美術集體備課總結(張英)美術集體備課總結(張英)美術集體備課總結(張英)xxx公司美術集體備課總結(張英)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度美術集體備課總結（2018—2019學年第一學期）我校美術備課組共有四名成員：張英、陳明艷、先雪蓮，年齡是老、中、輕組合，授課各具特色，為切實提高美術教學水平，加強集體備課的實效性，我認真組織本學科教師集體備課：一、集體備課的意義集體備課活動由備課組長具體負責，本備課小組集體備課的組織實施工作。通過健全集體備課工作，教師共同參與，指導、管理同步進行，為有效開展集體備課提供管理保證。全面安排集體備課工作，使教師明確集體備課的程序，內(nèi)容和組織方法，統(tǒng)一思想。使廣大教師清醒地認識到，集體備課要把原來書寫的時間用在進一步鉆研教材、研究教法上，必須真正提高備課質(zhì)量。要更加自覺地根據(jù)要求做好各個環(huán)節(jié)的工作，真正提高自己的業(yè)務能力。只有認識到位了，才能使集體備課真正收到實效。二、集體備課操作步驟本年度的集體備課在規(guī)定的時間和地點，由本學科全體教師共同參與。1、個人鉆研主要是指本組教師在集體備課前根據(jù)指定的備課內(nèi)容，鉆研大綱、教材、教參，在各自了解學生現(xiàn)有知識儲備的基礎上確立教學目標、教學重點及主要教法與學法、教具準備以及每一課時的主要教學思路等。2、集體研討這一環(huán)節(jié)是集體備課的關鍵，主要是研究教學目標的確立，教學過程的設計，突出重點，突存難點所采用的教法與學法，以及為提高教學質(zhì)量所選用的教學手段等。在由主備人說說自己的教學設計思路和教學過程，并說明設計的理由，其他幾位教師以新課標理念為依據(jù)，對授課內(nèi)容進行分析研究，結合自己所準備的鉆研材料，提高補充、修改意見，同時主講人認真做好記錄，綜合后實施到教案之中。3．修改定稿結合本組其他教師的意見，取長補短，補充完善原先的設計方案，整合成新教案。三、過程管理備課的時間定為每月第一周星期二上午8:30—10:00，地點為綜合組辦公室。在備課時間內(nèi)教師不得缺席，保證好參與的質(zhì)量。備課組長合理安排好個人鉆研、集體研討、定稿的時間，并及時作好記錄。及時解決集體備課過程中的理論指導問題、管理問題，使集體備課有序進行。四、集體備課的收獲1、通過集體備課，老師們開展多次展示課教學。陳明艷與先雪蓮老師進行了同課異構八年級《靜物之美》，我與實習老師劉秋霞進行了同課異構執(zhí)教了七年級《生活中的紋樣》等，在教學活動中，老師們積極對授課內(nèi)容進行分析研究，結合自己所準備的鉆研材料，提高補充、修改意見，彼此取長補短，使專業(yè)水平有所提高。