本文格式為Word版，下載可任意編輯——考研備考學(xué)習(xí)總結(jié)考研備考學(xué)習(xí)總結(jié)

針對這一塊的內(nèi)容，給大家的方法是：首先按照自己認(rèn)為的重要到次重要的依次舉行回憶，之后比照考試大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容，看自己有哪些遺漏了，從而形成完整的學(xué)識網(wǎng)絡(luò)。以下是共享相關(guān)的考研備考學(xué)習(xí)總結(jié)資料，接待你的閱讀及關(guān)注。

考研備考學(xué)習(xí)總結(jié)一

現(xiàn)在這個階段，我們的一階高等數(shù)學(xué)已經(jīng)終止了，而關(guān)于空間向量與解析幾何的相關(guān)學(xué)識是考研中數(shù)一獨有的片面，這一片面邊角學(xué)識也是要求我們同學(xué)們掌管的。

建立平面方程、建立直線方程、研究平面與直線間的關(guān)系、建立旋轉(zhuǎn)曲面方程、求曲面的切平面方程、求曲線的切線方程等，這些學(xué)識點再考研當(dāng)中大多以填空和選擇的形式展現(xiàn)，題目難度中等偏難。

上世紀(jì)90年頭就考過平面方程和直線與平面的關(guān)系的題目，90年考的是求過確定點和確定直線垂直的平面方程，96年考的是過原點和定點以及確定平面相垂直的平面方程，都是以填空題的形式展現(xiàn)的，是利用的是平面的點法式方程來解決的，93年考的是一道選擇題，考察的是直線與平面的關(guān)系。到了新世紀(jì)，在06年的時候考了一道關(guān)于點到平面距離以及建立曲面的切平面方程的題目。這些題都是以填空和選擇的形式展現(xiàn)的，由于這一塊學(xué)識點，我們大片面考數(shù)一的同學(xué)不是很熟諳，也不是很重視，因此，當(dāng)我們在考試中碰見這種題目時會不自主畏縮，以至于會有種感覺很難的錯覺。其實對于這一片面問題，同學(xué)們只要把空間曲面曲線以及直線和平面的相關(guān)方程的學(xué)識掌管了，也就會做了，而關(guān)于這一片面對比難的片面理應(yīng)是求旋轉(zhuǎn)曲面方程的問題，關(guān)于求旋轉(zhuǎn)曲面方程的問題，同學(xué)們確定要掌管求其方程，然后再練幾道題就可以了。

空間向量和解析幾何是數(shù)學(xué)一單考的內(nèi)容，夢想數(shù)學(xué)一的同學(xué)能夠好好把有關(guān)這一章節(jié)的所以學(xué)識點都要熟諳。夢想同學(xué)們持續(xù)努力，考研，我們是專心的，加油!

考研備考學(xué)習(xí)總結(jié)二

一做題方式要盡快轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)

好多文科生做數(shù)學(xué)題很熱愛：做題(有些人甚至是看題)不會看懂答案(或者看不懂)終止，你是不是這樣呢?適合的方法是：做題不會把目前能計算或推導(dǎo)的結(jié)論寫出來，想想還差什么看一眼答案，有些是一看就恍然大悟那么就自己再重新算一遍，然后好好總結(jié)下為什么方才沒算出來，是方法沒遇過還是要經(jīng)過變形自己沒看出來，有時候一道題做不出來答案一看就是種超綱題或者偏題難題，數(shù)學(xué)三一般考的都是最常見，最根基的方法，所以那些冷門方法一律放棄。

二建立獨立斟酌的解題方式

不要老是看答案，這樣才能擺脫文科思維。假設(shè)只是一味地機械做題，背答案，即使你做了李永樂的全套也還是沒用。

復(fù)習(xí)全書和指南我都用過，但我推舉全書，就數(shù)三而言，全書的題更好更全面，其實兩本書好多題目都是重復(fù)的。不要說復(fù)習(xí)全書看了3，4遍，這樣太籠統(tǒng)，就像我一站時全書做了7.8遍不也只有110左右嘛，我個人覺得2遍為宜，做得太多后來只會記住題目而不是思維方法。我推舉全書2遍后直接上真題，根基差的甚至660也不用做，由于660的題有些比全書還打，直接做數(shù)三真題，然后自己薄弱的地方找全書查漏補缺，而不是反復(fù)抱著全書死磕，由于你沒個重點，以為全書每道題都要掌管。通過做真題，你知道哪些是數(shù)三?？純?nèi)容，哪些不是，你逐漸會察覺全書上哪些是有價值的題目，真題做完數(shù)三做做數(shù)一數(shù)二的相關(guān)題，然后上模擬卷，模擬卷至少上30套吧，推舉合工大10-13的，李永樂400題，陳文燈的模擬。

三嚴(yán)格掐時間做模擬題

首先，好多閱歷帖不強調(diào)模擬題，甚至反對模擬，這和數(shù)學(xué)根基有關(guān)，正如前文所述。規(guī)律思維好的同學(xué)完全可以做做教材，全書，真題然后考個140+，由于他們數(shù)學(xué)根基好，他們懂得如何做題。而根基差的同學(xué)，像我，可能做個n遍全書仍不得其法。而模擬題或者說真題具有一下全書或者660之類的題集所不具備的幾大優(yōu)勢：

1.通過嚴(yán)格掐時間做套題，可以培養(yǎng)你做題的時間優(yōu)勢，對難題有所放棄。今年數(shù)三小題難，大題簡樸，好多人慌了手腳，這就是平日缺乏演練的結(jié)果，本人后期保持一天一套題的速度模擬，懂得如何跳過難題，保證計算率，不恐慌，可以說考試當(dāng)天對我來說只是一場模擬，所以我很淡定，要知道根基越差的同學(xué)，越是對數(shù)學(xué)畏縮的文科生越是輕易在考場慌張!

2.套題一般都是集中出線?？嫉膶W(xué)識點，有些套題幾乎是真題的翻版，改個數(shù)字，而數(shù)三真題的最大特點就是來自真題，就像13的數(shù)三來自往年數(shù)三和數(shù)一數(shù)二的太多了。所以做模擬就是加強對?？紝W(xué)識點的考核，而不像大量全書不分重點。

3.反復(fù)看以前做的題輕易記住題目本身。大量同學(xué)做了7，8遍全書，全書的題都快背出來了，但考場變個型就不知道了，而模擬題好多都是對真題的適當(dāng)變形，或者自創(chuàng)題，這里猛烈推舉合工大的模擬，很接近真題，難度又稍高于真題，我平日合工大模擬130+，結(jié)果也是和最終勞績吻合的。

以上建議夢想能給數(shù)學(xué)根基差，對其有懼怕心態(tài)的考生們一些啟迪與精神上的激勵。絕不要疏忽數(shù)學(xué)根基的重要性，通過做模擬題的訓(xùn)練，提高做套題的思維強度。結(jié)果期望大家都可以一戰(zhàn)告成，金榜題名!

考研備考學(xué)習(xí)總結(jié)三

第一個層次是概念、性質(zhì)、公式、定理及相關(guān)學(xué)識之間的聯(lián)系、識別的歸納與總結(jié)。在進入高等數(shù)學(xué)，概念是分外重要的，可以很不客氣的說，概念支撐起了我們?nèi)w高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容，沒有概念就沒有我們的高等數(shù)學(xué)，請大家在復(fù)習(xí)的過程中不要忽略掉我們概念。

針對這一塊的內(nèi)容，給大家的方法是：首先按照自己認(rèn)為的重要到次重要的依次舉行回憶，之后比照考試大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容，看自己有哪些遺漏了，從而形成完整的學(xué)識網(wǎng)絡(luò)。我們還要對遺漏的學(xué)識點舉行分析，要搞領(lǐng)會這個學(xué)識點是由于和這個小的學(xué)識模塊關(guān)系不精細(xì)而沒有聯(lián)系起來，還是自己在復(fù)習(xí)過程中疏忽了。對于前一種處境大家不用放在心上，只要看一看這個學(xué)識點說的是什么意思就可以了，譬如：在我們回憶一元微積分學(xué)時，假設(shè)沒想起來曲率的概念，這關(guān)系不是很大，要知道和整個學(xué)識模塊相對游離的學(xué)識點往往不是考研的重點，我們知道即可。

可是對于那些本來很重要的學(xué)識點由于自己的忽略而沒有想起來，這時我們要高度的重視起來了，這些學(xué)識理應(yīng)是自己的相對弱點和盲點，對這些學(xué)識點的復(fù)習(xí)是我們是否能考出好勞績的關(guān)鍵!對這些學(xué)識點我們要想盡一切手段去理解，去練習(xí)，直到掌管了為止!

在這一層次中大家要知道，考研中的重要的考點往往是不同片面的節(jié)點，這樣的學(xué)識點可能聯(lián)系著兩個或多個的概念，是起橋梁作用的學(xué)識。

其次個層次是對題型的歸納總結(jié)。在這里，夢想大家能夠明白這里的題型并不是大家所認(rèn)為的選擇題、填空題、解答題，由于你報告我的是考試形式，考研數(shù)學(xué)是不重視考試形式。我這里說的題型是從考試的才能的角度來說的。大家需要做完第一個層次的總結(jié)，我們只是把考研要考的一些小的學(xué)識點形成了一個學(xué)識的網(wǎng)絡(luò)圖，但我們還不知道考研是從什么角度，如何測驗大家，這時我們要舉行其次個層次的總結(jié)。我們歸納總結(jié)的方法是先根據(jù)自己看過的和做過的輔導(dǎo)材料憑記憶總結(jié)出若干的題型，之后比照自己所看的材料看自己總結(jié)的是否能涵蓋復(fù)習(xí)材料中大片面的例題，另外，大家還可以參照特意講題型的書，用自己總結(jié)的題型和復(fù)習(xí)材料上的舉行對照，通過對照充實自己總結(jié)出來的題型。

第三個層次是對題型解法的歸納總結(jié)。針對每一種題型往往都會它的固定解法，這一點還請各位考生留神。有了其次個層次的歸納總結(jié)，我們對考研數(shù)學(xué)的畏懼心理都消散了，你已經(jīng)知道了考研數(shù)學(xué)可能考你的方式、方法和角度了，現(xiàn)在要做的是對總結(jié)的題型舉行解題方法的總結(jié)了。我們的方法是首先根據(jù)自己做過的一種題型的若干例題總結(jié)出典型的解題思路形成有效的.解題程序和過程。對于一種題型我們可以從不同的例題中歸納出多種的方法和思路。之后，我們對照復(fù)習(xí)材料舉行充實和改造自己歸納的解題思路和方法，盡可能多的把能用的思路和方法總結(jié)出來。

第四個層次是解題思路的升華。在有了題型解題方法的歸納總結(jié)之后，大家確定綱要留神比較各個方法，諳熟各個方法的精妙所在，每一種方法都對應(yīng)著題目特有的細(xì)節(jié)問題。有了第三個層次的歸納總結(jié)，我們對自己遇到的題目就心中有底了，我們已經(jīng)知道，一般的題目只要按照自己總結(jié)的方法一種一種的去試，根本上