樣取樣？回憶：用注射器先推活塞排盡針筒內(nèi)的空氣，用橡皮帽（或手指）堵住針孔，拿進室內(nèi)，拿開橡皮帽，拉活塞吸入氣體后塞緊橡皮帽，拿出室外。用注射器先推活塞排盡針筒內(nèi)的空氣，用橡皮帽（或手指）堵住針孔，拿進室內(nèi)，拿開橡皮帽，拉活塞吸入氣體后塞緊橡皮帽，拿出室外。方法：用注射器先推活塞排盡針筒內(nèi)的空氣，拿進室內(nèi)，拉活塞吸入氣體后，拿出室外。用途一、代替集氣瓶1．1

作集氣瓶的代用品1．1

作集氣瓶的31.鰾是魚體密度的調(diào)節(jié)器官。已知某種深水魚鰾內(nèi)氧氣的體積分數(shù)約占25%，其余主要為二氧化碳和氮氣。兩組同學對這種魚鰾內(nèi)氣體進行探究。（1）測量鰾內(nèi)氣體體積。甲組：用醫(yī)用注射器，抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；乙組：在水下刺破鰾，用排水集氣法收集并測量其體積（如右圖）。其中_________組的測量方法不合理，理由是_____________________________。

練習1.鰾是魚體密度的調(diào)節(jié)器官。已知某種深水魚鰾內(nèi)氧氣的體積分4用途二、測量空氣中氧氣的體積分數(shù)用途二、測量空氣中氧氣的體積分數(shù)5用45mL試管作反應(yīng)容器，磷的燃燒均在密閉容器里進行，可防止白煙污染空氣。用20mL注射器（活塞事先處在10mL刻度處）測量磷燃燒消耗的氧氣體積（右圖用45mL試管作反應(yīng)容器，磷的燃燒均在密閉容器里進行，可防止白煙污染空氣。用20mL注射器（活塞事先處在10mL刻度處）加熱白磷，觀察現(xiàn)象。燃燒結(jié)束，試管冷卻后松開彈簧夾，可以看到活塞慢慢左移到1mL刻度處。說明空氣中氧氣的體積分數(shù)為________________.用途二、測量空氣中氧氣的體積分數(shù)用45mL試管作反應(yīng)容器，磷的燃燒均在密閉容器里進行，可防止6用途二、測量空氣中氧氣的體積分數(shù)取一小顆粒的白磷（過量），用濾紙吸干水分，放入注射器中間地方，然后將活塞推到50毫升刻度處，燒杯口對準白磷處微熱，達到白磷的著火點。現(xiàn)象：白磷自然，產(chǎn)生大量的白煙，這時可以看到注射器的活塞先向右移動，隨著儀器的冷卻，白煙消失，活塞又向左移動，最后停止在接近40毫升刻度處。用途二、測量空氣中氧氣的體積分數(shù)取一小顆粒的白磷（過量），用72.如圖是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置．玻璃管中裝的是細銅絲．（1）若加熱前，兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有50mL空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為

mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的

．（2）不同的同學在做上述實驗時結(jié)果差別較大，甲同學最后剩余氣體44mL，你認為可能的原因有哪些？①

；②

；③

練習2.如圖是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置．玻璃管中裝的是細銅8用途二、測量空氣中氧氣的體積分數(shù)如圖，取20毫升注射器，將一團鋼絲棉塞入頂端，吸取少量水，水面處于10mL處，夾住橡膠管，一段時間后可以看到什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：鋼絲棉生銹，水面上升到8mL處。結(jié)論：1、鐵生銹的條件需要水和氧氣。2、氧氣體積大約占空氣體積的1/5.用途二、測量空氣中氧氣的體積分數(shù)如圖，取20毫升注射器，將一9用途三、作分液漏斗的代用品

如下圖中的注射器代替了分液漏斗，請問有什么優(yōu)點？O2。還可控制氧氣的生成速率。用注射優(yōu)點：可隨時添加藥品，不斷產(chǎn)生O2，取液、滴加都很方便，也可控制試劑用量和滴速，節(jié)省試劑。思考用途三、作分液漏斗的代用品如下圖中的注射器代替了分液漏斗，10用途四、證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)結(jié)論：氣體二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)CO2NaOH溶液止水夾打開止水夾，把氫氧化鈉溶液推入一定量到二氧化碳的注射器中，關(guān)閉止水夾，我們會看到，吸二氧化碳的注射器的活塞慢慢

。用途四、證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)結(jié)論：氣體二氧化碳能與氫11用途五、驗證氣體溶解度受壓強的影響用注射器吸取30mL汽水，再將注射器前端封住，將活塞往外拉以減小針筒內(nèi)的壓強，可觀察到有大量

附在針筒內(nèi)壁，這說明氣體的溶解度隨壓強的

而

。如果再將活塞用力往里推又可觀察到針筒內(nèi)壁附著的氣泡又

了，這說明氣體的溶解度隨壓強的

而

?；貞洠河绊憵怏w溶解度因素有那些？用途五、驗證氣體溶解度受壓強的影響用注射器吸取30mL汽水，12用途六、檢驗燃燒是否生成二氧化碳回憶：課本中怎樣證明蠟燭燃燒生成二氧化碳的？用途六、檢驗燃燒是否生成二氧化碳回憶：課本中怎樣證明蠟燭燃燒13①取一個透明度較好的20mL注射器(保留金屬針頭)，吸取約5mL

的石灰水；然后將注射器針頭對著燃燒物火焰的正上方，輕輕拉動活塞。以吸取燃燒生成的氣體(吸入7～10mL

氣體即可)

。②豎起注射器(針頭向上)，然后輕輕振蕩其中的石灰水。如果石灰水

，就說明該可燃物燃燒生成了__________

用途六、檢驗氣體燃燒是否生成二氧化碳①取一個透明度較好的20mL注射器(保留金屬針頭)，吸取約514用途七、檢驗裝置的氣密性方法：從漏斗加入一定量的水，使漏斗的下端管口浸沒在液面以下，夾緊彈簧夾，再加入少量的水，停止加水后，漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱，說明該裝置不漏氣?；貞洠涸鯓訖z查如左圖裝置的氣密性？用途七、檢驗裝置的氣密性方法：從漏斗加入一定量的水，使漏斗的15方法：連接好裝置（注射器內(nèi)留有一半體積的空氣），打開彈簧夾，向長頸漏斗中注入水，使其下管口形成液封，慢慢推注射器的活塞，瓶內(nèi)氣壓增大，長頸漏斗內(nèi)形成一段水柱，過一會后水柱的液面不下降?；蚵饫钊脸跏嘉恢靡院?，瓶內(nèi)氣壓減小，液柱下降，下管口有氣泡冒出。說明裝置不漏氣。用途七、檢驗裝置的氣密性方法：連接好裝置（注射器內(nèi)留有一半體積的空氣），打開彈簧夾，163.為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進行了如下探究：(1)請寫出H2O2分解的化學方程式_______________?！径ㄐ匝芯俊?2)如圖甲，可通過觀察________來定性比較兩者的催化效果。【定量研究】(3)如圖乙，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是__________。要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的____________。練習3.為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O217用途八、驗證微粒之間有間隙用途八、驗證微粒之間有間隙18用途九、電解水實驗如上圖所示，把去掉活塞的兩個注射器裝滿水放在碳棒上，通電后就可以發(fā)現(xiàn)負極的管筒先收集滿氣體，且利用管筒上的刻度可觀察到兩種氣體的體積比。收集好氣體后把注射器取出迅速安裝上活塞。檢驗氫氣的時候，將針放到酒精燈火焰上燒至發(fā)紅，移開，迅速推動活塞，就可觀察到氣體被點燃發(fā)出_________的現(xiàn)象；檢驗氧氣時，把帶

的木條放到針孔處，推動活塞就可觀察到

的現(xiàn)象。用途九、電解水實驗如上圖所示，把去掉活塞的兩個注射器裝滿水放19實驗是科學探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表．硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)25mL15mL9mL

%

練習實驗是科學探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套20（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，

（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是

．（3）若實驗測得的結(jié)果偏小（氧氣的體積分數(shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）

、

．實驗是科學探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．練習（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，（填“裝置一”或“21小小的注射器如此奇妙，注射器在化學實驗中還有很多的用途在等待同學們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！小小的注射器如此奇妙，注射器在化學實驗中還有很多的用途在等待22化學實驗中給力的注射器九年級化學中考復(fù)習課化學實驗中給力的注射器九年級化學中考復(fù)習課23注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但是你知道注射器在我們化學實驗中也能發(fā)揮奇妙的用途嗎？他山之石，可以攻玉。注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但是你知道注射器在我們化學實驗中24用途一、代替集氣瓶1．1

作集氣瓶的代用品1．1

作集氣瓶的代用品要探究久未開啟的菜窖內(nèi)的氣體成分，怎樣取樣？回憶：用注射器先推活塞排盡針筒內(nèi)的空氣，用橡皮帽（或手指）堵住針孔，拿進室內(nèi)，拿開橡皮帽，拉活塞吸入氣體后塞緊橡皮帽，拿出室外。用注射器先推活塞排盡針筒內(nèi)的空氣，用橡皮帽（或手指）堵住針孔，拿進室內(nèi)，拿開橡皮帽，拉活塞吸入氣體后塞緊橡皮帽，拿出室外。方法：用注射器先推活塞排盡針筒內(nèi)的空氣，拿進室內(nèi)，拉活塞吸入氣體后，拿出室外。用途一、代替集氣瓶1．1

作集氣瓶的代用品1．1

作集氣瓶的251.鰾是魚體密度的調(diào)節(jié)器官。已知某種深水魚鰾內(nèi)氧氣的體積分數(shù)約占25%，其余主要為二氧化碳和氮氣。兩組同學對這種魚鰾內(nèi)氣體進行探究。（1）測量鰾內(nèi)氣體體積。甲組：用醫(yī)用注射器，抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；乙組：在水下刺破鰾，用排水集氣法收集并測量其體積（如右圖）。其中_________組的測量方法不合理，理由是_____________________________。

練習1.鰾是魚體密度的調(diào)節(jié)器官。已知某種深水魚鰾內(nèi)氧氣的體積分26用途二、測量空氣中氧氣的體積分數(shù)用途二、測量空氣中氧氣的體積分數(shù)27用45mL試管作反應(yīng)容器，磷的燃燒均在密閉容器里進行，可防止白煙污染空氣。用20mL注射器（活塞事先處在10mL刻度處）測量磷燃燒消耗的氧氣體積（右圖用45mL試管作反應(yīng)容器，磷的燃燒均在密閉容器里進行，可防止白煙污染空氣。用20mL注射器（活塞事先處在10mL刻度處）加熱白磷，觀察現(xiàn)象。燃燒結(jié)束，試管冷卻后松開彈簧夾，可以看到活塞慢慢左移到1mL刻度處。說明空氣中氧氣的體積分數(shù)為________________.用途二、測量空氣中氧氣的體積分數(shù)用45mL試管作反應(yīng)容器，磷的燃燒均在密閉容器里進行，可防止28用途二、測量空氣中氧氣的體積分數(shù)取一小顆粒的白磷（過量），用濾紙吸干水分，放入注射器中間地方，然后將活塞推到50毫升刻度處，燒杯口對準白磷處微熱，達到白磷的著火點?，F(xiàn)象：白磷自然，產(chǎn)生大量的白煙，這時可以看到注射器的活塞先向右移動，隨著儀器的冷卻，白煙消失，活塞又向左移動，最后停止在接近40毫升刻度處。用途二、測量空氣中氧氣的體積分數(shù)取一小顆粒的白磷（過量），用292.如圖是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置．玻璃管中裝的是細銅絲．（1）若加熱前，兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有50mL空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為

mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的

．（2）不同的同學在做上述實驗時結(jié)果差別較大，甲同學最后剩余氣體44mL，你認為可能的原因有哪些？①

；②

；③

練習2.如圖是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置．玻璃管中裝的是細銅30用途二、測量空氣中氧氣的體積分數(shù)如圖，取20毫升注射器，將一團鋼絲棉塞入頂端，吸取少量水，水面處于10mL處，夾住橡膠管，一段時間后可以看到什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：鋼絲棉生銹，水面上升到8mL處。結(jié)論：1、鐵生銹的條件需要水和氧氣。2、氧氣體積大約占空氣體積的1/5.用途二、測量空氣中氧氣的體積分數(shù)如圖，取20毫升注射器，將一31用途三、作分液漏斗的代用品

如下圖中的注射器代替了分液漏斗，請問有什么優(yōu)點？O2。還可控制氧氣的生成速率。用注射優(yōu)點：可隨時添加藥品，不斷產(chǎn)生O2，取液、滴加都很方便，也可控制試劑用量和滴速，節(jié)省試劑。思考用途三、作分液漏斗的代用品如下圖中的注射器代替了分液漏斗，32用途四、證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)結(jié)論：氣體二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)CO2NaOH溶液止水夾打開止水夾，把氫氧化鈉溶液推入一定量到二氧化碳的注射器中，關(guān)閉止水夾，我們會看到，吸二氧化碳的注射器的活塞慢慢

。用途四、證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)結(jié)論：氣體二氧化碳能與氫33用途五、驗證氣體溶解度受壓強的影響用注射器吸取30mL汽水，再將注射器前端封住，將活塞往外拉以減小針筒內(nèi)的壓強，可觀察到有大量

附在針筒內(nèi)壁，這說明氣體的溶解度隨壓強的

而

。如果再將活塞用力往里推又可觀察到針筒內(nèi)壁附著的氣泡又

了，這說明氣體的溶解度隨壓強的

而

。回憶：影響氣體溶解度因素有那些？用途五、驗證氣體溶解度受壓強的影響用注射器吸取30mL汽水，34用途六、檢驗燃燒是否生成二氧化碳回憶：課本中怎樣證明蠟燭燃燒生成二氧化碳的？用途六、檢驗燃燒是否生成二氧化碳回憶：課本中怎樣證明蠟燭燃燒35①取一個透明度較好的20mL注射器(保留金屬針頭)，吸取約5mL

的石灰水；然后將注射器針頭對著燃燒物火焰的正上方，輕輕拉動活塞。以吸取燃燒生成的氣體(吸入7～10mL

氣體即可)

。②豎起注射器(針頭向上)，然后輕輕振蕩其中的石灰水。如果石灰水

，就說明該可燃物燃燒生成了__________

用途六、檢驗氣體燃燒是否生成二氧化碳①取一個透明度較好的20mL注射器(保留金屬針頭)，吸取約536用途七、檢驗裝置的氣密性方法：從漏斗加入一定量的水，使漏斗的下端管口浸沒在液面以下，夾緊彈簧夾，再加入少量的水，停止加水后，漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱，說明該裝置不漏氣。回憶：怎樣檢查如左圖裝置的氣密性？用途七、檢驗裝置的氣密性方法：從漏斗加入一定量的水，使漏斗的37方法：連接好裝置（注射器內(nèi)留有一半體積的空氣），打開彈簧夾，向長頸漏斗中注入水，使其下管口形成液封，慢慢推注射器的活塞，瓶內(nèi)氣壓增大，長頸漏斗內(nèi)形成一段水柱，過一會后水柱的液面不下降?；蚵饫钊脸跏嘉恢靡院?，瓶內(nèi)氣壓減小，液柱下降，下管口有氣泡冒出。說明裝置不漏氣。用途七、檢驗裝置的氣密性方法：連接好裝置（注射器內(nèi)留有一半體積的空氣），打開彈簧夾，383.為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進行了如下探究：(1)請寫出H2O2分解的化學方程式_______________?！径ㄐ匝芯俊?2)如圖甲，可通過觀察________來定性比較兩者的催化效果。【定量研究】(3)如圖乙，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是__________。要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的____________。練習