一年級上冊數學教案-比大小（二）第2課時 人教版（培智學校）_第1頁
一年級上冊數學教案-比大?。ǘ┑?課時 人教版（培智學校）_第2頁
一年級上冊數學教案-比大小（二）第2課時 人教版（培智學校）_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

課題:比大小(二）課時:第2課時【教學目標】懂得在觀察、操作的過程中區(qū)分物體的大小?！窘虒W重點】區(qū)分物體的大小?！窘虒W難點】用對比的方法描述物體的大小?！窘虒W準備】電子白板、大小不同的物體?！窘虒W過程】一、復習知識觀察課本第43頁圖片,請同學判斷圖片上兩個帽子哪個大,哪個小?二、探索新知(-)區(qū)分帽子的大小戴一戴。教師呈現事先準備好的孩子和大人的帽子。師:請同學們隨意拿一個帽子戴一戴。引導學生觀察帽子的大小是否合適。討論總結:大人的帽子大,小孩的帽子小。2.連一連觀察圖片,請同學們幫天天和爸爸選擇合適的帽子,并連線。(二)區(qū)分衣服的大小1.穿一穿。教師呈現事先準備好的孩子和大人的衣服。師:請同學們隨意拿一件衣服穿一穿。引導學生觀察衣服的大小是否合適。討論總結:大人的衣服大,小孩的衣服小。2.連一連觀察圖片,請同學們幫天天和爸爸選擇合適的衣服,并連線。(三)找出大小合適的衣服1.穿一穿事先準備好學生小時候和現在的衣服。師:請同學們隨意拿一件衣服穿一穿。引導學生觀察衣服的大小是否合適。討論總結:小時候的衣服小,現在的衣服大。2.連一連。觀察圖片,請同學們幫天天和爸爸選擇合適的衣服,并連線。三、鞏固練習1.比一比教師事先準備好一大一小的實物帽子、手套、鞋子。請學生動手操作比一比,指出哪個大,哪個小。討論總結。套一套。教師先準備好一大一小的背包請學生動手操作比一比,指出哪個大、哪個小,并鼓勵學生說一說哪個小。討論總結四、總結大小是通過比較得來的一對概念,學生不僅要在學習中理解這對概念,還要讓它應用到日常生活中。【板書設計】比大?。ǘ窘虒W反思】在講解習題的過程中，應先準備一大一小的實物帽子、手套、鞋子，這樣能引導

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論