2019年暑假八年級物理輔導(dǎo)班資料：2.2我們怎樣區(qū)分聲音1.音調(diào)【知識點(diǎn)回顧】聲音頻率的高低叫做音調(diào)．聲音的三個(gè)主要的主觀屬性即音量（也稱響度）、音調(diào)、音色（也稱音品）之一．表示人的聽覺分辨一個(gè)聲音的調(diào)子高低的程度．音調(diào)主要由聲音的頻率決定，同時(shí)也與聲音強(qiáng)度有關(guān)．對一定強(qiáng)度的純音，音調(diào)隨頻率的升降而升降；對一定頻率的純音、低頻純音的音調(diào)隨聲強(qiáng)增加而下降，高頻純音的音調(diào)卻隨強(qiáng)度增加而上升．物理學(xué)中，振動快慢用每秒振動的次數(shù)來表示，稱為頻率．【命題方向】對于聲音這部分知識強(qiáng)調(diào)應(yīng)用：例如：吹笛子音調(diào)的變化、向水壺中灌熱水音調(diào)的變化．中考中常以填空、選擇和問答的題型出現(xiàn)．【解題方法點(diǎn)撥】音調(diào)是指聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，頻率是指每秒振動的次數(shù)；注重結(jié)合實(shí)際，例如：女高音，男低音，“高”和“低”指的就是音調(diào)．向水壺中灌熱水音調(diào)的變化，硬紙片接觸發(fā)聲齒輪等．2.頻率及音調(diào)的關(guān)系【知識點(diǎn)回顧】音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，物理學(xué)中，振動快慢用每秒振動的次數(shù)來表示，稱為頻率．頻率越高，音調(diào)越高．頻率越低，音調(diào)越低．【命題方向】主要是判斷一些物體的聲音是指音調(diào)、響度還是音色來命題．對于聲音這部分知識強(qiáng)調(diào)應(yīng)用：例如：吹笛子音調(diào)的變化、向水壺中灌熱水音調(diào)的變化．中考中常以填空、選擇和問答的題型出現(xiàn)．【解題方法點(diǎn)撥】音調(diào)是指聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定，頻率是指每秒振動的次數(shù)；注重結(jié)合實(shí)際，例如：女高音，男低音，“高”和“低”指的就是音調(diào)．向水壺中灌熱水音調(diào)的變化，隨著水的增多，水壺上方的空氣柱變小，引起頻率的變化，引起音調(diào)的變化．一．選擇題（共6小題）1．男高音女高音是指聲音的（

）A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．以上均不正確2．圖所示為北京天壇公園里堪稱聲學(xué)建筑奇觀之一的圜丘。當(dāng)游客站在圜丘頂層的天心石上說話時(shí)，會感到聲音特別洪亮。下列關(guān)于聲音變得特別洪亮的解釋中正確的是（

）A．聲音的音調(diào)在傳播過程中升高了B．圜丘上裝有擴(kuò)音器C．建筑師利用了聲音的折射原理D．回聲與原聲混在一起，聲音得到了加強(qiáng)3．小虎用黃瓜，蘋果做成樂器，用它們吹奏出來的聲音可能具有的相同特征是（

）A．音調(diào)響度

B．音色響度

C．音色音調(diào)

D．音色音準(zhǔn)4．如圖探究聲音的實(shí)驗(yàn)中，能用來探究影響音調(diào)高低因素的是（

）A．手指蘸水摩擦杯口時(shí)，改變注入杯中水量B．將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有麻的感覺C．響鈴時(shí)，不斷抽出瓶內(nèi)的空氣D．敲鼓時(shí)，用大小不同的力5．吉他上的弦繃緊時(shí)發(fā)聲的音調(diào)比它不緊時(shí)高，則繃緊的弦發(fā)聲比它不緊時(shí)（

）A．振幅一定更大

B．振幅一定更小C．振動頻率一定更低

D．每秒內(nèi)振動次數(shù)一定更多6．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的是（

）A．中考期間學(xué)校路段禁止鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲B．聲音在真空中傳播速度是340m/sC．發(fā)聲體的頻率高低決定了聲音的音調(diào)D．吹口琴時(shí)，對不同氣孔吹氣，是為了改變聲音的音色二．填空題（共4小題）7．“星光大道”比賽現(xiàn)場，一歌手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的

；歌唱演員演唱時(shí)，若某個(gè)觀眾距離歌手17m遠(yuǎn)，則歌聲傳到他那里需要

s．（空氣中的聲速是340m/s）8．依次敲擊裝有不同高度水的瓶子，這種做法用來改變聲音的

（選填樂音的三要素）9．“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的

；琴聲是通過

傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的。10．刮風(fēng)的時(shí)候，若窗戶留有縫隙，便會聽到風(fēng)的呼嘯聲。縫隙越細(xì)，呼嘯聲越高，這是因?yàn)榭諝庹駝宇l率的變化，引起了聲音的

（選填聲音的三要素）變化。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）11．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找來下表的幾種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）A銅600.76B銅601.02C銅800.76D鋼80（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號為

、

的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）選用編號A、C的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想

；（3）如果小明還想驗(yàn)證猜想三，則他可以選擇編號為

、

的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此時(shí)表中所缺的數(shù)據(jù)應(yīng)該填

。12．探究影響音調(diào)高低的因素：步驟采用如圖所示的裝置，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動的

；改變鋼尺伸出桌面的長度，再次撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，注意聽

的高低。結(jié)論物質(zhì)振動的越快，音調(diào)越高。方法保持兩次振幅相同用了

法。問題討論上面實(shí)驗(yàn)中保持鋼尺伸出桌面長度一定，將伸出桌面的一端分別下壓0.5cm、1cm、1.5cm，可探究聲音的

與振幅的關(guān)系。參考答案與試題解析一．選擇題（共6小題）1．【解答】解：男高音女高音是指聲音的音調(diào)。故BCD錯(cuò)誤；A正確；故選：A。2．【解答】解：當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說話時(shí)，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使回聲與原聲混在一起，聲音得到加強(qiáng)，造成回聲的音效效果。故選：D。3．【解答】解：不同樂器、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會不同，我們是靠音色來辨別樂器的種類；所以用黃瓜，蘋果做成吹奏樂器，用它們吹奏出來的聲音的音色一定是不同的，具有的相同特征可能是音調(diào)和響度。故選：A。4．【解答】解：A、手指蘸水摩擦杯口時(shí)，改變注入杯中水量；水量越多，杯內(nèi)空氣柱越短，振動頻率就越快，音調(diào)越高，此實(shí)驗(yàn)是探究聲音的音調(diào)的；故A正確；B、將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有麻的感覺，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；故B錯(cuò)誤；C、響鈴時(shí)，不斷抽出瓶內(nèi)的空氣；是探究聲音傳播的條件﹣﹣需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；故C錯(cuò)誤；D、敲鼓時(shí)，用大小不同的力；鼓面的振動幅度增大，響度就增大，是探究聲音的響度；故D錯(cuò)誤；故選：A。5．【解答】解：繃緊琴弦來改變琴弦振動的快慢，所以可以改變發(fā)聲的音調(diào)，琴弦繃緊后，頻率變大，音調(diào)變高；振幅大小與撥動琴弦的力有關(guān)，無法判定，故D正確。故選：D。6．【解答】解：A、學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B、聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，聲音在真空中不能傳播，故B錯(cuò)誤；C、發(fā)聲體的振動頻率越高，音調(diào)越高，即發(fā)聲體的頻率高低決定了聲音的音調(diào)，故C正確；D、吹口琴時(shí)，對不同氣孔吹氣，改變了振動的空氣柱的長度，改變了振動頻率，是為了改變聲音的音調(diào)，故D錯(cuò)誤。故選：C。二．填空題（共4小題）7．【解答】解：吉他手彈奏電吉他時(shí)，不斷地用手指去控制琴弦長度，目的是為了改變聲音的音調(diào)；∵v=，∴t==0.05s。故答案為：音調(diào)；0.05。8．【解答】解：依次敲擊裝有不同高度水的瓶子，瓶子振動的快慢不一樣，聲音的音調(diào)不同。故答案為：音調(diào)。9．【解答】解：吉他手彈奏電吉他時(shí)，用手指撥動琴弦使琴弦振動而發(fā)聲；不斷地用手指去控制琴弦長度，從而改變了琴弦振動的快慢，也就改變了聲音的音調(diào)；優(yōu)美的琴聲是通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳中的。故答案為：音調(diào)；空氣10．【解答】解：風(fēng)聲是空氣振動發(fā)出的聲音，縫隙越細(xì)，振動頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高。故答案為：音調(diào)。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）11．【解答】解：控制變量法就是控制其它的因素不變，研究物理量與該因素的關(guān)系，（1）當(dāng)研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關(guān)時(shí)，應(yīng)控制材料和長度相同，故選AB；（2）AC的材料和橫截面積相同，長短不同，故研究的是琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的長短的關(guān)系，即猜想二；（3）如果驗(yàn)證猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)，應(yīng)控制長度和橫截面積相同，故選CD；表格應(yīng)該填入與C的數(shù)據(jù)相同，即80；0.76。故答案為：（1）A；B；（2）二；（3）C；D；0.76。12．【解答】解：（1）把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音音調(diào)，同時(shí)觀察鋼尺振動的幅度；改變鋼尺伸出