Word-12-冬季預(yù)防火災(zāi)主題班會的教案焰火，你吞噬了生命；消防戰(zhàn)士，你挽救著生命！讓我們共同關(guān)注消防平安；共同驅(qū)走無情的烈火！下面為大家整理了冬季預(yù)防火災(zāi)主題班會教案，盼望大家喜愛！

冬季預(yù)防火災(zāi)主題班會教案篇1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過一系列的學(xué)問性的活動，讓同學(xué)們樹立平安意識，從精神上遠(yuǎn)離平安隱患，加強自身的素養(yǎng)培育。

2、提高同學(xué)的平安意識，使同學(xué)學(xué)會一些自救的方法，讓同學(xué)在遇到危急時能實行肯定的措施，愛護(hù)自己。

3、讓同學(xué)了解交通、活動、意外大事中必備的平安學(xué)問，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問傳達(dá)給四周的人們，做平安教育的小小宣揚員活動目的。

二、教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居平安、交通平安、消防平安等學(xué)問。

教學(xué)時數(shù)：一課時

三、教學(xué)過程：

同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨粢馐裁矗?/p>

1、防火之平安用電。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。

（1）熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

（4）使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

（5）發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

3、防火學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校平安的重要問題，同學(xué)宿舍是學(xué)校放火重點。

1·禁止在校內(nèi)、宿舍內(nèi)吸煙、點蠟燭。

2·是禁止使用電爐、電褥等電器。

四、防火常識

1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學(xué)們肯定要保持冷靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢非常猛烈，正在或可能擴散，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)立即逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警？

（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5）報警后要支配人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

3、小結(jié)：只要我們到處當(dāng)心，留意平安，把握自救、自護(hù)的學(xué)問，熬煉自己自護(hù)自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康地成長。

冬季預(yù)防火災(zāi)主題班會教案篇2

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四班級的同學(xué)了。有許多事情我們都可以獨自完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好預(yù)備。

二、用電平安：

1、同學(xué)說說家里有哪些電器？（引起同學(xué)愛好，因他們較生疏。）

2、用電過程中需要留意哪些平安？

3、不當(dāng)?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果？

老師依據(jù)同學(xué)的回答準(zhǔn)時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學(xué)問，不留意用電平安，就會很危急。所以，我們不要出于奇怪???，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應(yīng)馬上截斷電源。

防范措施：

1、家里的插座、插頭不能亂動。

2、全家外出時要切斷家里的總電源。

3、不私自拆卸、修理電器。

4、使用和操作電器要留意不能有濕水。

5、一旦消失電器故障，馬上截斷電源。

三、留意防火：

過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？

1、消失過的一些火災(zāi)是怎樣引起的？（不當(dāng)心留下了火種）那么我們怎樣在生活中不留下火種呢？

（1）當(dāng)心不要留下火種。

（友情提示：家中客人來去較多，督促吸煙的`客人掐滅煙頭，當(dāng)心留下火種。同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。特殊提示在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機、摩絲等。）

（2）依據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。

（友情提示：到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；同學(xué)不能單獨燃放；必需在大人的伴隨下，由家長燃放；燃放時須遠(yuǎn)離火源，留意愛護(hù)好自身平安。）

2、提出問題爭論：假如你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（同學(xué)各自發(fā)表看法，說做法，對正確的確定。）

3、小結(jié)：萬一發(fā)生意外準(zhǔn)時撥打火警電話119。報警時應(yīng)做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。假如你置身于火場，必需鎮(zhèn)靜、冷靜?？隙ú荒荏@慌。要一個一個地沿著平安通道按次序逃離現(xiàn)場，不然就會踩死許多人！”同學(xué)們，假如學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，千萬不能慌，要齊心協(xié)力，共同渡過難關(guān)，保住生命財產(chǎn)，大家都知道——生命比金子更保貴?！?/p>

四、當(dāng)心使用燃?xì)狻?/p>

爭論：生活中我們應(yīng)當(dāng)如何使用燃?xì)饽兀?/p>

防范措施：

1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。

2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。

3、使用燃?xì)鉄崴鲿r，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，預(yù)防煤氣中毒。

4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)當(dāng)快速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，（在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話）走到外面快速撥打110、120等準(zhǔn)時求救。

總結(jié)：時代代呼喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中肯定要留意平安，學(xué)會愛護(hù)自己，讓全部的孩子們每天歡樂，日日平安。

冬季預(yù)防火災(zāi)主題班會教案篇3

為了讓同學(xué)們更多的了解防火防盜的學(xué)問，培育同學(xué)們自我愛護(hù)的意識和力量，我系同學(xué)會和團(tuán)委支配各班開展了《防火防盜平安教育》的主題班會。

班會提前一周支配下來，各班就樂觀策劃，組織。11月x日晚，各班都開展了此次班會，并取得了良好效果！

班會預(yù)備前期，各班同學(xué)都在樂觀布置教室，做好一些預(yù)備工作，如中1班的同學(xué)利用氣球等裝飾物將教室講臺布置的很美麗，中3班的同學(xué)還利用計算機等多媒體來開展此次班會等。

班會開頭了，系領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)會干事對各班的班會進(jìn)行檢查與評分。中1班同學(xué)的紀(jì)律較好，當(dāng)有同學(xué)在臺上演講時，大多同學(xué)都很細(xì)心的聽，并仔細(xì)做筆記；中2班的氣氛較為活躍，主持人預(yù)備了許多關(guān)于班會方面的問題，然后以提問的方式，讓同學(xué)們搶搭，比較生動好玩，又讓同學(xué)們學(xué)到了許多防火防盜的學(xué)問；中3班的同學(xué)利用多媒體開展了此次班會，制作了精致的PPT，很好的將班會主題內(nèi)容呈現(xiàn)在大家面前，形象、詳細(xì)，讓同學(xué)們更加體會到防火防盜平安教育的重要性；中4班的同學(xué)紀(jì)律較好，氣氛也很活躍，一同學(xué)細(xì)心策劃了有關(guān)防火防盜平安教育的小品，班會形式比較新奇好玩，調(diào)動了全班的熱忱與樂觀性······

總之，各班的班會都有自己的特色，同學(xué)之間相互協(xié)作，組織得較好，看得出來，每班都特別專心、仔細(xì)的籌劃了這次班會活動，并且各班班主任老師也樂觀參加了此次班會，還做了精彩發(fā)言。

“平安”一詞，對我們來說并不生疏，甚至是大家常常掛在嘴邊叨念的詞。但在大家身邊卻還是常常發(fā)生這樣或那樣的平安事故，有的班級還做了案例示范，如20__年x月x日和25日，北京市接連發(fā)生兩起校內(nèi)火災(zāi)事故：24日上午9時30分，首都師范高校同學(xué)公寓6號樓219房間發(fā)生火情，是該校教育技術(shù)系同學(xué)吳某在宿舍內(nèi)吸煙時，煙頭點燃褥子所致。又在當(dāng)天晚上，159中學(xué)4名高二同學(xué)聚在同學(xué)家過平安夜，次日凌晨發(fā)生火災(zāi)，造成兩人死亡、一人輕傷；20__年x月x日上午9時25分，某校同學(xué)李某某在宿舍違章使用“熱得快”，約9時30分別開宿舍時未拔掉電源，致使“熱得快”過熱，電線短路引起火災(zāi)等等，有的同學(xué)還講了自己的親身體會，如上街被盜，被騙等等。因此在班會上，大家也著重強調(diào)了以下一些防火防盜的平安教育學(xué)問：

1、禁止在寢室使用大功率電器（熱得快、電磁爐、空調(diào)、電飯鍋等）；

2、不要在床上吸煙，不在寢室使用蚊香；

3、不亂接電線，當(dāng)發(fā)覺電器設(shè)備冒煙或聞到異味時，快速切斷電源進(jìn)行檢查；

4、外出時，將珍貴物品保管好，并將寢室門鎖好；

5、盡量不要一個人上街，最好結(jié)伴同行，并留意看好自己的錢物；

6、不要聽信生疏人的花言巧語，以免上當(dāng)受騙······

此次班會，各班都組織的較好，但也存在一些小問題，如有個別一些同學(xué)，并未參加到活動中來，在做自己的事情，還有的同學(xué)在講小話等。另外，各班的班會還可以實行多種形式來開展，不用局限于演講之類的······盼望同學(xué)們再接再厲，樂觀參與、開展各項活動，我系越辦越好！

冬季預(yù)防火災(zāi)主題班會教案篇4

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識。

2、初步把握幾種自救逃命的方法與技能，知道撥打火警電話119，提高自我愛護(hù)力量。

3、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何自我愛護(hù)。

活動預(yù)備：

1、一幼兒扮“火大王”。(頭戴火頭飾，身穿紅衣服，披著紅披肩)

2、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根;玩具電話每人一部;濕手絹放于盆里。

3、幼兒操作材料：硬紙板、一瓶水若干、

4、課件;消防車的聲音。

活動過程：

一、開頭部分：

一幼兒扮“火大王”，引起幼兒愛好，導(dǎo)入活動。

“我是火大王，我的本事可大了，我能燒壞房屋、燒壞樹木，我誰也不怕，哈哈哈!”

二、基本部分：

1、放火災(zāi)課件，引導(dǎo)幼兒觀看。

師：“小伴侶，剛才火大王說它那么厲害，咱們看看它有多厲害?”

2、引導(dǎo)幼兒分析、爭論引起火災(zāi)的幾種常見緣由。

師：“大火這么可怕，那火災(zāi)是怎樣發(fā)生的?(幼兒爭論)那我們應(yīng)當(dāng)怎樣避開發(fā)生火災(zāi)呢?(幼兒爭論)師簡潔小結(jié)。

3、引導(dǎo)幼兒敘述自救的方法。

師：“假如，著大火了你會怎么辦呢?(個別敘述、表演)

師小結(jié)幾種自救方法：用濕毛巾掩住口鼻，彎腰逃命;大聲呼救;假如衣服著火了，在地上打滾滅火;撥打119火警電話等。

4、教幼兒撥打火警電話。

師：“有的小伴侶說撥打119火警電話，那應(yīng)當(dāng)怎樣撥打火警電話呢?(請一幼兒上來演示)撥打火警電話時應(yīng)先說，叔叔，你好!我叫什么，我家住在哪里?請幼兒練習(xí)撥打火警電話119。

放課件，出示消防隊員滅火情景。(大家看，撥打火警電話后，消防叔叔準(zhǔn)時趕到就把大火撲滅了。小伴侶，你們現(xiàn)在都會撥打火警電話了，但咱們能不能任憑撥著玩呢?對，不能任憑撥打火警電話。

5、幼兒操作：小試驗：將蠟燭熄滅。

師：“剛才我們知道了發(fā)生大火時的一些自救的方法，那著小火時應(yīng)怎么辦呢?老師給每位小伴侶預(yù)備了一根蠟燭，它就代表小火，老師還給大家預(yù)備了一些能滅火的材料，現(xiàn)在小伴侶你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什么方法把火撲滅的呢?(請幼兒敘述)

老師小結(jié)：小伴侶，小火就能引起大火，所以我們不能任憑玩火。

三、結(jié)束部分：

出示著火圖片和消防聲音，讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。

師：“假如，我們教室里著火了，濃煙滾滾，讓我們逃出去吧!”

反思：

幼兒初步了解了消防平安學(xué)問。毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊，學(xué)會逃離技能。在活動開頭之前，向幼兒介紹火災(zāi)、逃命方法，告知幼兒不用可怕，老師在。孩子們聽懂了，在實際演習(xí)活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，排好隊，表現(xiàn)的很好，通過這次活動，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的學(xué)問，初步知道了遇到火災(zāi)不能可怕，要用正確的方法逃離等。這不僅需要家長平常給幼兒灌輸消防學(xué)問，老師也要加強對幼兒的消防平安學(xué)問，引導(dǎo)幼兒對消防的了解。

提高了幼兒的自我愛護(hù)力量。在演習(xí)過程中，幼兒始終是處于一個“需愛護(hù)”的角色，通過種種仿真演習(xí)，讓孩子處在一種類似于真實的情感中，感受著環(huán)境的惡劣，感受著狀況的緊急，甚至是內(nèi)心的可怕，但是，只有通過這種演習(xí)，才不至于孩子在真正遇到危急的過程中束手無策。

冬季預(yù)防火災(zāi)主題班會教案篇5

活動目標(biāo)：

1．關(guān)心小伴侶廠解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害。

2.學(xué)習(xí)著火時的急救措施

3.教育小伴侶不玩火，發(fā)覺火情準(zhǔn)時撲救或報告。

活動重點：

發(fā)生火情時如何急救。

活動難點：

把握身上著火時的自救方法：

活動預(yù)備：

火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。

活動過程：

1．看錄像或圖片，讓小伴侶了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難。

2．討淪：火災(zāi)是怎么引起的？教育小伴侶不玩火。

3.看圖片爭論：

(1)當(dāng)房屋或家里的物品著火時，你該怎么辦?(用水、沙、土滅火，打11火警電話報警，向外呼救，想方法逃出去……)

(2)當(dāng)你衣服上著火了怎么辦？(跳入水中，脫掉外衣，滾動等。)

4．老師小結(jié)：當(dāng)發(fā)覺火情時，要準(zhǔn)時撲救或打11火警電話報警；假如被火圍困，要想方法逃出去；假如煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn)；衣服著火要抓緊用水