《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》習題及答案【部編版九下】題型：【理解性默寫】【選擇題】【簡答題】【原詞】一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發(fā)、欺人奈何？乘風好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多?！玖曨}】一、理解性默寫1、《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》中表達作者因歲月流逝、功業(yè)無成而生的愁思與抑郁，也表達了作者懷才不遇、壯志難酬的悲憤與痛苦的詩句是：把酒問姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？2、《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》中作者幻想飛入月宮，砍去枝葉婆娑的桂樹，灑向人間的月光更多；形象、委婉地表達作者要掃清朝廷一切投降勢力，把光明帶給人民的報國理想和堅定信念的詩是：斫去桂婆娑，人道是，清光更多。3、太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》中有力地展示了英雄懷才不遇的內(nèi)心矛盾的句子是：被白發(fā)，欺人奈何？二、賞析選擇題：1、下列分析不正確的一項是（A）起句“轉”“又”字，抒發(fā)了對日月輪回、人生短暫的感傷，奠定了全詩的感情基調(diào)。“把酒問姮娥：被白發(fā)欺人奈何”通過問月來表達年事漸高、無可奈何的情感?！绊饺ス鹌沛叮说朗乔骞飧唷边\用借喻手法表達鏟除朝廷中投降派的決心。本詞運用了虛實結合、情景交融的表現(xiàn)手法，借月詠懷，語言蘊藉而又不失明快?！窘馕觥緼全詩的感情基調(diào)不在于“”日月輪回、人生短暫“”的感傷。“一輪秋影轉金波。飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發(fā)欺人奈何？”作者在中秋之夜，對月抒懷，很自然地想到與月有關的神話傳說：吃了不死之藥飛入月宮的嫦娥，以及月中高五百丈的桂樹。詞人運用這兩則有關月亮的神話傳說，借以表達自己的政治理想和陰暗的政治現(xiàn)實的矛盾。辛棄疾一生以恢復中原為己任，但殘酷的現(xiàn)實使他的理想不能實現(xiàn)。想到功業(yè)無成、白發(fā)已多，作者怎能不對著皎潔的月光，迸發(fā)出摧心裂肝的一問：“被白發(fā)欺人奈何？”這一句有力地展示了英雄懷才不遇的內(nèi)心矛盾。2、下列對這首詞作的賞析，不恰當?shù)膬身検?B)開篇破題，寫中秋圓月皎潔似金波，升高后逐漸變得像重新磨過的銅鏡般明亮。詞人舉杯賞月，由月亮聯(lián)想到月中仙女，作者向嫦娥勸酒提問，浪漫而有意趣。作為豪放派詞人，作者在本詞中運用象征等手法托物言志，浪漫主義風格明顯。結句展現(xiàn)了作者奇特的想象：要飛奔月宮，砍去婆娑的桂樹，讓清光灑滿人間。【解析】B?“作者向嫦娥勸酒”理解有誤，應是我舉起酒杯問那月中的嫦娥：怎么辦呢？3、下列對《太常引.建康中秋夜為呂叔潛賦》的賞析，不恰當?shù)囊豁検?B)開篇破題，寫中秋圓月皎潔似金波，升高后逐漸變得像重新磨過的銅鏡般明亮。詞人舉杯賞月，由月亮聯(lián)想到月中仙女,作者向嫦娥勸酒提問，浪漫而有意趣。作為豪放派詞人，作者在本詞中運用象征等手法托物言志，浪漫主義風格明顯。結句展現(xiàn)了作者奇特的想象:要飛奔月宮，砍去婆娑的桂樹，讓清光灑滿人間。【解析】B作者沒有向嫦娥勸酒。三、簡答題1、作者在這首詞中運用了比喻的修辭手法，展開了奇妙的想象。請作具體簡要的分析。答：作者運用浪漫主義的創(chuàng)作手法，在詩中展開了奇妙的想像：以金波四射的轉輪比月之圓，以重新磨光的飛鏡喻月之新，更想到了舉杯邀嫦娥，向她求救如何對付白發(fā)的欺侮，還想到了乘風直上萬里長空，俯看大好河山，再飛奔月宮，砍去婆娑的桂樹，讓清光灑滿人間。2、詞中有對“白發(fā)欺人”的感嘆，有“俯瞰山河”“斫去桂樹”的宏愿，請對其寓意作簡要分析。答：作者感嘆“白發(fā)欺人”是抒發(fā)壯志未酬的憂傷；俯看山河，表達了對故國家園的縈念；砍去桂樹，寓有鏟除一切黑暗勢力的宏愿。3、“把酒問姮娥：被白發(fā)欺人奈何!”表達了作者怎樣的情懷？請簡要概括。答：此句通過描寫自己的行和言，表達了作者因歲月流逝、功業(yè)無成而生的愁思與抑郁，更表達了作者懷才不遇、壯志難酬的悲憤與痛苦。4、“把酒問姬娥：被白發(fā)，欺人奈何?”表達了作者怎樣的情懷？答：通過描寫自己的言和行，表達了作者因歲月流逝、功業(yè)無成而生的愁思與抑郁，更表達了作者懷才不遇、壯志難酬的悲憤與痛苦。5、作者在這首詞中運用了比喻的修辭手法，展開了奇妙的想象。請作簡要分析。答：作者運用浪漫主義的創(chuàng)作手法，在詩中展開了奇妙的想象，以金波