一年級語文閱讀課教案【篇一：一年級閱讀課教案】一年級閱讀課教案1、太陽教學(xué)目標(biāo)：、借助拼音，讀通課文，做到不漏字，不加字。2、通過朗讀，使學(xué)生明白了太陽對我們?nèi)祟惖挠锰幨呛艽蟮摹?、注意讀出文中的問號，并用不同的朗讀來完成。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：能流利的朗讀課文。教學(xué)時間：20分鐘教學(xué)過程：一、猜謎語，引出課題。、師：陸老師想給大家猜個謎語。學(xué)生猜謎語。2、出示課題：1、太陽3、教師范讀。4、學(xué)生跟讀。5、小組賽讀。教師表揚(yáng)讀得好的學(xué)生。二、教師總結(jié)。、月亮教學(xué)目標(biāo)：1、能流利有感情地朗讀課文。2、知道月亮的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：能流利有感情地讀課文，并讀出問號。教學(xué)時間：20分鐘教學(xué)過程：一、猜謎引出課題。1、師：今天老師又要請小朋友猜謎了。出示謎語2、請學(xué)生猜謎底。3、輕聲讀讀課文。（借助拼音讀讀）4、讀給同桌聽，賽讀。二、教師總結(jié)。3、星星教學(xué)目標(biāo)：1、通過朗讀使學(xué)生知道星星很多，而且在還會發(fā)出一閃一閃的光。2、能流利地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：能有感情地朗讀課文。教學(xué)時間：20分鐘教學(xué)過程：一、師：小星星怎么樣？輕輕讀讀課文就可以找到答案了二、學(xué)生借助拼音讀課文。三、讀給同桌聽。四、教師評價(jià)。4、蝸?？椿ń虒W(xué)目標(biāo)：、知道蝸牛是怎樣爬行的。、通過朗讀課文，了解知識性的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：掌握最基礎(chǔ)的知識性內(nèi)容。教學(xué)時間：20分鐘教學(xué)過程；一、師：你們知道蝸牛是怎樣爬行的嗎？今天我們就來看看這篇有趣的課文。二、自由讀課文（借助拼音讀一讀）三、簡單回答老師的問題。四、同桌賽讀。五、教師評價(jià)，并范讀。六、學(xué)生跟讀。七、齊讀。教師總結(jié)。、公雞的臉紅了教學(xué)目標(biāo)：、通過朗讀，知道公雞臉紅的原因，能簡單回答老師的問題。、讀出鴿子的語氣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：公雞臉紅的原因。教學(xué)時間：20分鐘教學(xué)過程：一、講故事引出課題。二、師：老師講的故事就在課文中有，請學(xué)生輕聲讀一讀。三、借助拼音再讀讀課文。四、師：你知道公雞為何會臉紅？學(xué)生討論并交流。五、學(xué)生找好朋友讀一讀。六、小組賽讀。七、教師評議并總結(jié)。6、鴿子吃谷教學(xué)目標(biāo)：、通過朗讀，使學(xué)生知道有東西大家一起來分享，培養(yǎng)學(xué)生友愛同學(xué)的思想感情。、讀出鴿子叫的聲音，并用不同的方式來讀。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：通過朗讀來理解課文的內(nèi)容。教學(xué)時間：20分鐘教學(xué)過程：、師：當(dāng)一只鴿子發(fā)現(xiàn)地上有谷子時，它是怎么做的？、學(xué)生朗讀課文，并從中找到答案。、指名分節(jié)讀課文，教師指正學(xué)生讀錯的地方。、同桌對讀，評出讀得好的學(xué)生。、學(xué)生齊讀。、教師總結(jié)?！酒阂荒昙夐喿x課教案】小學(xué)一年級課外閱讀教案目錄、書的世界真大 ????????????????????2、讀書要正??????????????????????4、讀書要三到?????????????????????6、看圖閱讀有技巧???????????????????8、畫讀法??????????????????????10、愛書護(hù)書?????????????????????13、看懂連環(huán)畫????????????????????15、兒歌的朗讀與背誦?????????????????17、生活去識字閱讀 ??????????????????19、書的世界真大教學(xué)目標(biāo)：、指導(dǎo)學(xué)生去書的海洋漫游，初步感知書的力量；激發(fā)學(xué)生讀書的積極性；、在比賽中交流體驗(yàn)，激起學(xué)生愛書，愛讀書的興趣。課時安排：1課時授課時間：2016.09.09課前準(zhǔn)備：了解學(xué)生幼兒讀書情況，去圖書室、閱覽室參觀，準(zhǔn)備各種書及書的視頻資料。教學(xué)過程：一、猜謎激趣導(dǎo)入新課、猜謎：出示謎面：是誰能讓我們上知天文下知地理；是誰能讓我們了解過去走進(jìn)未來；是誰能讓我們心愛祖國胸懷世界；是誰能讓我們智慧無窮茁壯成長。謎底：書。、出示名言：讀書破萬卷，下筆如有神。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書百遍，其義自見。3、讀名言，解名言：讀書使人會寫文章。書可以使聰明。多讀書，就能獲得知識。二、全班交流評選書星、組織觀看《北京圖書館》過渡：書這么好，我們一定要好好讀書，我們參觀了學(xué)校的圖書館、閱覽室，你看到了什么？、小結(jié)：學(xué)校、地方都有圖書館、閱覽室，這都是提供大家讀書的地方，這說明讀書的重要，我們一定要認(rèn)真讀書，長大了成為一個有學(xué)問的人。、小組交流各組代表帶書上臺交流。①圖書館是我們選書的地方，那里書真多，真是知識的海洋。②閱覽室是我們看書的地方，我們找到各種各樣的刊物和書籍。三、感悟現(xiàn)代、看視頻，請誰說說這里面包含多少本書，有多少字？學(xué)生試猜，眾說紛紜、教師播放視頻，告訴學(xué)生包含的內(nèi)容，激起學(xué)生讀書的興趣 學(xué)生看視頻，激發(fā)情趣。、說感想。電子閱覽室就更方便了，只要有網(wǎng)絡(luò)就可以隨時隨地的看很多的書。四、實(shí)踐體驗(yàn)課外拓寬、請學(xué)生把自己家里的書進(jìn)行分類。善后選取一本自己喜愛的書進(jìn)行閱讀比賽。、請學(xué)生回家自選看一本書，到下一節(jié)課在小組交流。、回家選書閱讀，準(zhǔn)備交流。課后反思：2、讀書要正確教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生用正確的姿勢，用正確的方法讀書，養(yǎng)成正確讀書的習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：每生準(zhǔn)備一本拼音讀物。課時安排：1課時授課時間：2016.09.16教學(xué)過程：一、故事激趣導(dǎo)入新課、講故事：天線寶寶都很愛讀書，由于會讀書，他們個個能說會道，知道了許多希奇古怪的事?？勺罱《∨c拉拉不知怎么一回事，眼睛越來越看不清東西了，背也駝了，你們是什么原因嗎？請小朋友討論一下。、小結(jié)：小朋友說得很對，是他們不注意正確看書習(xí)慣而生病的。學(xué)生討論：因?yàn)樗麄兛磿鴷r不注意姿勢，書和眼睛太近了，腰不挺直，所以他們眼睛越來越看不清東西了，背也駝了。、看圖指導(dǎo)（明理記法）①、看圖，出示正確的讀書姿勢，讓學(xué)生說說該怎么讀書？②、組織訓(xùn)練、再看圖：他們錯在哪兒？、出示兒歌：讀書五不歌吃飯睡覺不看書，光線昏暗不看書，陽光底下不看書，走路乘車不看書，走進(jìn)廁所不看書。二、學(xué)生活動1、看圖討論看書的正確姿勢。坐姿要端正，頭正肩平。書要平放書與眼一尺，視線直角。胸離書桌一拳。、學(xué)生練習(xí)，學(xué)習(xí)坐好看書。、學(xué)生看圖說錯：在強(qiáng)烈的陽光下看書。在昏暗的地方看書。在汽車、走路、吃飯時看書。躺在床上，伏在桌上看書。三、訓(xùn)練競賽（鞏固方法）1、提出要求：按正確姿勢讀書。讀書做到四不：不錯字，不漏字，不添字，不重復(fù)。 ③讀課外讀物中一篇文章。2、組織訓(xùn)練，朗讀展示?！酒赫n外閱讀指導(dǎo)課教案一年級】丑小鴨教學(xué)目標(biāo)、通過課外閱讀的交流、推薦，提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。、帶領(lǐng)學(xué)生重溫安徒生的童話故事，通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩。課前準(zhǔn)備：、學(xué)生閱讀《丑小鴨》等童話故事；、要求同學(xué)帶一本自己最喜歡的課外讀物，并準(zhǔn)備向別人推薦自己喜歡的這本書。教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入、同學(xué)們你們希望自己變得更美麗些嗎？如何做才能更美麗呢？、光有外表的美是膚淺的，擁有內(nèi)在的美才是真正的美，崇高的美?。ㄖ该f，板書課題：讀書讓我們美麗）、開學(xué)二個月了，咱們班的圖書角也成立二個月了。同學(xué)們每人提供的圖書以及學(xué)校圖書館的圖書，使我們每個人擁有了充足的圖書資源。這兩個月下來你讀了幾本了，讀的哪幾本呢？、這些書一定讓你們變得更加美麗、更加聰慧，讓我們一起來分享你們的讀書成果吧！二、圖書交流推介會、小組交流、匯報(bào)讀書成果。、全班交流。（指名匯報(bào)，師引導(dǎo)，推薦好書給班上其他同學(xué)。）三、走近安徒生，重溫經(jīng)典、剛剛同學(xué)們向大家推薦了許多的好書，聽了你們惟妙惟肖的介紹，老師也忍不住想把自己喜歡的書介紹給大家了，它的名字叫《安徒生童話》（展示書）、（出示安徒生圖片）這位就是安徒生，你了解安徒生嗎？（指名介紹，師補(bǔ)充資料）四、賞讀《丑小鴨》、安徒生的童話里經(jīng)典的故事莫過于《丑小鴨》，這個故事大家都不陌生。讓我們來說說故事的內(nèi)容呢？、丑小鴨最后怎么了？（1）師配樂范讀（2）看著圖聽了故事，你想說什么？五、總結(jié)延伸、安徒生是世界童話大王，他的童話故事大都是經(jīng)典很值得一看，你還看過哪些？、老師這有他童話全集的一些目錄，沒看過的抓緊去拜讀吧！（出示《安徒生童話全集》圖書目錄）、目錄上的省略號表示？、安徒生為何能寫出這么多生動感人的童話呢？想知道的話，就到他寫得自傳《真愛，讓我如此幸?！分姓掖鸢赴?！這里的“真愛”，是對書的的真愛，對生活的真愛，更是對童話的真愛。書中有這樣一段話：人生就是一個童話，我的人生就是一個童話。這個童話充滿了流浪的艱辛和執(zhí)著追求的曲折。我的一生居無定所，我的心靈漂泊無依，童話是我流浪一生的阿拉丁神燈！——安徒生、今天，我們在一起分享了最近一段時間的讀書心得，同時還走近了安徒生，重溫了安徒生的經(jīng)典。讀書確實(shí)讓我們美麗，以后，我們還將感受更多的經(jīng)典，讀更多的書。小豬唏哩呼嚕教學(xué)目標(biāo)：、通過多種途徑激發(fā)學(xué)生的閱讀期待和閱讀興趣。、在閱讀過程中，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成邊讀邊想象的習(xí)慣。能對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。教學(xué)過程：一、認(rèn)識唏哩呼嚕、看看老師給大家?guī)淼膱D片，你能說出故事的主人公和題目嗎？出示圖片：《白雪公主的七個小矮人》、《小紅帽》、《丑小鴨》、出示豬八戒的圖片，快和他打個招呼吧！今天豬八戒還帶來了他們家族中的一只小豬，想認(rèn)識他嗎？（出示小豬唏哩呼嚕的圖片）猜猜他叫什么名字。我們來聽聽小豬自己的介紹。（畫外音：小朋友們好，我叫唏哩呼嚕，很高興認(rèn)識大家?。┱f說聽了小豬自我介紹后的感受。、他不僅名字有趣，在他的身上還發(fā)生了許多有趣的事情呢！他就是老師向大家推薦的一本書的主人公。（課件出示書的封面）、仔細(xì)看看封面，你從中知道了什么？（書名、作者、出版社、小布頭叢書、圖片）作者：孫幼軍是一名非常優(yōu)秀的兒童文學(xué)家，他寫了許多適合我們小朋友看的書，老師挑了幾本帶給大家，讀讀書名：《小布頭新奇遇記》、《小布頭奇遇記》、《沒有風(fēng)的扇子》、《怪老頭》小布頭叢書書目：《小豬唏哩呼?！?、《小布頭新奇遇記》、《小布頭奇遇記》、《笨笨豬》、《大個子老鼠小個子貓》、《沒有風(fēng)的扇子》、《狼先生和他的大炮》、《神奇的房子》、《云里國歷險(xiǎn)記》、《傻鴨子歐巴兒》、《白妞兒和老樹精》圖片：唏哩呼嚕拿著槍干什么？唏哩呼嚕怎么會光著屁股呢？??、現(xiàn)在我們來看看這本書到底寫了寫什么，課件出示書的目錄，小聲讀讀目錄，說說自己對哪個故事最感興趣。二、走進(jìn)《小豬唏哩呼?！罚ㄒ唬靶∝i的夢”——不是打秋千小豬唏哩呼嚕做了一個夢，夢見自己在大秋千。忽悠，忽悠，真好玩，就是脖子梗有些癢，像是有幾只蟲子在上面爬。他撥拉撥拉腦袋，想把蟲子甩掉，誰知蟲子反而死死叮住他，很疼。??可是他不在床上（你們說小豬在哪呢？）他是在荒郊野外。綠色的草地正從他身底下飛快地掠過去??他看出自己被一個大家伙叼著，那個大家伙正在飛跑。猜猜這大家伙是誰？（大狼）是呀，唏哩呼嚕正被大狼叼著呢（出示圖片），這不是打秋千，打秋千根本就不是這樣的。想知道唏哩呼嚕后來會怎樣嗎？讓我們自己去尋找答案吧?。▽W(xué)生閱讀《小豬嚇跑了大狼》）交流：唏哩呼嚕是怎樣嚇跑大狼的？小豬是故意這樣做嚇走大狼的嗎？如果這是巧合，那他救八哥小姐，引開月牙熊可全憑著他的勇敢。書中還有許多有趣的故事呢?。ǘ┬∝i和蛇1、出示小鹿請客的圖片有一天，小豬的好朋友小鹿叮鈴請他吃東西，小鹿會對他說些什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片說出小鹿準(zhǔn)備的食物）小豬說——小豬吃得非?？旎?，就像在家里那樣，“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕 ”，把一大盆好吃的果粥全都吃光了。反正叮鈴是他的好朋友，不會笑話他。回家的路上，一陣風(fēng)把唏哩呼嚕的帽子吹掉了。他站在那兒，看著他的帽子發(fā)呆。（出示圖片帽子被風(fēng)吹走了）“你應(yīng)該把帽子撿起來?！彼麑ψ约赫f，“要是就這么回去，媽媽準(zhǔn)得罵：‘怎么回事，帽子呢？馬馬虎虎，稀里糊涂！上回丟了手套，這回又丟了帽子。你當(dāng)那些是天上掉下來的呀？告訴你，都是花錢買來的！’她還要說呀說呀，一連說好幾天。我可不樂意讓媽媽罵！”可是，他不去撿帽子，又站在那兒說：“媽媽才稀里糊涂。其實(shí)，帽子根本就不是‘馬馬虎虎 ’，是讓風(fēng)刮掉了。我當(dāng)然知道帽子是買來的，可是，可是 ??”小豬“可是”了好半天，也沒講出來。還是我們替他講了吧：可是他的肚子吃得太飽了，圓鼓鼓的，像個大皮球。他根本就彎不下腰去！要是再刮一陣風(fēng)，把帽子刮起來，恰巧落在他腦袋上，那就好了?？上玖撕冒胩欤弊右矝]刮起來。他只好下決心自己撿。小豬喊：“一——二——三！”喊到“三”的時候，他用盡全身的力氣，把腰彎下去。這么猛地一彎，他覺得肚皮很疼，接著就聽見“嘣”一聲響。小朋友們猜發(fā)生什么事了？倒不是肚皮裂開，是腰帶斷了。腰帶一斷，他的褲子就滑下去。帽子是撿起來了，可是褲子一直褪到地上。（出示褲子褪