2020屆高中生物一輪復(fù)習(xí)人教版生物育種作業(yè)含答案2020屆高中生物一輪復(fù)習(xí)人教版生物育種作業(yè)含答案10/10膃PAGE10蟻薂蒀節(jié)蒅裊襖薀葿2020屆高中生物一輪復(fù)習(xí)人教版生物育種作業(yè)含答案

2020屆一輪復(fù)習(xí)人教版生物育種作

業(yè)

1.(2019銀·川一中高三模擬)離子束誘變育種是將低能重離子注入到生物體、組織

或細(xì)胞內(nèi)，使其產(chǎn)生變異。該技術(shù)應(yīng)用于藥用植物的研究，不但戰(zhàn)勝了輻射誘變

的盲目性，而且能降低輻射誘變的負(fù)效應(yīng)。以下說法正確的選項(xiàng)是( )

A.離子束誘變不能夠產(chǎn)生染色體變異，而輻射誘變能夠

2.(2018林·州第一中學(xué)高三調(diào)研)將物種①(2n＝20)與物種②(2n＝18)雜交可產(chǎn)生

子代③，對③將作以下列圖辦理。(注：①的染色體和②的染色體在減數(shù)分裂中不

會相互當(dāng)對)。以下說法正確的選項(xiàng)是( )

B.⑥是一個(gè)新物種

C.由③到④過程發(fā)生了等位基因分別、非同源染色體上非等位基因自由組合

D.由③到⑥的過程不能能發(fā)生基因突變

3.(2018綿·陽一中月考)玉米的抗病和不抗病、高稈和矮稈是兩對獨(dú)立遺傳的相對

性狀?，F(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子(甲)，研究人員欲培育抗病高稈玉米，進(jìn)行以下

實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)①：取合適的甲，用合適劑量的γ射線照射后種植，在后代中觀察到白化苗

6株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙)。將乙與丙雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高

稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。采用F1中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行

離體培育，獲得幼苗，經(jīng)秋水仙素辦理后，選出純合二倍體的抗病高稈植株(丁)。

實(shí)驗(yàn)②：以甲和丁為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1都表現(xiàn)為抗病高稈。以下表達(dá)中，不正確

的是( )

A.實(shí)驗(yàn)②能夠確定這兩對相對性狀之間的顯、隱性關(guān)系

B.實(shí)驗(yàn)①F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生四各種類的雌、雄配子

C.該育種實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了誘變育種、單倍體育種和雜交育種技術(shù)

D.實(shí)驗(yàn)①中的白化苗不能夠合成葉綠素，不久會死亡，這類變異屬于不能遺傳的變

異

4.如圖表示利用某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，據(jù)圖解析以下表達(dá)

錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )

A.過程Ⅵ是用秋水仙素辦理正在萌發(fā)的種子

B.培育品種⑥的最簡捷的路子是Ⅰ→Ⅴ

C.經(jīng)過Ⅲ→Ⅵ過程育種的原理是染色體變異

D.經(jīng)過Ⅱ→Ⅳ過程育種最不簡單達(dá)到目的

5.(2019邯·鄲模擬)以下相關(guān)人工培育作物新品種的說法，不正確的選項(xiàng)是( )

A.誘變育種和雜交育種均能定向地改變種群的基因頻率

B.雜交育種所依照的主要遺傳學(xué)原理是基因重組

C.只有單倍體育種能明顯縮短育種年限

D.基因工程能夠定向改造生物的遺傳性狀

6.(2019?！ぶ莞呷|(zhì)檢)已知一般西瓜為二倍體，西瓜果皮顏色由一同等位基因控

制，果皮深綠色條紋(A)對淺綠色(a)為顯性，以下列圖表示培育三倍體無子西瓜的大體

流程，以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是( )

A.秋水仙素辦理后，幼苗體細(xì)胞均含四個(gè)染色體組

B.若四倍體(父本)和二倍體(母本)雜交，商品果實(shí)的果皮為淺綠色

C.商品果實(shí)中擁有深綠色條紋果皮的是三倍體西瓜

D.商品果實(shí)若出現(xiàn)淺綠色果皮，是三倍體自花傳粉的結(jié)果

7.如圖為白色棉N的培育過程，以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是( )

A.太空育種的優(yōu)點(diǎn)是突變率高、目的性強(qiáng)

B.圖中改變基因數(shù)量的過程是“辦理”這一步

C.粉紅棉M自交產(chǎn)生的后代中不能能出現(xiàn)深紅棉

D.題圖涉及基因多樣性和物種多樣性

8.(2018合·肥質(zhì)檢)將基因型為AAbbcc、aaBBcc植株雜交獲得幼苗，將幼苗分別

作以下列圖辦理，以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是( )

A.獲得擁有新的理想性狀的①植株需要經(jīng)過多次選育

B.②植株中能牢固遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4

C.③植株能夠供應(yīng)9各種類的雄配子

D.④到⑤過程中，基因A、a所在的染色領(lǐng)悟移向細(xì)胞同一極

9.(2019定·州校級月考)某農(nóng)科所經(jīng)過如圖育種過程培育成了高質(zhì)量的糯小麥，相

關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是( )

A.該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理有基因重組、染色體數(shù)量變異

過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

、c過程都需要對其萌發(fā)的種子使用藥物引誘

D.要獲得yyRR，b育種過程的育種年限最短

10.為獲得純合高蔓抗病番茄植株(二倍體)，采用了以下列圖所示的方法：

圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳，高蔓、感病是顯性性狀。據(jù)圖解析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )

A.過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比率越高

B.過程②能夠取F1中任一植株的合適花藥作培育資料

C.經(jīng)③辦理獲得的是由染色體加倍而成的多倍體植株

1D.經(jīng)③辦理后獲得的植株中吻合生產(chǎn)要求的約占4

11.(2018深·圳調(diào)研)如圖為利用二倍體植物玉米(2n＝20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型

BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程表示圖。請解析回答以下問題：

(1)植株A的體細(xì)胞內(nèi)最多有____________個(gè)染色體組，植株C的染色體組成為

________，過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是

____________________。

秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠

_______________________________________

______________________________________________________________________

__。

(3)基因重組發(fā)生在圖中________(填編號)過程。

利用幼苗2培育出植株B的育種過程的最大優(yōu)點(diǎn)是，植株B純合的概率為________。(5)植株

C屬于單倍體是由于

，其

培育成功說明花藥細(xì)胞擁有

__________。

12.(2019武·漢模擬)以下列圖表示由甲、乙兩種植物漸漸培育出戊種植物的過程，請據(jù)

圖回答以下問題：

(1)經(jīng)過Ⅰ過程培育出丙種植物的方法有以下兩種：

方法一：將甲、乙兩種植物雜交獲得基因型為__________的植株，并在________

期用__________(化學(xué)物質(zhì))辦理，從而獲得基因型為bbDD的丙種植物。

方法二：先取甲、乙兩種植物的________，利用纖維素酶和果膠酶辦理，獲得具

有活力的________；爾后用物理或化學(xué)方法引誘交融、精選出基因型為________

的雜種細(xì)胞；接下來將該雜種細(xì)胞經(jīng)過____________技術(shù)培育出基因型為bbDD

的丙種植物，此種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是戰(zhàn)勝了不相同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的阻擋。

由丙種植物經(jīng)Ⅱ過程培育成丁種植物，發(fā)生的變異屬于

____________________；將丁種植物經(jīng)Ⅲ培育成戊種植物的過程，在育種上稱為

________________。

(3)若B基因控制著植株的高產(chǎn)，D基因決定著植株的抗病性。如何利用戊種植物(該植物為兩性花)，采用簡略的方法培育出高產(chǎn)抗病的新品種(不考慮同源染色體的交織互換)？請畫圖作答并作簡要說明。

(4)經(jīng)過圖中所示育種過程，________(填“能”或“不能夠”)增加物種的多樣性。

答案精析

2.B[依照題干信息并結(jié)合圖形解析可知，物種①和物種②之間存在生殖隔斷，

不能夠產(chǎn)生可育后代，因此圖中③不能夠自交產(chǎn)生后代，即圖中⑤到⑨的過程是不存

在的，A錯(cuò)誤；依照以上解析已知，③不是一個(gè)物種，⑥是③加倍形成的，是可

育的，屬于一個(gè)新物種，B正確；由③到④過程表示的是誘變育種，進(jìn)行的是有

絲分裂，而等位基因分別、非同源染色體上非等位基因自由組合一般都發(fā)生在減

數(shù)第一次分裂后期，C錯(cuò)誤；由③到⑥的過程表示的是多倍體育種，能夠發(fā)生基

因突變，D錯(cuò)誤。]

4.A[⑤(ab)為單倍體，沒有種子，過程Ⅵ是用秋水仙素辦理幼苗，A項(xiàng)錯(cuò)誤；Ⅰ

→Ⅴ為雜交育種，培育品種⑥的最簡捷的路子是雜交育種，B項(xiàng)正確；Ⅲ→Ⅵ過

程為單倍體育種，其育種的原理是染色體變異，C項(xiàng)正確；Ⅱ→Ⅳ過程為誘變育

種，最不簡單達(dá)到育種目的，D項(xiàng)正確。]

5.C[誘變育種和雜交育種均需經(jīng)過選擇過程，均能定向地改變種群的基因頻率，

A正確；雜交育種所依照的主要遺傳學(xué)原理是基因重組，B正確；誘變育種能提

高突變率，在短期內(nèi)獲得各種優(yōu)異變異種類，也能明顯縮短育種年限，C錯(cuò)誤；

基因工程能夠定向改造生物的遺傳性狀，D正確。]

[太空育種的優(yōu)點(diǎn)是突變率高，但其原理是基因突變，擁有不定向性，因此，

目的性不強(qiáng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中“辦理”這一步涉及的變異是染色體結(jié)構(gòu)變異——缺失，

以致基因數(shù)量減少，B項(xiàng)正確；粉紅棉M自交產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及比率為1/4

深紅棉S、1/2粉紅棉M、1/4白色棉N，C項(xiàng)錯(cuò)誤；題圖中的4種棉仍屬于同一

物種，因此，題圖只涉及基因多樣性，沒有涉及物種多樣性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。]

[獲得①植株的過程屬于誘變育種，由于基因突變擁有不定向性，因此獲得

擁有新的理想性狀的①植株需要經(jīng)過多次選育，A項(xiàng)正確；幼苗的基因型為

AaBbcc，自交后代中，能牢固遺傳的個(gè)體(即純合子)占總數(shù)的1/4，B項(xiàng)正確；③

植株的基因型為AAaaBBbbcccc，AAaa能產(chǎn)生AA、Aa、aa三種配子，BBbb能

產(chǎn)生BB、Bb、bb三種配子，cccc能產(chǎn)生cc一種配子，故③植株能產(chǎn)生3×3×1

＝9種配子，C項(xiàng)正確；④植株經(jīng)過秋水仙素辦理后獲得的⑤植株全部為純合子，

故不會出現(xiàn)A、a所在染色體移向細(xì)胞同一極的這類情況，D項(xiàng)錯(cuò)誤。]

10.C[在雜交育種中，經(jīng)過屢次自交可提高純合子的比率；由于F1中植株的基

因型是相同的，故過程②能夠取F1中任一植株的合適花藥作培育資料；由于該番

茄植株是二倍體，故其單倍體經(jīng)秋水仙素辦理后染色體加倍而培育成的是純合的

二倍體植株。育種要求是獲得高蔓抗病番茄植株，F(xiàn)1產(chǎn)生4各種類的花藥，故經(jīng)

1③辦理后獲得的植株中吻合生產(chǎn)要求的約占4。]

11.(1)4n＝10先期和中期(2)控制紡錘體的形成(3)②(4)明顯縮短育種年

限100%(5)體細(xì)胞中含有玉米配子的染色體數(shù)量(或由配子直接發(fā)育而成)

全能性(玉米的全套遺傳信息)

解析(1)植株A是親本的體細(xì)胞離體培育形成的，因此植株A的體細(xì)胞中也含

有2個(gè)染色體組，在有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂，染色體加倍，此時(shí)，染色體組數(shù)最多，含有4個(gè)；植株C為花藥離體培育形成的單倍體，只含有一個(gè)染色體組，因此其染色體組成為n＝10；染色單體是間期復(fù)制后出現(xiàn)到后期著絲點(diǎn)分裂后消

失，因此能觀察到染色單體的時(shí)期是先期和中期。(2)秋水仙素的作用原理是控制

紡錘體的形成，以致染色體數(shù)量加倍。(3)基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，即圖

中②過程。(4)幼苗2是花藥離體培育形成的單倍體植株，利用其可進(jìn)行單倍體育

種，而單倍體育種最大的優(yōu)點(diǎn)是可明顯縮短育種年限；秋水仙素能控制紡錘體的

形成，以致細(xì)胞中染色體數(shù)量加倍，經(jīng)秋水仙素辦理后獲得的植株均為純合子，

因此植株B純合的概率是100%。(5)植株C是由配子發(fā)育而成的單倍體；植株C

的培育成功說明花藥細(xì)胞擁有全能性。

12.(1)bD幼苗秋水仙素體細(xì)胞原生質(zhì)體bbDD植物組織培育(2)染

色體結(jié)構(gòu)的變異(染色體易位)誘變育種

(3)以下列圖

從子代中選出高產(chǎn)抗病的植株，不斷自交選育，直到不再發(fā)生性狀分別為止，即

可培育出基因型為的高產(chǎn)抗病的新品種(4)能

解析(1)方法一為多倍體育種，其過程為：甲(bb)、乙(DD)兩種植物雜交獲得基

因型為bD的植株；因基因型為bD的植株不育，因此需要在幼苗期用秋水仙素處

理，使其細(xì)胞中的染色體數(shù)量加倍，從而獲得基因型為bbDD的丙種植物。方法

二是利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育新品種，其過程是：先取甲、乙兩種植物的體

細(xì)胞，用纖維素酶和果膠酶辦理，去除細(xì)胞壁，獲得有活力的原生質(zhì)體，再用物

理或化學(xué)方法引誘原生質(zhì)體交融，精選出基因型為bbDD的雜種細(xì)胞，將該雜種

細(xì)胞經(jīng)過植物組織培育技術(shù)，培育出基因型為bbDD的丙種植物，此種育種方法

的優(yōu)點(diǎn)是戰(zhàn)勝了不相同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的阻擋。(2)由丙種植物經(jīng)Ⅱ過程培育成

丁種植物的