第節(jié)

牛第定第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道什么是慣性，認(rèn)識(shí)一切物體都具有慣性2．會(huì)利用慣性知識(shí)解釋生活中的慣性現(xiàn)象3．知道慣性的大小學(xué)習(xí)過(guò)程一自學(xué)（一）知識(shí)回顧1.牛頓第一定律的內(nèi)容____________________________________2.若體不受任何外力作用，則該物()A、一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)B、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能改變C、一定靜止D、可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)（二）閱讀教材P，知道一切物體保持

叫做慣性，牛頓第一定律也叫。注：可以通俗地用物體有一種“習(xí)慣性”或叫“惰性”來(lái)理解“慣性”。就是說(shuō)，一切物體都有一種“惰性”，這種“惰性”的表現(xiàn)就是不愿意改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。只要不受到外界力的作用，它就保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。除非有外力作用于它，才能迫使它改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。）二合探（一）認(rèn)識(shí)慣性1．按照教材P的想想議議”來(lái)實(shí)驗(yàn)（如圖8.21觀察到：簧片把小球與支座之間的木片打出時(shí)，小球不會(huì)隨木片飛出，而是落在。認(rèn)為這在擊打片木時(shí)，該木片由于受力由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，小球由于，保持原有_______狀態(tài)，由于重力的作用而落在原地。2．們生活中都有如下體會(huì)：行駛中的汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，乘客都會(huì)向前傾。我想：這是圖

原來(lái)身體與汽車(chē)同時(shí)向前運(yùn)動(dòng)，當(dāng)汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，身體的上部由于，保持原來(lái)向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而腳受摩擦力已隨車(chē)停止運(yùn)動(dòng)，因此身體會(huì)向前傾。3．我由以上可知，運(yùn)動(dòng)的物體靜止的物體都具有，即物體都具有慣性。解慣的驟兩物體或物體的兩部分原來(lái)處于什么狀態(tài)②其哪個(gè)物體或哪個(gè)部分由于某種原因改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)③由于慣性另一物體或另一部分要保持原來(lái)的狀態(tài)④所以會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象4如圖8.2—1示，生活中錘頭松了后，用錘柄在凳上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上。讀了上面解釋?xiě)T性的步驟后，我能按照步驟解釋?zhuān)骸?/p>

5．交流：（）了的利用慣性的事例：（）知的慣性造成危害的事例：圖8.2（二）探究慣性的大小1.我猜想：慣性的大小與質(zhì)量、度有關(guān)。2.我體驗(yàn)：吹一口氣能將桌面上止的小紙片吹飛，能將桌面上靜止一本書(shū)吹飛嗎？從體驗(yàn)中我得出：慣性的大小與__關(guān)；越，慣性越大。3.我析：慣性若與速度有關(guān)，么物體一定存在沒(méi)有慣性的時(shí)候，這與一切物體都有相矛盾。從分析中我得出：慣性的大小與__關(guān)。三牛小1.關(guān)慣性，下列說(shuō)法中正確的()A.物靜止時(shí)有慣性，運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)慣性B.物保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)態(tài)時(shí)才有慣性C.物受力作用時(shí)才有慣性D.物的慣性與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或是否力無(wú)關(guān)2.氫球用繩子吊一重物共以8m/s的速度勻速上升到達(dá)某一高度時(shí)繩突然斷開(kāi)，這個(gè)物體將（）A.繼上升一段，然后下落B.即下落C.以來(lái)的速度一直上升D.不對(duì)四、知識(shí)小結(jié)通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道：1.________________________叫性2._________物任何時(shí)候都具有慣性3.慣的大小只與_______有，慣性的大小________無(wú)。達(dá)檢1正行駛的汽車(chē)車(chē)廂內(nèi)靠側(cè)窗口的乘客感到座椅靠背向前壓了自己一下，是由于；汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，身體將向傾（填“前”或“后”），當(dāng)汽車(chē)向左拐彎時(shí)，身體將向傾2．對(duì)于下列幾種現(xiàn)象，不能用體具有慣性來(lái)解釋的是（）A．蘋(píng)果從樹(shù)上落向地面B．子彈離開(kāi)槍口后，能繼續(xù)向飛行很遠(yuǎn)C．同一跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員，“助跑式遠(yuǎn)”比“立定式跳遠(yuǎn)”的距離大D．汽車(chē)在剎車(chē)或啟動(dòng)時(shí)，乘客有前傾或后仰的感受3．我們知道，慣性是造成許多通事故的原因。下列各項(xiàng)規(guī)則中，不是為了防止慣性造成交通事故的是（）

A．轉(zhuǎn)向時(shí)，機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)減速慢行B．車(chē)輛快速行駛時(shí)前后要保持距C．車(chē)輛要靠道路右側(cè)行駛D．小型客車(chē)的駕駛員和前排乘必須系上安全帶4．生活中有許多利用慣性的事，下列事例利用了慣性的是（）A．射擊時(shí)，子彈離開(kāi)槍口后仍繼續(xù)高速向前飛行B．河里戲水的鴨子上岸后，用抖動(dòng)翅膀，把身上的水抖掉C．司機(jī)開(kāi)車(chē)在高速公路上行駛必須系安全帶D．錘頭松了，把錘柄的一端在上撞擊幾下就緊了5在航天飛行器中處于失重狀的宇航員身體慣（“沒(méi)有仍具有6．在4.14玉樹(shù)大地震中，為災(zāi)空投救災(zāi)物質(zhì)時(shí)，飛機(jī)應(yīng)在（）A．飛抵目的地之前投放B．飛過(guò)目的地之后投放C．飛抵目的地正上方投放D．以上三者都可以7.火車(chē)在長(zhǎng)直水平軌道上勻速行，門(mén)窗緊閉的車(chē)廂內(nèi)有一人向上跳起，發(fā)現(xiàn)仍落回到車(chē)上原處，這是因?yàn)椋ǎ颂鸷?，?chē)廂內(nèi)空氣給他以向前的力，帶著他隨同火車(chē)一起向前運(yùn)動(dòng)。．人跳起的瞬間，車(chē)廂的地板給他一個(gè)向前的力