第第頁(yè)小貓捉魚教案

小貓捉魚教案1

分析：

本活動(dòng)融體育游戲和計(jì)算游戲?yàn)橐惑w，把教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容滲透在游戲活動(dòng)中，使幼兒主動(dòng)、歡樂(lè)地參加，真正做到在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。

目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，知道很多可以分成1個(gè)、1個(gè)……，1個(gè)、1個(gè)……合起來(lái)就是很多。

2、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)按指令向肯定方向爬，并能做到正確、快速，不擠撞。

3、體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的歡樂(lè)，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動(dòng)的技能。

4、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一般話。

5、培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的技能及快速應(yīng)答技能。

環(huán)節(jié)：

一、扮演角色，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望：

1、老師建議，安排角色〔老師扮貓媽媽，幼兒扮小貓〕。

2、戴頭飾，從中滲透很多可以分成1個(gè)、1個(gè)……。

二、游戲《小貓捉魚》：

1、小貓跟著貓媽媽學(xué)爬。

2、小貓捉魚：

觀測(cè)貓媽媽手中的魚，知道有很多魚和很多種顏色。

貓媽媽把小魚朝一個(gè)方向拋，小貓朝這個(gè)方向爬著去捉魚。

要點(diǎn)：需要是爬著過(guò)去捉魚。

三、小貓裝魚：

分顏色裝到相應(yīng)的盤中，滲透1個(gè)、1個(gè)……合起來(lái)就是很多。

四、小貓回家：

貓媽媽帶著小貓聽著音樂(lè)高興奮興地回家，把小魚送到娃娃家。

教學(xué)反思：

游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來(lái)說(shuō)，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有肯定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒留意安全。

小貓捉魚教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步理解很多可以分成一個(gè)、一個(gè)……，一個(gè)、一個(gè)……合起來(lái)就是很多。

2、學(xué)習(xí)雙手、雙膝按著地按指令向肯定方向“爬”。

3、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)“紅、黃、綠”三種顏色。

4、體驗(yàn)師幼共同活動(dòng)的歡樂(lè)，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高自我服務(wù)技能。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、活動(dòng)重點(diǎn)：初步理解“1”和“很多”的關(guān)系；雙手、雙膝著地按指令想肯定方向“爬”。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：不擠撞地按指令“爬”。

活動(dòng)預(yù)備：

1、貓媽媽胸飾一個(gè)，小貓胸飾與幼兒人數(shù)相同，小池塘環(huán)境布置。

2、紅、黃、綠三色小魚假設(shè)干，三個(gè)魚簍，輕音樂(lè)磁帶一盤。

活動(dòng)過(guò)程：

1、扮演角色，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愿望。

〔1〕老師建議：安排角色〔老師扮演貓媽媽，幼兒扮演小貓〕。

師：孩子們，瞧！誰(shuí)來(lái)了？有幾只？

現(xiàn)在，老師想變成貓媽媽，請(qǐng)你認(rèn)真看，我是怎么變的？〔示范將胸飾貼在胸前〕

你們想做我的孩子嗎？

誰(shuí)想做我的孩子，請(qǐng)學(xué)著小貓的樣子過(guò)來(lái)〔引出“爬”〕

〔2〕戴胸飾。從中滲透“1”和“很多”的關(guān)系。

師；瞧！誰(shuí)又來(lái)了？有多少只？

現(xiàn)在媽媽把很多小貓胸飾一個(gè)一個(gè)地分給你們，很多可以分成一個(gè)一個(gè)……〔邊分邊說(shuō)〕

請(qǐng)你想方法把胸飾貼到自己身上，假如有困難，可以找好伙伴或媽媽援助。

2、游戲：小貓捉魚

〔1〕練本事：貓媽媽帶小貓?jiān)诨顒?dòng)室四周雙手、雙膝著地“爬”，提示幼兒練本事時(shí)跟著媽媽不擠不撞的“爬”。

〔2〕小貓捉魚

師：練練本事好累喲！孩子們，瞧，池塘里有什么？〔小魚〕有多少？〔很多小魚〕，我們?nèi)プ紧~吧。

要求：爬著去；留意安全，不要掉到池塘里。

〔3〕小貓裝魚：按顏色放到相應(yīng)的魚簍中，滲透一個(gè)、一個(gè)……合起來(lái)是很多。

〔4〕小貓回家：貓媽媽帶著小貓聽音樂(lè)把小魚高興奮興地送回家。

小貓捉魚教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意參加活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、復(fù)習(xí)按顏色分類，能手口全都的進(jìn)行3以內(nèi)點(diǎn)數(shù)。

3、在游戲中能夠按數(shù)匹配實(shí)物。

4、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維技能。

5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

紅、黃、綠三色的小魚假設(shè)干，石頭三塊;紅、黃、綠、三色的石頭;圓點(diǎn);貼有魚的袋子三個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、捉魚

1.我是貓媽媽，你們是我的'貓寶寶，我告知你們一個(gè)小奧秘哦，我發(fā)覺了一個(gè)好地方，你們想不想去看看。

2.你們看有個(gè)大池塘，池塘里有什么啊?有多少魚啊?里面的魚又大又多，我們一起去捉魚吧!

要求：

(1)捉魚的時(shí)候不能掉到池塘里去。

(2)每個(gè)貓寶寶捉一條魚。

(3)捉好魚后立刻回到貓媽媽身邊。

3、貓寶寶捉魚。

二、吃魚

1、貓寶寶們真能干，大家捉了幾條魚?你們抓的魚一樣嗎?有什么不一樣?

2、你抓到一條什么顏色的魚?誰(shuí)也捉到了和她一樣的魚啊?把魚舉起來(lái)給大家看看。

3、哇!我們抓了那么多的魚，真厲害!我肚子有點(diǎn)餓了，你們有沒有餓啊?我們一起來(lái)吃魚吧!吃飽了嗎?但魚還有那么多，怎么辦啊?大家想想方法吧，我們以后還可以吃呢!

三、曬魚

1、我有一個(gè)好方法，我們把魚曬干，這樣可以隨時(shí)隨地吃魚了，好嗎?那我們把魚曬在哪里呢?你們看這里有幾塊大石頭，要不我們一起來(lái)把魚曬在石頭上吧!那他們是什么顏色的?但是曬之前，你們要聽清晰媽媽的要求。請(qǐng)你們依據(jù)魚的顏色把它們曬在和它顏色一樣的石頭上。

2、幼兒曬魚。(引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)：紅色的魚曬在紅色的石頭上)

3、貓媽媽檢查貓寶寶曬魚的狀況。

四、收魚

1、我們的魚曬好了，把你自己剛才曬的魚收回來(lái)行嗎?

2、小貓收魚。

五、裝魚

1、你們有沒有發(fā)覺小魚身上有什么?有幾個(gè)圓點(diǎn)寶寶啊!跟旁邊的好伙伴一起數(shù)一數(shù)。

2、貓媽媽還要請(qǐng)我們寶寶幫一個(gè)忙，把這些魚干放到袋子里去，但是也有要求的哦，要把相同數(shù)量圓點(diǎn)的魚放在一起。(肚子上有三個(gè)圓點(diǎn)的魚就放在三條魚的袋子里)(按數(shù)匹配實(shí)物先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。)

3、貓寶寶裝魚。

4、檢查。

六、送魚：感謝寶寶，幫媽媽曬了這么多魚干，也把它們裝好了，現(xiàn)在我們把袋子拿回去吧。

小貓捉魚教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，知道很多可以分成1個(gè)、1個(gè)……，1個(gè)、1個(gè)……合起來(lái)就是很多。

2、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)按指令向肯定方向爬，并能做到正確、快速，不擠撞。

3、體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的歡樂(lè)，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動(dòng)的技能。

4、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

5、使小伙伴們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、扮演，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望：

1、老師建議，安排扮演〔老師扮貓媽媽，幼兒扮小貓〕。

2、戴頭飾，從中滲透很多可以分成1個(gè)、1個(gè)……。

二、游戲《小貓捉魚》：

1、小貓跟著貓媽媽學(xué)爬。

2、小貓捉魚：

觀測(cè)貓媽媽手中的魚，知道有很多魚和很多種顏料。

貓媽媽把小魚朝一個(gè)方向拋，小貓朝這個(gè)方向爬著去捉魚。

要點(diǎn)：需要是爬著過(guò)去捉魚。

三、小貓裝魚：

分顏料裝到相應(yīng)的盤中，滲透1個(gè)、1個(gè)……合起來(lái)就是很多。

四、小貓回家：

貓媽媽帶著小貓聽著音樂(lè)高興奮興地回家，把小魚送到娃娃家。

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)融體育游戲和計(jì)算游戲?yàn)橐惑w，把教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容滲透在游戲活動(dòng)中，使幼兒主動(dòng)、歡樂(lè)地參加，真正做到在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。

小貓捉魚教案5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、對(duì)幼兒進(jìn)行低障礙爬越聯(lián)系。

2、培育幼兒熬煉的愛好和勇猛精神，提高幼兒動(dòng)作的敏捷性。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、平衡凳、云梯、桌子、椅子、大積木、掛有鉤子的竹竿一根；

2、紙魚假設(shè)干〔數(shù)目為幼兒人數(shù)的3—4倍〕、小貓頭飾〔數(shù)目同幼兒人數(shù)相等〕；

3、布置好場(chǎng)地。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、老師扮貓媽媽，幼兒扮小貓。老貓、小貓相互追趕著玩，并做游戲《老貓睡覺醒不了》。

老貓帶小貓走成圓形隊(duì)做操，邊走邊念兒歌：早上空氣真正好，小貓小貓來(lái)做操。摸摸胡須理理毛，伸伸懶腰喵喵喵。舉舉腿兒跑跑跑，小貓小貓本事高。

2、老貓帶領(lǐng)小貓學(xué)習(xí)爬越小山坡的本事，面對(duì)器械，雙手按器械一端，一腳先爬上，另一腳再上，爬至另一端，然后輕輕下來(lái)。

3、小貓任選器械進(jìn)行魚貫爬越練習(xí)，老貓不斷提示小貓既要爬得好又要留意安全。

4、本事學(xué)會(huì)了，小貓依次爬越過(guò)障礙，到池塘邊捉一條小魚，并從兩邊跑回，把魚掛在鉤子上。然后再去捉，不斷來(lái)回，直至把魚捉完。

【活動(dòng)結(jié)束】

老貓帶小貓數(shù)數(shù)鉤子上的魚，并夸獎(jiǎng)小貓本事大。最末由兩只小貓扛竹竿，其余幼兒邊唱“喵嗚喵嗚小貓叫”的歌，邊寧?kù)o的沿著場(chǎng)地走一圈回教室。

小貓捉魚教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)跑、鉆的動(dòng)作。

2.進(jìn)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)預(yù)備：

1.布置魚塘，內(nèi)有用硬紙板做的魚(數(shù)量為幼兒人數(shù)的3倍)。

2.小塑料桶3只，拱形門6個(gè)。

3.音樂(lè)磁帶及錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.小貓真歡樂(lè)。

幼兒扮演小貓，在歡快的音樂(lè)聲中，邊念兒歌(附兒歌)邊仿照小貓的動(dòng)作。

2.小貓學(xué)本事。

(1)魚塘在很遠(yuǎn)的地方，路上要鉆過(guò)好幾個(gè)山洞，讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)鉆山洞的本事。

(2)示范鉆山洞動(dòng)作，重點(diǎn)講解如何彎曲身體。

(3)引導(dǎo)幼兒分組練習(xí)，要求一個(gè)跟著一個(gè)鉆和跑，鉆時(shí)不要遇到拱形的“山洞”。

3.小貓抓魚。

(1)講解游戲方法：“小貓”鉆過(guò)一個(gè)“山洞”，到“魚塘”抓一條“魚”，再鉆過(guò)一個(gè)山洞，把“魚”放到水桶里。

(2)游戲2~3次，直至將“魚塘”里的“魚”全部抓完，提示幼兒一個(gè)跟著一個(gè)活動(dòng)，一次抓一條“魚”。

(3)大家一起圍著水桶仿照吃魚的動(dòng)作，感受勝利和共享的歡樂(lè)。

活動(dòng)建議：

1.該游戲不宜競(jìng)賽。

2.可依據(jù)幼兒的活動(dòng)技能增設(shè)障礙(如獨(dú)木橋、小橋)，敏捷掌控游戲次數(shù)。附：

小貓小貓喵喵喵，蹲在地上吃小魚。

小貓小貓喵喵喵，站起身來(lái)伸伸腰。

小貓小貓喵喵喵，理理毛兒跳跳跳。

小貓小貓喵喵喵，找找尾巴在哪兒。

小貓捉魚教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

l理解從不同角度對(duì)物體進(jìn)行分類；有初步觀測(cè)、動(dòng)手操作的愛好。

l學(xué)習(xí)按指令向肯定方向爬，做到正確、快速，不擠撞。

l體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的歡樂(lè)，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動(dòng)的技能。

活動(dòng)預(yù)備：小貓胸卡〔藍(lán)色、黃色〕小魚卡片〔大小、顏色不同〕盤子四只〔大小、顏色不同〕塑料圈〔一大一小〕

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

一、扮演角色：

1、小伙伴，你們看，我是誰(shuí)呀？對(duì)了，我是貓媽媽，你們都來(lái)做我的孩子，好嗎？喜愛做藍(lán)貓的就找藍(lán)色的小貓卡片掛上，喜愛做黃貓的就找黃色的卡片掛上。掛好卡片就抓緊找個(gè)地方坐下來(lái)。

二、找寶寶

1、恩，你們都變成我的寶寶了。讓我瞧一瞧，你是什么顏色的小貓??？還有誰(shuí)也是小藍(lán)貓呢？

2、媽媽來(lái)找寶寶了：小貓咪，小貓咪，你在哪里？小貓們聽到了，就大聲的回答：妙妙妙，妙妙妙，我在這里！

3、媽媽念兒歌：

小黃貓，小黃貓，你在哪里？小藍(lán)貓，小藍(lán)貓，你在哪里？

貓哥哥，貓弟弟，你在哪里？貓姐姐，貓妹妹，你在哪里？

二、小貓捉魚：

1、我的寶寶真能干，媽媽帶你們?nèi)ゲ莸厣贤?，我們一個(gè)跟著一個(gè)爬，一邊爬一邊聽媽媽念兒歌：“小貓小貓爬呀爬，跟著媽媽一起爬，你不推、我不擠，爬到草地上?！?/p>

2、到了到了，媽媽帶你們?nèi)タ呆~?？呆~的時(shí)候要留意安全哦?！矌ьI(lǐng)幼兒來(lái)到池塘邊〕哇，好多魚啊！都有什么顏色啊？還有什么不一樣嗎？我們來(lái)給他們起個(gè)名字?！残〗Y(jié)〕

3、聽貓媽媽的口令捉魚。學(xué)習(xí)按指令向肯定方向爬，并念兒歌。

“小貓小貓去捉魚，一只小貓捉一條，捉完小魚快回家?！?/p>

三、小貓曬魚：

1、找一樣。媽媽抓了條紅魚，誰(shuí)的魚和媽媽的一樣啊？舉起來(lái)讓媽媽看看！

2、拿著紅魚的坐這邊，拿著綠魚的坐這邊。提示幼兒相互檢查。還有什么不一樣的嗎？〔有的大，有的小〕

3、媽媽預(yù)備了大圓圈和小圓圈，有什么用呢？——曬

魚！大魚曬在哪個(gè)圈里好呢？小圈里曬什么魚呢？聽媽媽念兒歌：

“小貓小貓去曬魚，大魚曬在大圈里，小魚曬在小圈里?！辈z查分類結(jié)果。

四、小貓運(yùn)魚：

1、魚兒曬好了，大魚香噴噴，小魚香噴噴。媽媽要燒魚湯給大家喝，請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙？貓哥哥、貓弟弟，快到媽媽身邊來(lái)。貓姐姐、貓妹妹，也到媽媽這兒來(lái)。

2、媽媽念兒歌：小貓小貓去收魚，一只小貓拿一條，拿了魚兒就回家。

3、魚兒好香啊，我們用籮筐裝起來(lái)吧！〔出示四個(gè)籮筐〕

媽媽也有一條魚，放在那個(gè)筐里最合適？放在什么顏色的筐里？大筐還是小筐？〔紅魚放在紅筐里，大魚放在大筐里〕小貓來(lái)放魚，媽媽逐個(gè)檢查。