第8頁共8頁高中畢業(yè)個人感想借鑒高中畢業(yè)個人感想借鑒無需畏懼離別，無需泣淚沾襟，或許將來某個寧謐的夜晚，一朵石榴花會悄然入夢，不要訝異她的絢爛和飄逸，因?yàn)槟鞘撬寄畹奈⑿Γ俏覀儚牟辉h(yuǎn)離彼此的證明。以下是職場和大家分享的高中畢業(yè)個人感想借鑒資料，提供參考，歡送你的閱讀。高中畢業(yè)個人感想借鑒一光陰飛逝，高中三年如白駒過隙。仍然記得三年前報(bào)到時(shí)那個樹影婆娑的日子，我們懷揣著期待和欣喜，在一張張信息單上工整地寫下自己的名字，從操場走向新的教室。我們不會想到，三年后我們將帶著怎樣一種感謝和不舍分開;也不會想到，當(dāng)我們踏上那被歲月洗褪了顏色的青石板時(shí)，我們的生命，就已融入這所學(xué)校古老的根系，再也不能別離。高中三年，青春的一局部，一局部的青春。記得我們曾經(jīng)寫過一篇文章《一中校園的那些樹》。正是那篇文章帶我領(lǐng)略了一中校園美麗：俏麗的丁香在四月溢滿迷離的香氣;五月的櫻花悄無聲息，卻滋潤著這一方土地;六月的石榴花仿佛染上我們青春的顏色，絢麗而奔放，生無所息;還有許許多多樹木花草，在不經(jīng)意的一瞥間，留給我驚鴻的美麗。而一中的美又不僅于此，在那篇文章中，那些像松樹一樣堅(jiān)毅而卓然傲立的教師，那些像翠竹一樣正直而堅(jiān)忍不拔的教師，那些像石榴花一樣美麗而沉著安定的教師，他們給了我生命最為原始的感動，在我的生命里留下深遠(yuǎn)持久的影響。他們的付出、他們的辛勞、他們的堅(jiān)持，乃至于他們的嘆息和微笑，無不與我們有關(guān)，而教師與我們，早已通過師生這一千百年來最為純粹和溫暖的詞語緊緊相連，密不可分。高考時(shí)，當(dāng)我每考完一科走出考場，看到教師們就站在那個熟悉的地方向我們招手微笑，我就覺得：愛，無需多言;存在，就是的證明。謝謝您們--親愛的教師，是您一直在我們身邊，陪伴我們走過人生中最充實(shí)最精彩的一段，我們奮斗、生活與成長。相伴即是莫大的緣分。相伴一路，我們共同度過三年。三年，足以使一個青澀的少年蛻變成一個成熟的青年;三年，足以使一個懵懂的孩子明白理想所在;三年，足以使我們建立起共同的信仰。三年留下的太多，一中的山海文化在我們的精神上留下共同的烙印。公、誠、勤、毅，不再僅僅是一句單調(diào)的校訓(xùn)，而化為我們做人與做事的準(zhǔn)那么;教育救國也不再是那遙不可及口號，而成為一中莘莘學(xué)子努力與奉獻(xiàn)的見證?；蛟S我們走出校園后，會忘記我們學(xué)習(xí)過的公式和定義，但是一中這種深沉的學(xué)風(fēng)將會永遠(yuǎn)地滋潤我們的精神田園，給我們的心靈一個寧謐的港灣。在這個石榴花盛開的六月，我們即將離別。憶往昔林林總總?cè)鐗簦謩e更覺傷感?；蛟S我們即將各奔天涯，或許我們無法再重溫那些青春舊夢，但一中始終是我們感情的維系和力量的泉，踏出一中，僅僅是成長的起點(diǎn)。無需畏懼離別，無需泣淚沾襟，或許將來某個寧謐的夜晚，一朵石榴花會悄然入夢，不要訝異她的絢爛和飄逸，因?yàn)槟鞘撬寄畹奈⑿?，是我們從不曾遠(yuǎn)離彼此的證明!高中畢業(yè)個人感想借鑒二花開花落，三年時(shí)間并不長此時(shí)的我們又佇立在十字路口，也只有此時(shí)的我們才真正感受到了離別的味道。同學(xué)們，我們已辭別生活了三年校園。三年來，我們在一起，日子雖說平平常常，然而，看著你們開場準(zhǔn)備行囊，帶著憧憬，即將踏上新的旅程，我的心情異常復(fù)雜。我感覺教師像個導(dǎo)游，在與我們的團(tuán)隊(duì)一起爬山涉水，領(lǐng)略迷人的風(fēng)光之后，在與我們的友好相識，真心相知后，卻要各奔東西了。因?yàn)檫h(yuǎn)方還有更為美妙的景致在等待著我們。像蜂蝶飛過花叢像清泉流經(jīng)山谷在記憶的心屏中學(xué)生時(shí)代的生活恰似流光溢彩的畫頁也似一闋跳躍著歡快音符。人生就是這樣聚散離合，來去匆匆。回首一起走過的日子，苦中有甜，累中有樂。我們互相欣賞，彼此信賴。太多的愛，太多的善，凝結(jié)成我的心頭的感謝。三年的光陰雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒暢感覺。今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美妙卻并非永久，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永久的喜悅。在我們相聚的日子里，有著最珍惜的友誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。畢業(yè)分手的時(shí)候一本同學(xué)錄，留下全班每個人的筆跡、語氣和姿勢，還有各種不同門牌號碼的微笑。從此，課堂上的位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問候，成為紀(jì)念郵票。日后，當(dāng)今天成為昨天，思念和日子和郵戳一起，將會領(lǐng)著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些生疏的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長不大的記憶，旅途，有無數(shù)十字路口，難免別離，難免揮手;下一個轉(zhuǎn)角，幸福仍然徜徉，千年之后，我們再來靜·問候拈起響指，把心扉輕扣，看天邊的虹閉眼。落寞，然后接著撒瘋，畢竟，少年的夢不似殘酷的冬。手指沿著桌邊挪動，無名指莫名的痛，聽不見熟悉的聲音，看不見生疏人的容。只想提醒你，你有你的杰，我有我的歸宿嚼顆糖，看下雪，指指相扣，心心相印;向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，就算別離，也要為下個轉(zhuǎn)角的愛呼吸。朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。在這個屬于我們的畢業(yè)季，我祝你們在人生的旅途一切安好，我的朋友。高中畢業(yè)個人感想借鑒三三年的高中生活承載的不僅僅是知識和回憶，也沉淀了你們對母校的深入感情。這段時(shí)間，看著你們的留言、合影;看著你們一個個準(zhǔn)備打起行囊?我知道我們分別的時(shí)刻就要降臨!你們已走過了爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，激情似火的高三，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，播種了希望;在三年的成長中，你們的目光變得更為堅(jiān)決，步伐變得更加穩(wěn)健，曾經(jīng)青澀莽撞的少年已變成今天躊躇滿志的青年。作為教師，我們感到由衷的欣慰。在同學(xué)們即將奔赴新的征程之際，教師有幾句話想送給你們：1.“不要拋棄學(xué)問”。高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，走進(jìn)大學(xué)也不意味著到達(dá)知識的頂峰。上個世紀(jì)八十年代曾造出一個詞匯“知識爆炸”，那已是讓人目不暇接了;時(shí)至今日，大學(xué)畢業(yè)生知識的半衰期更已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過了。所以，只有堅(jiān)持不懈地更新知識，充實(shí)自己，腳踏實(shí)地，與時(shí)俱進(jìn)的人才可以成為真正的精英。要做到，哪怕“為伊消得人憔悴”，我也“衣帶漸寬終不悔”!2.正確認(rèn)識自己，學(xué)會給自己定位.要知道，人生的大河不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，生活的道路一定有荊棘和鮮花相伴左右，成功時(shí)要想到“三人行，必有我?guī)煛?，記得保持一份謙遜;失意時(shí)也別忘了“天生我才必有用”，永遠(yuǎn)不要自棄。只有正確認(rèn)識自己，才能使邁向成功的腳步更為堅(jiān)實(shí)。同時(shí)，要對自己的情況了如指掌，知道自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，知道自己的缺乏在哪里，知道自己合適做什么，然后去努力，這樣，你才不會迷失方向.印度詩人泰戈?duì)栒f：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”無論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心始終和你們的心連在一起?！岸嗲樽怨艂x別”，以后你們無論是在哪里，都不要忘了?；貋砜纯矗绕浠貋砜纯次覀兤恋男@及得意的師弟師妹，希望大家繼續(xù)關(guān)注母校的開展。高中畢業(yè)個人感想借鑒四在參加高中畢業(yè)典禮的時(shí)候讓我不禁回憶以往在學(xué)習(xí)方面付出的努力，無論是學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨性還是教師的教誨都從未讓我有所松懈，因此我可以始終保持較好的學(xué)習(xí)成績并對以后的高考也充滿了信心，實(shí)際上這次高中畢業(yè)典禮的參加讓我的內(nèi)心變得非常復(fù)雜，無論是對即將完畢高中生活的惆悵還是高考帶來的壓力都讓我非常重視接下來的學(xué)習(xí)。以往在學(xué)習(xí)中獲得的成就雖然值得肯定卻終究是過去式的產(chǎn)物，無論是每天需要經(jīng)歷的考試還是各類習(xí)題的測驗(yàn)都讓我無暇顧及以往的成就，再加上自身的成績有時(shí)也會產(chǎn)生波動從而令我始終注重將來的學(xué)習(xí)狀況，至少在我習(xí)慣當(dāng)前的學(xué)習(xí)節(jié)奏以后可以意識到高考的嚴(yán)峻性，畢竟平時(shí)在學(xué)習(xí)中付出的努力都是為了高考做準(zhǔn)備自然不可以放松對自身的要求，縱使以往在考試中獲得過優(yōu)異的成績也應(yīng)該考慮如何才能在下次考得更好，但回憶以往的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)要汲取考試失利的教訓(xùn)才可以更好地改善自身缺乏，盡管考試成績有所起伏比擬正常卻也要盡量在高考前保持穩(wěn)定的發(fā)揮才行。對待將來的高考自然要更加重視才對得起這段時(shí)間在學(xué)習(xí)方面的努力，畢竟以往的學(xué)習(xí)都是為了高考而準(zhǔn)備自然要通過自身的努力考取理想的大學(xué)，平時(shí)教師便向我們強(qiáng)調(diào)過這類問題自然要在高考前做好充足的準(zhǔn)備，而且校領(lǐng)導(dǎo)在畢業(yè)典禮中的勉勵也要謹(jǐn)記在心并重視這次的高考，至少在正式畢業(yè)之前還要經(jīng)歷高考這道坎那么要鄭重對待才行，無論是以往教師的囑咐還是家長的叮嚀都可以意識到高考發(fā)揮的好壞是足以影響到自己一生的。經(jīng)歷過這次畢業(yè)典禮更應(yīng)該要把握好如今才能令為數(shù)不多的高中光陰更有意義，也許以往在學(xué)習(xí)中的努力讓自己如今的成績已經(jīng)根本趨于穩(wěn)定，但面對畢業(yè)以后的離別還是不應(yīng)該在自己的高中生涯里留下任何遺憾，雖然高中的學(xué)習(xí)確實(shí)很辛苦卻也有著無數(shù)關(guān)心我們的教師和